溫暖_小學(xué)生六年級作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼臏嘏痏小學(xué)生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖_小學(xué)生六年級作文1
寒假的一天，我和堂弟帶著禮物，去完成一件神圣的使命……
我們徒步來到孤寡老人張奶奶的小屋里。張奶奶已有八十余歲了，但看起來精神飽滿。張奶奶的老伴早年去世了，兒女們都忙著各自的生意，張奶奶就這樣持之以恒地守著自己的小屋。張奶奶省吃儉用，有時(shí)兒女們送來的山珍海味都舍不得吃。張奶奶的家是一座老屋子，只有一些舊家具，但非常潔凈，絲毫沒有邋遢之感。
我和堂弟把一袋袋水果遞到張奶奶的手中，然后滿是真誠地說道：“祝奶奶長命百歲！”奶奶十分欣慰，接過水果，用純正的'地方話說了句謝謝。一番家常過后，我們兩個(gè)衛(wèi)生小戰(zhàn)士要開始“戰(zhàn)斗”了。我哼著歌把那陳舊的桌子擦了一擦，我仿佛看到了以前張奶奶和她的老伴在一起的幸福時(shí)光。堂弟則清洗著櫥具，用響亮的嗓音唱著周杰倫的歌，還不時(shí)用手“咚、咚”敲幾下。堂弟的無厘頭，可把張奶奶逗壞了，那幾顆老花牙也露了出來，皺紋也舒展開了，開心的背后仿佛透露出她先前的寂寞。
在歡聲笑語中，探訪老人的時(shí)間也匆匆流逝了。奶奶只是一如既往地用地方話說謝謝，望著朝氣蓬勃的我們，心中沉淀多年的寂寞也就在此時(shí)暫時(shí)消除了吧。
告別了溫暖的小屋，回來的路上，張奶奶發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”聲不斷回響在我耳旁。其實(shí)，張奶奶清秀的外表下隱藏的是一顆孤寂的心。要融化這寂寞，需要你我的善良。關(guān)心、呵護(hù)老人，是我們下一代義不容辭的使命。我們會(huì)用愛去溫暖老人孤獨(dú)的心靈！
溫暖_小學(xué)生六年級作文2
在一個(gè)下著大雨的晚上，我拉著沉重的箱子就登上通往南昌的火車，火車起程了，雨水打在窗戶上發(fā)出清脆的響聲，聽著熟悉的聲音，仿佛回到了五年前，我被母親拉推帶拉的弄上了火車。當(dāng)時(shí)也是一個(gè)下著大雨的晚上，我告別了我的.老家，去了高安。
開學(xué)了，我到了高安讀小學(xué)。我穿著新校服新鞋了，背著新書可是我一點(diǎn)都不高興我想我幼兒園的老師，我開始小聲的哭泣。突然一只手拍了一下我的肩膀”都是小學(xué)生就不能哭鼻子！"我一愣抬起頭來”呀，你好可愛心地這么可愛的女孩子，哭多了得不好看的！”她拉起我的手，走進(jìn)了學(xué)校，我頓時(shí)一陣激動(dòng)。
過了幾個(gè)星期，我才知道她是我們的班主任。
有一天，我媽媽去老家看爺爺奶奶，說保證在今晚一定會(huì)來接我，可我從4點(diǎn)等到6點(diǎn)也沒來。老師走出校門口，看見我，問：”你還沒回家，你家長呢？”我一下子哭了老師急忙打電話給我家人，了解完情況后，她想了一會(huì)兒說：”你今天就住老師家吧！”到了老師家，老師又是做飯又是洗衣服。我非常感動(dòng)。
到了高年級，遇了許多老師，您在我的腦海中的印象越來越淺，我希望這個(gè)世上有更多像您一樣的老師。
溫暖_小學(xué)生六年級作文3
冬天，寒風(fēng)刺骨，人流如潮的街上，轉(zhuǎn)眼間變得冷冷清清。不過，冬天雖然寒冷，有一件事卻讓我的心變得如春天般溫暖。
