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          六年級年的作文

          時間:2022-08-11 08:34:57 六年級作文 我要投稿

          精選六年級年的作文4篇

            在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          精選六年級年的作文4篇

          六年級年的作文 篇1

            今天就讓我們,來說說我們的的朋友吧。我認識的朋友眼睛大大的,鼻子尖尖的,臉胖胖的真可愛啊。

            他是一個個子不高長的很像小女生的人,他叫小明他學習最好,每次都的第一名,我們班的男生,那個不喜歡和他玩所以我們天天下課問他題,他也和愿意,他說幫助人他最高興了,在這個、星期三、我們要開始考試了,我們都很緊張,他一點都不緊張,看著他拿臉上的笑容,讓我們?yōu)樗麚,考試考完后我們問他你會考多少分,他信心滿滿的說會考到95以上,過了兩天老師那這卷子說,我今天要表揚以為同學、同學都說是我是我,老師念出來說小明今天考了99分,全班都嚇的說不出話。

            這次怎么又是小明啊,他學習真好啊,我們班的同學都無法比較,老師說小明下次再接再厲你一定能考到100分的,在、星期四、的時候老師開公開課的時候我們,沒人舉手只有小明勇敢的舉手了,他告訴我們一定要勇敢要勇敢的面對,后來我們都像小明一樣勇敢的舉起手來,老師都夸我們真棒,在我們的期中考試中,我們全班52人有49名是90分以上還有3個人都是85以上,我們班在全鄉(xiāng)排第一名全校第一名,我們都得了獎狀,小明考了雙百分被評為三好學生,小明真是學習又好還長的可愛,我們要向他學習。

            你們身邊有沒有朋友長的奇怪學習又好,有什么特長來給我們講一講吧,下次我們討論討論,我們下次再說,你朋友的故事吧。

          六年級年的作文 篇2

            熱情的問候、真誠的關懷、善解人意的體諒、獨道精辟的觀點,語重心長的開導,都是欣賞別人真誠付出的一種友情。

            當你遇到挫折而感到抑郁的時候,向知心同桌的傾訴可以使你得到疏導,否則這種積郁會使人致病。沒有任何藥物可以醫(yī)治心病,除非你有一個知心摯友。因為只有對同桌,我們才可以盡情傾訴自己的憂愁和歡樂。那壓在我們心頭的一切沉重,通過友誼的肩頭而被分擔了。

            一種心思,一件寶貝受大家喜愛,認同,這種共享的快樂難以言表,你我在手指與心靈的'凝眸間盈盈淺笑,靈犀剔透。

            那是一種知音的情懷帶來的愉快,讓人難以忘懷。小小空間就象是一個沒有拘束的世界,每個人都可以相互傾聽,相互鼓勵,相互安慰,無處不透露出脈脈溫情。

            同桌是一把傘,沒有同桌就像雨中無傘獨行,惟有默默承受雨淋心頭的那份傷痛。同桌是一種心的交流,在語言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂。追思與暢想趕走了孤單,一腔柔情也有了著落,心靈的平衡帶來謙讓與寬容,人性因此而和善,世界也因此而更加美麗。

            本來世界就應該是這樣的,每當手指輕輕的敲擊著鍵盤,好象整個人沁浸在香茗的芬,有同桌真好!

            同桌是一種相遇知音似的感動,讓人久久難以忘懷。

            網絡給了我們空間,拿起你的筆放開您智慧的大腦,盡情的涂抹網絡中最美麗的情懷,互出你我的心聲,動出你我的友情。讓我們永結友誼緣!

          六年級年的作文 篇3

            那盒破舊的蠟筆我一直珍藏著,因為它讓我懂得了誠信和寬容……

            那天,我的腳由于受傷而不能去上體育課,教室里空蕩蕩的,只有我一個人,我想起了早晨同桌舉起那新買的蠟筆炫耀的神情,又看了我抽屜那又破又爛的蠟筆,臉上一陣紅一陣白,非常氣憤,憑什么你擁有這樣好的蠟筆,而我卻不能,哼!看我不將你的蠟筆弄壞!

