六年級(jí)年的作文4篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
一個(gè)寒冷的冬天，我被羽絨服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，漫步在外婆家的鄉(xiāng)間小路上。迎面吹來了刺骨的寒風(fēng)，我不由得打了一個(gè)哆嗦。望著光禿禿的樹干和一片毫無生機(jī)的蒼茫，我心中不禁感到有些蒼涼。
偶然間，我瞥到了一個(gè)嫩黃的生命。那是一株蠟梅！它是那么卑微，那么渺小，以至幾乎無人注意到它的存在。要知道，這是我在嚴(yán)冬里看到的唯一一朵綻放的花朵。我立刻對(duì)著這小小的花兒細(xì)細(xì)端詳起來。
這株蠟梅十分美麗。枝條雖是纖柔的，但它不畏懼寒風(fēng)，在風(fēng)雪中傲然挺立，偶遇大風(fēng)雪，它也會(huì)十分智慧地彎曲一下，今天的彎曲，不但利于生存，更為了明天更好的反擊。在這寒冬臘月里，在這個(gè)萬物凋零的季節(jié)里，使人看了熱血沸騰。而最吸引人的就是它那片片嫩黃的花瓣，花瓣上夾雜著寒冬清晨的露珠，仿佛一擠就能擠出水來，那嫩黃的`顏色透露著生命的活躍和蓬勃，在枝頭跳動(dòng)著，燃燒著生命的激情。花瓣潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。細(xì)細(xì)一聞，還帶有絲絲清香，沁人心脾。我不由得敬佩起這株蠟梅花，在嚴(yán)寒中，在缺乏陽光和水分的墻角里，居然可以綻放得如此絢麗！
我便抑制不住自己的想象與猜測：風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地方把這顆花種隨意丟棄在墻角里，任它自生自滅。這顆花種可以不生根，不發(fā)芽，安然地躺在那里，最后死去�？伤]有這樣做，而是努力地扎根、發(fā)芽，心中一直都有一個(gè)信念在告訴它:我要扎根，我要發(fā)芽，我要綻放，我要向全世界證明我存在的價(jià)值！就是這個(gè)信念在促使它成長，越長越大，越長越高。沒有水分，它就吸取露珠，沒有陽光，它就積蓄力量。就這樣，一步步的挺過來。最終，它綻放了，創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡。
又一陣寒風(fēng)吹過，我被凍得一連打了幾個(gè)噴嚏，卻依然沉靜在想象的世界里：開得那么艷的蠟梅，無疑經(jīng)受了一次又一次大自然的考驗(yàn)。炎熱的夏天，干旱來襲，它被熱暈過多少次又挺了過來，寒冷的冬天，風(fēng)雪來襲，它被凍死過多少次，又復(fù)蘇過來。這一切，只是為了開花，為了體現(xiàn)出它的價(jià)值。
蠟梅花還具有十分高潔的品質(zhì)。在萬物復(fù)蘇，百花爭艷的春天，它不與群花爭艷，而是選擇了在春天、夏天、秋天扎根，積蓄自己的力量。而在冬天，這個(gè)白花凋零的季節(jié)里，綻放出了自己的美麗，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景，裝飾著這個(gè)冬天！
從古至今，有多少人贊美這頑強(qiáng)不屈、不畏風(fēng)雪的梅花啊！王安石說過“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。而元代的元冕則這樣稱贊過梅“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。大文學(xué)家魯迅學(xué)習(xí)的地方——三味書屋的后院也種了許多蠟梅，這代表著魯迅那頑強(qiáng)不屈的品格�？梢姡坊ū旧砭陀兄鴦傄�、不屈服的精神，更何況這墻角的蠟梅呢？
這株墻角里的蠟梅沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)與艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)�，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，但它卻在一線希望中綻放了生命的璀璨！
六年級(jí)年的作文 篇2
秋天的雨如同過路的靈魂，突如其來。只是因?yàn)槁吠颈疾ㄌ珓诶�，不得已才停下來歇息歇息。爾后，又匆匆離去。
昨天，天氣還溫暖如春，金燦燦的陽光布滿大地，可今天，寒風(fēng)刺骨，天色暗灰仿佛被蓋上了一層暗灰色的絲紗，但獨(dú)獨(dú)把太陽落在了外面；昨天，頭上還有被太陽光照射的縷縷絲光，卻變成了綿綿細(xì)雨；昨天，人們還穿著單薄的'衣服，今天，卻已換上略厚的秋裝。
