音樂(lè)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的音樂(lè)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè)作文 篇1
我喜歡音樂(lè)廣場(chǎng)，因?yàn)槟抢镆荒晁募径际腔ǖ暮Ｑ�，總有�?shù)不盡的花：夏天，有亭亭玉立的荷花；秋天，有英姿颯爽的菊花。這不，剛到春天，音樂(lè)廣場(chǎng)就變成了郁金香的王國(guó)了。
周末，媽媽帶我到音樂(lè)廣場(chǎng)賞花。剛到音樂(lè)廣場(chǎng)，我就看見(jiàn)了兩棵奇異的古樹(shù)，再走近一看，原來(lái)，是假樹(shù)呀！它的'每個(gè)枝丫都有一個(gè)圓壇，上面，種了很多五彩的小花。放眼望著音樂(lè)廣場(chǎng)，已成了郁金香的世界。郁金香有很多種類(lèi)：有火一樣的紅色、有驕滴滴的黃色、有青春亮麗的粉色、還有穿著花裙子的？里面紅，花邊白。我最喜歡粉色的郁金香，風(fēng)兒一吹，就隨著風(fēng)兒輕輕搖擺，像一群身著粉色裙子的仙子翩翩起舞，在為春天的到來(lái)歌唱。突然，一陣迷人的芬芳撲鼻而來(lái)，我尋著花香走到一片不知名的花前，我看了牌子，才知道它的名字叫風(fēng)信子，雖然長(zhǎng)得不美，但卻很香。在音樂(lè)廣場(chǎng)的中央有一小片桃樹(shù)林，上面開(kāi)著粉色的桃花，好像在告訴人們龍泉的桃花節(jié)來(lái)了。
花兒如此美，我心情如此好。我趕緊叫媽媽給我和花兒留幾張影，好把美麗的春天揣回家。
音樂(lè)作文 篇2
想到就要在新生面前露一手，我們都感到很自豪。
我們管樂(lè)團(tuán)在學(xué)校和校外都有過(guò)演出，在校內(nèi)，我們給同學(xué)們帶來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)；在校外，我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。為了讓即將加入的新生更了解管樂(lè)團(tuán)，今天，我們又組織了一次音樂(lè)會(huì)。一放學(xué)我們就來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)作最后的排練。隨著樂(lè)聲，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，不管是新生還是老生的家長(zhǎng)都來(lái)了。
團(tuán)長(zhǎng)一個(gè)手勢(shì)，大家全都“嘩啦”地站起來(lái)。團(tuán)長(zhǎng)向家長(zhǎng)們問(wèn)好，示意我們坐下，之后迅速拿起指揮棒。我們瞬間神情嚴(yán)肅，把樂(lè)器放在嘴邊。指揮棒一落，激動(dòng)人心的搖滾樂(lè)響起來(lái)了。我們開(kāi)始跺腳、拍手，架子鼓發(fā)出了“咚咚噠次”富有節(jié)奏感的旋律。一會(huì)兒我們管樂(lè)器開(kāi)始吹奏旋律了，打擊樂(lè)、管樂(lè)全部出動(dòng)，樂(lè)音澎湃，猶如大河翻騰。前面的部分，觀眾都不知道這是什么歌，但當(dāng)達(dá)到高潮部分響起了“we will，we willrock you”的旋律時(shí)，全場(chǎng)的氣氛都被帶動(dòng)了起來(lái)，家長(zhǎng)們不由得跟著旋律搖晃起了身體，那些新生象打了雞血一樣開(kāi)始亂蹦亂跳。我們注視前方，認(rèn)真地吹奏著。一曲完了，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。我們舒了一口氣，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪。
接下來(lái)是木管老師們的五重奏，有長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、圓號(hào)和大管。老師果然比我們專(zhuān)業(yè)多了，他們一字不差地將樂(lè)曲富有感情地演奏出來(lái)。他們的'身體隨著音高的變化時(shí)而俯下時(shí)而挺直。樂(lè)聲悠揚(yáng)，就象連綿起伏的山峰。有時(shí)，一聲高音就像飛入云端的云雀。有時(shí)，音樂(lè)平緩，我們又仿佛看到了草原上緩慢行走的牛羊。我們聽(tīng)得入了神，臺(tái)下靜悄悄的，全場(chǎng)只有優(yōu)美旋律在回蕩。當(dāng)他們盡情地演奏完最后一個(gè)音符時(shí)，觀眾再次發(fā)出了熱烈掌聲。
今天我們表演了好幾個(gè)節(jié)目，音樂(lè)會(huì)很成功。這是屬于我們的音樂(lè)會(huì)！我們還要練習(xí)新曲子，繼續(xù)把學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)給大家。
音樂(lè)作文 篇3
滴答……滴答……滴答……滴答……
聽(tīng)，這是什么聲音?多么清脆可愛(ài)的音樂(lè)，多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的一支曲子!
