關(guān)于六年級(jí)小學(xué)生作文集合8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
一年一度的春節(jié)就要到了，今天，（農(nóng)歷臘月二十九）爸爸開著車載著我和媽媽回老家陪爺爺奶奶過年啦，我等這一天已經(jīng)等了很久啦。一想到我就要見到我日夜思念的爺爺奶奶。我就開心極了！
可回家的路異常艱難！車剛上高速公路，天就下起了雪，雪里面還夾雜著冰冷的.雨，不多會(huì)兒，雪就越下越大，雪花漫天飛舞，那大概就是所書上說的鵝毛大雪了，路也變得滑了。雪依然在下，越來越大。很早就聽說今年的這場(chǎng)雪給很多地方的人們都帶來了災(zāi)難！記得前幾天我還在電視上看到有些地區(qū)，雪把電線都給壓斷了，水管給凍裂了，當(dāng)?shù)厝藗冇秒姟⒂盟汲闪藛栴}，積雪擋住了成千上萬人們回家過年的路。我們?cè)诼飞弦步?jīng)�？梢钥匆娷囎驳搅藱跅U上或滑到路邊的情形，路兩旁已堆滿了雪，連幾個(gè)加油站的雨蓬被雪壓塌了，車在路上艱難的行駛著……
不管回家的路有多難走。都擋不住我們回家的，步伐。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
自從陳老師接手少先隊(duì)工作，學(xué)校就大變樣了，站崗也發(fā)生變化了。
經(jīng)過篩選，又經(jīng)過訓(xùn)練，今天是大家第一天上“戰(zhàn)場(chǎng)”的日子，隊(duì)員們都精神抖擻，懷著無比激動(dòng)的心情打這場(chǎng)特殊的仗。早上，我們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校，穿著整潔的校服，佩帶著紅綬帶，個(gè)個(gè)英姿颯爽。遇到老師，敬禮，齊聲高喊“老師您好！”遇到家長攔至門外。別看我們的工作只有攔攔家長，敬敬禮那么簡單，要是遇到不講理的`人，那可真是秀才遇到兵——有理講不清啊。當(dāng)我們正向老師敬禮時(shí)，一位老婆婆趁我們不注意，偷偷溜了進(jìn)去。這剛好被站在里邊的同學(xué)看見了，大喊：快看，快看！有人進(jìn)去了，攔住她！我一聽，飛快地沖過去，就像遇到一件十萬火急的事。我張開雙手，攔住老婆婆的去路，厲聲喝道：“家長不能進(jìn)校門，請(qǐng)您出去！”老婆婆白了一眼，說：“你攔住我的路做什么？我找老師有事。”我斬釘截鐵地說：“不行！”老婆婆見我如此堅(jiān)決，似乎有點(diǎn)動(dòng)搖了。我又說了一句：“請(qǐng)您出去！”老婆婆拗不過我，只好悻悻地回家了。我看著自己的戰(zhàn)績，心里甜甜的。
雖然站崗很辛苦，卻也讓我們嘗到了甜頭。每當(dāng)我們佩帶著紅綬帶在學(xué)校里走動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)向我們投來羨慕的目光。辦公室里，有哪個(gè)老師不是在夸我們？
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一星期過去了，我依依不舍地把紅綬帶交給老師。這條紅綬帶不僅代帶榮譽(yù)，更是我們收獲果實(shí)的象征。
我們是辛苦的，但我們更是幸福的，我們?yōu)樽约候湴粒?/p>
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