在各式各樣的雨中，秋天的雨算是溫柔的了。暴風(fēng)雨讓人感到害怕，看著那風(fēng)起云涌的雨水，真是讓人膽顫心驚。那雨水下的好像十分有力，水滴落在地上響度非常大，再加上風(fēng)或雷或閃。雷陣雨就是光打雷不下雨的主，雖然說有時(shí)也下點(diǎn)兒，但那雷聲在白天讓你心生煩念，真想馬上讓它變成啞巴，在晚上又讓人害怕。
想一想，大晚上你在睡覺，外面開始轟隆隆地打雷，你能內(nèi)心平靜嗎？所以說秋天的雨算是溫柔的了。在白天，下著綿綿細(xì)雨，雨幕一簾又一簾，好似永遠(yuǎn)也斷不開。你漫步在雨幕中，好似幕上的演員，在幕中表演。閉上眼，聆聽雨滴落在地上形成的音樂。細(xì)雨落在身上，小雨滴在熱烈的歡迎著到來的人們，落在臉上涼涼的，清爽的心情一直到達(dá)心底，擴(kuò)撒開來。讓我沉浸在享受這細(xì)雨的意境中。
如同過路人，不一會(huì)兒細(xì)雨便停了。但我的腦海中依舊留著細(xì)雨的溫柔，永遠(yuǎn)忘不了那是——秋天的雨。
六年級(jí)年的作文 篇3
回顧剛剛過去的三天軍訓(xùn)，我的海中又浮現(xiàn)了一幕幕酸甜苦辣的畫面。他們是時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)著我，有嚴(yán)格要求自己。
那是9月1日的上午。我們懷著激動(dòng)而好奇的心情來到學(xué)校東操場。剛一到操場上，幾位氣宇軒昂的`教官便出現(xiàn)在了我們面前。
軍訓(xùn)終于開始了。我們第一個(gè)學(xué)的是“稍息立正”和“跨立立正”，雖然在以前看來這都是簡單的不能在簡單的動(dòng)作，但是我們想要做的和教官一樣標(biāo)準(zhǔn)卻是一件難上加難的事情。半個(gè)小時(shí)后，我們開始學(xué)習(xí)第二個(gè)動(dòng)作“站軍姿”，一聽到這歌詞我的神經(jīng)一緊，因?yàn)槲乙郧翱吹诫娨暽系能娙苏拒娮艘徽揪褪前雮�(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。果然，我們第一次站軍姿就站了近十分鐘，十分鐘過后，我們的腰都玩不下去了，緊接著我們又學(xué)習(xí)了“停止間轉(zhuǎn)法”等內(nèi)容。
時(shí)間在飛速得流淌著，一天的訓(xùn)練任務(wù)終于結(jié)束了�；氐郊液螅艺眢w都要散架了一般。這個(gè)時(shí)侯我才明白做一個(gè)軍人很難，做一個(gè)合格的軍人更難！
六年級(jí)年的作文 篇4
有人說，這幾年來過年的氣氛越來越淡了。
無非是少了鞭炮聲，少了一家人熱熱鬧鬧在家里圍成一桌吃飯而不是在酒店聚餐，少了一些童年。
是年味少了，還是年齡的劇增，環(huán)境的變化。
雖說國家似乎下了律令不許放煙花爆竹，但是今年依然管不住熱情的人們對(duì)此的鐘愛。
站在原地，夜晚四周本是漆黑一片，只有遠(yuǎn)處的路燈外一圈橘黃色的光暈，看上去似乎很是古舊。
而意外總會(huì)有的。
身后巨大的爆鳴聲引得人側(cè)目。
未曾如此近的看見過煙花盛放，有時(shí)只是濺起的暗金色大雨 , 也會(huì)有一剎那的輝煌 , 天空亮如白晝 , 接著是迎面而來的星辰無數(shù) , 再而迅速的消逝,華麗謝幕。
一團(tuán)團(tuán)盛大的煙花象一柄柄巨大的傘花在夜空開放;像一簇簇耀眼的燈盞在夜空中亮著;像一叢叢花朵盛開并飄散著金色的粉沫。焰火在夜空中一串一串地盛開，最后像無數(shù)拖著長長尾巴的流星，依依不舍地從夜空滑過。
一發(fā) , 又一發(fā) , 夜色中的云端上焰火如宇航者窗外飛速流過的星海 , 雖然綻放后枯萎 , 然而一瞬間的光華已足矣 , 但愿燃燒為灰燼 , 不愿腐朽于泥土。
也許，煙花就是從天堂流瀉下來的瀑布，它能將我們的.心推向美好的幻境。于是，雖然我們的眼睛無法真實(shí)地看到仙境，但我們的內(nèi)心卻感受到了它，璀璨而又迷離。
人對(duì)美好總有一種向往。
對(duì)家對(duì)故鄉(xiāng)總有一種眷戀。
對(duì)從小習(xí)慣了的東西總有一種懷舊感。
煙花里是一直以來的回憶與童年。過年應(yīng)該有的，過節(jié)應(yīng)該有的。即使知道對(duì)環(huán)境不好，可是人文因素總是會(huì)超越環(huán)境因素。
就像明明國家禁止，明明安全有隱患，明明對(duì)環(huán)境有影響，但是還是放了。
不止一個(gè)村，一個(gè)縣，一個(gè)市。
全國人民各處的鞭炮，各處的煙花。
因?yàn)槭侵腥A文明長久以來的傳承吧。每個(gè)人所信仰的，現(xiàn)在因國家的強(qiáng)盛所引以為傲的。
過年的氣氛真的淡了嗎。
看到一篇文章，說其實(shí)不是過年的氣氛淡了，而是你的年紀(jì)不再是過年開心的年紀(jì)了。
是原因的其中之一，我們是沒有像小孩子那么開心了。
可是這一天仍然是我們所期待的。
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