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【實(shí)用】對(duì)不起老師作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的對(duì)不起老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
對(duì)不起老師作文 篇1
今天照常上著課，我對(duì)物理課有很大的興趣，所以物理我學(xué)的最認(rèn)真，這個(gè)老師也教會(huì)了我們做人生的道理，還有著很好的幽默感。我發(fā)現(xiàn)我之所以那么喜歡物理課或許就是因?yàn)檫@些吧。
又到了物理課，雖然是下午，但是我還是拿出最大的精神來(lái)迎接物理老師，物理老師還是平常那樣，慢慢走到講臺(tái)上然后把手中的茶杯向下重重的一放。他不用書，他一直都沒(méi)有拿書。然后他開(kāi)始講課，講完后還剩下20分鐘，那時(shí)他還在開(kāi)玩笑呢，班上不時(shí)有笑聲傳來(lái)，其中也包含我的。突然，他問(wèn)了一句:開(kāi)學(xué)考試難不難，我們習(xí)慣性的回答，非常難。他生氣了，氣的聲音發(fā)抖，班上沒(méi)有一點(diǎn)聲音了，包括正在笑的我也沒(méi)了笑容，一臉認(rèn)真。他說(shuō)道:“難？這次考試是現(xiàn)題！你們寒假作業(yè)認(rèn)真做了沒(méi)？上面的某某某模擬卷，不信你們翻開(kāi)看”我沒(méi)帶作業(yè)，就拿出了物理卷子，看著老師的寒假作業(yè)，真的唉，一模一樣，我仿佛想到了什么似的我翻到作圖題，我一看答案，錯(cuò)了。
他繼續(xù)說(shuō):“這次我教的四個(gè)班中你們排名第四，連最差的某某班都沒(méi)有考過(guò)!我開(kāi)學(xué)的時(shí)候一直問(wèn)，感覺(jué)開(kāi)學(xué)考試怎么樣？居然沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)！”他因?yàn)樯鷼獾淖齑皆谖⑽㈩澏叮樕系募∪庖苍陬澏�，仿佛那副眼鏡都在生氣。他繼續(xù)說(shuō):“我都給你們說(shuō)過(guò)，寒假的時(shí)候叫你們打電話問(wèn)我，也可以拍照發(fā)給我Q微信，我給你一個(gè)解題過(guò)程，有誰(shuí)真正打過(guò)電話，問(wèn)過(guò)作業(yè)？你們怕寒假的時(shí)候問(wèn)我會(huì)收你們錢，但是開(kāi)學(xué)的幾天你們也不問(wèn)！”他頓了頓繼續(xù)說(shuō):“我在寒假的時(shí)候有一個(gè)學(xué)生來(lái)我這補(bǔ)習(xí)，他父母還說(shuō)他成績(jī)不差，我補(bǔ)的第三天就不想教了，我不想要他的錢了，為什么？因?yàn)樗緵](méi)聽(tīng)，還成績(jī)不差呢！串聯(lián)并聯(lián)都分不清，一般人在我這補(bǔ)十天電學(xué)的領(lǐng)域一般都差不多了，十天力學(xué)的也差不多了，就他不懂，他就是想把這十天混過(guò)去，我又何嘗不是這樣想的？我拿那些人的錢都心安理得，唯獨(dú)他我心不安。越說(shuō)越生氣！”
我突然開(kāi)始后悔，后悔我為什么不在寒假開(kāi)始幾天就做作業(yè)，這樣我絕對(duì)是認(rèn)真做的啊！但偏偏我是趕作業(yè)，抄答案，根本沒(méi)有用心！我感到深深的內(nèi)疚。
我又想到了我的班主任，她為了我們給物理老師，歷史老師，政治老師，化學(xué)老師說(shuō)好話把ta們請(qǐng)到我們班上來(lái)，其實(shí)我們班上一屆的物理老師上我們班沒(méi)勁，自然也對(duì)我們沒(méi)好臉色，他是我們的物理老師的朋友，他勸他，別去那個(gè)班教，他們很差！幾乎所有的老師都在勸他，他拒絕了，還是來(lái)到我們班，因?yàn)槲覀儼嘀魅�，他想到我們班主任那樣求他，于是就�?lái)教我們班。我也因?yàn)樗辛说谝还?jié)聽(tīng)的很認(rèn)真很懂的'課。他對(duì)我們班期望是多么大啊！我卻如此敷衍了事的完成寒假作業(yè)，我那個(gè)悔�。�
再想想我們數(shù)學(xué)老師，她教我們班兩年了，從來(lái)都是無(wú)怨無(wú)悔的，她真心對(duì)我們班，我們也真心的對(duì)她，可是我有一天卻沒(méi)有聽(tīng)她的課了，這樣有好幾節(jié)課都沒(méi)有聽(tīng)，當(dāng)她看到不做作業(yè)的名單上出現(xiàn)了我的名字她大概是失望吧，我竟然當(dāng)著她的面說(shuō)出了:我聽(tīng)不懂你的課了，我想她大概傷透了心吧。老師，我對(duì)不起你啊！
我們語(yǔ)文老師，一個(gè)和藹可親有幽默感的胖子，他戴著一幅眼鏡，挺著個(gè)大肚子，是我們兄弟班的班主任，他很寬容我們，但是到了極限的時(shí)候他打人比哪個(gè)老師打的都疼。我語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，他也一直對(duì)我期望很高，直到有一天…他發(fā)現(xiàn)成績(jī)下于80的名單竟然有我，罰我們寫檢討，他誰(shuí)都沒(méi)有懲罰，就來(lái)到我面前，扯著我的臉說(shuō):我以為你有多精靈呢，原來(lái)是干精靈！事后同學(xué)都嘲笑我，說(shuō)只有我被懲罰了，我卻說(shuō)，是我傷透了他的心。老師，我對(duì)不起你啊!