聽(tīng)，有高，有低，有起，有落，有快，有慢，有強(qiáng)，有弱，有歡快，有沉緩，有和諧，有緊張。
瞧，那影子多美!點(diǎn)點(diǎn)頭，擺擺手，扭扭腰，一支獨(dú)秀，婀娜多姿，亭亭玉立，可是從天上下凡的仙女?哦，是梅花姑娘，你好呀!梅花姑娘，你的舞姿多美呀，那美麗的音樂(lè)可是你的作品?“不是不是，當(dāng)然不是。我只是嚴(yán)寒中的一朵傲梅，跟隨著那美妙的音樂(lè)翩翩起舞呢!”
瞧那動(dòng)作多可愛(ài)!雙翅撲打著，尾巴搖晃著，在空中自由翱翔，或停在樹(shù)里，或落在電線上，那樣子可真逗!哦，是小鳥(niǎo)妹妹，你也好!那首童話般的'曲子，可是出自你那小巧的嘴?“不是不是，當(dāng)然不是，我只是空中一只自在的小鳥(niǎo)，忍不住跟它和著拍子呢!”
瞧那小樹(shù)多茁壯!新生的嫩葉，堅(jiān)定的身軀，綠得發(fā)亮，青得刺眼!你好呀，樹(shù)苗小弟!那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲可是你哼出的?“不是不是，當(dāng)然不是，我只是一株小苗，受到了冬天雨水的灌溉，使我的身體得以滋潤(rùn)!”
哦，我明白了。冬雨滴在地上，清潔了大地;冬雨下在田里，灌溉了禾苗;冬雨打在花園里，滋潤(rùn)了花朵;冬雨落在人身上，更是洗濯了人們的污濁。每一滴雨水便是不同的音符，世界便是五線譜。雨水跳動(dòng)在大自然的景物上，便造就了繽紛的樂(lè)曲，世界也因此多姿多彩。原來(lái)，冬雨便是冬天里的一位才高八斗的音樂(lè)家了。
滴答……滴答……嘀答……嘀答……大地飛舞吧!
音樂(lè)作文 篇4
今天，是4月14號(hào)。對(duì)我們合唱隊(duì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)非常重要而又特別的日子。
今天是我們?cè)谏钲谝魳?lè)廳舉辦專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的日子，我們?cè)缭绲木蛠?lái)到了學(xué)校。大概8點(diǎn)35分時(shí)，我們就坐車(chē)趕往了深圳音樂(lè)廳。一路上，好不無(wú)聊。車(chē)內(nèi)一片靜默，因?yàn)橐罹B(yǎng)銳，高丹姐下了圣旨嚴(yán)禁我們說(shuō)話。一路上我們也只能看看風(fēng)景、玩玩手機(jī)。約莫過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，車(chē)終于�？吭诹松钲谝魳�(lè)廳的門(mén)口。音樂(lè)廳真是比想象中的要?dú)馀稍S多，金屬的設(shè)計(jì)，極具現(xiàn)代風(fēng)格。而且頗有氣勢(shì)，需要我們仰望著看�？戳藳](méi)到一分鐘，老師就催促我們進(jìn)去了。我們?cè)谛菹㈤g休息了一會(huì)兒，就上到演出廳去排練去了。
我們排著隊(duì)以龜速前進(jìn)著。到了演出廳的大門(mén)口時(shí)，前面已經(jīng)進(jìn)去的同學(xué)們都發(fā)出了一陣陣贊嘆聲：“哇，好漂亮！”“氣派啊~”由于角度關(guān)系，我們這些站在隊(duì)尾的低聲部同學(xué)，是根本看見(jiàn)不到的。所以我們就體驗(yàn)了一次心被羽毛撓癢癢的感覺(jué)，積極的催促著前面的人快點(diǎn)進(jìn)去。快了，快到了！終于輪到我們后面進(jìn)去了，雖然心中有心理準(zhǔn)備，可著實(shí)還是被驚艷了一把。這哪里是音樂(lè)廳？分明是一座華麗的宮殿！那一盞盞明黃色的燈光，和可容納兩千多人的座位，以及身后那架超大的管風(fēng)琴。
我們花了一個(gè)多連個(gè)小時(shí)左右，把我們今天要演唱的曲目過(guò)了一遍，由深圳中學(xué)合唱團(tuán)的指揮劉梅老師幫我們監(jiān)督。大概有過(guò)了一會(huì)兒，深圳中學(xué)合唱團(tuán)的哥哥姐姐們來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，他們都穿著統(tǒng)一的服裝，上面印著他們合唱團(tuán)的標(biāo)志。我們和他們一起開(kāi)了聲，然后我們就去吃飯了。
