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收獲的作文15篇（必備）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的收獲的作文，歡迎大家分享。
收獲的作文1
古人云：“一份耕耘，一份收獲。”沒錯(cuò)，沒有辛勤的付出，哪能換來甜美的收獲呢？記的在我小的時(shí)候父親也曾經(jīng)跟我說過：“只要努力就沒有做不成的事，不努力將會一事無成�！备赣H的這一句話一直從我小時(shí)候陪伴到我現(xiàn)在。
生活就像一方沃土，你播下了什么，你就收獲了什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。年輕時(shí)，收獲青春與活力；成年時(shí)，收獲成熟與魅力；老年時(shí)，收獲經(jīng)驗(yàn)與睿智；暮年時(shí)，收獲平靜與安詳。成功時(shí)，收獲喜悅與快樂；失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。
時(shí)光飛逝，又結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在這個(gè)學(xué)期里我收獲了非常多的.東西，有知識，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收獲寧靜與平和；在動蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂，在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌倒起伏的心旌蕩漾；在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個(gè)故事。
記的，高二下學(xué)期的期中考試的失利，在我心里留下了深深地傷疤。高二是我人生中最關(guān)重要的，因?yàn)楦叨某煽儗⒅苯痈呷膹?fù)習(xí)成績。期中考試的失利并沒有打倒我，我卻從中收獲了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，于是我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好作業(yè)，總之都是每一天都讓自己在忙碌充實(shí)中度過。我非常喜歡杜荀鶴說過的一句話：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”我一直把這一句話當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻警示著自己。在我的心中有一個(gè)信念：“我是最棒的！我一定能考上自己理想的大學(xué)，我一定能行！”我在付出與汗水中深刻地認(rèn)識到，我想在所做的一切都是為了自己，為了自己的前途，為了自己的人生能更加絢麗多彩。
俗話說“付出就會有收獲”。終于我的努力沒有白費(fèi)，我的付出換來了收獲，在高二的又一次月考中我前進(jìn)了好幾名。一刻我收獲了成功的喜悅，也體會到了“付出就會有收獲�！钡恼嬲x。
努力會使一個(gè)人收獲快樂；努力會使一個(gè)人收獲幸福；努力會成為人生道路上的一盞明燈�！案冻鼍蜁惺斋@”。只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收獲才會變的更加的美麗！
收獲的作文2
10月10日早晨，學(xué)校里熱鬧非凡，充滿了歡樂，老師們也一個(gè)個(gè)露出了燦爛的笑容。這是為什么？原來，全校要去秋游啦！大家異常激動，蹦蹦跳跳地上了車。
一路上，同學(xué)們說說笑笑，像喜鵲一樣嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。車晃晃悠悠地到達(dá)了我們要去的第一站——中華民族園。
中華民族園內(nèi)有一堵1。5公里的中華歷史文化墻。大家手拿著有問題的門票，興高采烈地向“知識的墻”走去。這墻可珍貴啦！它是由墨玉石手工雕刻而成的，正面是從猿人至近代的歷史故事，反面則是九百九十九位書法家寫的“龍”字。為了找到我的問題答案，我瞪大眼睛，認(rèn)真地尋找著、仔細(xì)地閱讀著……，終于，我找到了答案！我興奮得跳了起來。
離開民族園，我們一路不停地來到了大興梨花村，看到車外一片片綠色的.樹林和茂盛的莊稼，同學(xué)們欣喜若狂，迫不及待地?fù)硐萝嚾�，開始了盼望已久的采摘活動。我們先來到白薯地里，每個(gè)班分了一壟地，大家熱火朝天地挖了起來。我蹲在地上，拿起鏟子使勁地挖，可是挖了半天也沒有挖出一個(gè)白薯，大概那個(gè)地方?jīng)]有白薯吧，我這樣想著，挪了個(gè)地方繼續(xù)挖起來，挖呀，挖呀，我終于挖到了一個(gè)又大又胖的白薯！不知不覺地我掌握了挖掘的技巧，白薯的種子埋在離地面不深的地方，如果鏟下去沒有硬硬的感覺，那里就肯定沒有白薯。就這樣，我一口氣挖了四、五個(gè)白薯，我的袋子一下子裝得滿滿的，提也提不動了。明天一定可以吃上豐盛的早餐了！
挖完白薯，我們又去挖花生�；ㄉ那o太多了，我使出吃奶的勁兒拔呀，拔呀，“撲通”一聲，我坐到了地上，看著眼前白白胖胖的花生，我心里喜滋滋的。我每拔出一棵，都要給花生抖抖土，然后再嘗一粒，真不錯(cuò)，味道甘甜甘甜的！