我們英語(yǔ)老師，也就是我們班主任，她費(fèi)心盡力的使我們班變好，她也是一個(gè)職位很高的主任，她很忙，卻能抽時(shí)間來(lái)我們班檢查紀(jì)律，卻能在中午的時(shí)候抽空制止午飯插位的同學(xué)（她有一個(gè)兒子，她兒子在中午回家，所以她的中午本來(lái)應(yīng)該給她兒子的，天下所有的母親都是這樣，偉大的母親�。┛伤龥](méi)有陪伴她兒子，而是來(lái)制止插位的同學(xué)，多么盡職的老師啊！可是我卻在她的課常常睡覺(jué)，我記得在初一的時(shí)候我成績(jī)其實(shí)不錯(cuò)，100的能85,也算是尖子生一個(gè)，她曾經(jīng)也對(duì)我有很大希望，但是后來(lái)有一次我懶得做作業(yè)，于是亂作，然后她抽我回答問(wèn)題，我回答了我亂作的答案，她似乎很失望:怎么會(huì)是這個(gè)選項(xiàng)呢？坐下吧！從此，她再也沒(méi)有抽我回答問(wèn)題，我的英語(yǔ)也一天天差，直到現(xiàn)在這個(gè)只能靠猜為主的學(xué)生。老師，我對(duì)不起你啊！
政治老師，其實(shí)我是非常討厭政治的，為什么？因?yàn)檎问撬锌颇恐袑懽謱懙淖疃嗟囊豢�，還需要你長(zhǎng)期背，不背就記不到答案，可以說(shuō)是應(yīng)試教育的產(chǎn)物，但是她熱情，哪個(gè)同學(xué)走神了或者遇到什么困難她都要去關(guān)心的問(wèn)，她時(shí)常提醒我們?nèi)ケ�，但是我懶，沒(méi)有背，本來(lái)我的目標(biāo)是40以上，而我卻只有34,她也沒(méi)說(shuō)什么，但沒(méi)有對(duì)我放棄。
歷史老師，一個(gè)一絲不茍的老師，他有一丟丟的幽默以及地中海頭型，還有一幅眼鏡，他很負(fù)責(zé)的提醒我們?nèi)粘?yīng)該做的東西，不只是這一門科目，他上課的時(shí)候真的一絲不茍，從來(lái)沒(méi)有接過(guò)電話。雖然也強(qiáng)調(diào)背。
化學(xué)老師，化學(xué)老師是一個(gè)大美女，只是怕冷，她為班級(jí)的成績(jī)擔(dān)心，為此還叫我們每個(gè)人都到她辦公室聽(tīng)寫化學(xué)方程式呢。只是作業(yè)布置的有點(diǎn)多，其他沒(méi)什么缺點(diǎn)了。
是我自己不用功，而導(dǎo)致好幾個(gè)老師都對(duì)我放棄，我要重新找回那個(gè)曾經(jīng)的學(xué)霸！
對(duì)不起老師作文 篇2
我的老師是一名非常好的老師。他不僅教我們知識(shí)，還注重我們的品德。他是一個(gè)很獨(dú)特的老師，每次都工作到深夜。他為了我們的事情，總是想盡辦法替我們解圍。尤其是我，在老師眼里，我是一名還需要鍛煉的學(xué)生，在同學(xué)眼里，我的`一名差學(xué)生。我的班主任就是這位好老師。我們?nèi)喽己茏鹁此�。并且佩服他�?/p>
我所犯的錯(cuò)可以開(kāi)出數(shù)十回。但老師每一次都原諒我，可我還是一次又一次的犯錯(cuò)，老師總是耐心的教育我，觀察我并且保護(hù)我。只要班主任在的地方，我都覺(jué)得是那么踏實(shí)。老師，我們愛(ài)你。你付出的一切總會(huì)有回報(bào)。老師，謝謝你，一次又一次的原諒我。老師，對(duì)不起，我總是惹你生氣，總是不守紀(jì)律。老師，您就是我理想的航船。老師，您……
對(duì)不起老師作文 篇3
我不喜歡英語(yǔ)老師，所以不喜歡上英語(yǔ)課�？偸怯酶鞣N理由敷衍了事……
“劉劉，今天三八婦女節(jié)，你可不可以和我一起去看《阿麗塔》啊？”一接聽(tīng)許子木的電話，我就按耐不住自己激動(dòng)的心情。《阿麗塔》可是我最想看的電影�。∥覄倻�(zhǔn)備答應(yīng)下來(lái)，可卻停住了，還沒(méi)和老師請(qǐng)假呢！于是，我趕緊撥通了老師的電話。
“老師，今天是三八婦女節(jié)，我想和同學(xué)一起去看電影�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)，說(shuō)完后我才意識(shí)到這個(gè)理由是多么大逆不道。
