尊敬的老師作文六篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的尊敬的老師作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是贊美老師無私奉獻的話。我的數(shù)學老師是一個十分負責任的老師，她是我最尊敬的一位老師。
瞧，個子高高的她，頭發(fā)向一邊梳著，那烏黑油亮的頭發(fā)在太陽底下閃著光芒，一看就是一個愛干凈的人。她有著一雙捉摸不透的眼睛。當我們乖時，她笑成了一條線，而當我們犯錯誤時嚴肅得讓人看了心里發(fā)慌。她那高挺的鼻子仿佛是一個長勝將軍。她的'嘴講起課總是那么風趣、幽默、引人入勝，使我們興趣盎然。
在課堂上，單老師的數(shù)學方法可促進我們養(yǎng)成獨立思考的習慣，她常常讓我們先看，后想，最后發(fā)言。這樣我們就會順著她的思路，題目就迎刃而解了。她上課還對同學的習慣進行評價。比如說鄒夢儒，他的外號就是“鄒彌勒”，因為他在課堂上十分愛笑，像彌勒佛一樣。還有張藝籃，因為不愛交作業(yè)，單老師就說“你如果不交一個作業(yè)，就叫”張毛“，不交兩個就叫”張毛毛“，再多不交一個就多加一個”毛“�！@樣做可以活躍我們的課堂氣氛，讓我們在快樂中學習。
她還讓我們自己給同學們出思考題，第二天出題的同學給大家批改，然后再講解，這樣，我們不僅能互相學習，還可以通過改作業(yè)加深對題目的印象，也深刻體會做老師的辛苦，單老師還讓我們做計算題，每連續(xù)8次對的同學就可以減少一題，這樣，我們的計算水平也慢慢提高了，只要我們的成績有一點小進步，必然能得到她在全班同學面前的表揚。
單老師，你總是費勁心思，想盡辦法來激發(fā)我們的學習熱情，你是我最尊敬的一個人。
尊敬的老師作文 篇2
我的班主任姓冼，人人都叫她冼老師．她有一雙鼎鼎有神的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，是一個善解人意的好老師！冼老師已經教了我一年多了，由此，她成了我最尊重的老師！
還記得四年級的時候，做了一件讓自己后悔，讓冼老師傷心的事情，這件事我一直銘記于心！那天，我一大早地回到學校，看見大部分的同學在教室和走廊里追逐，玩耍．明明知道這是違反校規(guī)的行為，而且還身為值日生，還情不自禁地參與了．誰知，一陣愉快的背后卻是一陣后悔．這件事不知怎么傳到了冼老師的耳邊......
當冼老師走進教室時，我以為冼老師不知道．突然，我旁邊的同學悄悄地對我說：＂你知道嗎？老師已經知道我門早上追逐的事情了耶！＂我一聽，心里害怕極了．老師慢慢地說：＂今天早上有追逐的人，給我站出來...＂＂哎，最擔心的`時刻終于來臨了，勇敢地去面對吧�。⑽疫吂膭钭约海呄胫纫幌卤焕蠋熦熈R的情景．當老師看到那么多同學走了上來，傷心得流下了晶瑩剔透的淚珠，我看著老師的眼淚，后悔莫極．那時候的我，多希望時光可以倒流啊，那樣，老師可以少傷心一份�。∽詮慕涍^這件事以后，我每做事情時，都會自我問一下....
謝謝你，我最尊敬的冼老師！是你在我犯下錯誤的時候，耐心地教育我！每當我陷入困難時，把我解救出來！你的教誨之恩，我終生難忘.....