漸漸地，起風(fēng)了，我們也該返回學(xué)校了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的手掌紅彤彤的，衣服也汗?jié)窳�，雙腿也酸酸的，坐在舒適的座位上，可真舒服啊。我終于感受到了什么是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，農(nóng)民伯伯可真不容易呀！
這次秋游既讓我學(xué)到了豐富的知識，又讓我體驗(yàn)了稼穡的辛苦。我播種了一點(diǎn)汗水，卻收獲了無限的喜悅！
收獲的作文3
秋天是收獲的季節(jié)，各種果實(shí)都在這個(gè)季節(jié)成熟、收獲。“十一”長假的第三天，爸爸要帶我去懷柔摘栗子。
我們開車行駛在寬闊的馬路上，公路兩邊滿眼是青翠的綠。今天的陽光格外燦爛，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，飄著一絲絲白云，真是天高氣爽的好天氣。
車在公路上飛奔著，糖炒栗子的美味不時(shí)縈繞在我的腦海，咦，圓潤光滑的栗子是長在什么地方呢？是像蘋果一樣長在樹上呢？還是像花生一樣長在地里？或者像菱角一樣長在水里呢？時(shí)間過得可真慢，兩個(gè)小時(shí)之后，我們終于到了懷柔
我們來到了爸爸的朋友付叔叔家。付叔叔家有一片栗子園，吃過午飯，我們就沿著崎嶇的山路向栗子園出發(fā)了。栗子園坐落在一個(gè)小山坡上，我放眼望去，看見一棵棵高大的樹木，錯(cuò)落有致地矗立在山坡上。只見這些樹上結(jié)了許多毛絨絨的小刺球，大小如同拳頭一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像樹上結(jié)滿了小刺猬。
我不禁問小付叔叔：“栗子在哪呢？”小付叔叔笑笑而不答，拿起一根竹竿，“啪啪”兩聲打下一個(gè)“小刺猬”，拿起來，輕輕剝開外皮，啊，圓滾滾的棕色栗子露了出來，原來，可愛的栗子穿了一身外衣。我急忙伸手去抓，想好好觀察一下，只覺得手被無數(shù)的鋼針狠狠地扎了一下，我“哇——”的一聲慘叫，“痛死我了”，沒想到栗子球上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來毛絨絨的`外衣其實(shí)是由非常堅(jiān)硬的刺組成的。
小小的栗子也有自己的保護(hù)衣，自然界真是很奇妙！小付叔叔給我們講了收獲栗子的方法，并給每人發(fā)了一付膠皮手套。原來，收獲栗子和采摘蘋果、梨等其它水果不一樣，先用竹竿把栗子球從樹上打下來，然后再把栗子球撿到筐里，回到家把栗子從栗子球里一一剝出來。
這時(shí)，小付叔叔爬上樹，用長竹竿開始打粟子球，噼噼啪啪，栗子球像流星雨似的不停掉落下來……我也學(xué)著小付叔叔的樣子，拿起竹竿用力地打了一下，可是并沒有打中，我并不灰心，連著打了幾十下才打下了幾個(gè)栗子球，原來看似容易的事，其實(shí)也不容易做好。
今天把我累壞了，但回到家，吃著自己摘的栗子，感覺比吃到了蜜還甜，我又看看自己被扎了無數(shù)次的手，覺得這次去采摘栗子很值得，因?yàn)槲沂斋@了勞動的快樂！
收獲的作文4
20xx年已經(jīng)過去了，虎年的鐘聲已經(jīng)敲響�；厥�20xx，我收獲了很多很多。
20xx年，我由一名小學(xué)生變成了一名中學(xué)生，忙碌的學(xué)習(xí)中，我收獲了一份充實(shí)、一份成熟、一份知識、一份快樂。
在烈日炎炎的日子里，在寬闊的操場上，一隊(duì)隊(duì)穿著迷彩的小兵娃們英姿颯爽，那就是我們。就在開學(xué)之初，就在那訓(xùn)練的操場，我結(jié)交了不少的朋友。站在我旁邊的閆朕就是我一見如故的朋友。我見到的雖是陌生的面孔，可在我看來，又都是熟悉的，因?yàn)槲覀兘M成了一個(gè)大家庭，我們就是兄弟姐妹。軍訓(xùn)還讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，成了一個(gè)真正的.男子漢。
在書聲瑯瑯的教室里，我認(rèn)識了不少的良師。有幽默詼諧的蔡老師，她讓英語課變得活潑生動、妙趣橫生。有嚴(yán)格的黃老師，在她的帶領(lǐng)下，我們多了一份嚴(yán)謹(jǐn)。有嚴(yán)格又仁慈的任老師，她讓語文課多了一份幽默，也讓我這個(gè)小馬虎多了一份認(rèn)真。英語課上，我們爭先恐后地表演。數(shù)學(xué)課上，我們準(zhǔn)確地作答。語文課上，書上的人物變得活靈活現(xiàn)。20xx年，我收獲了諸多來良師。在良師們的帶領(lǐng)下，我更上一層樓。
20xx年，我收獲了文采。我不僅被評為了學(xué)生博腕，還成為了“閱讀天使”。在信陽市首屆校園網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大賽中，我的征文得了個(gè)銅獎，還獲得了一個(gè)MP3呢！作文對我而言，越來越得心應(yīng)手。在這里我要感謝校訊通，在這里我找到了信心，也得到了進(jìn)步。小時(shí)候，作文對于我來說，就像是難以翻越的大山。而現(xiàn)在，作文像是溫泉滋潤著我的心靈，成為了我的樂趣。
20xx年，我收獲了好書。書一直伴隨著我。在書中，我遇見了堅(jiān)強(qiáng)的保爾·柯察金，見到了“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明……他們的清高，他們的“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的高尚情操給了我啟示。就像是北極星，當(dāng)我迷茫時(shí)，為我指引著方向。