“發(fā)《小學(xué)生時(shí)代》嘍！”在這個(gè)時(shí)候，我總是最開心的，因?yàn)槲易钕矚g的雜志正在分發(fā)中呢！每每拿到手，我總是先欣賞一會(huì)那特別惹人喜愛的封面，那融洽的畫面，簡直就是書中仙境。打開卷首，總是讓我充滿好奇和期待。一幅幅圖畫，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的標(biāo)題。讓我愛不釋手，沉醉其中！
你們知道《小學(xué)生時(shí)代》幾歲了嗎？因?yàn)橄矏鬯�，我想了解她的一切，讓我來告訴你吧，她是90后哦，還是一個(gè)年經(jīng)充滿朝氣的23的姑娘。她像知心姐姐，又像良師益友一般陪伴著一批又一批的小學(xué)生成長。給我們?nèi)松腔鄣?啟迪，讓我健康成長，為我們排憂解難；只要你愿意，她還給我們一個(gè)展示自己的平臺(tái)。
《小學(xué)生時(shí)代》的內(nèi)容很豐富，一共有六個(gè)板塊：卷首、關(guān)注、求智、社區(qū)、原創(chuàng)和閱覽。在這些板塊中，我最喜歡的是閱覽和原創(chuàng)兩個(gè)板塊。
原創(chuàng)板塊中我最喜歡的莫過于動(dòng)物世界啦！在動(dòng)物世界中經(jīng)常會(huì)介紹不同的動(dòng)物、動(dòng)物的天敵、動(dòng)物的生活習(xí)性以及一些關(guān)于動(dòng)物的信息，還會(huì)有一些動(dòng)物們萌萌的照片哦！動(dòng)物世界中通常是以第一人稱來介紹動(dòng)物們的所有事情，以幽默詼諧的語調(diào)介紹“自己”，讓我了解了許多動(dòng)物不同的一方面，真的是讓我大開眼界了呢！
喜歡“閱覽”的原因是——我喜歡里面的《爆笑超市》！前面看了那么久的書，學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí)，可以讓大腦放松放松啦！
快樂就是通過笑傳遞的。所謂“爆笑超市”，就是在這個(gè)欄目中有許許多多的笑話咯！
“一個(gè)愛鳥人士經(jīng)過了花鳥市場(chǎng)，看見了一只非常漂亮的鸚鵡，想要買下來，于是便叫道：‘我愿意出十美元買下這只鳥！’‘我愿意出二十美元！’‘我愿意出三十美元！’就這樣，一直有一個(gè)聲音在與他作對(duì)，直到他把價(jià)錢喊到了兩百美元，那個(gè)聲音才消停。愛鳥人士問老板：‘老板，你這鳥會(huì)說話嗎？’老板回答：‘當(dāng)然了，不然你以為是誰在和你講價(jià)錢呢？’”
看到最后，我笑到了肚子疼，真正的笑點(diǎn)在最后呢！學(xué)習(xí)了一整天，來看一下《小學(xué)生時(shí)代》的“爆笑超市”吧！
《小學(xué)生時(shí)代》如同知心姐姐一般伴我一起成長，帶給我童年的美好與快樂。如同一盞明燈，照射在我的心房，給我溫暖，溫暖了整個(gè)童年的記憶；給我亮光，指引我勇敢向前，不讓我迷失方向。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
“縱觀小學(xué)生涯，唯瞻前顧后，毀我大好年華�！�
這是一句略微有些文縐縐的內(nèi)心獨(dú)白，說白了，就是因?yàn)槲夷懽犹。e(cuò)失了一次又一次機(jī)會(huì)，留下了太多太多的遺憾。
回想以前，發(fā)生最多的情況，就是明明知道對(duì)的答案，死死活活不肯舉手，以至于錯(cuò)過展現(xiàn)自我的大好機(jī)會(huì)；要么是不確定答案的時(shí)候當(dāng)縮頭烏龜，唯恐老師叫到自己；再然后，就是因?yàn)槟懽犹�，本來好好的發(fā)言都會(huì)結(jié)結(jié)巴巴。