吃晚飯，我們開(kāi)始化妝。忙了好久，1點(diǎn)25時(shí)才畫(huà)好。我們一起排隊(duì)去了休息廳，又過(guò)了一會(huì)兒，劉梅老師帶領(lǐng)我們又開(kāi)了一次聲。然后我們就要準(zhǔn)備候場(chǎng)了。我們分兩邊入場(chǎng)，候場(chǎng)區(qū)因?yàn)殚_(kāi)著空調(diào)，所以很冷。我心里不知何時(shí)開(kāi)始緊張了。心砰砰的直跳，抑制不住的。還好有鄧梓杰做出一些搞怪的動(dòng)作逗我們笑。聽(tīng)到里面喊“3,2,1……”我們以為要開(kāi)始了，那只有沒(méi)有。然后又聽(tīng)見(jiàn)里面喊“3,2,1”結(jié)果還是沒(méi)有開(kāi)始，把我們的心搞得更加緊張了。然后我們聽(tīng)到了里面一片兒童的.喊叫聲。周佳瑜說(shuō)：“誒呀，我們會(huì)不會(huì)走錯(cuò)場(chǎng)地了，只是不是兒童節(jié)專(zhuān)場(chǎng)��！”，后來(lái)又放出了交響樂(lè)。周佳瑜這回可不當(dāng)開(kāi)玩笑，正色道：“我們真的走錯(cuò)了吧！”我們小聲地輕笑。門(mén)在我們措然不及的時(shí)候打開(kāi)了，我趕緊牽好周佳瑜的手，然后對(duì)大家說(shuō)了一句：“fighting！”我們面帶微笑，走了出去。
面對(duì)地下一群黑壓壓的觀眾，我們還真是鴨梨山大啊。不過(guò)我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。特別是最后結(jié)尾的一個(gè)動(dòng)作，簡(jiǎn)直是要酷到爆啊！整齊利落。我們最后又和深圳中學(xué)合唱團(tuán)一起和唱了幾首歌。然后在觀眾熱烈的掌聲下，結(jié)束了這場(chǎng)盛會(huì)。
結(jié)束了音樂(lè)會(huì)，心里只有兩個(gè)字，一個(gè)字是“累”，另一個(gè)則是“爽”。終于辛辛苦苦的訓(xùn)練了三個(gè)多月，在這一天所有的苦悶都唱了出來(lái)。這心情想必是極好的。
雖然李唯校長(zhǎng)下了圣旨叫我們不用寫(xiě)作業(yè)了，可是曾番薯曾哥的可是不能不聽(tīng)的。所以，我只能盯著困乏的雙眼寫(xiě)下這篇文章。我這樣的學(xué)習(xí)精神想必是極極極好的。
音樂(lè)作文 篇5
湘湖音樂(lè)噴泉，是整個(gè)浙江省的驕傲。
走進(jìn)美麗清秀的湖山廣場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人站在那里，可那些人都是趕來(lái)看音樂(lè)噴泉的，他們把音樂(lè)噴泉的播放處圍得水泄不通。
很快，音樂(lè)噴泉開(kāi)始了。起先，噴泉噴出一條條直直的“線”，再扭一扭身子，像一道道閃電在天空中閃來(lái)閃去;又像超人披著彩色的披肩，從地上飛起來(lái)，在天空中耀武揚(yáng)威;還像一個(gè)個(gè)仙女從天而降，在天空展開(kāi)了一場(chǎng)舞蹈比賽。
接著，噴泉又向?qū)Ψ絿姵鏊�，好像又一�?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)發(fā)生。優(yōu)美的音樂(lè)伴奏著戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始，終于開(kāi)始了，兩方拼命地搏斗著，鬧個(gè)你死我活，可最后卻成了同生死共存亡的同伴。
到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，噴泉組合成了一個(gè)完美的舞臺(tái)，上面站滿(mǎn)了人，像人們?cè)谖枧_(tái)上合唱著一首歌，再加上那動(dòng)聽(tīng)美妙的旋律，是多么融洽啊！
音樂(lè)噴泉不僅形狀千變?nèi)f化，而且色彩絢麗多彩。音樂(lè)噴泉在燈光的照耀下，顏色變成了黃色、紅色五彩繽紛的.顏色在我眼前回蕩著，讓我看得眼花繚亂。再加上天空黑暗的顏色，一層層地蓋在噴泉上，讓噴泉的顏色也變得更加美麗，它在月亮的照射下，閃閃發(fā)光，美麗動(dòng)人。