那是一天晚上，我從舞蹈班下課，出門時(shí)，天上突然下起了暴雨，加上冬天的寒風(fēng)，凍得我上下牙齒直打架。
“啪！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是舞蹈班的同學(xué)。她問：“是不是沒帶傘？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“咱們一起走吧！”說著她打開她的小雨傘，摟著我走進(jìn)了風(fēng)雨中，我的心里暖乎乎的'。
我們打著一把傘，一邊走一邊唱著歡快的歌，時(shí)不時(shí)踩踩水花，時(shí)不時(shí)跳跳泥坑。在路人們眼中，我們就像兩個(gè)頑皮的精靈，身影漸漸消失在暴風(fēng)雨中……
我一路唱著歌，不一會(huì)兒就看見我家那個(gè)熟悉的小院。她把我送到門前，我說：“進(jìn)來坐坐吧！”“不了，媽媽等著我呢！”她笑了笑，“再見，下次不要再忘記帶傘了。”
我進(jìn)樓時(shí)，回頭看了她一眼，她的臉上掛著淡淡的笑容，半邊身子卻被雨淋濕了。我頓時(shí)驚呆了，在我沒反應(yīng)過來時(shí)，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
望著她的背影，我的眼眶濕潤了，才發(fā)覺自己遇到了溫暖的友誼……
每當(dāng)想起這件事，我的心就暖暖的，不禁感嘆：人生必有溫暖在，雖是寒冬，友愛暖心田呀！
溫暖_小學(xué)生六年級作文4
秋冬交際，石家莊天氣異常寒冷。十一月伊始，便以白雪飄零。凜冽的寒風(fēng)，就像是魔鬼在狂嘯。
大考臨近，校園里人人都是那么匆忙。裹緊衣袖，直視前方，誰也不理誰，誰也不在意誰。偶爾有同行兩人邊走邊笑，到了人中央，也將聲音壓低，以至于閉緊了嘴，生怕打擾了這寂靜，生怕風(fēng)神怪罪。
我也被整日繁瑣纏緊了心。不理會(huì)寒風(fēng)，更別說他人。前面一個(gè)紅衣服女孩抱著厚厚一摞書急忙走著。突然刷一聲打破寂靜，女孩手里的卷子飛散到空中，又穿梭在地面。女孩驚慌失措，她又不能將手里剩余的書放下，只能看著四散的卷子直跺腳。一張卷子朝我腳下飛來，被我麻木的`眼神掃了一下。剛要去撿，已經(jīng)被刮去了好遠(yuǎn)。我看那卷子已被刮走，便將目光躲開，假裝沒看見它。而這時(shí)女孩的眼中透出了欣喜，我轉(zhuǎn)過身去，同行的那兩人在急速的追趕卷子，手中還拿著卷子。整個(gè)校園里的人都停止了走動(dòng)，彎下腰來將身邊的卷子攔住，一張卷子朝我飛來，我果斷拾起。同學(xué)們都紛紛將卷子還給失主，女孩站在那里不住地點(diǎn)頭。我也走過去將卷子遞給她。
謝謝，謝謝。女孩將頭抬起，燦爛的微笑怔了我一下，我似乎看到了陽光，那么強(qiáng)烈。
沒事。我也禮貌地勉強(qiáng)微笑了一下。女孩走遠(yuǎn)了。
我站在校園里，還是那么安靜，但已不再寂靜得可怕。人們還是那么匆忙，誰也不理會(huì)那寒冷，誰也不在意那繁瑣。寒風(fēng)依舊凜冽，可我的心，卻暖暖的。
溫暖_小學(xué)生六年級作文5
從小到大，我有過很多溫暖人心的師生之間的經(jīng)歷，而其中最令我難忘的，是記憶深處柏老師溫暖的手。
