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我的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文1
我的語文老師，是一位和藹可親的人．同學(xué)們十分愛戴她，因為她在自己的崗位上做出了不平的事跡！她幫助同學(xué)補習(xí)功課，當(dāng)別人退步后就伸出援助之手，來幫助他人，她從來不為自己的學(xué)生愚笨而打罵學(xué)生，而是耐心的教導(dǎo)；老師不但幫助同學(xué)補習(xí)功課，而且還在生活中幫助別人．
有一次，快放學(xué)的時候，天上下起了大雨，別的.同學(xué)的爸爸媽媽都來把他們接走了，我急的像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)，當(dāng)我決定自己要走時，語文老師正好批改完作業(yè)來了，就幫助我，說：“郁景展，你家長沒來接你嗎？”“是的”．我點了點頭．“我送你回去吧！正好順路，反正我又沒事干．”我急忙說：不了老師，我再等等吧，我想爸爸媽媽一定會來的．”“好吧，我跟你等一等，如果你爸爸媽媽不來的話，我就送你回去．”我只好無奈的點了點頭．過了一會，爸爸媽媽真的沒來，只好讓老師給送回去了．因為路滑，所以老師沒有騎電動自行車．我們只是步行，小心翼翼的走著．老師把傘都往我這邊打著，卻沒顧著自己．頭發(fā)都淋濕了，我生怕老師生病就對老師說：“老師，您別光為了我，自己也打著傘呀！”老師說：“你打著吧，我不要緊的，你還是小孩，抵抗力很弱，我沒有事，因為我是大人，抵抗力強，你放心吧！”我還是半信半疑．
第二天，語文老師沒來上課，數(shù)學(xué)老師給我們說語文老師昨天淋雨感冒了，現(xiàn)在正在醫(yī)院輸液．我聽著，眼淚不禁流了出來，我十分后悔，后悔當(dāng)初為什么相信老師的話，為什么不堅持給老師打傘，為什么！
這就是我的語文老師—王瑞芳，一位辛勤的園丁，一位教育學(xué)生的靈魂工程師．我十分喜歡我的老師！
我的老師作文2
我最喜歡汪老師，她是我進入小學(xué)遇到的第一個班主任。她個子不高，瘦瘦的，戴著一副眼鏡，臉上經(jīng)常掛著和藹的笑容，看起來不是很漂亮，卻很可愛。
在我剛進小學(xué)時，因為不認識同學(xué)，不想出去玩，下課后總是呆在教室里。汪老師看到了，笑咪咪地對我說：“Kangroo，出去玩玩！”慢慢地，我認識了很多朋友。后來，我還發(fā)現(xiàn)了汪老師的許多特點。
上汪老師的課很開心，她總是先準(zhǔn)備一些小圖片、小故事、小貼畫之類的小東西。上課時，她會結(jié)合課文給我們看圖片、講故事，誰表現(xiàn)好還可以得到小禮品。有這樣的老師上課誰不喜歡呢？
不過你也別高興得太早，因為汪老師也是很嚴格的。有一次，我上課時不舉手發(fā)言，汪老師請到了我，我答對了，可老師說：“會了為什么不舉手，站一會兒。”我沒辦法，只好站著。
上課是這樣，寫作業(yè)也一樣嚴格。如果你想敷衍了事，那可絕對逃不過汪老師的法眼。有一回，我只想著玩，寫作業(yè)馬馬虎虎，汪老師把我叫住，仔細地用橡皮把我的作業(yè)本擦干凈，讓我重新寫。我覺得很煩，汪老師說：“你不要覺得煩，寫得不好就要重新寫，直到寫好為止。所以寫作業(yè)時不要只想著玩，認真地寫，一次性完成，不僅可以早點玩，還可以得到禮品�！睆拇艘院�，我寫作業(yè)都很認真。
汪老師還經(jīng)常帶我們組織課外活動，有一年圣誕節(jié)，老師帶我們自己動手剪紙、做手工，全班出動布置教室，排練節(jié)目�；顒娱_始后，大家興高采烈，連隔壁班的小朋友都被我們的'歡呼聲吸引過來了，站在教室門口探頭探腦，他們一定很羨慕我們有這么好的老師吧！
