精選音樂作文匯總8篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的音樂作文8篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

　　從古金字塔的頂峰，從史前巨石的雄偉大本營，從泰姬陵的對稱鏡子，從高檐、高齒的蘇州花園，你都看不見一張紙條。

　　變幻莫測的音符，只有在蜿蜒的群山中才能演奏長城熊曲，只有在長江以南才會演奏小橋和流水。大自然的神秘力量使萬物展現(xiàn)出自己的才能，不想占據(jù)別人的強悍領(lǐng)域，我們要演奏的是雄偉的交響曲，而不是野鴨上那棵令人驚嘆的鬧劇。

　　一樓五步，亭十步，人們喜歡把建筑稱為流動音樂，但在我心中，如果一座建筑站在適合它的土地上，它就是最美麗的花朵，最流暢的音樂。

　　貝聿銘——中國一代偉大的建筑師，最為人熟知的設計作品便是羅浮宮的玻璃金字塔，完全對稱的幾何構(gòu)型，華麗地展示著它的理性之美，但要將它建在中國水鄉(xiāng)恐怕會大打折扣，不倫不類。

　　流動的音符淌過小山美真子的`藏室，便幻成了一曲世外桃源。閣樓藝術(shù)與日本影子文化融為一體，百分之八十的部分埋于地下，遠望恰如一座山峰，與綠茵蔥蘢的群山奏出一曲流動的旋律——這便是貝聿銘的驚世杰作，文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的魅力。

　　若要把這一朵朵鏤空閣樓放于沙漠，那豈不是暴殄天物？

　　特定的人，特定的背景才能烘托出最優(yōu)秀的藝術(shù)。

　　與著名印度女建筑師哈爾德那種夸張奇特的構(gòu)思相比，我更喜歡瑪格麗特·希爾芬迪，她善于將自然與建筑融為一體。你看那科爾伯格大廳，完全由自然取材， 卻成就了一番美妙的畫面。再看斯沃茨摩大學聯(lián)合科學樓，那種對稱美讓人嘆為觀止，理性與科學在此閃光。每一個凝固的音符都是與眾不同的，無數(shù)個特別的音符 奏出流動的交響！

音樂作文 篇2

　　“唉！該死的作文課又來了，無趣！”我邁著沉重的腳步來到了教室�！斑蛇蛇�，呱呱……”不知從哪兒傳出了混合噪音會，我真是丈二摸不著頭，原本心情沉重的我，聽到那噪音，我的心仿佛又挨了一刀。

　　到了教室，一切都真相大白了，是熊老師搞的鬼，是她讓一群她的弟子在那里瘋狂的拍打，我也走進了教室，把書包丟在一旁，伸出高貴的手，毫不留情的拍打著那已年過花甲的.老桌老椅們！一直到教室亂得不可開交，那瘋狂的噪音會才肯罷休。如果現(xiàn)在在家里……，媽媽會抬起那巨大的手掌向我撲過來，再在地上跺幾下腳，那樓下的老爹爹老娭毑會拿刀持槍的把我們家地板捅個洞，甚至捅個稀巴爛……真是不敢想象。

　　趁著這機會好好享受享受。可是好景不長，剛剛伸出腳想放松放松，“stop（停）！你們這樣胡亂拍打，是噪音不是音樂，讓我們來創(chuàng)造古典音樂吧！跟我一起來�。ㄋ�有家長和同學）“啪，啪啪，啪，啪啪，……”

　　就這樣我們找到了感覺。先是一組（家長組合），剛剛享受完有節(jié)奏感的一段音樂，俺的老媽又“啪”的來了一掌，這讓同學樣捧著肚子，笑了一回，這回，老娘急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，只好陪著一起笑。該第二組了，他們吸取了教訓有節(jié)奏的拍打起來。“不不不，這樣不好，來腳手合并！”“好，熊老師真是飛機上放燈籠——高明！”這種樂曲一直延續(xù)到下課，我背著書包準備走，媽媽這時來拍我一下肩膀，惡狠狠地說：“真是不給媽媽面子，媽媽拍錯了，別人笑，你別笑��！”“哈哈，三十六計，走為上策，逃！”