那時(shí)我剛上小學(xué)，班主任是柏老師。柏老師平時(shí)挺嚴(yán)厲的，對我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，但在日常生活中她卻是溫柔可親的'。有一次課間，我玩的時(shí)候不小心跌了一跤，跌得膝蓋都破了，還流了好多血，痛得鉆心。我立刻就哭了，跌跌撞撞地跑到老師辦公室。柏老師一見我受傷了，二話沒說，立刻放下手頭的活兒，扶我到教室我自己的位子上坐下，然后把班級的小藥箱拿到我旁邊，用酒精給我擦傷口，又給我包扎了一下。當(dāng)時(shí)我還不懂事兒，只是一個(gè)勁兒地哭著喊“疼”，柏老師輕輕地吹著我的傷口，用她那像母親一樣的手，輕輕地?fù)崦业南ドw。這一刻，我覺得自己象是正躺在媽媽的懷里，一邊哭，一邊感受著媽媽的愛。柏老師的手輕柔而溫暖，我終于止住了哭，破涕為笑。柏老師松了一口氣，才放下了心。
那一次，我非常感動(dòng)。雖然現(xiàn)在柏老師已經(jīng)調(diào)走將近三年了，但是她那溫暖的手所傳達(dá)的愛，我卻一直銘刻在我的心中。
溫暖_小學(xué)生六年級作文6
“遲到了，要遲到了！”只穿兩件薄衣的我不停的念叨著。一把抓過保溫瓶，一腳踩著鞋，就飛快地跑了出去，只聽著門嘭”地一下關(guān)住了。
不一會(huì)就趕到了學(xué)校，慶幸自己沒遲到。
屋外刮著風(fēng)，坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們都穿得厚厚的（甚至有些人還穿了羽絨服），唯獨(dú)我只穿了一件單衣，和一件薄薄的.外套。
只好埋怨自己，早上我為什么起晚了呢？為什么不留意，觀察一下天氣？為什么做事總覺得婆婆媽媽的呢？我真恨自己，匆匆忙忙忘了看天氣，換外套……
“叮鈴鈴”上課了！我不敢再想了，一陣陣沖窗外瓢進(jìn)來的寒風(fēng)，害得我用雙手相互用力搓著背，嘴里值打哆嗦，有時(shí)還時(shí)不時(shí)用手成棒形然后嘴里含口氣，再用手使勁地搓著，以寶暫時(shí)的溫暖。
時(shí)間一分一秒的過去了，我一直挨到中午我才覺得時(shí)間過得克真漫長。
“小曾，這是你王媽媽叫我給你的衣服”。這送衣服來得克真及時(shí)，再晚點(diǎn)我就變成冰棍了。我跑過去立馬接過這件衣服，覺得好重好重。向小楊同學(xué)道謝。我立馬穿上了。
走在操場上，陣陣寒風(fēng)襲來，我卻感到溫暖如春，這一件普通的衣裳包含了多少愛撫��！
我的眼里不知怎么了有點(diǎn)流淚，只不過這淚是甜的。
溫暖_小學(xué)生六年級作文7
每當(dāng)腦海中浮現(xiàn)出這樣一些往事，我心里就倍感溫暖，眼淚止不住的往下掉。
那天，是我人生中最危險(xiǎn)，也是最深刻的一天。當(dāng)天，我也不知道自己得了什么怪病，呼吸不均勻，只有回氣，沒有吸氣，當(dāng)時(shí)是最關(guān)鍵，也是即將關(guān)于我一生的時(shí)刻。
這件事是從一個(gè)小細(xì)節(jié)開始的：首先是一個(gè)小感冒，我的爸爸媽媽覺得沒有什么問題，只是小感冒而已，就去小小的'醫(yī)院治了一下，并沒有太在意，可事情并不是他們想象那樣，事情越來越惡劣，就連附近的小醫(yī)院也治不了了。
在這最緊張的時(shí)刻，我家的親戚三哥開著三輪車，以最快的速度奔向大醫(yī)院。如果三哥的三輪車開慢了一點(diǎn)的話，那我的一生就消失了。
雖然第一個(gè)難關(guān)過去了，但第二個(gè)難關(guān)又在威脅我的爸爸媽媽。