在我心里，汪老師不僅是一位好老師，更像是一位大姐姐。我們都很喜歡她。
我的老師作文3
每當(dāng)我傷心失落時，總會有有這樣一個人給我安慰；每當(dāng)我遇到不懂的難題時：總有一個人會不厭其煩的教我：每當(dāng)我學(xué)習(xí)進步時，總有一個人會露出舒心的笑容。
她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的.。你可千萬別以為她很親切。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！她就是我的數(shù)學(xué)老師——楊老師。
看著老師在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。
我們的數(shù)學(xué)老師總是能在我傷心的時候給我激勵。一次，我的期中考試考得很不好，老師在教室里掃視一圈，目光注視著每一個同學(xué)，最后她停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我預(yù)料的話語，我抬起頭，迎接我的是一個眼神。她靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但老師的目光不動。昔日略顯嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩的是我的老師，因為她會在我傷心失落時幫助我、安慰我！
老師，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，您奉獻了多少青春，老師，我們長大了，您卻白了頭發(fā)，老師，您辛苦了，我們再也不會貪玩、再也不會讓您生氣了，您帶病給我們堅持上課，只為了我們可以考出好成績，老師，無論我們長多大，都不會忘記我們的母校，因為是它指引我們認識了您，我們最親愛的老師！
我的老師作文4
在我年紀(jì)幼小的時候，老師在培養(yǎng)我讓我懂得更多知識，我的老師，是一位美麗善良的人――丁老師。
有一次，丁老師讓我們畫畫，我有點害怕，因為這是我第一次在幼兒園里畫畫，丁老師把紙發(fā)下去，發(fā)到我的時候，我覺得更害怕了。我拿起畫筆可是我總是不敢畫，畫錯了，老師沒有多余的紙了。這時，老師從我身邊走過發(fā)現(xiàn)一筆都沒動。老師面帶微笑地說：“你為什么不畫，不會嗎？我害羞地說:"我不是不會，而是不敢畫，因為怕畫錯。”老師微笑著說：“孩子，你不要怕，相信自己可以做到，老師給你講一個道理吧！如果你不相信自己的`話，萬一爸爸媽媽出差了，你也跟著他們一起出差嗎？如果你出差，你就不用上學(xué)了，你想這樣嗎？如果是這樣，你就不會勇敢，如果不是這樣，你就一直會有勇氣。你會選哪個？”“老師，謝謝你讓我又懂得了一個知識。”老師開心地說：“你懂了就好，快畫吧，一會兒時間到了�！蔽夷闷甬嫻P努力地畫著，老師摸了摸我的頭，往前走去。不一會兒，我畫好了，老師把畫收了起來，老師叫我們?nèi)ネ�，我們跑向游樂的地方，這時的老師在看我們的畫，我心里想老師好辛苦，等我長大了一定要報答老師。我們開心地玩著，臉上露出了淡淡的微笑。老師大聲說：“集合了集合了，快回到座位上，我要發(fā)獎狀了，今天洪家慧同學(xué)獲得了獎狀，其他同學(xué)再接再厲，大家為那位同學(xué)鼓掌，現(xiàn)在放學(xué)，大家回家吧�！蔽夷弥劆�，開開心心地回家了，其他同學(xué)兩手空空地回家了。
大家認為我的老師溫順、善良的話，請尊重每位老師，一起行動吧!
