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有關(guān)采訪老師作文六篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的采訪老師作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
采訪老師作文 篇1
今天我很榮幸的參加了由廈門日報(bào)和中國工商銀行聯(lián)合舉辦的第十七屆讀者節(jié)。身為一名晚報(bào)的小記者，我感到無比的自豪，因?yàn)榻裉焓俏覀冏x者的節(jié)日。
一大早，我迫不及待的拉著媽媽來到讀者節(jié)現(xiàn)場。這天的白鷺洲，變成了歡樂的海洋，人山人海，熱鬧非凡。在我們蓮花小學(xué)張老師的帶領(lǐng)下，我們陸續(xù)來到了主會場，會場由各個(gè)知名學(xué)校和報(bào)社的方隊(duì)組成，五顏六色，壯觀極了。開幕式前，主持人現(xiàn)場熱身，先來了一個(gè)大家最喜歡的`微信搶紅包，一下字把全場的熱情帶動起來了。
開幕式結(jié)束后我就直奔向李秋沅老師的簽名售書現(xiàn)場。我費(fèi)盡九牛二虎之力才擠到李老師跟前，她穿著藍(lán)黑相間的連衣裙，長發(fā)垂肩，看起來神采飛揚(yáng)，“李老師，我是廈門晚報(bào)的小記者，能采訪您嗎?”李老師笑容滿面的說：“當(dāng)然可以了，盡管問�！蔽颐枺骸耙趺床拍馨炎魑膶懞�?”李老師笑著說：“多讀、多看、多寫，還有最重要的就是堅(jiān)持�！蔽乙灰挥浵�，心想可能正是這樣，李老師的作品才那么受小朋友們的喜愛。我很幸運(yùn)，在第十七屆讀者節(jié)上，采訪到本土著名的兒童文學(xué)作家李秋沅老師，知道了文學(xué)的路上要不斷的學(xué)習(xí)和堅(jiān)持。
今天是個(gè)喜慶的日子，也是我最快樂的日子，它將成為我成長中的美好記憶。
采訪老師作文 篇2
今天，放學(xué)之后，我來到了老師的辦公室。老師教我們了這么多年，我還真的沒有好好采訪過她呢！現(xiàn)在，就讓我以一個(gè)小記者的身份來好好采訪一下我的老師吧！
首先，我問老師：“做老師這項(xiàng)工作是不是非常的辛苦呢？”沒想到，老師毫不猶豫的答道：“當(dāng)然，老師這項(xiàng)工作一定是很辛苦的！但是，當(dāng)看到學(xué)生健康成長,學(xué)業(yè)有成的時(shí)候，我會感到無比的欣慰和快樂。同時(shí)，也忘記了辛苦和勞累！”聽了老師的這句話之后，我的心微微顫動了一下。接著，我又問老師：“那如果重新給您一個(gè)選擇，您是否還要做老師呢？”老師微笑著回答道：“當(dāng)然了！教師這個(gè)職業(yè)是天底下最神圣的事業(yè),教師是人類靈魂的工程師。我在培養(yǎng)學(xué)生的過程當(dāng)中，也在不斷地提升我自己�！甭犃死蠋煹腵話，我了解到了做老師的不容易。
回到家后，我又問了問馬上面臨高考的姐姐，對老師的了解！我先問了問她：“姐姐，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況緊不緊張呢？”姐姐回答我說：“嗯！是很緊張的！但是，經(jīng)過老師的幫助下，我們現(xiàn)在都已經(jīng)非常輕松了！”聽了姐姐的話之后,我對教師的職業(yè)更加肅然起敬了。
下午放學(xué)后，我又在我的同學(xué)那里，得到了答案，她對我說：“我認(rèn)為老師這項(xiàng)職業(yè)是非常辛苦的，就像我們的老師一樣！不管是對好學(xué)生 ，還是對壞學(xué)生，都非常的負(fù)責(zé)！在我們遇到困難時(shí)，老師的身影總會出現(xiàn)；當(dāng)我們之間發(fā)生沖突或矛盾時(shí)，她又會來到我們身旁，給我們講道理勸告我們以后不要再打架了；當(dāng)我們不開心或不高興時(shí)，他還會與我們促膝談心！”
