定格作文集合7篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的定格作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

定格作文 篇1

　　夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，照片中兩張單純可愛的笑臉，宛如一把鑰匙，打開了我記憶的匣子。

　　那是我和你，身后是懷思多年的母校和那棵老榕樹。記得那時候，我們總是形影不離。一塊兒爬樹，去江邊玩水，騎單車去“偷”玉米……放學后，在學校的大草坪上翻跟斗，做“拱橋”，玩“四個大字”。夕陽西下，我們稚嫩的小手牽起如同姐妹般的情誼，走在黃昏下，影子總會拉得好長、好長……

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活如流沙般消逝。小學的最后一個暑假，我去了奶奶家。當我興高采烈地找你玩時，卻再也尋不著你的身影。你母親說你回了老家讀書。我失望地回到了家里，回想著我們的點點滴滴：一個相處了長達八年之久的伙伴、朋友、同學，就這樣沒留下片言只語離開了，我還能有這樣的知心朋友么？

　　從此，我過上了一人的讀書生活，上學回家都喜歡獨處，偶爾懷念起那段珍貴的回憶。

　　就這樣，又一年過去了。在我們分開的第二個暑假，你回來了。滿懷欣喜，卻夾帶著絲絲的怯然。許久不見了，你還是那個與我奔走在夕陽下的小伙伴嗎？

　　見到你，一切的顧慮煙消云散。你一點兒也沒變，還是小時候單純可愛的樣子，不過長高了很多呢！剛開始時，腦海一片空白，往日滿腹想對你傾訴的'話語，此刻卻不知如何表達。但你的活潑灑脫，很快打破了這層隔膜，我們又回到了小學時的親密無間。沙灘上，我們留了一串串的腳��；草坪上，我們奔跑嬉戲，重返兒時的童真；我們在星光閃爍的月夜下談天論地，月兒的暉紗輕靈地掛在我們身上，仿佛為我們阻斷一切塵世牽絆，活在那單純的童話世界……仿佛只有你才能讓我敞開心扉，侃侃而談。只是，快樂的時間總是那么短暫……

　　一陣柔和的風輕輕帶過，舒緩了夏天的燥熱；窗外的玉蘭樹，花瓣領(lǐng)著陣陣清香，隨風而飄，仿佛你的身影又浮現(xiàn)在落花中。看著這張被陽光鍍金的照片，你我的友誼被定格在這一瞬間，永恒不變……

定格作文 篇2

　　走在人生的驛站，成功與失敗立在生活的兩旁。人的一生不可能一帆風順，總會遇到一些風風雨雨。要把失敗甩在身后，就必須把自己磨練成一個對待失敗百折不饒的強者，在哪里跌倒就在哪里爬起來。

　　眾所周知，電燈是愛迪生發(fā)明的，對于這位偉大的發(fā)明家，人們對他懷有崇高的敬意和真摯的愛慕，深深地為他那永不言敗的精神所打動。他發(fā)明電燈時，光是為了尋找合適的燈絲，就用了上千種材料，做了上千次實驗。這一次次的失敗，對他的打擊無疑是巨大的，可他仍然堅持了下去，每經(jīng)歷一次失敗，他都對自己說，又獲得了一次成功，我又發(fā)現(xiàn)了一種不適合做燈絲的材料。終于，皇天不負有心人，這項偉大的'發(fā)明在愛迪生手中誕生了。

　　其實，失敗并不完全是壞事。每一件事的發(fā)生都是有原因的，遭受失敗，能幫助我們更加全面地認識自己，汲取經(jīng)驗，從而走向成功的人生。真正勇敢的人，是不會給自己的失敗尋找任何借口的，他敢于直面失敗，果決地向失敗挑戰(zhàn)，最后驕傲地把失敗遠遠地甩在身后。沒有人能打敗你，擊敗你的往往是年自己。由此，我們應(yīng)該想到，要想敗失敗甩在身后，首先要鼓起勇氣，然后鍛煉頑強的毅力，學好文化知識，樹立信心，在社會中不斷積累經(jīng)驗，不斷進取，不懼失敗，最終一定能成為人生的贏家。

