實用的敬佩老師的作文三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的敬佩老師的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敬佩老師的作文 篇1

　　在我的小學(xué)生涯中有許多老師，熱情奔放的，熱愛教學(xué)的，我都見過，但我最喜愛的， 還要數(shù)一年級的班主任了。

　　她叫劉程琳，三十剛剛出頭，在荊州市實驗小學(xué)教了4年，曾連續(xù)兩次獲得荊州市模范教師稱號，她不僅教學(xué)優(yōu)秀，人長得也不錯，身材高挑，約1.70左右，一頭短短的暖棕色的秀發(fā)，白皙的臉兒有些嬰兒肥，大的如葡萄般清亮的雙眼再配上薔薇花瓣一般的嘴唇，簡直如天仙一般清純可愛，老師的穿著樸素卻又典雅，短短的發(fā)上卡著一個櫻桃碎晶發(fā)卡，總是一襲白衣，風(fēng)過時，帶著她鑲著蕾絲的裙擺和校園里的梨花，輕輕飄動，劉老師用手緩緩遮掩裙擺，那場景美的醉生夢死。

　　沒想到呀！沒想到，如天仙般美輪美奐的劉老師，居然有著假小子般的性格，她總喜歡揪一下女孩的辮子，摸一下男孩的頭，然后一臉壞笑的看著我們，我們吃驚的轉(zhuǎn)過頭，看見是她，便大叫著撲過去，她也張開雙臂迎接我們，臉上的笑，如小孩子般純真可愛，她當(dāng)然也有安靜的時候，空閑的時候，拿一朵純白的菊花，躺在草地上，癡癡的望著藍(lán)天，依舊的笑容，卻美得觸目驚心·······

　　要在人群中找到劉老師，是件很容易的事情，那個欣長的背影，早餐永遠(yuǎn)是一碗養(yǎng)生細(xì)粉的人絕對是她，劉老師每天來第一件事，不是逼著我們早讀，而是一邊吃著粉一邊滔滔不絕得講養(yǎng)生之道。講的她唾沫橫飛口干舌燥才喝一口湯繼續(xù)吃粉，聽她的“養(yǎng)生學(xué)”簡直是對我們的一種殘害�。。。铮瑁。恚�ｌａｄｙｇａｇａ��！劉老師在大家的強烈反抗下終于答應(yīng)不再吃粉，沒想到的是，第二天，她又端來了一碗面······

　　漂亮并不是她的最大優(yōu)點，她可是多才多藝的“全能機器人”，足球場上那個矯健的身影絕對是她，籃球場上比鷹還犀利的眼睛絕對屬于她，有著假小子般的性格和愛好就是她，當(dāng)然，六一的節(jié)目肯定少不了她，她會彈鋼琴，會跳街舞和民族舞，也有天籟一般的嗓音，整個六一都可以被她包攬下來，這就是全能的`她。

　　吸引我的不僅僅是她的全能，還是她的品質(zhì)，六一評選優(yōu)秀老師時，老師們都按捺不住，到各班來拉選票，只有她卻不動聲色，我們好奇的問她為什么不去拉選票，她笑笑：“你們知道嗎？其實這種時候不能臨時抱佛腳，你以前打好了根基什么都不用怕，同學(xué)們，其實生活中也是這樣，困難來了不必一味的逃避，或?qū)で笏�人的幫助，勇敢的面對困難，你才能成功！”劉老師的話引起了大家的贊揚，果不其然，優(yōu)秀教師又是她。

　　我由衷的敬佩這位教師，她用自己的青春譜寫著我們的大好山河，她教了我們許多道理和知識，使我們在人生的道路上越走越順，沖向明日的輝煌！

敬佩老師的作文 篇2

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)六年級了。這是我小學(xué)的最后一年。教過我的老師也有很多，要說我最喜歡的老師，當(dāng)數(shù)我的班主任王老師，王老師對學(xué)生特別關(guān)心，照顧得關(guān)懷備至。

