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（薦）敘事作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
思念的滋味，其實(shí)是一種很奇妙的情感味蕾。她是一種好東西，更是一種壞東西。因?yàn)橛辛怂�，就有了牽絆，有了牽絆，心里就會(huì)有一個(gè)弱點(diǎn)。思念會(huì)成災(zāi)，甚至讓人心神不寧。思念的滋味，是苦。
有人思念真好，有人思念真妙。我真的很樂(lè)意思念一個(gè)人，牽掛一個(gè)人，我樂(lè)于這種感受。自古有情人的思念“遠(yuǎn)山料峭疊翠綠，秋雨蓬勃沁心涼，原野彌漫清馨味，甜美靜謐吐芬芳。想你，就在這你一抿唇紅齒白的莞爾，你那柔美香醇的心愿熟透了祈望收獲的秋天�！庇性�(shī)人的思念“終日兩相思。為君憔悴盡，百花時(shí)”我喜歡這種感受，因?yàn)槲艺菒壑@種感受的人。
思念是什么？思念是一種酸甜的.味道，思念是一種溫柔的心疼，思念是一種沉沉的憂郁，思念是一種時(shí)時(shí)刻刻永駐心底的牽掛，那是一種只有分別的人才能嘗到的滋味。
我愿意去思念一個(gè)人，甚至可以努力到放棄一切。尋找到應(yīng)該尋找的東西。思念，思念，正如想念一般，控制著自己的心靈。努力去尋找心中的那份企盼。
敘事作文 篇2
在小學(xué)六年級(jí)的生涯中，使我印象深刻的是夢(mèng)想課，夢(mèng)想課不知給多少人帶來(lái)了快樂(lè)。在學(xué)校的畢業(yè)之際，我想誰(shuí)也忘不了夢(mèng)想課上那每時(shí)每刻的美好回憶，每一瞬間的歡笑都描繪出一幅生動(dòng)的“師生之間，同學(xué)之間”美好的畫卷。難道有哪一個(gè)同學(xué)能忘記這些嗎？
夢(mèng)想課給同學(xué)們帶來(lái)的快樂(lè)是無(wú)限的。在語(yǔ)文課上，是嚴(yán)肅的；在體育課上，是熱情的`；在美術(shù)課上，是五彩繽紛的；那么，在夢(mèng)想課上，是洋溢著笑聲的。
有一次，老師給我嗎一張紙，紙上面是一個(gè)小故事，叫我們分配角色，演出來(lái)。同學(xué)們?cè)谘莸臅r(shí)候，觀看的同學(xué)不時(shí)發(fā)出笑聲。生動(dòng)的表演和同學(xué)們搞怪的動(dòng)作，為整個(gè)課堂增添了一種色彩。到了下課時(shí)，同學(xué)們還聊著，笑著。因?yàn)榇蠹叶枷矚g夢(mèng)想課，愛上夢(mèng)想課，它給了我們一個(gè)充滿夢(mèng)想和歡樂(lè)的課堂。
現(xiàn)在，同學(xué)們還會(huì)時(shí)常想起夢(mèng)想課上，那精彩的瞬間，那歡樂(lè)的時(shí)刻。也許，在同學(xué)們的心里，會(huì)永遠(yuǎn)忘不了那小學(xué)時(shí)上過(guò)的夢(mèng)想。同樣，我也不會(huì)忘，不會(huì)忘記小學(xué)生活中那難忘的一節(jié)課。
敘事作文 篇3
一個(gè)小男孩幾乎認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子，因?yàn)榛技顾杌屹|(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且向外突出的牙齒，他很少與同學(xué)們游戲，玩耍，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。