　　陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。既然失敗在所難免我們就應(yīng)該不折不撓，勇敢地向失敗宣戰(zhàn)，努力地去把它甩在身后。

定格作文 篇3

　　往事總在我心頭流動，似平靜的心�？傆胁ɡ似鸱�，過去的日子里，我忘不了，忘不了那件令我感動的事。

　　是一個下雨天，星星點點的雨滴調(diào)皮地落到我的雨傘上，發(fā)出清脆的聲音。

　　我和丁心如約好一起去看書，今天出來的有點晚，我走到樓下時，丁心如早已經(jīng)等我多時了。她撐著小花傘，嘟著嘴，有些埋怨的看著我。我趕緊向丁心如道歉，催促她趕緊走。雨繼續(xù)下著，伴隨著我們快樂的笑聲。

　　在經(jīng)過一個拐彎處時，一輛老舊的三輪車駛進了我的視線，滿車被雨淋過的不安穩(wěn)的橘子在窄窄的車廂里滾動。突然一個急剎車響起，我一看，這里不安分的橘子已經(jīng)迫不及待的一個接一個滾出來了，零零散散地撒了一地。三輪車上下來了一位衣著樸素的阿姨，心疼的撲向橘子，根本不理會身邊鳴著喇叭急馳而過的汽車。

　　“滴滴滴……”一輛輛汽車駛過，可憐的橘子被碾成了一攤攤糨糊，黏在地上，阿姨的臉痛苦地扭成一團，像是自己被車軋了一樣。她加快速度，繼續(xù)“搶救”著地上的橘子，雨水打濕了她的衣服，她卻仿佛沒有察覺。

　　這一切被我看在眼里。路上的車子和行人來來往往，卻沒有一個人停下來幫她。我的腳輕輕邁向她，但馬上又收了回來。我在干什么？書店里只剩下最后一本《長襪子皮皮》了，要是去晚了，丁心如沒有買到肯定會埋怨我的，我心想。

　　這時從馬路對面走來一位大哥哥，只見他收起雨傘，毅然加入了“搶救橘子”的.工作中，每當懷里塞滿了橘子，他就小心翼翼的放入車里，然后轉(zhuǎn)身接著撿。

　　我的心仿佛被什么東西刺了一下，緊緊地收縮著。終于，我走向前去，撿起沾滿泥水的小橘子，丁心如似乎明白了我的想法，和我一起加入了撿橘子的工作。雖然我們撿得不快，但我心中充滿了自豪。

　　越來越多的人加入了我們的撿橘子工作，汽車的鳴笛小了，連雨也“通情達理”起來，漸漸地越下越小。人多力量大，橘子全部撿完了。那個阿姨的衣服全淋濕了，但她臉上的表情卻變成了微笑。

　　日月如梭，雖然這件事過去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。

定格作文 篇4

　　殘敗的葉子賴在窗欞旁，干癟、沒有生機，連同那驟起的冷風，我的思緒不由得飄向了那個，屬于生機，帶給我感動得日子……

　　“姥爺，快點”，我一腳門里、一腳門外，靠在門框邊催促著姥爺，姥爺則不緊不慢的抿了一口茶，右手提著一捆枯的發(fā)黃的細竹竿，左手拿著那略帶銹跡的鐵鏟，出了門。

　　“多多，今兒我們才算給這葫蘆苗，找個長久生活的地兒�！蔽宜贫�非懂的應(yīng)和著，點著頭。我連蹦帶跳的溜到花壇邊，搬起那盆長勢正旺的葫蘆苗，小心翼翼的挪到姥爺窗下。只見姥爺用雙手蹬著兩條不利索的腿，輕輕蹲下，取過我手中的小鏟子，輕輕地翻了幾把土。慢慢的將竹竿插了進去，將枝頭和窗下的竹竿用塑料條綁在一起。