音樂作文 篇3

　　靜謐的夜晚，月光輕灑在草叢里。草叢了，傳出一些若隱若現(xiàn)的音樂，側(cè)耳細聽，原來是草叢里的可愛昆蟲們正在開音樂會呢！

　　“呱呱呱……”主持人——小青蛙興奮地說著開場白，然后宣布：“草叢音樂會，現(xiàn)在——正式開始！”

　　在一陣鼓掌聲和歡呼聲中，蟋蟀先生上場了。它用那優(yōu)美的嗓音，唱出了一首又一首令人陶醉的歌曲。那清脆動聽的歌聲，繚繞在每一位觀眾的耳邊，讓其如癡如醉。蟋蟀先生的表演結(jié)束了，大家卻還意猶未盡，仍然沉浸在那優(yōu)美的歌聲中。

　　“呱……呱呱……呱……呱呱”突然，一陣鏗鏘有力的聲音把還沉浸在優(yōu)美的歌聲里的觀眾們給喚回了神，哦！原來是青蛙家族的表演。別看它們個子小小的，它們除了會捉蟲子，唱歌也很好聽呢！“呱呱……呱……呱呱……”它們的.歌聲有節(jié)奏的地起伏著，亦高亦低，亦強亦弱，亦重亦輕……令其情不自禁地隨著音樂舞動起來。瞧！隨著青蛙抑揚頓挫的歌聲，小草也一搖一晃地擺動起它們的舞步……

　　悅耳的歌聲，優(yōu)美的舞蹈……繪成了一副和諧，美麗的風景畫。隨著它們的歡笑，音樂會也悄悄地落幕了……

音樂作文 篇4

　　音樂，是我們生活中的一部分。音樂，總是能引起人們的無限遐想。音樂是多么美妙，讓我陶醉在其中。

　　在媽媽的肚子里，我就愛上了音樂。隔著媽媽的肚子，我聆聽著大自然的聲音：有小鳥歡快的歌聲，小溪走動的腳步聲，花開花落的寧靜，葉子隨風起舞······

　　這美妙的音樂，讓我迫不及待地來到了人世。一出生，我就哇哇大叫，悔恨自己沒有早點出來。

　　1歲的.時候，我才剛學會了走路，一聽到音樂聲，就不由得湊上前去。

　　我對樂器也十分的喜愛。5歲時，媽媽為我買了一架電子琴，我對它可是愛不釋手。從早到晚，都能聽見我彈的“音樂”。所有音符錯亂在一起，媽媽實在受不了，讓我學會彈曲譜。我開始自己研究“小星星”、“兩只老虎”等耳熟能詳?shù)母琛Ｎ乙宦牭竭@兩首歌，就會豎起耳朵認真地傾聽。每天，我都會來到那架電子琴前面，把電子琴上的每一個琴鍵一個個按過去。我憑著模糊的記憶，辨認出一個又一個音符。我就是這樣知道了這兩首歌的樂譜的。

　　在我7歲那年，媽媽又為我買了一架鋼琴，還請來了鋼琴老師。從那以后，我就和黑白相間的琴鍵打起了交道。我第一個學會的音符是“DO”，也就是C。每天，我都看著一個個像小蝌蚪一樣的音符仿佛融入音樂中。每次彈琴，都讓我感到自己來到了個大池塘，有好多只小蝌蚪圍著我唱呀跳呀，開心極了！

　　在我的鋼琴凳下，有不少的音樂書。有《哈農(nóng)》、《車爾尼》等等。我的電腦里，存著不少音樂家莫扎特、貝多芬等的資料和圖片。我很喜歡聽歌，不過不是流行歌曲，而是一些著名的鋼琴曲。我喜歡上音樂課，在音樂的世界里，可以得到適當?shù)男菹⒑拖硎�。只要跟音樂有關(guān)的東西，我都會癡迷在其中。