在一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了些樹苗，他想把它們?cè)栽诜壳啊Ｋ兴暮⒆觽冋f(shuō)，誰(shuí)栽的樹苗長(zhǎng)的最好，我就給誰(shuí)買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄弟姐妹那蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不禁萌生出一種陰冷的.想法---希望自己栽的那棵樹早日死去。因此，他澆過(guò)一兩次水后，再也沒去搭理它。
幾天后，小男孩在去看他中的那棵樹時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且還長(zhǎng)出幾片新葉子，與兄弟姐妹們中的樹相比，顯得更嫩綠，更有生氣兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，并對(duì)他說(shuō)，從他栽樹的成績(jī)來(lái)看，他長(zhǎng)大后一定能成為一個(gè)出色的植物學(xué)家。
從那以后，小男孩漫漫地變的樂(lè)觀向上起來(lái)。
一天晚上。小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話植物一般都在晚上生長(zhǎng)，自己和不去看看自己種的那棵小樹?當(dāng)他輕手輕腳來(lái)到院子里時(shí)，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵小樹潑灑著什么。頓時(shí)，一切都明白了，原來(lái)父親一直在偷偷地為自己栽種的那棵小樹拖肥!他返回房間，任憑淚水在臉上肆意地奔流……
幾十年過(guò)去了，那瘸腿小男孩盡管沒有成為一個(gè)植物學(xué)家，但卻成為了美國(guó)總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林。羅斯福。
愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，它都能使生命之樹茁壯成長(zhǎng)。也許那樹是那樣的平凡，不顯眼;也許那樹是如此瘦小，甚至還有點(diǎn)枯萎，但只要有這種養(yǎng)料的澆灌，它就能長(zhǎng)的枝繁葉茂，甚至長(zhǎng)成參天大樹。
敘事作文 篇4
媽媽的是什么？是一杯白開水，當(dāng)你焦渴時(shí)，她會(huì)幫你解渴；愛是一個(gè)漢堡，當(dāng)你饑餓時(shí)，她會(huì)幫你充饑。
有一天，我在家里看書，突然餓了，就去廚房打開冰箱，結(jié)果大吃一驚：“怎么這么倒霉啊，啥吃的都沒有。”媽媽回來(lái)了，我問(wèn)媽媽：“有買好吃的'嗎？”“沒有，但買了兩袋巧克力碎了的牛奶�！眿寢屚现诘纳碥|說(shuō)。我撅起了嘴巴。
媽媽一說(shuō)完就去廚房做飯去了。我就坐在沙發(fā)上一邊看電視一邊喝牛奶，忽然，一陣香味飄來(lái)，我想：會(huì)不會(huì)是我最愛吃的雞蛋面呢？媽媽走出廚房，我看到媽媽臉上笑瞇瞇的，我大驚失色：哇！媽媽怎么變了，剛剛還疲倦呢！現(xiàn)在就想小朋友般笑了起來(lái)。
媽媽一邊端著面，一邊說(shuō)：“吃面啦！”。媽媽這么疲勞，為什么還要做飯給我吃呢？還不如去外面吃呢！媽媽似乎看穿了我的想法，笑瞇瞇的說(shuō)：“因?yàn)槟闶菋寢尩男氊愌�！�?/p>
這就是母愛，無(wú)論媽媽有多疲勞，都會(huì)為我們做飯，這就是愛。
敘事作文 篇5
無(wú)人的窗臺(tái)，靜止的鐘擺。讓那回憶去覆蓋我散落的無(wú)奈。也許是太多的期望，最后把我打敗。年齡慢慢增長(zhǎng)，父母的期望也進(jìn)一步膨脹。好想說(shuō)下美麗的謊言，但卻掩蓋不了殘酷的現(xiàn)實(shí)�？粗改甘碾p眼，內(nèi)心開始變的煩躁起來(lái)。而且隨著童音的消逝，代溝悄然而至，它猶如一道不可沖破的馬其諾防線，將我與父母分隔在了兩個(gè)不同的世界之中。