這次的費(fèi)用要非常多，可家里那時(shí)的經(jīng)濟(jì)又不是很好。爸爸媽媽為了個(gè)我湊醫(yī)藥費(fèi)，把家里的積蓄都花了，還整天東奔西跑才把醫(yī)藥費(fèi)湊齊，經(jīng)過了漫長的醫(yī)治，我的生命終于又獲得了自由。
至今我才感受到了父母對我的愛，他們是那么的偉大，讓我這快要枯竭的花朵又從新張成了鮮艷、美麗的花朵，這時(shí)我感受到從未感受過的溫柔。
溫暖_小學(xué)生六年級作文8
“叮鈴鈴！”下課了！我一路小跑回家。
推開棕紅色的防盜門，就聞到一股香氣，啊！太誘人了！我趕忙洗手后興沖沖地邁步到餐桌旁。綠油油的青菜，肥肥的羊肉，細(xì)長的面條，沸騰的水在不銹鋼的鍋里正冒著泡……哦！是前一天家人就約好了吃火鍋。
早春的寒風(fēng)在外面呼呼地吹，像一位將軍用他的.長辮子敲打著逃兵一樣，敲得客廳的玻璃窗發(fā)出響聲。
“三、二、一！”“好了！”。一切穩(wěn)當(dāng)之后，我和家人們依次將青菜、肉、面條等小菜放進(jìn)鍋，老媽調(diào)好電磁鍋的溫度。
沒多久，眼見可以吃了，我們眼疾手快地“搶”著食物。一會(huì)兒，第一批放進(jìn)鍋里的食物所剩無幾了。媽媽站起來撈了一勺青菜，撅起嘴巴吹了吹，感覺不燙嘴了，放在我的小碗里，從這舉動(dòng)讓我感受到媽媽對我的愛。我把青菜放進(jìn)嘴里慢慢嚼著，一種特殊的味道在嘴里環(huán)繞，太美味了！
再放一批食材，撈一塊肥肉，蘸上特制的調(diào)料，吃上一口，太好吃了！嫩嫩的，微辣，真是人間極品。我們一家人圍著熱氣騰騰火鍋，爸媽吃得似乎有些微醺，我也大飽口福，太爽了！
天黑了，上燈后，窗外早春的寒風(fēng)依然刮得緊，可我感覺很溫暖。
溫暖_小學(xué)生六年級作文9
這里有無數(shù)星星閃耀，有初生的柳絮飄揚(yáng)。那不是幻影，而是一顆純真的心，一個(gè)個(gè)故事猶如一個(gè)個(gè)風(fēng)中精靈，和你飛揚(yáng)的思緒一起感受心靈的震撼和生命的感動(dòng)！
在芬芳的枝椏上采一朵微笑的花朵，在記憶的長河中撿拾一段難忘的`時(shí)光。這本書精選了感動(dòng)童心的108個(gè)小故事，每一個(gè)故事都告訴我們一個(gè)道理，讓我們明白應(yīng)該怎樣去面對生活，怎樣去迎接生活中燦爛的陽光。
每一個(gè)人都會(huì)遇到不幸的事，但不要太去在意�！度绻械叫腋Ｄ憔投宥迥_》這篇故事里的德皮勒老師不但戰(zhàn)勝了自己的不幸，而且將這種勝利后的喜悅傳遞給另一個(gè)不幸的孩子，讓這個(gè)孩子也感受到了幸福。以這種心態(tài)生活，幸福才會(huì)常存心間。
即使是路邊的石頭夾縫中的一棵小草也有它生存的權(quán)利和意義�！冻晒褪菓�(zhàn)勝自己》這篇故事里的嘉琳就是戰(zhàn)勝了自己，成為了生活的強(qiáng)者。如果你也戰(zhàn)勝了自己，那你一定會(huì)成功！
父親的愛是無私的，是無聲的，是要用心去默默體會(huì)的。因?yàn)楦赣H們總是將自己的愛藏在心中，沒有用語言去表達(dá)，需要你細(xì)細(xì)的去品味�！陡笎鄣母叨取饭适吕锏暮⒆油ㄟ^一場電影，深深的體會(huì)到了父親的愛。一個(gè)充滿愛的動(dòng)作，讓兒子做在自己的肩膀，竟使作者淚流滿面。