我的老師作文5
“陳希，接我一招玄冥神掌。”說完我向他撲去�！拔业镊鋈讳N魂掌也不是吃素的。”他提手還擊。在寶貴的下課十分鐘里，我二人在教室里大得不亦樂乎，頗有一股華山論劍的味道。
“砰”一聲脆響吸引了全班同學(xué)的目光，也將我從美好的幻想拉回了殘酷的現(xiàn)實。呀，糟糕了，玩得太過火，一不小心把班級的熱水瓶打破了，這可如何是好。
正巧這時班主任路過教室，咱這個班主任可是出了名的.母老虎。性格火辣似太陽，又因為名字里有個紅字，人送外號“紅太陽”。
哎，這回完蛋了，我暗自感嘆著。果然，老班二話沒說開罵了：“說過多少次了，別再教室打鬧，就是不聽。班長，怎么回事？”“報告老師，葉揚和陳希在教室里打鬧，把熱水瓶打破了。”“什么。”正當(dāng)我準(zhǔn)備挨罵時，卻傳來了老師親切的詢問：“你們怎么樣，沒事吧？”這還是往日的紅太陽嗎？我望著一臉關(guān)切神色的老師，不敢相信。這時，腳上傳來一片火辣辣的疼，剛才因為擔(dān)心挨罵的事，沒怎么注意自身的情況，現(xiàn)在這么一問，還真有點疼�！袄蠋煟夷_疼�！薄翱欤銈儙讉�送她去醫(yī)務(wù)室。”說著她指了指班上幾位力氣大的男生�！澳闳讨c，一會兒就到了�！蓖蠋熽P(guān)切的神情，一種莫名的感覺涌上心頭。我忽然覺“紅太陽”并沒有那么的嚴厲。她就像一位母親關(guān)心著我這個調(diào)皮的大孩子。
那一刻，往日的點點滴滴浮上心頭。燈光下，熬夜為我們改作業(yè)；講臺上，帶病為我們上課；生活中，關(guān)心我們成長�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是對老師最好的寫照。
老師，謝謝你，祝你桃李滿天下！
我的老師作文6
鮮花感恩雨露的滋養(yǎng)，輪船感恩燈塔的引航，蒼鷹感恩長空的磨練，而我要感恩帶領(lǐng)我們探索知識叢林的語文老師——陳老師。
陳老師挺拔的身姿像一株生機盎然的翠竹，烏黑的頭發(fā)干凈利落的盤在腦后，兩道秀麗的眉毛下嵌著一雙閃著睿智光芒的眼睛，頭腦中裝著許許多多的學(xué)問，隨時接受我們的提問，這就是我嚴厲又可愛的陳老師。
陳老師的嚴厲體現(xiàn)在要求同學(xué)們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣上。她要求我們學(xué)習(xí)新課文之前做好預(yù)習(xí)，古詩詞和文言文要認真背誦理解，每天做好復(fù)習(xí)工作，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢。她再三對我們強調(diào)，學(xué)習(xí)需要扎實的積累，要堅持每日閱讀，好詞好句摘抄，寫好每一篇小練筆。上課時聚精會神跟隨老師的節(jié)奏認真聽課，高效理解，做到事半功倍。陳老師在對待學(xué)業(yè)的`態(tài)度上雖然很嚴厲，但我們都能理解老師的良苦用心。按照陳老師的教育方法，我的語文水平得到有效提升。
陳老師的可愛體現(xiàn)在與同學(xué)們的相處上。全班52名學(xué)生，性格不一，她為每一個人量身定制成長手冊，例如我平時有些膽小，陳老師耐心告訴我：“小小男子漢在學(xué)習(xí)同時，更要學(xué)會增強自身能力，學(xué)會做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍龅饺魏问虑椴灰丝s，老師幫你改正進步�！鄙险n時她鼓勵我大膽發(fā)言，還讓我負責(zé)維持班級的紀(jì)律情況，克服自己的害怕心理，學(xué)會和別的同學(xué)進行有效溝通。
我還特別喜歡陳老師帶著我們朗讀課文時的聲音，她的聲音會變化哦，隨著文章的不同時而輕快時而緩慢，那生動的講解似一曲古箏，悠揚動聽。同樣，如果有同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀時，老師會用親切的聲音表揚：“你表現(xiàn)得很好，相信你會繼續(xù)保持”；如果有同學(xué)犯了錯誤時，老師會用語重心長的聲音批評：“我相信你會注意，以后不再發(fā)生同樣事情，做到更好的。”
這就是我那“變臉”老師，一位既嚴厲而又可愛的語文老師！我非常喜歡她，她像一盞明燈，照亮我前行之路！
我的老師作文7
當(dāng)記憶隨著時間的飛逝化為腦中飛舞的流螢，我沉睡的那一刻，那一點異常刺白的亮光從腦中劃過，再醒來時，眼中不禁多了一絲愧疚……
歡樂的下課鈴聲竄入我們的耳朵，講臺上的語文老師——那個高高的像白面團一樣的女人，莊嚴但又給人好玩的感覺宣布下課。老師就是這樣，不拖堂，爽快利落。