原本就已煩悶不堪的心情，由于代溝的闖入變的更加的煩悶。壓力一步步增大，煩惱接連而至。我感覺我像一只深淵里的蝴蝶在苦苦掙扎，那垂死般的.狼狽讓我實(shí)在想要把這份痛苦的回憶刻進(jìn)墓碑之中，不再去回味。
每每當(dāng)我學(xué)習(xí)完后，想要玩會(huì)游戲機(jī)來(lái)放松一下壓抑而又煩悶的內(nèi)心，這時(shí)父親便會(huì)出現(xiàn)在我的身邊說(shuō)：“不要做那些對(duì)學(xué)習(xí)不利的事，你趕緊學(xué)學(xué)英語(yǔ)吧，你的英語(yǔ)一直不好，要好好學(xué)學(xué)英語(yǔ)�！泵看味际沁@幾句話，聽得我真的好煩。我也知道這是為我好，想讓我在將來(lái)過(guò)的好一點(diǎn)�？刹恢獮楹�，一聽到這原本親切的話語(yǔ)，耳朵怎么也不愿吸收，總是左耳進(jìn)右耳出！
每每到了夜深人靜后，都常常很想哭，所有的往事都呼之欲出，心中其實(shí)好想傾訴，卻不愿讓心事流露，有時(shí)感覺在我的世界只剩下我一個(gè)人，悲傷的心情帶著孤獨(dú)的淚滴在我的世界中來(lái)回游蕩。
在生活中、學(xué)習(xí)中每每遇到困難，我總會(huì)帶著父母沉重的期望華麗的跨過(guò)去，但跨過(guò)去之后卻跌倒了。望望別人，他們雖是慢慢爬過(guò)去的，但過(guò)去之后卻站了起來(lái)。我不想讓父母再次失望，可我又如何才能辦得到？
獨(dú)自走在彷徨的路上，冰封的心情再一次受傷，童年多少快樂(lè)的事都隨風(fēng)兒去了遠(yuǎn)方。說(shuō)好不悲傷又為何淚紅了眼眶？煮一杯酒能否溫?zé)岜獾男模块]一扇窗能否掩蓋住滿目的悲傷？
怎么才能消去代溝？如何可以使父母不再失望？怎么又可以在與父母溝通時(shí)不再失控？誰(shuí)可以讓我靜下心來(lái)學(xué)習(xí)？這些問(wèn)題日夜縈繞在我的心上，讓我煩躁！我真的好想大聲呼喊：“誰(shuí)來(lái)救救我，讓我脫離這一片煩惱的海洋！”
靜靜的時(shí)光正在流淌，往事經(jīng)過(guò)的地方留下了美麗的惆悵，輕輕的動(dòng)搖著我的夢(mèng)想，想要樂(lè)觀對(duì)待，卻望見鏡子中我流淚的臉龐……
敘事作文 篇6
從小開始，我就對(duì)乒乓球有了很濃的興趣，很想掌握打乒乓球的技巧。在這個(gè)國(guó)慶，我再三請(qǐng)求老爸傳授我乒乓球，禁不住我的軟磨硬泡，老爸終究還是答應(yīng)了我。
來(lái)著球拍站在球臺(tái)邊，發(fā)現(xiàn)球臺(tái)好高啊，這讓我很不方便接球，爸爸似乎看懂了我的顧慮擔(dān)心地問(wèn)：“真的要學(xué)嗎?”我果斷的說(shuō)：“要!”看了看我后，爸爸只好試著發(fā)一個(gè)普通的高球，雖然我信心百倍，但我是第一次打乒乓球，還是有點(diǎn)緊張的，所以手不由自主的快了半拍，結(jié)果球打在我的頭上，痛的'我“啊”的一聲，摔開球拍，來(lái)摸頭。爸爸看見了嚴(yán)肅的說(shuō);“如果你要做好一件事必須要克服困難，才能做好�！�
我再次鼓起勇氣拿起球拍，繼續(xù)練習(xí)了。爸爸又發(fā)了一個(gè)跟剛才一樣的球，我又開始緊張了。但轉(zhuǎn)念一想：如果我起緊張，肯定會(huì)越學(xué)不會(huì)。于是我靜下習(xí)來(lái)，調(diào)整呼吸。當(dāng)球快到拍子的時(shí)候，我猛的回?fù)暨^(guò)去，哈哈，真是名師出高徒啊。后來(lái)的幾個(gè)球我都穩(wěn)操勝握連連打中。我高興的跳了起來(lái)，爸爸也為我高興。