在生活中我們常常會(huì)得到他人的幫助，得到幫助，我們心存感激�！督栊愤@篇故事里的珍妮，就是得到了他人的舉手之勞。施人玫瑰，手留余香，自己也很快樂，就像這位高個(gè)子先生。
這些人，這些事，如冬日的陽光，溫暖著我的心田，照亮我成長的道路。
溫暖_小學(xué)生六年級作文10
別人經(jīng)常給予我?guī)椭桶参�，帶給我溫暖和快樂，使我印象最深的是那次。
那是上學(xué)期的一天，天陰陰的，像一塊灰色的布。我們就要公布前兩天考試的成績了，上課鈴打響了，就和我的心跳一樣急促。只見數(shù)學(xué)老師抱著一沓卷子，走上講臺(tái)，她沉著臉，掃視了一圈，才慢慢地說：“來聽聽，看你們都考了幾大分�！蔽抑豢剂�75分。
放學(xué)后，我低著頭，心不在焉地走著路，心里一直想著回到家媽媽會(huì)怎么樣吵我，怎么樣生氣的場景，這讓我非常害怕。
到了門口，我輕輕地敲響了門，媽媽連忙給我開門，看著滿臉笑容的媽媽，我實(shí)在不想告訴她我的'分?jǐn)?shù)�？蓩寢尶粗蠲伎嗄樀奈遥幌伦泳褪裁炊贾懒耍骸皼]考好吧？是不是又馬虎了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又“哇”地一聲哭了出來。媽媽趕緊來安慰我，她一邊抽紙幫我擦淚，一邊微笑著對我說：“哎呀，沒事，你看媽媽也沒說什么，下次再努力考好就行了。”她還把我摟在懷里，輕輕拍拍我。我斷斷續(xù)續(xù)地向她解釋扣分原因：“老師……留的時(shí)間太短了，就40分鐘，不夠……不夠用�！眿寢層峙呐奈�，開始安慰起來。
我感覺心熱乎乎的，不光是媽媽的懷抱溫暖，更是她的語言讓我感到溫暖。月亮也升上來了，把家里照得既溫馨又溫暖。
媽媽，謝謝你給我溫暖，給我關(guān)愛。
溫暖_小學(xué)生六年級作文11
人生中有各種各樣的事再時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們：一句話語，一個(gè)微笑，一個(gè)幫助……
我印象最深的是四年級暑假的一天。那天,陽光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí) 天氣很好,。正是放風(fēng)箏的好日子，我和哥哥便打算出去放風(fēng)箏。
說實(shí)在話，我哥哥他根本不會(huì)放，因此，由我擔(dān)任主要的放風(fēng)箏的任務(wù)，告訴哥哥：“一定要攥緊繩子，當(dāng)你看到風(fēng)箏要掉下來時(shí)，就把繩子向后拉，待到風(fēng)箏又向上飛時(shí)再向前放。”他滿口答應(yīng)。
我手拿風(fēng)箏敏捷地向前跑著，風(fēng)箏慢慢地飛了起來。在我和哥哥的不懈努力下，風(fēng)箏終于飛上了高高的天空。風(fēng)箏繼續(xù)升高，在高空中，猶如一葉小舟，顛簸著，搖晃著。又好像一片在激流里的小樹葉，漂浮不定。我看出來了，高空中的氣流很急，很強(qiáng)。于是急忙收線，可是還是來不及，風(fēng)箏依然掉在了“中國電信”的電線桿上，這下可不好辦了，那么高怎么拿下來呢？我急得都哭了起來。
這時(shí)一個(gè)老公公走來，我知道，他是這個(gè)鎮(zhèn)上有名的放風(fēng)箏的.能手，我和哥哥便向他求助。老公公聽后，一邊用手收線，一邊走到了那根電線桿跟前，用手拉住線，我頓時(shí)感到那雙手多么有力，多么暖人心。他尋思了一會(huì)兒，便像變魔術(shù)似的，一拉，風(fēng)箏便下來了。之后，他語重心長地對我們說：“放風(fēng)箏不能在高的地方，也不要放得太高……”他的話好像一股暖流流進(jìn)我的心房，溫暖著我的心。