20xx年，我收獲了一份辛苦，但贏得了良好的習(xí)慣。我收獲了一份快樂和充實(shí)。在這一年里，我收獲了良師、收獲了益友，收獲了榮譽(yù)、堅(jiān)強(qiáng)、還有上進(jìn)的動力。
滿載著收獲的20xx年已經(jīng)逝去，回首20xx，我充滿了眷戀。展望20xx，我充滿了信心。
“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�20xx，我要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
收獲的作文5
20xx年離我們而去，嶄新的一年到來了。在這過去的一年里，我收獲了很多。
20xx，這一年，我收獲友誼，明白……
友情是優(yōu)美的旋律，是醇香的美酒，是淡雅的花香。友情中注入初中朋友新鮮的芬芳，同時(shí)，也讓我重新明白朋友的含義。朋友是快樂時(shí)最容易忘記的人，是痛苦時(shí)第一個(gè)想找的人，是打擾你了不用說對不起的人，是幫助了你不用說謝謝的人。每一份快樂，每一份驚喜，每一句問候，每一句關(guān)懷，都是一瓣瓣的馨香……我也明白，真正的朋友，并不需要時(shí)常聯(lián)系，但會常記心間;并不需要形影不離，但卻彼此牽掛。
20xx，這一年，我收獲成熟，懂得……
曾記否，20xx年3月1日時(shí)，你還坐在另外一個(gè)學(xué)校中，當(dāng)你躺在校園的綠色草坪上，望著這一片蔚藍(lán)天空，卻難以想象以后的日子是怎樣的，害怕離開校園的你找不回自己，害怕離開好朋友的你會被淚水浸透。曾經(jīng)無數(shù)次憧憬著初中的生活，卻無法得知初中的艱辛。邁入初中校門的那一刻，全是陌生的臉龐，陌生的聲音，那一刻，你感到迷茫。短短的一年中，你學(xué)會了學(xué)習(xí)，你學(xué)會了相處，你懂得了某些人的付出，努力，汗水。這一年，我成熟了。
20xx，這一年，我收獲淚水，知道……
在20xx年9月1日起，曾經(jīng)無數(shù)次跌倒過，卻又無數(shù)次硬撐著站起來;無數(shù)次受傷，卻又無數(shù)次自我愈合傷口的痛楚;無數(shù)次想放棄，卻一遍遍告訴自己：加油，你是最棒的，已經(jīng)邁出了一步，為什么不邁出另一步呢?還差一小步你就成功戰(zhàn)勝自己了!沒事，挺挺就過去了。當(dāng)痛苦傷心時(shí)，心中涌起那幾張熟悉的面龐，我會咬緊牙關(guān)挺下去。曾經(jīng)無數(shù)個(gè)黑夜，你會將頭埋到被子中痛哭，撕心的吶喊，哭過，你會笑迎生活，擁抱生活，擁抱太陽，這其中的堅(jiān)持，只有你一個(gè)人知道。
20xx，這一年，我收獲成績，學(xué)會……
這一年的你，格外努力，因?yàn)槟阒�，你是全家�?希望，你不可以讓他們對你失望，你不可以辜負(fù)他們的希望。所以，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。努力是你唯一的選擇。你選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，以最快的速度融進(jìn)這個(gè)大家庭，你是班里的開心果，在同學(xué)眼中的你，是可愛，活潑，純真的一個(gè)女孩，圣誕節(jié)來了，你是班里收到禮物最多的同學(xué)。你付出了，就會有收獲，我永遠(yuǎn)不會忘記，這段青春飛揚(yáng)的日子
20xx已經(jīng)過去了，但我收獲的卻永遠(yuǎn)伴隨著我。
收獲的作文6
一次很平常的事——坐公交車。一天下午，我悠閑地上了車，找到一處空位坐好，而我后面那位青年則相反，迫不及待地?fù)尩搅艘惶幬恢�，“撲通”一下就坐下了，臉上滿是驕傲的笑容，像從來都沒有搶到過一樣，嘴里還哼著小曲。
我斜視了他眼，余光中，他穿著一件破舊的、灰黑色的衣服，黝黑的皮膚，微笑起來露出了糯米牙。之后，我就一直在觀察他。
每上一位乘客，他便看一下，似乎在等待著什么。到站了，上車的是以為年老的奶奶，那位青年毫不猶豫，迅速把老奶奶請到了座位上，“老人家，到這里來坐吧！”他滿口的家鄉(xiāng)話，逗樂了全車的乘客，大家都紛紛地開始議論起他來，而他卻絲毫不在意�！爸x謝你，真是好心的人！“老奶奶坐下后，微笑著向他道謝。青年摸著后腦勺傻乎乎地笑了。同時(shí)，又找到了一處空位，等待著下一個(gè)”目標(biāo)“的出現(xiàn)。漸漸地，青年睡著了。這時(shí)，上車的是一位年輕的媽媽，抱著一個(gè)寶寶，可惜這時(shí)候沒有座位了。全車的人沒有一個(gè)乘客來主動讓座位，一個(gè)緊急剎車，嚇到了寶寶，寶寶哇哇大哭，驚醒了青年。青年立馬讓位。四十分鐘過去了，他一共讓了五個(gè)座位！
這時(shí)，我被感動了……他到達(dá)了目的地，我也同他一起下了車，我真的不明白他為什么要這么做，于是我便追上他，疑惑地問：”叔叔，請問您為什么要那樣做，總是讓座位呢？”他微笑著，還是用那鄉(xiāng)下口音回答我說：“因?yàn)椤x謝’呀！一句‘謝謝’雖然不能改變什么，但我心里很開心，幫助他們同樣也是幫助了我自己，也能感化身邊的每個(gè)人，讓他們一起行動起來，讓他們一起來關(guān)愛他人。小姑娘，我給你說個(gè)秘密，今天我真的好開心，我一共收獲了十二個(gè)‘謝謝’！”
聽了這番質(zhì)樸的話，眼淚不禁的流了下來。從此，我決定向他學(xué)習(xí)！
又是一次坐車，我開始尋找目標(biāo)，終于，一個(gè)老爺爺上了車，我連忙把爺爺扶到了座位上來�！爸x謝你，小姑娘�！闭娴腵，聽了這句話后，我心里真的很開心，于是加快了速度。那天，我一共收獲了六個(gè)‘謝謝’！