我終于學(xué)會(huì)打乒乓球。我發(fā)現(xiàn)只要經(jīng)過(guò)努力，認(rèn)真去做，就一定會(huì)做好。
敘事作文 篇7
今天，是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，爸爸把我送到奶奶家玩。
到了晚上，奶奶帶我去義安園。那里的景色很美，一座拱橋坐落在河面上，月亮和星星都倒映在水面，就像一幅美麗的圖畫。五彩繽紛的路燈亮了起來(lái)，把義安園染得如夢(mèng)如幻。
離拱橋不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)涼亭，那里有老人們自發(fā)組織的黃梅戲團(tuán)隊(duì)，他們圍成一圈，其中還有兩位老人正拉著二胡在給唱黃梅戲的隊(duì)員伴奏呢。唱戲的隊(duì)員把黃梅戲唱得非常動(dòng)聽，那獨(dú)特的旋律飄蕩在整個(gè)義安園的上空，再配上優(yōu)雅的動(dòng)作，舞動(dòng)著他們的.長(zhǎng)袖，感覺真的不一樣啊！這表演吸引了前來(lái)散步的人群，當(dāng)然也吸引了我和奶奶。我們都靜靜地站在涼亭外，細(xì)心聆聽。聽到高潮的部分，群眾都鼓掌叫好，隊(duì)員們也鞠躬表示感謝。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就很晚了。奶奶讓我回家，一會(huì)兒爸爸該來(lái)接我回去了。雖然很不情愿，但我只能依依不舍地跟奶奶回去了。
敘事作文 篇8
你知道我家的寵物是什么嗎？它不亂跑也不亂叫，它就是一只可愛的小烏龜。
媽媽告訴我很早的時(shí)候，爺爺在市場(chǎng)買了一只小烏龜，小烏龜在我們家已經(jīng)20年了。小烏龜?shù)?頭伸來(lái)伸去它的爪子尖尖的，尾巴很短，爬起來(lái)很慢。小烏龜?shù)臍ず苡�，因�(yàn)樾觚斠Ｗo(hù)自己的身體。我每天 給它喂食物。小烏龜最愛吃的是魚和肉，它吃東西的時(shí)候，看準(zhǔn)一個(gè)就很快吃下去。在我和小烏龜玩的時(shí)候，它總把頭伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的看著我，好像讓我親親它。當(dāng)我用手指逗它的時(shí)候，它一下子張開嘴想咬我，我一 下子把手縮了回來(lái)嚇了我一跳。我對(duì)著它說(shuō)：“你這個(gè)壞家伙伴！”
小烏龜在一天長(zhǎng)大，吃的食物越來(lái)越多，我很喜歡它。我要和小烏龜交朋友，愛護(hù)它，這就是我家的寵物。
敘事作文 篇9
今天我和天天、紅紅一起在家里的客廳玩捉迷藏的游戲。
我穿好小兔樣子的服裝，偽裝成小兔毛絨玩具，我蹲在沙發(fā)后面，一動(dòng)不動(dòng)的。天天在四周觀察著，天天居然沒有找到我。哈哈！時(shí)間到了，我贏了，天天輸了。我脫掉小兔樣子的服裝，我突然出現(xiàn)在天天面前，天天呆住了：“怎么回事？”我驕傲的'說(shuō)：“看我偽裝的多像啊！”
我又和紅紅玩起了捉迷藏，我左思右想，決定翻一下衣柜，紅紅倒沒找到，翻出來(lái)了一個(gè)我去年丟的粉色發(fā)卡。我大聲說(shuō)：“我已經(jīng)看到你了。”其實(shí)我沒看到紅紅，她居然相信了我的話。于是就乖乖地走了出來(lái)，這么容易就被我找到了。
捉迷藏很有意思，它能鍛煉人的觀察和反應(yīng)能力。
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