這樣的例子枚不勝舉。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要盡全力改變這一切。
如果，我十分確定自己的答案，那么，我不會(huì)再思前想后，讓機(jī)會(huì)就這么白白流失；我會(huì)堅(jiān)定而自信，哪怕在全班沒有人舉手的情況下，筆直地舉起自己的手臂，讓它高高豎在空中，而不是與桌面來個(gè)親密接觸。我會(huì)一直堅(jiān)持舉手，等待，直到老師點(diǎn)到我的名字或者問答結(jié)束。
如果，我不是那么確定正確答案是什么，我也絕不會(huì)當(dāng)縮頭烏龜，低頭躲避老師的目光。我會(huì)以平靜的心緒面對(duì)未知，并且我將筆直地抬起我的頭，而不是讓它一頭扎進(jìn)手臂的懷抱。我的目光會(huì)平視前方，讓雙眼成為心靈的窗戶而不是心靈的擋箭牌。如果老師點(diǎn)到我的名字，我就大膽地發(fā)表自己的`看法，不管是對(duì)是錯(cuò)。
如果，老師臨時(shí)叫到我，不管我是否確定答案，我絕不結(jié)結(jié)巴巴地回答，令自己處于一種十分緊張的境地。我要讓自己放松，徹底地放松，并讓自己的言語，如淙淙的歡快溪流，蹦蹦跳跳的一串小精靈，流暢地從唇齒間逸出，而不是像擠一支快用完的牙膏一般艱難。
如果……該有多好……
這許多如果，代表了我心中的這許多遺憾。但畢竟，時(shí)光無法倒流，如果，也只是如果。但我寧可抱著那幻想。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
在我們身邊處處存在著“愛”，有父母的疼愛、老師的愛護(hù)、同學(xué)們的關(guān)愛……所以，我們應(yīng)用一雙明亮的眼睛大膽地去發(fā)現(xiàn)愛，下面我就為大家講講我的發(fā)現(xiàn)吧！
我是一個(gè)小饞貓，十分喜歡吃蛇果。因它價(jià)格不菲，只有在大超市才能買到，爸爸一有空總會(huì)給我買很多回來。可是，爸爸最近買回來的果子卻多多少少有點(diǎn)壞了的，每次媽媽都會(huì)劈頭蓋臉地把老爸臭罵一頓，而老爸卻不以為然。這不，客廳里又傳來了媽媽的聲音，“你怎么買的蛇果�。吭趺幢M是壞的？真是的，買的一半都是壞的.，這么貴的果子，可惜了它�！眿寢屩钢鴱拇又刑舫龅囊恍〾牧说纳吖�，氣呼呼地對(duì)爸爸說：“買東西嘛，總會(huì)有好的和壞的，不要生氣。”爸爸心平氣和地說。那老爸為什么每次都會(huì)買這么多損壞了的蛇果呢？這其中一定另有隱情，于是，我決定一探究竟。
一天，我特意躲在房間里，從門縫中偷看。就在這時(shí)，爸爸回來了，他剛到家便小心翼翼地走進(jìn)廚房。我呢，也躡手躡腳地跟了過去。只見老爸拿出幾個(gè)蛇果就在案板上輕輕一磕，一個(gè)原本好好的果子就這么“壞”掉了，而此時(shí)的老爸卻是滿臉微笑�？吹竭@里，我終于明白了爸爸為什么會(huì)這樣做，原來媽媽因?yàn)橄淤F就一直不舍得吃蛇果，總是把最好的留給我，所以爸爸才想出來這個(gè)奇招。晚上，媽媽在客廳里看著電視吃著蘋果，而一旁的爸爸臉上卻溢滿了幸福的微笑。
看到這里，你覺得愛是什么呢？哦，愛如茉莉，愛如茉莉，雖平淡無奇，卻芳香怡人。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