　　記著三年級時，我因為貪玩，就想偷偷跑到樓下跳繩，在下樓梯時，因為跑得太急，一腳踩空，從樓梯上摔了下來，當(dāng)時我眼前一黑，等我清醒過來的時候，已經(jīng)在醫(yī)院里了，有一塊布蓋在我的臉上，我感到傷口是麻木的。當(dāng)耳邊聽到醫(yī)生說我的傷口需要縫針時，我的心馬上揪在一起，小腦瓜都嚇懵了。因為“縫針”這兩個字對我來說是那么可怕。讓我的整個身體哆嗦了一下。這時有一雙大手輕輕握住我的手，好溫暖，耳邊響起“曾佳，別害怕。要堅強，前些日子不剛學(xué)了劉伯承嗎？想一想他……”這是王老師。我的恐懼渙然冰釋。王老師手上的溫暖傳到的手，這股溫暖傳遞我的`身。我大膽地接受治療，如果實在害怕，就想起王老師上課講的劉伯承�！昂ε隆边@兩字在我心中云消霧散了。

　　兩年多來，王老師鼓勵的話語、溫暖的手直到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。我是幸運的，因為在六年來有王老師的陪伴，在生活中噓寒問暖。無論在生活和學(xué)習(xí)中，王老師你都是我最敬佩的好老師。

敬佩老師的作文 篇3

　　黃老師是我們的數(shù)學(xué)老師，我以前就已經(jīng)很喜歡數(shù)學(xué)，但經(jīng)過黃老師的指引我才懂得什么才是“真正的數(shù)學(xué)”。數(shù)學(xué)從字面上來看就是數(shù)字的學(xué)問，通過跟黃老師相處的這兩年使我明白數(shù)學(xué)不僅僅是計算，它還可以鍛煉腦的思維拓展能力。

　　正是如此，我非常的敬佩黃磊老師。他是一個非常嚴(yán)肅的人，但在嚴(yán)肅的背后也隱藏著柔情的一面。在他的課堂，同學(xué)都非常安靜，因為大家都是被他那幾乎接近完美的語言所吸引。當(dāng)然我也是其中一個。但我有的時候也會走神。他一開始不會做出一點反應(yīng)，但要是他看到你還沒回過神的.時候，他就會用那犀利的眼神讓你仿佛有身處南極四肢僵硬不能動的感覺。雖然他的個子不高，但那種令人膽怯的眼神就像瓦斯讓人窒息并且瞬間鎮(zhèn)壓你所有神經(jīng)，身體會自覺的坐正，因為只有這樣呼吸才會變得順暢多了。

　　當(dāng)然，黃老師的課堂也不是一直這個樣的，偶爾也會出現(xiàn)幾句冷笑話，讓同學(xué)們也會忍不住笑了出來。也正因為黃老師這毫無規(guī)律可尋的冷幽默使得他的課與其他老師的課堂相比別具一番風(fēng)味。

　　他的課堂是這樣兩個方面，當(dāng)然他本人也不例外。雖然他在課堂上非常的嚴(yán)肅，不允許有半點吵鬧聲，整個課堂靜的就連一個小鐵釘?shù)粼诘厣隙紩�被響聲嚇一大跳。但你如果有不明白或不會的題去問他的時候，他會非常樂意的幫你解，如果你沒聽明白他還會再認(rèn)認(rèn)真真地從頭到尾幫你講一遍，而且不管你還提問怎樣的問題，就算其中有剛學(xué)過的知識他也會非常有耐心的幫你講解，講的每一道題都井井有條，寫的每一題的步驟都很清晰。正是因為黃老師，我對數(shù)學(xué)的理解又上了一個層次。

　　數(shù)學(xué)還是一種靈丹妙藥，當(dāng)你在做作業(yè)犯困時，但作業(yè)又沒完成，這時你可以去做幾道數(shù)學(xué)題，你的困意會馬上消失，這都是得益于我敬佩的黃老師給予我的啟發(fā)。

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