溫暖，兩個(gè)輕描淡寫的字，蘊(yùn)涵的道理是無限的，可以是一句話語，一個(gè)微笑，一個(gè)幫助……
溫暖_小學(xué)生六年級作文12
有一天放學(xué)回到家，外面30℃左右的高溫使我口干舌燥。我走進(jìn)廚房找水喝，發(fā)現(xiàn)只有剛燒開的熱水。我對著開水吹了又吹，才勉強(qiáng)喝下去小半杯。
第二天回家，桌上放著一杯涼白開，我立刻把它喝了個(gè)精光，心想，是誰這么善解人意？這時(shí)，媽媽走過來對我說：“還口渴嗎？要不要再來一點(diǎn)？”原來，昨天的事媽媽都看在眼里、記在心上了，今天特地幫我準(zhǔn)備了一杯清涼又甘甜的水。
從此以后，我?guī)缀趺刻於寄芎鹊揭槐瓬囟冗m宜的水。這杯在其他人眼里無色無味的水，喝在我嘴里卻是甜甜的――里面充滿了媽媽對我的愛。
媽媽每天都不忘幫我準(zhǔn)備上一杯水。慢慢地，放學(xué)回家后喝一杯水已經(jīng)成了我的習(xí)慣。漸漸地，四季輪回，轉(zhuǎn)眼間就到了冬天。我發(fā)現(xiàn)，隨著天氣越來越冷，每天回家的那杯水也一點(diǎn)一點(diǎn)地增加著熱度。
一個(gè)冬日，我回家晚了。這么晚回家還能喝到媽媽準(zhǔn)備的熱水嗎？一開門，我一眼就看見媽媽正在倒水。那杯水一定是放涼了。她見我回來了，趕緊倒掉一些涼水，再加入熱水，兌成溫水，然后遞給我。原來每天那水的適宜的溫度都是媽媽控制的，冷了添一點(diǎn)熱的'，燙了加一點(diǎn)涼的。
那天，窗外呼呼地刮著大風(fēng)，而我喝著手中的那杯熱水，似有一股股暖流涌入我的心頭，溫暖著我。它雖與往常并無兩樣，但是我感受到的母親的愛意越發(fā)濃厚。
溫暖_小學(xué)生六年級作文13
在我的生活中，有許許多多讓我感到溫暖的事情，這些往事仿佛天上的`星星，今天，我就摘下最耀眼的那顆，重溫那令我溫暖的一幕。
事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的早晨，我吃完早餐，走出家門看見火紅的太陽，心想：太陽出來后，就會(huì)暖和的，不穿風(fēng)衣了，免得熱了脫下沒地方放。想到這便回頭脫下風(fēng)衣放在沙發(fā)上去學(xué)校。我走著走著突然聽到：“燕，等等我是奶奶�！蔽一仡^看，看見奶奶拿著風(fēng)衣向我跑來，我停下腳步等奶奶。奶奶喘著大氣來到我面前說：“穿上吧，著涼了會(huì)感冒�！蔽艺f：“奶奶不用了，太陽都出來了，您瞧�！蹦棠虆柭曊f：“你再不穿，以后要是有點(diǎn)頭疼腦熱的，我可懶得理你啊，”我從來沒見奶奶對我發(fā)過這么大的脾氣，忙接過衣服，穿在身上。這時(shí)奶奶那慈祥的目光像在對我說：這樣豈不是暖和了嗎？當(dāng)時(shí)，我沖著奶奶做了個(gè)鬼臉，快活地向?qū)W校走去。
來到教室，就聽到有人打噴嚏，我猜他們也許沒穿多衣服而著涼了。此時(shí)我很感激奶奶冒著寒冷給我送風(fēng)衣，也讓我懂得了奶奶生氣是對我的愛。說實(shí)在話，那天，我心窩里暖暖的。
溫暖_小學(xué)生六年級作文14
溫暖是冬日里的一縷陽光；溫暖是寒冬里的一束火苗；溫暖是黑夜里的一盞燈光；溫暖更是王奶奶樂于助人的心。