回家的路上，我一直在想，心情一直處于興奮狀態(tài)，看見的每張臉都感覺是在為我而微笑、為我而自豪。我想，做好事不僅僅收獲到的是“謝謝”，更是道德品質(zhì)！
收獲的作文7
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我也有收獲。我收獲了什么呢?我先不告訴你，等你讀完這篇文章，你自然就會知道了。
星期四是我們學(xué)校進(jìn)行大隊(duì)委改選的日子，我雖然是上屆的大隊(duì)委員，可是每年的十月中旬，大隊(duì)委都要重新改選，所以我要重新參加競選。這次我還的是競選大隊(duì)文藝委員這個(gè)職務(wù)。因?yàn)槲覐男【蛺酆梦乃�，上學(xué)以來，學(xué)校舉辦的.各項(xiàng)文藝活動中都少不了我的身影，并且獲得了許多獎狀和證書。在不久前學(xué)校舉行的集體舞比賽，我們班由我組織和編排的舞蹈還獲得了一等獎呢。我的學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，每年都被評為校三好學(xué)生，上學(xué)年還被評為區(qū)里的三好學(xué)生。所以我對參加這次競選非常有信心，并且認(rèn)真地準(zhǔn)備了我的競職報(bào)告。
我和參加競選的20多名同學(xué)來到學(xué)校的演播室，準(zhǔn)備發(fā)表競職演說。同學(xué)們一個(gè)個(gè)宣讀了自己的競職報(bào)告，終于輪到我上場了，我深深的呼了一口氣，信心十足地走上臺，大聲地讀了起來。
回到班里等待同學(xué)投票選舉結(jié)果的時(shí)候，我卻有一點(diǎn)緊張和擔(dān)心。為什么呢?因?yàn)檫@學(xué)期我們學(xué)校和濟(jì)寧路小學(xué)合并了，學(xué)生比原來增加了一倍，優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)然也不少，而且要從20多名競選者中選13名同學(xué)組成大隊(duì)委員會，競爭也非常激烈。萬一我競選不上，會不會被同學(xué)們笑話呢?
過了好長時(shí)間，廣播喇叭里終于響起大隊(duì)輔導(dǎo)員石老師的聲音，他念了13個(gè)同學(xué)的名字，要求到大隊(duì)部去，其中有我的名字。我心里暗暗高興，心想我一定是競選成功了。我美滋滋地來到大隊(duì)部，看到其他的同學(xué)已經(jīng)在大隊(duì)部集合了，他們的臉上也掛著成功的喜悅。這時(shí)石老師走到我面前，態(tài)度嚴(yán)肅地對我說：“姜佳男，如果你競選不上怎么辦?”我一聽就蒙了，腦子一片空白，我該怎么回答呢?我想起我在競職報(bào)告寫的一段話，就像背書一樣說：“如果我落選了，我也不棄餒，我還要繼續(xù)努力�！笔蠋熍呐奈业募绨蛘f：“你以后要繼續(xù)努力呀，你回教室吧�！蔽业哪�?biāo)⒌囊幌戮图t了，心嘭嘭直跳。我連忙低下頭，轉(zhuǎn)身往門外走，心想：難道我真的落選了，不會吧?正想著，石老師又把我叫住了，我慢慢轉(zhuǎn)過身，看見石老師笑容滿面的臉，他大聲對我說：“祝賀你姜佳男，你當(dāng)選了，剛才和你開個(gè)小小的玩笑�！薄霸瓉砣绱恕�，我深深地呼了一口氣。石老師又對我們大家說：“
收獲的作文8
我聽過許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，有奧妙無窮的自然課……
我收獲最大的一堂課要數(shù)三年級的那節(jié)語文課了。
記得有一次，語文老師微笑著走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，這節(jié)課我將對那些平時(shí)做得好和最高分的同學(xué)進(jìn)行論功行賞，但有一條規(guī)定：當(dāng)?shù)玫姜勂返耐瑫r(shí)，必須在三秒鐘之內(nèi)對我說聲謝謝，沒說，既然你不尊重我，我也沒必要對你客氣，我將會把獎品拿回來�！边�，老師葫蘆里賣的什么藥？定下這么奇怪的規(guī)定？不過，這次我考得最高分，肯定有獎勵(lì)啦！老師把五顏六色的糖果、漂亮的`筆記本、各式各樣的書擺放在講臺的桌面上。對于那些糖果，叫人看了垂涎三尺。老師開始念名字：“第一名，小可，獎勵(lì)一個(gè)棒棒糖！”我欣喜若狂地走向講臺，接過戰(zhàn)利品，剛要把它放進(jìn)嘴時(shí)，老師搶了回去，同學(xué)立即指出我忘了規(guī)定，老師說：“哈，這是我的啦！”說完，老師把棒棒糖放進(jìn)了嘴里。到手的鴨子就這樣飛了，我尷尬地站在講臺上，心里七上八下的。老師興奮地繼續(xù)發(fā)獎品，同學(xué)們有的也像我那樣被老師把獎品搶了回去，在規(guī)定的三秒鐘內(nèi)說“謝謝”的同學(xué)很興奮地得到了獎賞，他們那種高興勁兒可別提了！老師發(fā)完獎品后，高興地說：“數(shù)數(shù)看有多少同學(xué)得到了獎品，有多少同學(xué)沒有得到？”大部分同學(xué)都得到了獎品。老師接著說：“同學(xué)們，我們這節(jié)課的內(nèi)容是感恩課，希望大家以后在獲得別人的幫助時(shí)，要對別人為我們的付出表示感謝�！边@件事給我的印象很深刻，我以后得到物資獎勵(lì)時(shí)，再也不會忘記說“謝謝”了。