            我將他的蠟筆盒取了出來,高高舉起,又將蠟筆盒一打開,蠟筆“嘩嘩”的往下掉,可蠟筆一點事也沒有,為什么你的蠟筆這么好,而我的這樣的差!我來氣了,這時,靈機一動,哼!誰叫你有這么好的蠟筆。我將他的蠟筆通通裝進了自己的褲袋中,然后將他的蠟筆盒又重新放進了他的書包中,事成后,我寫起作業(yè)來,哼哼,這下看你怎么囂張。

            不久,同學們回來了,我的同桌見了我,對我微微一笑,可我卻低下了頭,心里有塊大石頭壓著似的,他坐在座位上,立刻就對我嘻嘻哈哈地說:“這節(jié)體育課可好玩了,可惜你沒來,下節(jié)是美術課吧,我的蠟筆借你用,你的已經舊的不行了吧?”我的頭又往下低了幾分,臉紅的像熟螃蟹似的,呼吸變得急促起來。

            這時,他拿出了蠟筆盒,打開來,里面卻一支也沒有,他愣了一下,看了看我鼓鼓的袋子,知道了蠟筆的去向。他絕對會大吼大叫的罵我的,還會大張旗鼓的告訴同學們,與同學們一齊將我押到老師那里去,讓老師來責罰我。可他卻靠近我的耳旁“你先把蠟筆還給我,好嗎?我知道是你偷的,你給我,好嗎?”我點點頭,將袋中的蠟筆拿了出來,他眼一瞇,笑了起來,將蠟筆放回了盒中,像沒事人似的,找人玩去了。

            “鈴鈴”上課鈴響了,他坐回了我旁邊,將蠟筆拿了出來,默默地將蠟筆盒推向我們倆中間……

            我的同桌給予最寶貴的財富,是他教會了我寬容和誠信。

          六年級年的作文 篇4

            晚上,我坐在窗前,看黑沉沉的夜?jié)u漸織上天空。夜啊,你為何這樣孤單?難道你也像我一樣嗎?此時的我,又有誰能靜下心來與我聊一會兒天,來安慰安慰我?此時的我,是那樣地冷,那樣地孤單、寂寞,此時的我,又那樣地無助、內疚。

            “走!我們別和她玩,她是個不守信用的人!”“噢,好的,我們別和一個不守信用的人玩。”一句句刺耳的話語,猶如一把把利劍刺向我的心里。我也不明白為什么,只知道她們說我不守信用。

            在這夜色涼如水的夜晚里,我默默地回想……

            “哦,我想起來了。難道是因為那件事?”我在腦海里反復問自己。

            那天下午,是我好朋友的生日,我接到這個喜訊,自然非常高興。她們也邀請我去她家過生日。約好了晚上八點鐘。天有不測風云,我在去的路上,遇到了院子里的小朋友希希,她也誠摯地邀請我去她家做客。雖然我銀不情愿,但看希希這樣地邀請我,我又不忍心拒絕她的要求?墒且坏剿椅揖秃蠡诹恕!八笥涯沁叺纳赵趺崔k呢?”我已經到了希希家了,她會不會讓我走啊,如果我走了,那多不好意思啊,那也辜負了她的一番好意。到底該怎么辦啊?這兩個選擇一直在我腦海里打架。唉,反正已經到希希家了,聽天由命吧,希望她們不要生氣,我在心里默默祈禱著。

            我最擔心的事還是發(fā)生了。那天,她們一直等我到很晚,我還是沒有來,于是她們便很沒心情地把生日過了。第二天,她們便再也沒有和我玩了,我想過去挽回,可是都無濟于事。

            往事飄零,看孤星落淚,黯然神傷。

            滿天的星斗又出現了,月亮身邊圍著一層薄薄的云紗,黑色的夜依然掛在天空。

            調皮的星星,孤單的月亮,凄涼的黑夜,寂寞的氣氛,無助的我,呵呵,這成了什么?

            到現在,我終于明白了,一個人,要守信用,只有你尊重他人,不人信于他人,答應別人的事要努力做到,這樣,別人才會尊重你,才會信任你,倘若你答應了別人的事不做到,那別人就再也不會相信于你了,同時要真誠地對待一份友誼,好好珍惜。

            我凝望這片屬于夜的天空,孤獨,第一次離我這么近,我第一次感覺它久久地縈繞在我身邊…….

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