“所以說(shuō)呢？”老師的語(yǔ)氣出手意料的平靜，可那過(guò)于平靜的語(yǔ)氣卻使我感到不安。
“所以……所以我想請(qǐng)假�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
“所以說(shuō)，你認(rèn)為這可能嗎？你看……”
老師還沒(méi)說(shuō)完，我便很不禮貌地掛斷了她的電話，淚水宛如斷了線的珍珠從臉頰上滑下。憤怒、傷心、失落的情緒在我身體中并存，我討厭英語(yǔ)老師，更討厭她的“所以說(shuō)呢”。這一句話太尖刻，問(wèn)得我無(wú)所遁形。
今天，我可倒了大霉，我居然沒(méi)寫完老師給我交代的作業(yè)。
“老師，我……我沒(méi)寫完作業(yè)”。我吞吞吐吐地說(shuō)，“所以說(shuō)呢？”老師還是用慢條斯理的語(yǔ)氣和我交談。
“所以……所以�！蔽乙粫r(shí)竟有些說(shuō)不出話來(lái)�！八阅銥槭裁床粚懩�？”老師又問(wèn)。
在老師的'無(wú)數(shù)個(gè)“所以說(shuō)呢？”之下，我竟沒(méi)有勇氣說(shuō)出我早已準(zhǔn)備好的無(wú)數(shù)理由，只好羞愧地低下了頭。
“所以你知道該怎么辦了吧！”老師笑瞇瞇地說(shuō)。
“嗯，我知道了。”
從那以后，我再也沒(méi)有請(qǐng)假，也再也沒(méi)有不完成作業(yè)。
老師的這一句話，包含著對(duì)我的忍讓和愛(ài)。
我站在老師的面前，含淚說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我誤會(huì)你了�！边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)，老師的眼圈紅紅的。
對(duì)不起老師作文 篇4
我一直很喜歡英語(yǔ)，只要有人提起關(guān)于英語(yǔ)的一點(diǎn)兒內(nèi)容，我都會(huì)跑過(guò)去湊熱鬧。可是，唯獨(dú)我的班的老師“SWEET”我不怎么提起她——我認(rèn)為她很少關(guān)心我，至少我這么想。
那天，在晚飯媽媽突然說(shuō)：“小蕾，我忘了給你說(shuō)一件事，今天你的“SWEET”老師給我發(fā)了個(gè)短信，信上說(shuō)她生病了，這個(gè)星期上不了課�！薄芭�。”我心不在焉，對(duì)著自己的飯碗發(fā)呆�！耙�，給她回個(gè)短信？”媽媽的話打斷了我“哦，隨便，你想回就回吧�！眿寢屄�(tīng)了這話皺起了眉：“小蕾，你怎么能這樣對(duì)待你的老師呢？”我有點(diǎn)不耐煩了：“我怎么了？那短信你想回就回，也沒(méi)讓你不許回呀！”我也不知道我怎么會(huì)脫口而出這樣一句話，但話一出口，已是覆水難收了。當(dāng)然，這句話立即就激怒了媽媽：“你這孩子，怎么這么不知好歹，虧得“SWEET”平時(shí)那么關(guān)心你！”哼，關(guān)心我？我暗暗地想，她？還關(guān)心我？要不是看在媽媽的`面子上，她可能理都不會(huì)理我。明明說(shuō)好了，等考試結(jié)束了請(qǐng)我們吃雪糕，明明說(shuō)好了給當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的我下星期發(fā)獎(jiǎng)品，明明說(shuō)好了我可以不做練習(xí)題的�？墒撬紱](méi)有兌現(xiàn)，想到這里，我不禁一肚子委屈，也不知道這氣往哪處發(fā)，于是飛速地扒完飯，轉(zhuǎn)身回到房間躺在床上，又想到，以前“SWEET”有什么好吃的都問(wèn)我吃不吃，好幾次我都冷冷的拒絕了。想到這里我不僅禁有對(duì)她有點(diǎn)內(nèi)疚。
“SWEET”的病好些了嗎？“SWEET”我的老師，真對(duì)不起！
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