在生活中，“謝謝”兩個(gè)字很神奇。這個(gè)很簡單的禮貌用語，可以傳遞好心情。比如，在買物品時(shí)，接過售貨員遞給的東西，對她說聲：“謝謝了”。售貨員那冷冰冰的態(tài)度會變得和藹起來，她會認(rèn)為她的付出有了回報(bào)。又比如說，得到朋友的幫助時(shí)，對對方說聲“謝謝”，朋友會很高興地回應(yīng)你：“哪里，哪里，你不也幫助過我嗎，這種小事不值一提�！蔽⑿蜐M足就在這聲不經(jīng)意的“謝謝”聲中蕩漾；愉快和友情就在這充滿回報(bào)的“謝謝”聲中傳遞。
經(jīng)過那堂課，我盡量對和我打交道的人說聲“謝謝”了，每個(gè)聽了這句話的人緊皺的眉頭會舒展開來了：要想別人尊敬你，先要自己尊重別人，懂得感恩。朋友，試試看，你也一定能讓他人擁有這愉快的驚奇感的！
收獲的作文9
今天，我期盼已久的數(shù)學(xué)考試成績終于要公布了，此時(shí)我的心跳可以和動車相pk。快上課呀，怎么還不上課�？蓵r(shí)間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。
“丁零零……”上課鈴可終于響了，我急忙連走帶跑地回到座位上，挺直了胸，等待著俞老師快點(diǎn)公布數(shù)學(xué)成績。過了一兩分鐘，老師走進(jìn)教室，室室內(nèi)一片寧靜，連輕微的呼吸聲都能夠聽得見，成績要公布了：第一名：周冠哲，第二名……過了好久，我都沒有被報(bào)到名字，怎么啦？我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。當(dāng)聽到：A組第11名夏楊修時(shí)，什么？沒搞錯(cuò)吧？肯定是俞老師改錯(cuò)了，上次我可是第一名，這次十一名，肯定是弄錯(cuò)了。我悄悄地扭轉(zhuǎn)頭，40多雙眼睛立刻都不約而同地盯向了我，口中還竊竊私語道：“夏楊修，考了A組倒數(shù)第2！”，此時(shí)的我如坐針氈，芒刺在背，真恨不得自己馬上鉆到地縫里��！試卷發(fā)下來了，我前前后后反反復(fù)復(fù)看了好幾遍，還錯(cuò)，我的心立刻碎成了灰，我萬萬沒有想到我會考得這么低，這是我數(shù)學(xué)成績中最差的一次，是我最大的`恥辱。
下午，老師說要把試卷拿回家給家長看，我立刻愣住了，嘈雜的聲音在我耳邊都消失于九霄云外了，腦海中立即浮現(xiàn)出種種被媽媽責(zé)罵的畫面。我越想越害怕……怎么辦？！我呆了，像個(gè)木人一樣，站在那兒。
回到家中，媽媽正在廚房做菜，聽到爺爺叫：“楊修回來啦�！本土⒖膛苤�，向我迎來，見到我失落的樣子，立即問我：“楊修，怎么了？”“考試沒考好�！蔽矣袣鉄o力的說�！鞍�！真是坐在馬上打電話——騎（奇）聞��！“媽媽吃驚地說，”那你到底幾分��？“我……我考了79分�！蔽掖诡^喪氣地說�！皼]事，只要你努力了就可以了，不過，你怎么考這么低��？”“我沒檢查——我上次考了第一，以為這次也能得第一，就沒去仔細(xì)檢查，只是粗粗看了一眼，就交卷了�！蔽覒M愧的答道。媽媽語重心長地說：“沒事的，孩子，只要你吸取這次的教訓(xùn)，做到不粗心，不大意，不驕傲這“三到”，我相信你還會趕上別人的！”“嗯！，我會的�！蔽也恋魷I，堅(jiān)定地說道。
雖然這次我沒有得到一個(gè)好成績，可我從失敗中獲得了經(jīng)驗(yàn)，我堅(jiān)信：我下次一定會做到不粗心、不大意、不驕傲，踏踏實(shí)實(shí)對待每一次的考試。
收獲的作文10
進(jìn)入初中后，補(bǔ)課就成為了我生活的一部分。和大多對補(bǔ)課畏之如虎或嗤之以鼻的同學(xué)一樣，我對補(bǔ)課也有一點(diǎn)點(diǎn)排斥，一點(diǎn)點(diǎn)無奈，但補(bǔ)課帶給我更多的卻是一種精彩。我的生活，因補(bǔ)課而精彩。
補(bǔ)課的基本流程是這樣的：講題，做題，老師改題，改錯(cuò)，批準(zhǔn)回家。這其中最精彩的部分是做題，改題和改錯(cuò)。
記得第一次上補(bǔ)習(xí)班，我由于奧數(shù)基礎(chǔ)太差，和另外幾個(gè)插班生和不學(xué)無術(shù)的學(xué)生一起被留到很晚。我至今還記得那些學(xué)得好、做得快的同學(xué)給我們的白眼和對我們傲慢的態(tài)度，還有差生哀求的眼神和卑躬屈膝的姿態(tài)以及帶著些許哭腔的話：“給我看一眼吧，給我看一眼吧，就一道題，求求你了!”我當(dāng)時(shí)瞅著一道題也不會的題卷，默然地感受著周圍的一切，一言不發(fā)。
當(dāng)時(shí)的老師很嚴(yán)厲，沖著我們幾個(gè)同學(xué)一頓臭罵，老師臉色鐵青，十分恐怖，加上他威脅性的話語及教室中彌漫的絕望氣息，當(dāng)場就哭了好幾個(gè)同學(xué)。那老師更絕，直接把學(xué)費(fèi)原封不動地塞給他們?nèi)缓筅s出門去，吼道：“走!”我依然正襟危坐，一言不發(fā)。
從補(bǔ)習(xí)班回到家時(shí)，已經(jīng)很晚了。父母自然要問這問那，我只是淡淡地說，那是個(gè)很好的補(bǔ)習(xí)班，題很難，有個(gè)好老師，但很嚴(yán)厲，我以后會盡量早點(diǎn)回來。那一節(jié)課使我真正明白，什么是成功，什么是淘汰，強(qiáng)者會得到什么，弱者會失去什么。
此后，我學(xué)得很認(rèn)真——真的很認(rèn)真。每一道題我都會盡量把它弄懂，甚至是“冒著生命危險(xiǎn)”去詢問“兇狠”的補(bǔ)課老師。前期我會問一些很幼稚的問題，經(jīng)常挨罵挨打，但我不放棄，不畏懼，仍舊一個(gè)問題一個(gè)問題地追問著，務(wù)求甚解。因?yàn)槲乙儚?qiáng)，第一次補(bǔ)課的`遭遇一次次劃過我的腦海，賦予我勇氣和力量!