　　我拿過那幾只剩余的竹竿，開始學起姥爺將竹竿插進土里，姥爺輕輕蹲下，黝黑的手攥著竹竿緩緩下落，將竹竿插到土里。姥爺拿著綁繩將葫蘆的藤苗綁在竹竿上�！把�！”我不禁叫出了聲響。姥爺轉(zhuǎn)過頭似乎看出了我對那柔嫩的葫蘆苗不舍�！俺粜∽樱�記住了，直溜的苗才有精神，得用繩子綁住它，它的天在上邊�！毕﹃栂�，我和姥爺?shù)纳碛霸嚼�越長。抬眼看，葫蘆架上，向上竄長枝葉的片片陰影落在我和姥爺臉上。

　　“姥爺，姥爺，葫蘆長出好多呢！”我沖進家里說，“姥爺，快出來看葫蘆啊”我轉(zhuǎn)身沖出大門，跑到架子下面，頭頂上那令人向往的綠色映進我的眼睛，耀得我眼中泛起了淡淡的漣漪，纖細的葫蘆枝順著支好的`枝子爬到了窗前，枯黃的竹竿在葫蘆枝翠綠的映襯下，仿佛也煥發(fā)了色彩，窗前的葫蘆枝有的向上，有的向左，有的向右，有的仿佛是在尋找什么轉(zhuǎn)了一圈繼續(xù)爬，有的在原地一圈圈癡癡的盤旋，是在等待著什么，看著眼前的畫面，出了神……

　　寬廣的大地有它緊緊穩(wěn)扎的根，頭頂?shù)乃{天是它永遠在追尋的高度，那站得溜直的身軀是它身姿的精彩。為何姥爺移栽葫蘆苗喊上我？原來，他是希望我，每一步的前行，都要有高在云端的夢想、那緊抓大地的根和挺起胸膛面對遠方的自信�。∧侵恢缓�蘆不就是我今后成功的象征嗎？

　　凝望窗前那片干枯的葫蘆藤，找它只有在記憶中的童年里，感恩曾遞給我的感動……

定格作文 篇5

　　時光老人不能永駐，但會在記憶中定格。

　　——題記

　　想起媽媽，漂浮在腦海的畫面太多。但只有在自己心中堪稱無可替代的那個才稱得上定格的。

　　一位年輕優(yōu)雅的媽媽，拉著一些人在自家門前話家常。陽光逃過葉兒的逮捕，偷偷溜到媽媽的臉上，照得媽媽竟帶有些神圣。上揚的嘴角配上那靈動的眼睛，中間夾著傲立的鼻子，儼然一位慈祥和藹的`模樣�？上�沒法拍下來，只能留在腦海中獨自欣賞這美景。

　　媽媽之前是標準的家庭婦女。每日沒什么大事，除了接送我上下學、做飯洗碗等閑雜活，連她自己有時都抱怨閑的無聊。而現(xiàn)在忙來忙去，工作成了主要的任務(wù)。雖然有了手機但也沒機會拍下那美景了。有時望著空曠的房子，不禁記起那景來，獨自品味那彌足珍貴之美。

　　第二個想到的竟是姥爺，是啊，他剛走怎能不記起他來？

　　對于姥爺?shù)漠嬅�，記得真不如媽媽多，又或者是最少的一個。如果我所關(guān)注的是主角話，姥爺對我來說更像一個背景墻，不過，我卻記得背景墻的特寫。

　　在一次暑假開學前，我到表姐家小住。當時見到此景，不禁失語感慨“豪爽派之辛棄疾、蘇東坡不過爾爾。”

　　在明媚的陽光下，一個和藹的老頭兒手拿撲克牌，陪著一旁的牌友娛樂。柔和的微風吹動他一旁的外衣似是哀求著他關(guān)注�？伤�的眼睛只盯著手中的牌，一點都不分神，認真極了。那一臉豪爽的笑，只覺比過那蘇、辛，令人深憶。