音樂(lè)噴泉的音樂(lè)讓我陶醉，一會(huì)兒放越劇，一會(huì)兒放歌曲，各種各樣的音樂(lè)把我迷昏了，我沉入到這片音樂(lè)中，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在我耳旁走過(guò)，仿佛一陣風(fēng)在我耳邊吹過(guò)的那“沙沙”的聲音。
湘湖音樂(lè)噴泉，深印在人們心中久久難忘！
音樂(lè)作文 篇6
今天下午的第一節(jié)課，因?yàn)橥趵蠋熒×耍跃驼?qǐng)了另外一位老師來(lái)代課�，F(xiàn)在我還久久不能忘記那一節(jié)課。
上課鈴響了，課前有十五分鐘的閱讀時(shí)間。我正津津有味地看著書(shū)時(shí)，被同學(xué)們驚訝的“哇”一聲，驚了一下。我潛意識(shí)地抬了一下頭，一位男老師走進(jìn)了我們的教室。再仔細(xì)瞧一瞧，原來(lái)是代課的'老師。
這位老師自稱(chēng)“小白”，小白老師對(duì)我們說(shuō)︰“這節(jié)課我們要學(xué)一個(gè)在抖音里非常火的舞蹈”。同學(xué)們啥都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，都在自顧自地東說(shuō)說(shuō)、西說(shuō)說(shuō)，教室里亂成了一鍋粥。這時(shí)小白老師怒氣沖天，拍了一下講臺(tái)，同學(xué)們被嚇了一跳，不敢說(shuō)話了�？吹浇淌依餂](méi)有吵鬧聲了，小白老師才開(kāi)始上課。小白老師先演示了第一段的動(dòng)作，這一段的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，同學(xué)們很快就學(xué)會(huì)了。
但有一個(gè)同學(xué)例外，因?yàn)樗陨险n以來(lái)，一直在看著書(shū)，什么也沒(méi)聽(tīng)。周?chē)耐瑢W(xué)都在提醒他，但他還是不以為然，無(wú)動(dòng)于衷。小白老師也沒(méi)說(shuō)什么，他就繼續(xù)做他的書(shū)呆子。第二段呢，想著就想笑，羅大俠做的動(dòng)作讓人難以忘懷……
小白老師看著我們的動(dòng)作還可以，就打算錄一段發(fā)在抖音上。剛才那個(gè)一直看書(shū)的同學(xué)這才慌了，急忙地跟著學(xué)……
下課鈴響了，同學(xué)們都圍著小白老師要抖音號(hào)。據(jù)我打聽(tīng)，應(yīng)該是——噓，我悄悄告訴你是“二擺舞”，別以為我說(shuō)臟話。
音樂(lè)作文 篇7
從前，有一匹長(zhǎng)腿馬，它一直干活。時(shí)間一天天過(guò)去，長(zhǎng)腿馬漸漸老了，女主人就想殺了它。它逃了出來(lái)，想去不來(lái)梅鎮(zhèn)尋找新的生活。在路上，看見(jiàn)了一只小鴨，臉色像剛下過(guò)雨的天空一樣陰沉沉的'。
長(zhǎng)腿馬關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，老兄？”
“明天要來(lái)客人了，女主人要?dú)⒘宋艺写麄儯遗芰顺鰜?lái)�！毙▲喿觽牡卣f(shuō)道。
“我們的情況差不多，不如我們一起去不來(lái)梅鎮(zhèn)吧？”長(zhǎng)腿馬說(shuō)。小鴨子覺(jué)得很有道理，就一起出發(fā)了。
在路上，它們看見(jiàn)了一只小灰兔也要被殺了，它們向小灰兔發(fā)出了邀請(qǐng)。小灰兔也同意一起去不來(lái)梅鎮(zhèn)。晚上，它們看見(jiàn)一座燈火通明的大房子，房子里一伙強(qiáng)盜在大吃大喝。它們也想吃，長(zhǎng)腿馬說(shuō)：“待會(huì)兒，我們一起嚇跑他們�！�
“好�！毙▲喿雍托』彝谬R聲說(shuō)。它們一起叫，這聲音真怪，強(qiáng)盜還以為有鬼呢，他們嚇得連滾帶爬地跑出了大房子。長(zhǎng)腿馬它們就大搖大擺地走進(jìn)了大房子，并大吃大喝起來(lái)。
它們不去不來(lái)梅鎮(zhèn)了，而是在那里一直一直的住下來(lái)。
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