今天，媽媽交給我一項(xiàng)光榮的任務(wù)：洗襪子。洗的可不是一般的襪子，那是俺老爸的超級(jí)級(jí)級(jí)臭襪子。
我要做好準(zhǔn)備，我用一個(gè)夾子夾住鼻子，便開始了。我打了一盆清水，將襪子放進(jìn)去，沾滿水，接著去拿肥皂，我一拿起來，肥皂就"哧溜"一聲掉在了地上，像一條蛇一樣，從我指縫中溜走到了地上，它還跳了一個(gè)舞，轉(zhuǎn)了一圈，可還是逃不出我的手掌心。我蹲下去，拿刀輕輕的插了進(jìn)去，再拿起來。哈哈！成功了。于是，我在臭臭的`襪子上抹了又抹，然后，我在盆子里搓起來，搓搓搓，還是不干凈，我想：反正我也累了，就把腳放進(jìn)盆里洗呀！嗯，這個(gè)辦法還不錯(cuò)，我踩呀踩，嘴里還唱著："嘻唰唰，嘻唰唰1。2。3， go！……"。只聽"啪咚的一聲"，"啪"是盆子倒了，"咚"是我倒了，我"哇"地一聲哭起來，媽媽聽見了，趕快跑過來。只見我腳套著洗衣盆，一身都是肥皂泡，見此情景，媽媽"撲哧"一聲笑了，對(duì)我說："你在洗衣服，還是在開演唱會(huì)�。�"我生氣了："別人都成這樣了，你還笑！真是的！"我撅起了嘴。媽媽賠笑對(duì)我說："我的乖女兒，對(duì)不起嘛！"我只有又重新這樣打盆水……不過這次，我不耍小聰明了老老實(shí)實(shí)做事。我使勁用手搓了又搓，搓了又搓，一會(huì)兒就變又白又香了，這水卻是又臭又黑的污水，現(xiàn)在該清洗襪子了，我將臭烘烘的臟水倒掉，再接一盆清水，清洗起來，可怎么都弄不干凈，我想：不能再刷小聰明了，一直洗，洗到干凈為止。所以我就清洗一次、兩次、三次……，清了半個(gè)小時(shí)，終于干凈了�？砂盐医o累死了這才體會(huì)到爸媽的辛苦。我將襪子掛在衣架上，而它那清香的味道，白凈的面容，印在我心里，一直飄，一直飄……
今天，我體會(huì)到了爸媽的辛苦，我們要幫爸媽做事。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
鄉(xiāng)下，一個(gè)多么自由美妙的詞。那里天比別處的更可愛，天空是那么明朗，空氣是那么清新，清澈的小溪里魚兒躲在浮萍下乘涼……
城里孩子可不同。被作業(yè)壓得翻不過身，窗外“嘀嘀叭叭”的汽車聲和濃煙，就是做完作業(yè)也不能清靜。因此，我夢(mèng)想以后都在鄉(xiāng)下生活。
在我鄉(xiāng)下的家前面的清澈小溪，一切都顯得那么平靜。溪水在午后的陽光下熠熠生輝。忽然，那面鏡子被打碎了，一陣腳步聲響起。我凝望四周。走過一座橫在溪上頭的石橋，便是那狗尾巴草和一種淡紫的不知名兒的小花的天地了。一條窄窄的小道在右，那狗尾巴草，圓滾滾，肥嘟嘟。那小花像極了一個(gè)個(gè)小鈴鐺，在風(fēng)中搖晃，這多美麗神奇！在城市呆慣了的我忍不住高興起來。
若是不過那一座石橋，沿著陡峭的石階往下走，就可以到那有鵝卵石鋪成的'小溪岸上了。扔一塊石頭，看它在水面漾起圈圈波紋，打水漂，與小伙伴比誰把石子扔得遠(yuǎn)，這真是有趣的事！
我喜歡在鵝卵石堆上坐下，把腳伸進(jìn)清涼的溪水里。突然，水面漾起層層漣漪。是誰的小腳丫在破壞鏡子，還幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑？——是我！我的腳丫上下擺動(dòng)著，引出了無數(shù)的精靈——水花。