是�。∵@就是我們的老師，我們永遠(yuǎn)都不會忘記的老師！老師就像是花園里的園丁一樣，養(yǎng)育我們長大，等待我們開花。
通過這次采訪，我了解到了老師的辛苦與勞累。作為小記者的我，也應(yīng)該談?wù)剬蠋煹牧私猓浩鋵?shí)，正如老師，同學(xué)們所說的一樣，老師這個(gè)職業(yè)的確很辛苦，晚上要為我們批改作業(yè)，早上起來之后，還要為我們傳授她自己的知識。但是，在老師的回答聲中，我又感受到了，那種喜悅的心情，看來讀懂老師的心可真是一件不容易的事情��！
在這里，我謝謝被我采訪過的老師和同學(xué)們，謝謝他幫助我完成這次采訪！
采訪老師作文 篇3
《品德與生活》第四單元第一課要求我們做一次采訪，我和曹歆怡，張子晗，胡嘉琪，夏博悅，宋格非，金雨婷一組，我們進(jìn)行了分工，我喜歡拍照所以我的主要工作是攝影，胡嘉琪，張子晗字寫得比較漂亮做記錄，金雨婷和夏博悅膽子比較大負(fù)責(zé)提問，我們選定采訪對象，俞老師，曹歆怡負(fù)責(zé)帶隊(duì)。
到了俞老師辦公室，采訪開始了。首先胡嘉琪提出了第一個(gè)問題：“您一天大概要批多少本作業(yè)？”俞老師回答：“大概一百本左右�！蔽倚南肜蠋煹墓ぷ髁靠烧娲蟀�！緊接著夏博悅提出了第二個(gè)問題：“您晚上大概幾點(diǎn)鐘睡覺？”“早的話9點(diǎn)，晚的話大概十一二點(diǎn)左右。”俞老師又回答道。胡嘉琪，張子晗唰唰唰地做著記錄。金雨婷又提出第三個(gè)問題：“平時(shí)您有時(shí)間陪您的`孩子一起娛樂嗎？”俞老師回答：“有，周末我會帶孩子一起去公園打打毛球，踢踢毽子，做一些運(yùn)動。但是陪孩子的時(shí)間比較少。四（1）班40位小朋友都像是我的孩子，我大部分時(shí)間都要照顧他們�！币粋�(gè)一個(gè)問題老師都耐心地作出了回答。最后，我們禮貌地對老師說：“謝謝您接受我們的采訪。”
采訪結(jié)束了，我感慨萬千，做一名優(yōu)秀的老師真的很不容易，要付出很多很多。為了自己的成長，為了不辜負(fù)老師的期望，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
采訪老師作文 篇4
星期二，我對老師來了一次心驚肉跳的采訪。我輕手輕腳走向老師的辦公室，那時(shí)我非常緊張。
“老師，我要采訪您……這是我的.作文老師出的鬼點(diǎn)子。”“好吧，反正我也不忙�！崩蠋熌樕蠋е唤z微笑。
“老師，您幾歲了？”“你猜呢，我有著青春的魅力�！彼詰僦f，滿臉堆笑。我想：挺年輕的，可是，她那么臭美，我都想吐了，又不敢發(fā)出聲音，生怕被罵。
“老師，您的愛好是什么？”我又問�！爱�(dāng)然是看書和教你們怎樣乖。”她神氣地說，她大聲笑著。
我想該問一些恐怖的問題嚇嚇老師了。“老師，您怕不怕幽靈來抓您？”“怕。”她裝出嚇得膽戰(zhàn)心驚的樣子�！澳悄床豢纯植榔俊薄坝袝r(shí)看，每次都被嚇得魂飛魄散。”我也忍不住哈哈大笑。
該上課了，我高興地對她說：“OK�！�
采訪老師作文 篇5
今天的作文課堂上，剛上完閱讀課，我們就采訪作文老師羅老師。采訪前我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一兩個(gè)問題。