奇怪的是她并沒有像往常一樣馬上抱著課本踢踏著大步匆匆忙忙的離開，而是把她那肥胖的身軀靠在講臺上，只聽那講臺“哐啷”一聲后，又向后退了一些，老師有些難堪，又有些尷尬。而目睹了這件事的學(xué)生個個擠眉弄眼，拼命忍著笑，還有的`直接笑開了。老師怎會看不見？可老師只是推了推眼鏡，跟著笑了。
見老師不做聲，學(xué)生們更加猖狂了，一個個發(fā)出怪音，交頭接耳，一邊小聲嘟囔著什么，還一邊那笑彎了的眼看老師。
“咳咳�！崩蠋熣局�，無奈的笑笑。就在這時，有人放了一個屁，全班頓時鴉雀無聲，繼而像炸開鍋一樣，哄堂大笑，一片嘈雜，此時那人羞得滿臉通紅，恨不得鉆進地里去。這時，一言不發(fā)的老師說話了：“我問個問題，可不可以！？”她那嚴肅的目光掃過眾人。
同學(xué)們又規(guī)規(guī)矩矩的坐好，知道老師要說教了。這時，班里極安靜。連外面的吵鬧聲也被同學(xué)們自動隱蔽了。
“你們誰沒放過屁，告訴我�！�
沉默。
“你們誰沒出過丑，告訴我！”聲音直線上升。
還是沉默。
“當(dāng)這類事件發(fā)生時，你看看旁人是否羞愧？如果別人情緒受到影響，你的形象早毀了！”老師越說越氣，聲音提高了兩個八度，還是頭一次見老師發(fā)這么大火。
這時，同學(xué)們都明白了。從此，沒有人再嘲笑過別人。而老師，也贏得了同學(xué)們的尊敬。
我的老師作文8
老師像園丁，桃李滿天下；老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像媽媽，美麗又善良。在我的成長過程中，有過許多的老師。但對我印象最深的是我小學(xué)生涯中的一位老師，你們知道她是誰嗎？
她就是我的語文老師溫老師。她個子高高的、瘦瘦的，戴著一副眼鏡，猶如一位博士。她長著頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，非常漂亮。她最大的特點就是心地善良，和藹可親。但在學(xué)習(xí)方面，她非常嚴格，從不馬虎。
生活中的她是慈母。記得有一次我在上早操的過程中，由于不小心摔了一跤，老師剛好看到，她趕緊跑過來扶起我，拍打我身上的灰塵，急切的問道“你沒事吧？摔疼了沒有？”接著，她讓同學(xué)把我送回教室休息。早操結(jié)束后，她第一個跑進教室詢問我的情況，直到我說沒事才匆匆跑去辦公室開始備課。
后來的課堂上她一直都用關(guān)切的眼神望著我那一刻，我的.心里好感動，我感受到了濃濃的母愛，老師就是媽媽，媽媽就是老師。
學(xué)習(xí)中的她是嚴師。課堂上，她對我們要求嚴格，任何一個學(xué)生的舉動都逃不過她雙敏銳的眼睛，有時候她會專門趁你不注意而叫你起來回答問題，嚇得沒有一個人課堂上不敢不認真聽講。在作業(yè)書寫方面，她要求我們必須一筆一畫，做到整齊、規(guī)范、美觀。她會因為我們的書寫不整齊而嚴厲地批評我們，要求我們重新寫，直到她滿意為止。
當(dāng)然老師這樣做也是為我們好，因此，我們班的成績一直名列前茅。難怪，嚴師出高徒！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這就是我的老師，一個心地善良、嚴格、默默付出的老師。老師，謝謝您，讓我們在快樂中成長、學(xué)習(xí)。我真想真誠地跟你說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您，我們永遠愛您！”
我的老師作文9
從小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)認識了許許多多的老師。不論是教過我的還是沒教過我的，在我腦海中的印象都非常清晰。對我印象深刻的也有很多，但是給我印象最深刻的就是我現(xiàn)在的班主任—武老師。
當(dāng)我從初一升到初二時，面臨的一個最在大問題就是，又要從一個熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境中，走到另一個陌生的環(huán)境。陌生的同學(xué)；陌生的老師，一切又要從頭開始熟悉。
就當(dāng)我踏進那個班級的時候，我心一直在想，我的班主任究竟會是誰？就在那一刻，進來了一個老師。他臉上帶著微笑，看起來非常親切。他就是我們的班主任。
她個子不高，留著長頭發(fā)。一張充滿希望與自信的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛。她對待我們也很親切，偶爾，同學(xué)們也會惹老師很生氣，但她從來都沒有討厭過任何學(xué)生，她對我們只有深深地愛，她對待我們就像她自己的孩子一樣。