　　現(xiàn)在姥爺去世了，只能借這腦海中的那副畫追念他罷。

　　生活中有許多妄想將它定住的畫面，時光老人卻不偏愛，只能用記憶將它定格，獨自一人深品細嘗。

　　——后記

定格作文 篇6

　　那是一個風和日麗的星期三，我前腳剛準備跨出家門，媽媽一下子就拉住我的手，說：“今天要下雨，把傘帶上。”我看了看窗外說：“這晴空萬里的，沒必要帶雨傘，再說雨傘也重��！”說完后，我把門重重地關(guān)上，一溜煙兒地向?qū)W校跑去。下午放學后，我迫不及待的整理好書包，和小伙伴們朝操場上跑去。

　　操場上來了許多同學，有的踢足球，有的打籃球，有的跑步，有的打乒乓球……同學們的歡聲笑語時刻回蕩在校園的`每一個角落。可是天有不測方云，只見一道閃電劃破萬里長空，忽然雷聲大作，天空下起了傾盆大雨。在操場上的同學們飛奔回到教室，但一個個都被雨淋得像“落湯雞”，不停地擦拭著自己的頭發(fā)，就連被我們稱為“飛毛腿”的同學也在劫難逃。我突然想起今天沒帶傘，真是后悔莫及��！

　　校門外，同學們的爸爸媽媽都來接他們，而我一個人站在校門口，只有“嘩嘩嘩”的雨聲陪伴著我。時間飛快地從我身邊溜走，天色也越來越晚。突然，我似乎看見了一個熟悉的身影朝我走來，越來越近，越來越近，��！是媽媽，我急切地撲向媽媽的懷抱，眼淚情不自禁地奪眶而出……

定格作文 篇7

　　漫不經(jīng)心的攀著扶手登上了公交，把錢投進了紙幣口后，慢慢的就被人群擠到了車尾。扶著欄桿對著窗外不停劃過的景物發(fā)著呆，漸漸的，原本透明的窗戶也因車內(nèi)溫度的升高起了霧，變得灰蒙蒙的，我的視線也回到了車內(nèi)。

　　車里倒是嘈雜的很，夸張一點和菜市場差不多了。孩子的哭鬧聲、嬉笑聲，大人的聊天聲、寒暄聲無一不刺著我的耳朵。無奈的插上耳機，除了每每到站時清脆的提示聲，其他的聲音倒也隔絕的沒剩多少�？恐鴻跅U，聽著耳機里動人的歌聲和美妙的旋律也平靜了下來，沒有起初的煩躁了“我望眼欲穿，看我看不到的你。我側(cè)耳傾聽，聽我聽不到的你……”。翻著歌詞，心里也跟著哼著。

　　“叮咚……”隨著這甜美的聲音，公交的前后門紛紛打開，有幾人陸續(xù)下了車，就在這門要關(guān)的時候，一個紅色的身影突然出現(xiàn)在我的面前，接著，一雙皺巴巴的手從我的身前穿過，扶在了我身旁的欄桿上，然后伸出一只腿慢慢地跨下了階梯，消失在了人群里。

　　我眼中突然又浮現(xiàn)出了有好似湖面上層層漣漪的皺紋的手，那手上還隱約可見淡淡的死皮和老繭。我想這位雙鬢斑白的老人應(yīng)該經(jīng)歷過常人沒有經(jīng)歷過的`滄桑吧，這皺紋、老繭、死皮可不是一兩天得來的。想著想著公交也到了站，邁著輕盈的步履跳下了公交。

　　這幅畫面一直定格在我的腦海中，不曾忘記。每當面臨困難和挫折時，我總會想起那位老人，那歷經(jīng)滄桑的雙手一直是我努力的動力，一直激勵著我勇敢向前，不顧這人生路上的荊棘，奮力的斬斷它，朝著心中的那抹朝陽奔去！

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