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          同學(xué)眾生相作文

          時(shí)間:2022-10-12 13:06:29 同學(xué) 我要投稿

          同學(xué)眾生相作文

            導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)之間的情誼是最純潔的,下面是小編為您整理的作文,希望對(duì)您有所幫助。

          同學(xué)眾生相作文

            篇一:同學(xué)眾生相

            湛藍(lán)的天空中掛著一輪金燦燦的太陽(yáng),下面是學(xué)校的籃球場(chǎng),一群學(xué)生正在打籃球。其間有一個(gè)十一二歲的少年,身穿馬夾,運(yùn)著籃球,向籃球筐里投去,沒(méi)想到球卻彈了出來(lái)。

            這少年便是魏錦昆。我認(rèn)識(shí)他時(shí),也不過(guò)六歲,那時(shí)還都不知道籃球是什么,怎么打。直到有一年,我們剛會(huì)打籃球,沒(méi)想到他的`搶球很厲害。我、夏梓祁、胡雨宸……都被他給斷過(guò)。但是他投球卻不怎么好,只能每搶斷一個(gè)球,就傳給其他人。也有例外,比如不知道怎么回事,一投,進(jìn)了?傊,他大有“身過(guò)之處,有球必?cái)?rdquo;的風(fēng)范。

            魏錦昆不僅是個(gè)人搶斷能手,還是一個(gè)重情重義之人。

            記得我們玩“解鞋帶”時(shí),我與魏錦昆結(jié)盟,我每次都試探他,看他解不解我,沒(méi)想到他卻連看都不看我。然后我被其他人圍攻,已經(jīng)有一個(gè)鞋的鞋帶被解了,正當(dāng)我寡不敵眾,被OUT時(shí),魏錦昆來(lái)了,他就像孫悟空一樣駕著五彩祥云來(lái)拯救我,他對(duì)圍攻我的人發(fā)起猛烈攻擊,并吸引他們的注意力,好讓我重新系好,我用感激的目光看著他,而他那略胖的臉上露出堅(jiān)毅的目光,有一種視“死”如歸的感覺(jué),我連忙上去幫他,每當(dāng)我即將被OUT時(shí),魏錦昆就會(huì)爆發(fā),讓他人不靠近我倆,雖然我們很生猛,但是還是敗下陣來(lái),我倆雖敗猶榮。

            馬上就要六年級(jí)畢業(yè)了,我與同學(xué)們也要各奔東西,我會(huì)把這些美好的回憶和老師、同學(xué)永遠(yuǎn)記在心里。

            篇二:同學(xué)眾生相

            烏黑的短發(fā)和齊劉海,一雙水汪汪、不大不小的眼睛,一個(gè)小小的鼻子加上一個(gè)小小的嘴巴,以及被濃密的黑發(fā)蓋住的耳朵和眉毛,有些肉嘟嘟的身材,這就是我的好朋友——蘇杭。

            蘇杭很有趣,還很會(huì)賣萌。有一次課間,我和蘇杭正在玩,玩著玩著,蘇杭就裝起了招財(cái)貓。她的右手小臂上下慢慢來(lái)回?cái)[,頭也跟著搖,眼睛睜大,嘴里鼓起一口氣,就像一個(gè)臉胖胖的`招財(cái)貓。我看了一會(huì),說(shuō):“啊,你擺了那么長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)沒(méi)電啊?”話音還沒(méi)落,蘇杭就一下子停在一個(gè)位置,說(shuō):“電量不足0。01%,請(qǐng)立即充電。”我做了一個(gè)插插銷的動(dòng)作,“招財(cái)貓”就動(dòng)起來(lái),越搖越快,最后整個(gè)右手臂掄起來(lái),掄的“呼呼”響,還邊掄邊說(shuō):“電量過(guò)多,機(jī)器已發(fā)瘋!”我又做了個(gè)切斷電源的動(dòng)作,蘇杭就“自爆”了。

            蘇杭不但很可愛(ài),學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。開(kāi)學(xué)以來(lái),蘇杭的狀態(tài)明顯有了個(gè)180度大轉(zhuǎn)變,期中考試于語(yǔ)、數(shù)、英都上了90分,數(shù)學(xué)還考了95。5呢!這些進(jìn)步也是源于抓住了上課時(shí)間?,蘇杭在數(shù)學(xué)課上回答問(wèn)題多積極啊!她總是一遇到會(huì)的問(wèn)題就舉手,臉上還“寫(xiě)”滿了認(rèn)真?荚嚭笏有不會(huì)的題時(shí),就會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教別人。有一次,老師在一次考試后讓我當(dāng)蘇杭的小老師,給她出題仿練,沒(méi)想到那些錯(cuò)題,她自己都仿練過(guò)許多次了!

            這就是我最好的朋友蘇杭,一個(gè)很萌,很好玩,也不斷在進(jìn)步中的蘇杭。

            篇三:同學(xué)眾生相

            老師正在講課,下面有56個(gè)同學(xué)在聽(tīng)講,期間有一個(gè)十一二歲的少年,舉高了手,還輕輕晃動(dòng)著,臉上“寫(xiě)”滿了認(rèn)真,一副迫不及待的樣子。老師問(wèn)他怎么了,他一本正經(jīng)地問(wèn)了老師一道題。老師有些哭笑不得——這道題上節(jié)課剛講過(guò),但還是讓另一位同學(xué)給他講了一遍。只見(jiàn)那個(gè)少年恍然大悟,邊“哦”邊坐下了。

            這個(gè)少年就是我的同桌,以“逗”著稱的“乖寶寶”。他的眼睛不大,頭發(fā)微微發(fā)黃,劉海經(jīng)常被他用手來(lái)回?fù)埽峙值哪樤倥渖虾苄∮秩忄洁降谋亲雍妥彀,就組成了這么一位搞笑高人。