她也是我們的歷史老師。在她的課上，同學(xué)們都非常的活躍，每個同學(xué)都聚精會神的聽課，都跟著老師的思維走。老師講的課生動、有趣，老師偶爾也會很幽默。她講課時，常常會引出一些故事或聯(lián)想到實際。這樣一節(jié)課下來，使我們對這節(jié)課所學(xué)的知識的印象非常深刻。學(xué)習(xí)效率很高。
課下，他常常會和我們交談。詢問我們這幾天的學(xué)習(xí)情況。老師對待工作非常認真，我們每次的作業(yè)，他都會親自檢查，看看我們對知識的掌握情況。把我們不會的`再一次的給我們講解，一直到我們明白為止。就是因為這種盡職盡責(zé)的教育，使我的學(xué)習(xí)成績有所提高，使我不斷的前進。
老師對社會的奉獻是無私的，她耗費了大量的心血甚至畢生精力，培育著我們祖國的新一代。她就像園丁，長年累月地辛勤培育著祖國的花朵。她像紅燭，燃燒著自己，卻照亮了別人。她的教導(dǎo)如滴滴甘泉，滋潤著我們的心。
這就是我的老師。
我的老師作文10
我的老師，她在我困難的的時候幫助我，在我走錯路的時候把我扶到正確的道路上，在我生病的時候百般問候。
我的老師已經(jīng)40多歲了，但依然非常的漂亮，她穿這一席黑色的長裙，她扎這長長的秀發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，好像能讓人看透一切。
記得有一次，我在學(xué)校肚子痛和發(fā)燒，因為肚子太痛，暈過去了，那時下著大雨，我爸爸在廣州，我的媽媽在重慶，沒有辦法趕回來，老師看著我痛苦的表情，連課多沒上立刻把我背起來，把雨衣蓋在我的.身上，冒著傾盆大雨，把我背去附近最近的醫(yī)院，去到醫(yī)院老師幫我掛了加急號，過了幾分鐘，醫(yī)生幫我檢查完后，開了藥，要去一樓拿藥，那時電梯壞了，老師就重7樓往一樓跑，然后又上來7樓把我扶下4樓打針，護士配好藥水后，叫我去打針，由于肚子太痛，走不了，老師立刻把護士叫過來，幫我打針，2個小時后，針?biāo)蛲炅�，老師又把我背回家，我回到家后，老師把我扶到床上，我一躺在床上，立刻就睡著了，老師輕輕地走了。
第二天，我去到學(xué)校，上課的時候沒看見老師，后來才知道，老師因為昨天冒雨把我背去醫(yī)院，自己也生病了，我的眼眶好像有一股熱流，眼淚立刻充滿的眼眶。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，但老師為我做的事情讓我畢生難忘，我想說一聲：“老師你辛苦了，老師謝謝您！”
老師為我們付出太多，也許你已經(jīng)忘記了，也許你重未放在心上，但你回憶一下，一定會讓你有一種想哭的沖動，老師，多么神圣的名字��！老師為我們付出青春，為我們驕傲過，也為我們笑過，哭過，老師，請讓我們記住我們?nèi)松械拿恳粋�老師。
我的老師作文11
“�！恕彪S著上課鈴的響起，同學(xué)們又開始了一天中晨辛苦的工作——考試。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們就這樣度過，考試上，我看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語文課上——
那是我記憶中晨難忘的'一節(jié)課：上課鈴聲剛響，教室里就嘈雜起來。同學(xué)們緊張地背誦著昨天老師講的《將進酒》。我一邊背一邊偷偷的向門口看，心里祈禱著老師慢點來。
就在這時，老師走進了教室，我心里別提有多緊張了，今天早上背的全忘光了，要是一會兒提起到我就慘了，這時說什么也沒用了，只能聽天由命了。
老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查語文背誦�！彼J利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班，教師里鴉雀無聲，比上自習(xí)還靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張的看著書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問我。”我們的頭在瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。
老師說：“背誦一直是同學(xué)們的一個大難題，晨讀時，有位同學(xué)對我說，老師總是讓同學(xué)們背，自己會不會背？我意識到，要讓同學(xué)們背會，首先自己得做個榜樣。so，這節(jié)課由我背，同學(xué)們提問�！�
同學(xué)們都個個看著書，生怕錯過老師背誦時出的笑話。