尊敬的老師作文 篇3
光陰似箭，日夜如梭，時間過的很快�，F(xiàn)在，我們已經上七年級了，在這個新的校園里，我認識了很多新同學和新老師。
第一天，老師慢慢的走進教室。看著他，我仿佛看見了我小學的班主任，仔細一看，他們輛還真有幾分相似呢。過了一會，老師做了自我介紹，我叫仲金棋，是你們的語文老師。
仲老師不高也不矮，不瘦，但是也不胖。最引人注目的是他那雙神采奕奕，炯炯有神的眼睛，從他的眼睛里好像可以看出，他對知識的渴望。他整個人看起來精明能干。
仲老師和藹可親，上課時也很幽默，上語文課時我會覺得十分開心，因為我感覺上他的課很有氣，讓人有一種很輕松的感覺。漸漸地，我越來越喜歡語文了。老師就像園丁，學生們就像花朵，老師仿佛在用數(shù)不盡的知識澆灌著我們，讓我們茁壯，健康地成長。
雖然仲老師和藹可親，但是仲老師有的時候也很嚴格，很嚴肅。仲老師不止一次的警告過我們;我有時雖然看起來和藹可欺，但是，我會變得越來越嚴肅的.；這句話是我對他的敬畏之情油然而生。還記得有一次上語文課的時候，老師在上面講課，但是有很多人在下面竊竊私語。老師非常生氣，啪的一聲，老師拍了一下講臺，指著兩個同學，罰他們站到后面去。教室里頓時鴉雀無聲，沒有人敢說一個字。老師的臉色不是很好，看起來非常憤怒。過了一會，老師平復了心情，繼續(xù)給我們上課。經過了這件事，大部人的人再也不敢竊竊私語了。唯恐老師罰他們站到后面去，可是還有一些人在悄悄的講話。于是，老師就在教室的墻兩邊各貼身了四個大字。一邊貼著入室即靜’，一邊貼著入座即學，以此來警告我們上課時不要隨便講話。他嚴謹，一絲不茍的工作態(tài)度讓我非常佩服他.
這就是我們的班主任語文老師-仲老師。
尊敬的老師作文 篇4
每當想起園林伯伯細心照顧花草，我就想到唐老師悉心照顧我們的場景。
記得和唐老師初次見面的那一天，老師作了自我介紹，我們全班通過老師的介紹都知道了唐老師嗓子不好，說不出很大的聲音。她本來還有一個月的時間在家休息，但唐老師為了我們，堅持到學校里來個我們上課。我想：唐老師為了我們寧愿放棄休息時間，用盡全力給我們上課，不就是為了我們能夠好好學習嗎？我們怎能不認真上課？怎能不把唐老師的辛苦的勞動放在心里？怎能不好好寫作業(yè)呢？
有一天，我因為沒有好好聽老師講課，有好多題目不會做，在座位上東張西望。唐老師看見了我，我害怕看到唐老師那雙嚴厲的眼睛，便低下了頭�！岸×懔恪毕抡n零響起，我作業(yè)本上寫的字了了無幾，突然，我發(fā)現(xiàn)身旁站了個人，我抬頭一看，驚呆了，原來是唐老師。她親切地問我：“怎么了，哪里不會做？”我支支吾吾，老師用眼看了我的作業(yè)本，一片空白，點了點頭，好像知道了些什么。她搬來凳子，仔細得看題目，耐心的教我方法，是我搞懂了第13課的'主要內容。
唐老師為了我們，每天放棄了休息時間，耐心的輔導我們學習，無論何時都惦記著學生，難道她不值得我們學習嗎？
尊敬的老師作文 篇5
作為一名學生就要努力學習、尊敬老師，老師為了讓我們學習進步，不知花費了多少心血，他那一絲絲的銀發(fā)、額頭上那深深的皺紋就是最好的見證！
老師，我一定不會辜負您的一片苦心，是您讓我懂得了努力學習，肩負起振興中華的神圣使命。老師，是您告訴我們：“種瓜得瓜，種豆得豆，學習如同種莊稼，播下多少種子及收獲多少糧食�！�
您不但是我的老師還是我們的好朋友。當我們受委屈、有困難的時候，您總是耐心的開導我們，想方設法地幫助我們，使我們開開心心。每當您批評我們的時候，我們清楚那是為我們好，您對我們的愛都包含在了一字一句的批語里。我讀過《老師》這篇詩歌：
老師的眼神是無聲的語言，
充滿著對我的期待，
點燃了我上進的火焰；
老師的微笑是春天的甘露，
滋潤我心田的綠洲，
澆灌我理想的幼苗；
老師的教誨是無窮的`力量，
蕩滌著我心中塵埃，
鼓起我勇氣的風帆；
老師的胸懷是寬廣的天空，
讓我躲避風雨，
任我張開雙翼、翱翔藍天。
它告訴了我很多很多，我一定要好好讀書，因為書是知識的海洋、力量的源泉、智慧的翅膀、生活的方向盤。因為只有這樣才是對老師最好的報答。
尊敬的老師作文 篇6
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環(huán)，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結下累累碩果。
老師！您辛苦了！
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的.引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
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