我同樣喜歡在這水里游泳。有一天，我正專心致志地練著蛙泳，后腳一蹬一蹬的。忽然，一條頑皮的小魚闖入了我海藍(lán)的世界里。它是灰色的，那么調(diào)皮，那么可愛，它的尾巴一動(dòng)一動(dòng)的，嘴巴似乎吐著泡泡。我很想抓住它，于是裝模作樣地游著泳，想不引起小魚的注意。我嘴角一翹，微笑著，手往前一伸，變成碗狀向小魚網(wǎng)去。小魚兒眼里靈光一閃，沒命地逃了，我沒有捉住。
它或許還在疑惑！這人怎么學(xué)青蛙呢？想到這里，我不由自主地大笑了起來。
有時(shí)，我們自帶漁網(wǎng)捕魚。先拿起漁網(wǎng)架在溪下的鵝卵石堆里。有時(shí)它搖搖晃晃像中了槍的戰(zhàn)士倒下了，我就像醫(yī)生一樣搶救，經(jīng)過我的妙手，它終于回春，站起來了！其實(shí)，這個(gè)“漁網(wǎng)”戰(zhàn)士站起來，只不過是我把它用一些中等大小的鵝卵石固定住了罷了。接下來，就是爸爸顯神威的時(shí)間了！只見爸爸輕松地后退了幾步。伸下手，將原本清澈的水用手（或用腳）撥來撥去、攪來攪去弄渾。接著，他快步向前，將慌亂的魚兒們趕到漁網(wǎng)里。其實(shí)就是快步走向漁網(wǎng)，可是我們每次一提漁網(wǎng)，都能有豐富的收獲。
“爸爸好厲害呀！”每次看到在網(wǎng)里亂跳的五彩斑斕的魚兒，我和妹妹總是拍手叫好，手舞足蹈地圍在“立了大功的將軍”——爸爸旁，盡給爸爸頭上戴高帽，準(zhǔn)把他哄得樂意陪你下次來玩。
傍晚，我們總能提十幾、幾十條魚回到鄉(xiāng)下那個(gè)樸素又快樂的家。
望著窗外的火燒云，我仿佛看見了鄉(xiāng)下那個(gè)快樂的家，我仿佛看到了那個(gè)綠樹成蔭，溪水清澈的美麗鄉(xiāng)下。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
人都會(huì)犯錯(cuò)。后悔是犯錯(cuò)的唯一結(jié)果，我又何嘗沒有后悔過呢？
記得那年我十歲，在上小學(xué)四年級(jí)．那天我和朋友和往常一樣在去學(xué)校的路上走著．可是那天因?yàn)閿?shù)學(xué)老師要講新課《小數(shù)乘法》，所以我有一點(diǎn)不想去，我就向他們抱怨著我不想去學(xué)校呀．起初他們只是應(yīng)和著誰想去呀？我們也不想去．可后來聽到一個(gè)男生說不如我們逃學(xué)吧？我驚訝的看著他，他卻一面正經(jīng)，看來不是開玩笑．
我們剛開始當(dāng)讓持反對(duì)態(tài)度，但一想到數(shù)學(xué)老師要講新課．再大腦的極度風(fēng)暴中，還是逃學(xué)勝出．在我同意了逃學(xué)計(jì)劃后，我們開始商量去哪兒．
因?yàn)槟菚r(shí)候兜里錢不多，所以去不了多遠(yuǎn)的'地方。我們就在離學(xué)校不遠(yuǎn)的商場(chǎng)里面蹭空調(diào)．因?yàn)槲覀兣屡龅酵瑢W(xué)，所以不敢到離學(xué)校太近的商場(chǎng)．
下午放學(xué)，我和我們那一伙緊隨著到家。到家里我提心吊膽的，不過爸爸媽媽好像不知道我逃學(xué)的事．心里竊喜了一陣．但在寫同學(xué)告訴的作業(yè)時(shí)，我完全凌亂了，什么進(jìn)位，小數(shù)定移動(dòng)方向，位數(shù)……都完全看不懂。
直到現(xiàn)在，小數(shù)乘法我仍然不會(huì)，不知道因?yàn)檫@個(gè)丟了多少分了．真是后悔莫及。我現(xiàn)在流的淚就是當(dāng)初同意逃學(xué)時(shí)腦子里進(jìn)的水。
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