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          戴老師作文

          時(shí)間:2024-10-13 13:13:22 老師 我要投稿

          【熱門(mén)】戴老師作文三篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的戴老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。

          【熱門(mén)】戴老師作文三篇

          戴老師作文 篇1

            戴老師是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師。她中等的身材,圓圓的臉上常常掛著甜甜的笑容,她像一個(gè)慈祥的媽媽,她是我們的好老師,我們都愛(ài)她。

            戴老師不但教我們學(xué)知識(shí),還教我們學(xué)做人。在學(xué)校里,她給了我們無(wú)微不至的關(guān)心。她關(guān)心我們的學(xué)習(xí),關(guān)心我們的行為舉止及禮儀,她關(guān)心我們的課堂活動(dòng),關(guān)心我們的課外生活。

            戴老師為了讓我們學(xué)好語(yǔ)文,她像我們的'朋友,她經(jīng)常和我們分享她的旅程,她的閱讀和寫(xiě)作,引領(lǐng)我們多讀經(jīng)典課外書(shū),鼓勵(lì)細(xì)心觀察生活,多動(dòng)筆練習(xí)……她也像一個(gè)慈愛(ài)的媽媽關(guān)心我們的成長(zhǎng),近來(lái)有些小事讓我非常感動(dòng)。戴老師為了讓我們有足夠的精力學(xué)習(xí),她鼓勵(lì)我們吃好學(xué)校的點(diǎn)心,她利用課間休息時(shí)間親自到教室為我們打點(diǎn)心,督促我們每個(gè)人都吃下點(diǎn)心。她為了豐富我們的課外活動(dòng),她要求我們每天帶空竹到學(xué)校玩,有時(shí)有些同學(xué)忘了帶,她會(huì)嚴(yán)厲地罰他們跑操場(chǎng)三圈,當(dāng)然那不是真正地為了懲罰他們,她是為了讓同學(xué)們多運(yùn)動(dòng)。

            戴老師愛(ài)我們,我們也愛(ài)她!

          戴老師作文 篇2

            我最熟悉的人是戴老師。戴老師是我們班的語(yǔ)文老師。戴老師平時(shí)總是和藹可親的,但有個(gè)別同學(xué)會(huì)惹戴老師生氣,戴老師就會(huì)罰那一些同學(xué)抄《論語(yǔ)》。

            戴老師個(gè)子不高,但她那彎彎的眉毛像掛在天上的彎月牙,大大的`眼睛像黑色的寶石,笑起來(lái)非常的甜。那些調(diào)皮的同學(xué)總是逃不過(guò)那兩只亮眼睛的追蹤。

            戴老師總會(huì)把小報(bào),作文拿出來(lái)交流,做得好的同學(xué)還可以得到一朵小紅花,集到十朵可以換一朵粉紅色的小花,集到五朵粉紅色的小花,就會(huì)換到一張表?yè)P(yáng)信。每當(dāng)我拿到表?yè)P(yáng)信的時(shí)候,我都會(huì)高興得手舞足蹈,歡蹦亂跳。

            記得有一回,我的文章發(fā)表了。戴老師興奮地拿出著,走到講臺(tái)上,大聲讀起了我的作文,還說(shuō)要大家積極運(yùn)用里面的好詞好句。聽(tīng)完,我心里可樂(lè)滋滋的。最后,戴老師讓我拿著在講臺(tái)上照相,我還得到了一朵小紅花呢!

            這就是我最熟悉的人-戴老師。

          戴老師作文 篇3

            升入四年級(jí),教我們語(yǔ)文的是戴國(guó)霞老師。

            戴老師沒(méi)有朱老師幽默,平時(shí)也不愛(ài)笑,不過(guò)她有一兩句口頭禪,其一:“好記性不如爛筆頭。“

            記得有一次上她的課,她剛講到非常重要的知識(shí),她見(jiàn)到我們都不拿筆把這個(gè)知識(shí)記下來(lái),于是她就說(shuō):”這么重要的知識(shí)都不記下來(lái)。!我平時(shí)都怎么教你們的?要記住,’好記性不如爛筆頭‘!”這一句話說(shuō)完,下面就來(lái)了一陣“沙沙”的.寫(xiě)字聲。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)同桌小聲地說(shuō):“爛筆頭不如好記性,我都把知識(shí)記在腦子里了,不用在書(shū)上記一遍了!蔽摇班坂汀币宦曅α顺鰜(lái)。老師見(jiàn)我同桌在開(kāi)小差非常生氣。又強(qiáng)調(diào)了一遍:“好記性不如爛筆頭,好好記著”。

            語(yǔ)文老師的另一個(gè)口頭禪:“我剛才說(shuō)什么了啊?”有一次,語(yǔ)文老師在上面講,同學(xué)們?cè)谙旅娉,吵得老師很生氣,于是她又迸出了那條口頭禪:“來(lái),別吵了,誰(shuí)來(lái)告訴我,我剛才說(shuō)了什么?”下面頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

            這就是戴老師的口頭禪。

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