“君不見黃河之水天上來……”
老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻開了愜意的微笑，此時，窗外風(fēng)兒沙沙，鳥兒啾啾……
這就是我的語文老師！
我的老師作文12
她，有著會說話的大眼睛，能說會道的嘴巴，白里透紅的臉蛋，還有永遠不老的心靈。她就是我們班的班主任——代老師。
記得一年級剛報名的時候，我進到教室，滿屋的小朋友我一個也不認識，媽媽不在我的身邊，我緊張得想要哭出來了。這時，一個漂亮的大姐姐神采飛揚地走進來，親切地對我們說：“孩子們，歡迎你們成為人和街小學(xué)一年級的新生，我是你們的班主任，代老師。雖然小學(xué)跟幼兒園不一樣，但是我會耐心地帶領(lǐng)你們，從一株株小苗苗變成一棵棵健康的小樹，今后你們再由小樹變成一棵棵參天大樹。你們有什么想問的、想說的或是同學(xué)間解決不了的問題都可以隨時來辦公室找我。”看著老師那如沐春風(fēng)一般的笑臉，聽著她親切的話語，我一下就喜歡上了代老師，再也不覺得緊張了。
代老師關(guān)愛著班上每一個孩子，不會因為誰成績好就偏愛誰，也不會因為誰調(diào)皮搗蛋就討厭誰。每次班上推選班干部，都是同學(xué)們先毛遂自薦，然后同學(xué)們投票通過了才會當(dāng)選。今年班干部地選舉也不例外。當(dāng)選到門窗管理員時，小江舉起了手，引起了全班同學(xué)們的竊竊私語。因為小江平時的表現(xiàn)，可能與負責(zé)關(guān)門窗這類責(zé)任感很強的工作有點差距，所以大家都紛紛質(zhì)疑起來，小江急得差點哭起來了，代老師馬上進行協(xié)調(diào)，她用充滿信任與肯定的.眼神鼓勵著小江上臺去講他競選理由以及承諾，小江講得非常誠懇，同學(xué)們也愿意給他一個機會，他們紛紛舉手同意。結(jié)果自打小江當(dāng)上“門窗管理員”后，愛遲到的他每天早早地來到了學(xué)校，同學(xué)們走完了他才鎖好門窗回家，以前丟三落四的他，現(xiàn)在每天因為放學(xué)前都會檢查一遍教室，所以也順便檢查了自己沒拿的東西，連他媽媽都夸他變化挺大的。這讓我見識到代老師身上仿佛有股魔力，能讓一個學(xué)生發(fā)生翻天覆地的變化。
我很慶幸能遇到代老師，她讓我體會到了自由、平等、關(guān)愛、尊重和感恩，我相信這些將會是我今后人生一輩子的財富。她就是像姐姐一樣親切、可愛的好老師。
我的老師作文13
“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。
每個人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。心目中的好老師就是現(xiàn)教我語文的劉老師——劉秀惠。
她，中等身材，有一頭烏黑的長發(fā)，潔白的圓臉，還有一張能說會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我語文的老師——劉老師。她平易近人，對學(xué)生愛護有加，上課很認真，很幽默風(fēng)趣。她對每個同學(xué)都很有負責(zé)心，如果我們有什么地方做得不好，她也會心平氣和地提醒我們，
她雖十分然嚴厲的要求著我們，但我深信“嚴師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說話精煉，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚、謳歌嗎？
教師是多么容易當(dāng)?shù)难�！不就是動動嘴皮子嗎？多練練繞口令就好了。可如今我的想法的改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運？難道說這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累？不！不！不！你錯了，這并不是老師的命運，也不是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的`職業(yè)。
劉老師�。∧褪俏倚闹械陌滓聭�(zhàn)士，雖然您沒有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識，拯救了無數(shù)個小學(xué)生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識比海深。
劉老師啊！您就是我心中最敬佩的老師。
我的老師作文14