　　音樂的大門為我打開，走進音樂，它有多奇妙，讓我陶醉在其中······

音樂作文 篇5

　　一走進我的書房，你就會看見書架上放滿了許多玩具和書，我在那堆玩具里一眼就能看出有三個音樂盒，其中，有一個極具紀念意義的音樂盒，為什么說它是極具紀念意義的音樂盒呢？那是因為我5歲生日的時候，姑媽送給我的生日禮物，它是一個會發(fā)出一種音樂，會旋轉(zhuǎn)的音樂盒。接下來，大家請聽我給你們介紹一下這個音樂盒吧。

　　這個木馬音樂盒是用塑料作為主要材料，它的外形很特別，淺黃色里還搭配了紫色、綠色、粉紅色等顏色，體型較小，寬約7厘米，高約15厘米，皇冠式的金色頂棚，再加上旁邊精致的玫瑰圖案和藤蔓線條，田園風格的彩繪，唯美而不艷俗。再往下看，你會看見有三只駿馬正隨著音樂聲旋轉(zhuǎn)著，每只駿馬都帶著浪漫的玫瑰花圈。在駿馬的下面，鑲嵌著四顆貌似鉆石的裝飾品，在陽光的照耀下，它散發(fā)著寶石般耀眼的光芒。精雕細琢的.工藝，使整個木馬音樂盒看上去栩栩如生，從整體來看，就像游樂園里的旋轉(zhuǎn)木馬一樣。

　　現(xiàn)在，我要介紹的是木馬音樂盒的功能：在它的底座，有一個圓圓的旋扭，只要你用手輕輕地順逆時針的方向扭動幾圈，然后把手松開，悅耳動聽的音樂立即如行云流水般傾瀉而出，在你耳邊飄蕩著，仿佛把你帶到了如夢似幻的仙境，這時木馬音樂盒會隨著節(jié)奏緩緩旋轉(zhuǎn)起來，馬兒四蹄飛奔的姿態(tài)，像極了奔騰在遼闊草原上的駿馬。

　　漂亮的木馬音樂盒，既好看又能聽，煩惱的時候有它陪伴著，你肯定會快樂無憂！

音樂作文 篇6

　　有一天，森林里可熱鬧了，因為森林里要舉一次隆重音樂會。參賽者有：“公雞、喜鵲、八哥�！辈排写笕耸且活^大象，它也象包公一樣鐵面無私，所以動物們稱它為“包包大人”。

　　比賽開始了，大公雞、喜鵲、八哥各自唱出自己的來。包

　　包大人在旁邊凝視著，好像生怕他們唱不出來似的。

　　令人陶醉的歌慢慢的停了下來。“包包大人”說：“觀眾們，請你們告訴我，誰唱歌最好聽，我就選誰做勝利者�！�

　　于是，動物們紛紛議論開了，一個說是公雞，一個說是喜鵲，另外一個說八哥，每個觀眾的'口里的答案都不一樣。包包大人愣住了，就連觀眾們也分不清哪個是勝利者。

　　于是，包包大人選擇了觀眾們排隊自己報數(shù)，最后結(jié)果是大公雞勝利。包包大人不解地疑惑問道：“為什么站公雞那邊的人數(shù)最多？”

　　勞動最光榮。

音樂作文 篇7

　　“啊，貝多芬保佑我啊！助我抽到一首好唱的歌……”我站在講臺上，兩手合并，在面前的幾張紙條上左右為難。抽這個好呢？還是抽那個妙呢？

　　話說今天，我們進行了本學期的音樂考試。雖然算不上什么正式的考試，卻也占總分的百分之十，這百分之十的分數(shù)總不能白白丟掉�。恳虼�，即使我這腔五音不全的.嗓子，今天也要豁出去了——時刻為分數(shù)賣命吧！

