考試前后的“眾生相”作文

　　“叮叮�！�…”上課鈴響了，大家神情嚴(yán)肅地等待老師，你猜，我們這是要干什么？猜對(duì)了，我們現(xiàn)在正在迎接英語(yǔ)考試呢！

　　乘老師還沒(méi)來(lái)，再翻翻課堂筆記，那時(shí)，恨不得把筆記一口吞了，全都輸進(jìn)腦袋中，平時(shí)圈圈畫(huà)畫(huà)的重點(diǎn)現(xiàn)在一目了然，心中還得意了一番。平時(shí)生疏的單詞也跳出來(lái)了，能記著多少是多少。拼音法、讀音法、聯(lián)想法……我們自創(chuàng)的背法到了現(xiàn)在成了“法寶”。聽(tīng)到老師的腳步聲，還死死不肯合上書(shū)本，做著“垂死掙扎”，直到老師把卷子傳下來(lái)，才肯罷休。

　　一拿到試卷，前后翻一翻，是什么題型？都會(huì)做嗎？不會(huì)背的單詞在卷子上嗎？作文題目是什么？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)迫不及待地蹦出來(lái)，又被目光化解了，若有所思地點(diǎn)頭，拿起筆準(zhǔn)備做聽(tīng)力。

　　好聽(tīng)的男聲從錄音機(jī)中傳出，大家豎著耳朵，怕到了耳的答案又有了變化，還不禁在試卷上做筆記——人名、時(shí)間、地點(diǎn)、都在試卷上出現(xiàn)，刷刷的落筆聲和錄音機(jī)里男女聲相應(yīng)成趣，嘴里還輕聲重復(fù)著剛剛的題目。

　　書(shū)面開(kāi)始了，語(yǔ)法可是失分之地，我們搜刮腦中每一處知識(shí)，碰到難題大家的表現(xiàn)也截然不同——同學(xué)們有的咬著筆頭，仿佛筆頭能有智慧啃出來(lái)似的，有的不時(shí)地往天花板看去，好像白白的天花板有答案，讓人忍不住也往上看看，有的已經(jīng)開(kāi)始東張西望了——那一定是做完了，再翻翻考卷。有漏的，再補(bǔ)補(bǔ)，有沒(méi)寫(xiě)好的，再改改……直到滿意了才等待下課的鈴響……

　　下課鈴響了，大家迫不及待地打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，有的長(zhǎng)舒了一口氣，有的愁眉不展，有的自信滿滿，一場(chǎng)考試結(jié)束了，大家的心情不管是好是壞，都像外面梧桐樹(shù)的樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)。

　　一個(gè)小片段也能成為生活點(diǎn)滴，它有如一個(gè)小水滴，滴入進(jìn)我們?nèi)松�的長(zhǎng)河。

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