每個同學(xué)都有自己的老師，老師就像母親全樣，不斷地照顧我們，給我們講課、教我們做人，我的甘老師也是一樣。老師對我們非常關(guān)心。
甘老師留著短發(fā)，今年快五十歲了，可上課依然精神飽滿。亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角處時常掛著微笑，有時還會給我們講笑話。甘老師讀課文時，常常會把我們帶進一個個童話般的世界。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。哪個老師不希望自己的學(xué)生健康快樂地成長呢？有一次，我和幾個同學(xué)去參加活動，誤了功課，放學(xué)后甘老師便主動給我們補課。老師本來已經(jīng)上了兩節(jié)課，應(yīng)該好好歇一歇，喝口茶的。可是甘老師連一口水都來不極喝，就直接給我們講課�？粗蠋熌歉闪训淖齑�，聽著老師那沙啞的聲音，我們怎能不感動呢？
老師是人類靈魂的工程師。法我們第一次走進學(xué)校欣喜自己已成為一名小學(xué)生的時候，甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡——老師神圣、偉大、無私，我們敬重老師勝過父母。在她的教育下，我們從a、o、e開始學(xué)，到能寫優(yōu)美的作文，以至日后成為一名高等學(xué)府的大學(xué)生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人材，這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。不管我們的`學(xué)習(xí)有多差，老師總是不斷地幫助我們，一直到我們趕上來；不管我們的學(xué)習(xí)有多好，老師總會嚴格要求我們，不會對我們偏向、袒護。她不分白天黑夜地備課、批改作業(yè)。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的航向。
在這秋風(fēng)送爽的九月里，讓我獻上對老師最真誠的祝福：
�。⒕磹鄣母世蠋�，祝您節(jié)日快樂�。�
我的老師作文15
蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識傳授給學(xué)生，在眾多辛勤的老師中我最喜歡我現(xiàn)在的語文老師封老師。
你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師，她像媽媽一樣美麗，有一頭又黑又亮的長頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上；不大不小的眼睛好像會說話，時刻在提醒我們，要好好學(xué)習(xí)，她的嘴巴笑起來很溫暖。這就是美麗的封老師。
她在校身兼數(shù)職，總是那么忙碌，可是給我們批改作業(yè)還是那么的細致認真，我寫作業(yè)時有些馬虎，記得有一課學(xué)習(xí)的“鐵錨”的“鐵”字，旁邊是“失去”的“失”，我沒有注意就寫的沒有出頭，媽媽都沒有檢查出來，可是封老師卻給我指正出來了。讓我到現(xiàn)在也還記得。這就是認真的封老師。
和所有老師一樣，封老師也希望我們能夠有個好成績，她給我們的一遍遍的講解嗓子都啞了，還是堅持帶著話筒給我們上課，讓同學(xué)們都能聽得清清楚楚。這就是堅持的.封老師。
封老師還很風(fēng)趣，因為她有獨一無二的獎勵方式——宇宙無敵，獨一無二超級大擁抱，這個擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣，我很期盼得到它。這就是慈愛的封老師。
封老師對我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求非常嚴格，安排的作業(yè)，第二天一早兒，都會逐項檢查，重來沒有遺漏，如果我們上課時說話，那當(dāng)天的作業(yè)就會增加一項以作懲罰。這就是嚴厲的封老師。
我們的封老師就是一個美麗、認真、慈愛、嚴厲的老師。
老師就像一盞燈，照亮了我們的心靈；老師就像園丁，培育我們茁壯成長，老師就像一顆顆石子，鋪就一條大路讓我們通向未來…。
我們的功課能有好的成績，這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心的對所有的老師說聲“謝謝您們！”。
我要好好學(xué)習(xí)，長大也做一名有用的人。來報答老師對我們的辛勤栽培之情。
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