我憑著努力一點(diǎn)點(diǎn)地從后進(jìn)生走到優(yōu)秀生，原本危機(jī)四伏充滿絕望，令人窒息的補(bǔ)課課堂竟然在我的眼中一點(diǎn)點(diǎn)變得精彩起來。
老師布置完作業(yè)后，我可以快速寫完，然后在眾人都在埋頭苦思的時(shí)候，大步流星地走到講桌前讓老師批改題卷。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的心里就會有一種難以言狀的自豪感，這一切都是我努力的結(jié)果。
還有一種情況，許多同學(xué)都已經(jīng)去排隊(duì)了，我才姍姍來遲，站到隊(duì)伍長龍的后面。但排在前面的同學(xué)都會錯(cuò)不少題，免不了老師的一頓臭罵，然后訕訕地回去重寫。而我的題卷總是正確率極高。最后，我還是能比大多數(shù)同學(xué)先走一步。
每次補(bǔ)課，我都能精彩地寫完題卷，看著同學(xué)們精彩的神情，走上講臺將精彩的題卷給老師批改，最后精彩地離開，整個(gè)補(bǔ)課過程都是如此的精彩。
收獲的作文11
在我剛學(xué)棋的時(shí)候，眼袋變黑變大是我最大的收獲。
那是在幼兒園大班時(shí)，老師要大家報(bào)名興趣小組，我一口氣報(bào)了好幾項(xiàng)：英語，鋼琴，圍棋。
各種興趣班都開始上課了，好象什么課都很好玩，我經(jīng)常得表揚(yáng)，那時(shí)侯我不懂得什么叫困難，一心只想著超過各種興趣班里比我早學(xué)習(xí)的人。
后來圍棋老師單獨(dú)找我爸爸，我爸爸帶我在茶館和老師見了面，老師說要重點(diǎn)培養(yǎng)我，我聽了很高興。
后來老師讓我強(qiáng)化訓(xùn)練，一周大慨有三天整天訓(xùn)練。從上午九點(diǎn)開始，先是聽老師講課，接下來是老師和我下指導(dǎo)棋，一盤棋要下一個(gè)到一個(gè)半小時(shí)，下完棋就復(fù)盤。中午吃飯休息一會兒，然后再重復(fù)上午的內(nèi)容，晚上有時(shí)老師還帶我出去下棋，聽我爸爸講，很快我頭上長出了白發(fā)， 眼袋變黑變大了。
老師和爸爸對我要求很嚴(yán)厲，他們的嚴(yán)厲各有特色。老師的要求可多了，要我坐姿端正，落子要講究禮節(jié)，想好再落子，，思考時(shí)手不能動棋子，斗志要旺盛，意志要堅(jiān)強(qiáng)，形勢不利時(shí)不能中盤認(rèn)輸。不管做題或?qū)�，他不滿意也不行。為此，我不知挨了多少鞭子。爸爸則經(jīng)常應(yīng)為老師的`批評而打我。
但不管怎么樣，我一心只想著趕超每個(gè)對手，從不服輸，只要有人和我下棋我就纏著人家下，輸了再來，連生病也繼續(xù)下，有一次爸爸帶著藥冒雨送我去上課，還有一次我發(fā)燒，下到晚上十一點(diǎn)多，爸爸給我量體溫是三十九度六。
那段時(shí)間我棋藝進(jìn)步很快，參加幼兒園興趣班不到一個(gè)月，班上就沒有對手了，在老師的學(xué)生里我最小，師兄師姐們大都已學(xué)棋多年，大的都已經(jīng)上五年級了。我差不多每個(gè)星期都會打敗一個(gè)師兄。
打敗大師兄的情景我記得牢牢的，大師兄叫方子根，聽說他年年都是三好生，到三年級數(shù)學(xué)從沒考過不是一百分的，是奧數(shù)班的尖子。我第一次跟他下了兩個(gè)半小時(shí)，我輸了九個(gè)子，回家躺在床上到了十一點(diǎn)半還睡不著，爸爸問我在想什么，我說我在想剛才我哪里下錯(cuò)了。過了一周，我再次跟他下，我贏了！后來他就不愛下棋了其他幾個(gè)師兄的命運(yùn)也是如此。
學(xué)了大概一學(xué)期，我首次參加福州圍棋段位賽，在這以前我還沒參加過什么比賽，我一路過關(guān)斬將，以全勝的戰(zhàn)績?nèi)〉昧说谝幻�。我有兩盤棋下得很難，一盤只贏了半目，那是圍棋上最小的差距；有一盤下到全賽最后一個(gè)。后來福州圍棋學(xué)會會長為了獎勵(lì)我，頒給我一段的段位證書，聽說在我這個(gè)年齡組我是第一個(gè)獲此榮譽(yù)！
聽說有耕耘才有收獲，我想我當(dāng)時(shí)是用心耕耘了！
收獲的作文12
在我們的人生路上，我們總是會經(jīng)歷許多，也會收獲許多的東西。無論你付出多少，總是會得到回報(bào)。生活中處處都需要我們的付出，當(dāng)然也充滿了回報(bào)。我付出汗水，收獲成功。
一場乒乓球比賽，我是第5，有10人參加，大家都在嘲笑著我，一雙雙白眼像一把把利劍只穿我心。因?yàn)槲以谀侵按蹬Ｆの視玫谝坏�。這回掉大了。哎！天氣陰沉沉的，我獨(dú)自坐在窗前，手上無力地拿著我的球拍，靜靜的凝望著天空。天上下起了小雨，雨水打在窗戶上，我看著鏡子里面的我，算了，還是放棄吧。