            年級(jí)演講比賽那天的中午,我們班的.同學(xué)都在練演講稿。這位搞笑高人剛開(kāi)始還挺正常的,后來(lái)可就坐不住啦,他為自己的演講稿加上了動(dòng)作,逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。有一句演講詞是“這令每一個(gè)中華兒女都熱血沸騰!”,說(shuō)道“熱血沸騰”時(shí),這位搞笑高人一邊壓起了凳子,一邊振臂高呼:“熱血沸騰!”,把身子猛的向上一挺,像要跳起來(lái)似的,結(jié)果連人帶椅子“咚”一下摔倒地上,書(shū)撒了一地,瞬間從上一秒的“斗志昂揚(yáng)”到了“狼狽不堪”。

            別看他很會(huì)搞笑,遇到不會(huì)的問(wèn)題也很認(rèn)真呢。有一次,體育課不能下樓,老師就放起了電影,讓我們想看的看,不想看的寫(xiě)作業(yè)。他在寫(xiě)作業(yè),有一道題他抓耳撓腮想了半天還不會(huì)寫(xiě),就扭過(guò)頭來(lái)問(wèn)我。我在寫(xiě)另一項(xiàng)作業(yè),便說(shuō):“等下課了吧。”他只好又回過(guò)頭去,又想了一會(huì)兒,就去問(wèn)其他同學(xué)了。結(jié)果,他又遭到那位同學(xué)的拒絕。后來(lái),他問(wèn)了五六位同學(xué)才得到答案。

            大家一定猜到他是誰(shuí)了吧?他就是李俊皓。

            篇四:同學(xué)眾生相

            他有著一雙大大的眼睛,黑黑的頭發(fā),小小的個(gè)子;他有著學(xué)霸的稱號(hào),每次考試都在全班的前幾名;他有著飛一樣的.速度,在易園長(zhǎng)跑中,他跑在前十名,為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。你猜到他是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò),他就是金立軒。

            金立軒正是應(yīng)了那句話“濃縮的都是精華”不要看他個(gè)子矮,可是智商可不低,有一次語(yǔ)文測(cè)試,全班沒(méi)有幾個(gè)考90分以上的可他考到了97分,我問(wèn)他怎么考到的,他笑而不言,直到我去他家玩時(shí),才發(fā)現(xiàn)他書(shū)架上擺滿了書(shū),書(shū)桌上寫(xiě)滿了他的計(jì)劃,一天的時(shí)間都被安排的非常滿。

            金立軒不僅成績(jī)好還是一個(gè)樂(lè)于助人的人,班里面只要哪位同學(xué)遇到困難,第一個(gè)站出來(lái)的就是他。

            還記得三年級(jí)的時(shí)候,一次英語(yǔ)考試?yán)蠋熥屛覀冇弥行怨P答題,當(dāng)我拿出中性筆準(zhǔn)備寫(xiě)題時(shí),頓時(shí)傻了眼。糟了,中性筆沒(méi)水了,我的心“咯噔”一下,著急的尋找筆芯。可是,我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到筆芯的蹤影,怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大的汗珠順著額頭往下流,坐在我后面的金立軒看見(jiàn)我這副模樣邊小聲地問(wèn)道“常澤峒,你怎么了?”我把實(shí)情告訴他,他說(shuō):“那我借你一根。”說(shuō)著他拿出一根中性筆,我投給他感激的目光。下課了,我感激地對(duì)他說(shuō)謝謝,他說(shuō):“不用謝,我們都是好朋友,好朋友就該互相幫助。”

            這就是我的好朋友,我們班唯一的“豆豆”。

            篇五:同學(xué)眾生相

            教室里安靜的連根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn),同學(xué)們個(gè)個(gè)深思熟慮,這時(shí),只見(jiàn)一只手突然伸了出來(lái)。

            大大的眼睛,稀稀的眉毛,黑黑的皮膚,矮矮的個(gè)子,榻榻的鼻梁,構(gòu)成了我們的“霍比特人”。

            別看他個(gè)頭小,腦袋不大。腦容量卻是在我們班數(shù)一數(shù)二的'。是名副其實(shí)的智。

            上數(shù)學(xué)課時(shí),老師給我們講一道不易理解的題,大家都眉頭緊鎖。唯有他眼睛一亮,脫口說(shuō)出了一個(gè)正確答案,在他的帶動(dòng)下,其余的人才繼而明白了其中的理,舉起了手,老師都夸他聰明了。他擺了個(gè)pos,說(shuō)這點(diǎn)小事還難不倒他。接著笑了笑,露出了大白牙。

            他不僅聰明,手還很巧。

            那天我去他家,一進(jìn)門(mén),看見(jiàn)了電視機(jī)上放著一個(gè)栩栩如生的章魚(yú),把我嚇了一跳。他卻若無(wú)其事地笑說(shuō)這是他做的手工。仔細(xì)一瞧,就是。我不由發(fā)出了一聲贊嘆,問(wèn):“能否送我?guī)讉(gè)?”他說(shuō)想拿就拿,都是好朋友呢!有什么不行。

            他還很樂(lè)于助人。那天我摔了一下,他急忙過(guò)來(lái)問(wèn)我疼不疼,還一邊走一邊說(shuō):“如果你不方便,就叫上我,我扶你。”我非常感謝,但是,看到他那么瘦弱,我就沒(méi)好意思說(shuō)行。

            這就是小小“霍比特人”,他聰明,手巧,善良,大家猜到他是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò),他就是蘇了軒。

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