今天我去上學(xué)的時(shí)候走的太急，也沒有下雨，就沒有拿傘，等到放學(xué)走出教室，突然就下起了傾盆大雨。爸爸媽媽都出去有事了，八點(diǎn)后才能回家，我怎么辦呀？雨也沒半點(diǎn)要停的意思，沒辦法，我只好用書包頂在頭上向家狂奔，等到家門口，我已經(jīng)成了落湯雞。頭發(fā)貼在了額頭上，遮住了大部分眼睛，末梢還滴滴答答的下著水珠。臉上也是，一條條的小水線，從額角沿到下頜，衣服也緊貼在身上。我趕緊在口袋里拿鑰匙開門，可是怎么也沒找到。我把書包放下，翻了個(gè)底朝天，也還是沒發(fā)現(xiàn)鑰匙的身影�！安皇前�，要不要這么倒霉”。我又冷又餓，樓道里吹來一陣風(fēng)，凍得我瑟瑟發(fā)抖。
正在絕望時(shí)，鄰居奶奶家的門開了，“沒帶傘吧，都濕透了，快進(jìn)來，快進(jìn)來�！蹦棠腾s緊把我領(lǐng)進(jìn)家，找來他的孫子的衣服拿來給我，讓我去洗個(gè)熱水澡。等我從浴室出來的時(shí)候，只見桌上是一碗熱騰騰的面，寒冷頓時(shí)被驅(qū)散了，我心里溫暖極了，仿佛身邊就有一個(gè)小太陽�！斑�愣著干嘛，趕緊吃吧！”奶奶笑著說道。我用顫抖的.手拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來，毫不夸張地說，這是我吃過的最好吃的面條。后來奶奶一直陪著我等爸爸媽媽。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，奶奶就像溫暖的陽光，拂過我的心田。
溫暖_小學(xué)生六年級作文15
我對你的愛就像蠟燭。只要它燃燒，它就會(huì)溫暖你的心，照亮你我的生活。過去的事情在我的腦海里歷歷在目，最令人眼花繚亂的是發(fā)生在我五年級考試期間的一件事。一天，老師分發(fā)了試卷。一整卷紅叉引起了我的注意，我拿起了試卷。
上帝啊。超過60分？我從來沒有過這么低的分?jǐn)?shù)。我有點(diǎn)不知所措。我真的很想哭，但是我從來沒有哭過。如果我哭了，我的同學(xué)會(huì)嘲笑我。在第二次課間練習(xí)中，學(xué)生們興高采烈地去了操場。我仍然一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上。不知不覺中，我的眼淚開始流出來了。我再也忍不住了，在桌子上哭了。突然，我感到有人在背后拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)過身，看見那是我的同學(xué)宋。宋·子琪說:好吧，不要哭，每一個(gè)測試都只是對你最近研究的一個(gè)測試，結(jié)果只代表過去，而不是現(xiàn)在和未來。如果我們兩個(gè)能一起努力學(xué)習(xí)，找出錯(cuò)誤的'原因并改正，事情會(huì)不會(huì)變得更好？”宋邊說邊伸手給我擊掌�！班�！”我和宋一起擊掌。我笑了，她也笑了。
從那以后，又有兩個(gè)人在校園里一起學(xué)習(xí)，不用說，他們一定是我們的兩個(gè)好朋友。我感到快樂，我感到友誼。我們一起學(xué)習(xí)，很開心。第二次考試后不久，我的成績提高了。雖然結(jié)果不是很好，但我知道我和我的好朋友之間有著深厚的友誼。
雖然已經(jīng)一年了，但我仍然記得它，它一直溫暖著我！
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