在公園里，一顆桃樹上，一顆顆花兒爭先恐后的開放著，怒放著，爭著展現(xiàn)自己的風(fēng)采。唯獨(dú)在那枝頭還有一顆含苞待放的.花，卻遲遲未開花，其他的花兒都說，算了吧！你永遠(yuǎn)不會開放的。它低下了頭，也開始認(rèn)為自己像大家所說不會開放了。算了，還是放棄吧。
今天我找了個(gè)理由沒去練球在旁邊坐著。教練發(fā)覺了，教練來到我面前，說，怎么就這樣放棄了，這不是你吧。只是一次小小的失敗，就把你打垮了啊。我看了一眼教練，并說，我會努力的，拿到原本屬于我的第一。
小花兒的媽媽對它說，孩子，別這么快放棄，你只是開放的慢一些，你遲早會開放的，是一個(gè)金子總會有發(fā)光的時(shí)候。后面的都是壓軸的啊，小花看著大家，說我會開放的，會成為最亮麗的桃花的。
每到練球的時(shí)候我是去的最早的，回來的是最晚的。比賽也到了，比賽時(shí)，我終于拿到了屬于我的第一，大家也都向我請教，教練給我豎起了大拇指，這種感覺真好。
小花每天都挺著腦袋，向著太陽的方向生長著，天上下起了大雨，小桃樹上的花兒都紛紛屈服了，地上滿是花瓣，小桃花千百次的俯下身去，又千百次的挺起身來，大雨過后，它終于開放了，開的那樣絢麗那樣美麗，成為了公園的一焦點(diǎn)。
我付出了時(shí)間，付出了努力，才有了今天的收獲，小花付出了汗水，和時(shí)間，收獲到了綻放的美麗，那一種成功。我收獲到了那一份堅(jiān)持。有時(shí)候收獲并不僅僅在于那一份成果而是在于那收獲的過程那才是最值得人回味的。那過程中你所付出的汗水，努力。這些才是值得我們回味的東西��！
讓我們一起學(xué)會付出，一起付出努力，一起收獲成功，一起收獲幸福，走向我們接下來的人生。
收獲的作文13
一分耕耘，一分收獲。今天你收獲了嗎？
——題記
轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入新集體已經(jīng)有一個(gè)多學(xué)期了，在民一中，在七年級二班，我收獲到了許多的“優(yōu)良作物”。我想，現(xiàn)在也是該分享收獲的時(shí)刻了！劃線句子比喻形象，獨(dú)特。
優(yōu)良作物一：性格
在小學(xué)時(shí)，我在同學(xué)眼中，一直都是一個(gè)特別文靜的人，大部分同學(xué)的性格和我的是截然不同的，他們都很活潑開朗。相比之下，我只是一顆暗淡無光的鉆石，只有借助同學(xué)們的光芒，我才會發(fā)射出一束不起眼的光芒，。可是步入中學(xué)的我，發(fā)生了巨大的變化，變的改為：得陽光了開朗了，就連媽媽也感到我的變化，發(fā)現(xiàn)她的女兒變了，而且沒有一點(diǎn)預(yù)兆。直到有一天中午放學(xué)的路上，我與同學(xué)甲說起了我的變化，他也說自己變了，變的和我改為：他一樣，開朗許多呢！劃線句子語言十分形象，很有創(chuàng)意。
總而言之，我來到七年級二班收獲到了一個(gè)好的性格。既然說收獲，肯定是付出了努力，你只寫了自己變化了，是怎么變化的，變化的原因是什么，沒有交代清楚。
優(yōu)良作物二：新友誼
有了開朗的性格，那么接踵而來的迎接我的是新友誼。在小學(xué)里，我那樣文靜的性格，有著一個(gè)開朗和一個(gè)比我還文靜的女孩做好友。如今，性格大變的我，得到的是兩個(gè)活潑可愛的女生的友誼。我們?nèi)齻�(gè)人形影不離，若做什么事缺一個(gè)都會心中有些遺憾。我對這份新友誼的到來十分滿意，十分高興。應(yīng)該有一件事表現(xiàn)你們友誼的深厚。
這就是我第二個(gè)收獲，純潔的友誼。
優(yōu)良作物三：學(xué)習(xí)的'云梯
有了兩個(gè)比我學(xué)習(xí)好的好友，我學(xué)習(xí)的腳步是日益加快�？粗齻兠星懊┑某煽兗ぐl(fā)著我好想坐上直升飛機(jī)追趕，可是真會有那么容易嗎？不，不會，那只是白日做夢。我還是一步一個(gè)腳印的前進(jìn)吧，只有這樣我才能追上她們。更何況，我還改為：在受到上次的期末考試成績一落千丈的遭遇后，燃燒起了我那團(tuán)上進(jìn)的火焰，我不停的彌補(bǔ)數(shù)學(xué)的不足之處，我的成績終于有了進(jìn)步。我要繼續(xù)加油，好友，你們等著我！應(yīng)該具體寫自己是怎樣努力學(xué)習(xí)的。
看吧，我收獲的優(yōu)良作物多棒，這還是頭一年。我相信，明年的收獲定會翻一倍，甚至使更多。一年一度收獲季，我明年會參加，記得給我留沙發(fā)哦！
收獲的作文14
收獲如愛芬芳四溢，面對著寧靜的它時(shí)，總感到生命的沖動，力量的翻滾；收獲如水飛流直下，點(diǎn)點(diǎn)的匯集，如詩，如夢，晶瑩剔透、別是一番滋味涌上心頭；收獲如路寬敞筆直，眾人的踩踏，與世無爭的不屑一顧，著實(shí)讓人感動敬佩。
收獲著，耕的喜悅