呂亞男的速度特別快，她一下就搶到了第一個(gè)提問的機(jī)會。她大聲地問：“羅老師，請問您教了幾年書？一共教了多少學(xué)生？”羅老師溫和地回答她說：“我教了30多年的書，一共教了20xx多學(xué)生吧�！蔽覀円宦犝f：“啊，這么多呀！”。我剛準(zhǔn)備舉手，楊俊杰又搶在我前面提問了：“羅老師，您小時(shí)候?qū)W習(xí)成績怎么樣？”羅老師笑了笑，說：“我小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績很好，最后還考上了省重點(diǎn)中學(xué)水果湖中學(xué)�！蔽覀兟犃硕几吲d地“啊”了一聲。我終于搶到了發(fā)言的機(jī)會，我大聲問道：“羅老師，您在教學(xué)生的`時(shí)候遇到過哪些困難呢？又是怎樣克服的？”羅老師親切的朝我笑了一下，說：“你真會提問題，我在教學(xué)中主要是要做好調(diào)皮學(xué)生的工作。有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，不愛學(xué)習(xí)，不做作業(yè)，我就每天輪流到他們家去家訪，和家長一起教育他們，幫助他們，直到他們改掉壞毛病，愛上學(xué)習(xí)為止�！闭f完，老師停了一下又接著說：“班上總有些男生愛欺負(fù)女生，我就狠狠的批評他們，結(jié)果男生不干啦，也哇哇大哭起來。我就對他們說，我數(shù)一二三，你們誰還哭，我就叫你們家長來和你們一起哭。說完我就數(shù)一——二——，沒等我數(shù)三，教室里一下子安靜下來了。”我們聽了都哈哈哈大笑起來，也不只知是誰說：“羅老師，你好搞笑啊！”向云龍?jiān)缇偷炔患傲耍B忙說：“羅老師，你們小時(shí)候課間玩什么呀？”老師走過去，摸著他的頭說：“我們那時(shí)沒有你們現(xiàn)在的玩具多。下課了，我們就玩跳房子，跳繩子，還玩丟沙包，拍洋畫等�！薄詈罄蠋熯�說：“你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件太好了，你們一定要珍惜喲！”
采訪結(jié)束，我們好高興，一是我們更好地了解了老師，二是我們學(xué)會了采訪！
采訪老師作文 篇6
今天我在課堂上，老師讓大家抽簽，選這次被采訪的人，說實(shí)話，我也是故意抽到的。
我一看老師涂色的那個(gè)簽，有特點(diǎn)，外邊是藍(lán)色的，我心里暗自高興。到我坐在講臺上，準(zhǔn)備被老師采訪時(shí)，我是既緊張又興奮，我不知道王老師要采訪什么，我心里始終是個(gè)謎團(tuán)。
采訪開始，當(dāng)王老師面帶微笑問我時(shí)，我感到十分親切，他的語言 、神態(tài) 、動作，我大概永遠(yuǎn)也忘不掉。王老師前面問我的問題我都一五一十地回答，但有兩個(gè)問題令我終身難忘。第一個(gè)老師問我：“你覺得，父母哪個(gè)和你感情深？”我稍加思索說：“母親，因?yàn)槲覐男∥揖透赣H長大的，是他教我如何為人處世，如何做人�！钡诙䝼�(gè)問題又問：“在語文 、數(shù)學(xué) 、英語，你最喜歡哪門學(xué)科，為什么？教你的老師中，哪個(gè)你最喜歡？”我立刻就說：“數(shù)學(xué)，董老師，因?yàn)閿?shù)學(xué)既開拓思維又愉悅身心，董老師讓同學(xué)們上臺來講題，這樣兩方收益。”
雖然這兩個(gè)問題我都回答得讓我十分滿意，王老師也對我做出了很高的評價(jià)，但我還是放心不下，當(dāng)我完成采訪時(shí)，我心里可是把一塊懸著的石頭放下了！通過這次采訪既讓我在王老師身上學(xué)到了很多東西，我也是全面的認(rèn)識了自己，王老師最后風(fēng)趣地說我是她的'老師，我當(dāng)時(shí)真想說：“哪里呀，您是在無私的教育我們怎樣學(xué)習(xí)各種知識，您永遠(yuǎn)是我的老師!
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