　　見前幾位同學都考試得如此順利，心中那叫一個羨慕嫉妒恨吶——都怪老媽，怎么找了一個“公鴨嗓”的老公，結(jié)果生出來了倆五音不全的娃子！

　　此時此刻，抱怨是無用功。當老師一字一頓地念出“李——亦——菲”的時候，我磨磨唧唧地走上講臺，來個深呼吸，閉上雙眼。老師瞪大眼睛，以為我會有什么古靈精怪的高招來對付這場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”。結(jié)果，我微微笑笑，一邊用手挑，一邊說：“小公雞點到誰我就選誰！”頓時老師便癱在了地上。

　　“唉，沒辦法，誰讓我天生就沒有音樂細胞呢？這也是無奈之舉呀！”我小聲地嘟噥了一句，也不知道老師是否聽見了，要是聽見了后果真是不堪設想

　　我打開所抽到的紙條，定神一看，頓時被石化了。只見上面寫著大大的兩個漢字和一個單詞——“江南style”！我說老師，您有沒有搞錯啊？我們哪里學過這首歌啊？這首歌就算會唱，也不好意思在大庭廣眾之下唱啊……就算是咱班的“百靈鳥”姚瑤也不好意思唱啊……

　　我正要給老師展示這張該死的紙條，老師卻一副愛理不理的表情，一臉不耐煩地說：“唱，唱，快唱啊！”無奈，我只好轉(zhuǎn)過身去，清清嗓子，腦子里不斷搜索著“青藏高原”的調(diào)子。

　　“哦吧江南style……”我吞吞吐吐地唱出第一句來。哪知，老師打斷了我，激動地站起來，面向全班說：“為了讓大家做到全面發(fā)展，特地設計了一張?zhí)厥獾募垪l，是我們沒有學過的一首歌。誰抽到了這首歌，只要聽著這首歌隨即跳一段舞蹈就算過關(guān)！”

　　于是乎，“江南style”在班里響起，我夸張地跳了一段騎馬舞，便被老師喊“過關(guān)”回到了位置上。

　　我暈，這次雖然過關(guān)了，但真是丟臉丟大發(fā)了！等著瞧，下課準該被男生們逼著再跳一曲“江南style”了！

音樂作文 篇8

　　上個星期五，學校開展了“七色花之夢”主題音樂會。一首首膾炙人口的青春勵志歌曲在校園上空回蕩，使我們受到了更好的藝術(shù)熏陶。我榮幸的被學校選為“小評委”。作為小評委，我要公平公正地為每一個班級打分，并且要認真的觀看整場演出。

　　首先，七位小主持人先對這次音樂會做介紹，那甜美的聲音使人陶醉其中，仿佛七色花真的降臨了，為我們帶來勇氣和希望。首先上場的是校管樂隊，那《鈴兒響叮當》的輕快旋律，讓我們的心情也立即變得很歡快。其中，令我印象最深刻的是五班演唱的《童年》，那熟悉的旋律在耳畔響起，仿佛自己也回到了兒時，過著無憂無慮的'生活。看著蝴蝶自由自在的飛翔，在公園里蕩著秋千，不用像現(xiàn)在這樣為了學業(yè)不停的努力，每天都過得快活自在。五（4）班演唱的《左手右手》也非常精彩，他們的動作整齊劃一，歌聲優(yōu)美動聽。這首歌教會了我在困難的時候不要放棄，不能向困難低頭，要堅強要團結(jié)起來，一起向前沖。

　　還有《隱形的翅膀》、《聽媽媽將過去的事情》、《夢的力量》……聽完這些歌曲，我的心情久久不能平靜。

　　這次音樂節(jié)活動給了同學們展示的機會，在舞臺上鍛煉自己的機會，給了我們勇往直前的力量，美麗的夢想，讓我們更加快樂的成長！

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