收獲難永駐，有來必有去，誰也擋不住落花流水春去也的結(jié)局，不管是落花有意，還是流水無情，都表示了時(shí)間之易逝的現(xiàn)象。但是，精神上的青春，意志中的春色，則常駐于奮斗者和有志者的歲月年華里。付出的汗水和智慧，而等待你的是夢寐以求的收獲，收獲是美好的，它是智慧和汗水的結(jié)晶，我希望收獲，自己的“春耕”付出了那么多的良苦用心，我希望收獲是一個(gè)理想的優(yōu)異成績，回報(bào)自己的親人，回報(bào)辛勤工作的老師。
奉獻(xiàn)自己的歲月年華，收獲著時(shí)的執(zhí)著。
收獲著，愛的芬芳
十五歲，屬于善感的雨季，五彩繽紛的青春夢痕點(diǎn)燃心中欣欣然的由衷感受。曾在悲傷中哭泣，曾在孤獨(dú)中默立，曾在快樂中歡喜——在享受愛，是我身邊的父母、老師、同學(xué)的愛感化了我。親人的愛流露著溫馨，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”正如孟郊所說的，親人的愛沐浴著美好的牽掛與祝愿，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！闭抢畎讓τ讶说那橐饩d綿意味深長，才得以使他們的友誼之樹常青。愛與被愛，讓我感到了幸福，快樂，我收獲著。
奉獻(xiàn)自己的牽掛與祝愿，收獲著愛的芬芳。
收獲著，柔的清爽
在愛與恨的'交叉口，我收獲著“珠似深海柔似情”的清爽，它帶給我與眾不同的感受。我收獲著“吹面不寒楊柳風(fēng)，沾衣欲濕杏花雨”的感慨，輕輕的風(fēng)吹拂著我的臉頰，我的臉上感到絲絲的涼意。我欣喜，我陶醉，“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛”是我所追求的目標(biāo)，我感到由衷的快樂，讓我無釋以懷，我收獲著。
奉獻(xiàn)自己的快樂，收獲著柔的清爽。
“春種一粒粟，秋收萬顆子�！笔鞘斋@的喜悅；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”是收獲的幸福；“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是收獲的真諦。
在生與死的那一剎那間，正是因?yàn)橛辛耸斋@之火，生活才變得絢麗，理想變得崇高。讓我們穿過高空星云，穿過汪洋大海，穿過荊棘險(xiǎn)阻，讓收獲之火燃燒得更紅更旺，與生活同步，共向美好的明天。
收獲的作文15
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六（6）班的萬珂同學(xué)，今天我為大家分享我的讀書收獲。
在我國悠久的歷史長河中，漢字是先人們智慧的結(jié)晶，而古詩更是漢字文化的精髓所在，因此。有多少人深深沉溺在古詩的魅力中。最近，我們班集體背誦了《小學(xué)生必背古詩七十五首》，我有收獲、有感悟、也重溫了經(jīng)典。
背完這本書后，我有兩個(gè)最大的收獲，第一個(gè)就是進(jìn)一步了解了一些經(jīng)典之作的'作者、寫作背景、寫作趣事等。更加牢固地掌握了這首詩。其實(shí)，不瞞大家說，在讀這本書之前，我連人人都耳熟能詳?shù)摹对侚Z》的作者都搞不清楚。等讀了之后，才得知是唐代大詩人駱賓王在七歲時(shí)寫下的經(jīng)典之作。我不禁很驚羨。一個(gè)七歲的孩子，如果在現(xiàn)在，應(yīng)該是小學(xué)二年級。也就是說，一個(gè)小學(xué)二年級的孩子，竟寫下了如此清新自然，活潑生動被傳唱千古的小詩。七歲的我與七歲的駱賓王比起來，真是天壤之別，我羞愧不已，但同時(shí)，我心里下定了決心。雖然自己不能作詩，那就用心地去讀每一首詩，做到初讀不知詩中意，再讀已是詩中人。
除了對古詩有了更深地了解，第二個(gè)最大的收獲便是讀完之后，因好奇和疑惑而增加了詩匯量。讀《長歌行》時(shí)，在反思著自己的時(shí)間都去了哪兒之外，也在心里好奇——既然題目是《長歌行》，“長”的反義詞是“短”，中國的古詩詞又那么多，說不定還有“短歌行”！最終，我在好奇心地驅(qū)使下，上網(wǎng)查閱了資料。果不其然，《短歌行》是三國時(shí)期的曹操作的一首詩，其中最有名的一句話便是：“何以解憂，唯有杜康。”書中還有一些詩題后面有一個(gè)括號，括號里寫著“其幾”的，我大都查找資料，找到過完整版本的。比如宋朝詩人范成大退居家鄉(xiāng)后寫的《四時(shí)田園雜興》，書上只登了“其二”與“其七”，而范成大實(shí)際上寫了六十首，這六十首我大都都讀幾遍或抄在本子上。
古詩是人類文化上的一顆瑰寶，值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)、去探索，去感悟，這樣，你一定會在詩詞的海洋里學(xué)到知識，走得更遠(yuǎn)，有不一樣的收獲。
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