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          自由的作文

          時間:2024-08-27 05:16:08 自由 我要投稿

          【精華】自由的作文6篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的自由的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【精華】自由的作文6篇

          自由的作文 篇1

            開學(xué)后,作業(yè)越來越多,玩兒的時間越來越少了。我真想創(chuàng)造個“自由節(jié)”。

            自由節(jié)只有短短的一天。在這一天,全世界的大人和小孩都自由自在,大人們不用上班,小朋友們不用上學(xué)、寫作業(yè),所有人都可以做自己想做的事。

            而我會約上朋友們一起去游泳,一直游到筋疲力盡,然后再去超市買上一大堆好吃的,和朋友們到玄武湖邊的草地上開個野餐會。下午,我們打算去游樂場玩,順便說一下,在自由節(jié)這一天所有的'游樂場會免費向小朋友們開放,讓你玩?zhèn)痛快!這一天,在游樂場里面早就人山人海、熱鬧非凡了,海盜船、碰碰車、旋轉(zhuǎn)飛椅、激流勇進(jìn)……到處都是小朋友們愉快的身影和甜美的笑容!

            到了晚上,我還要去參加一個大型的Party。在這里,大家可以歡快地唱歌、跳舞,還有美味的自助餐等著大家來盡情享用,只見餐桌上擺著大大的冰激凌蛋糕和巧克力噴泉,還有許許多多的美味等著你來品嘗。結(jié)束了愉快地Party,小朋友們都高興地互相祝福,而每一位參加Party的小朋友都會得到一份神秘的禮物,至于禮物是什么,那得等你回家再揭開這個秘密了!

            愉快地自由節(jié)結(jié)束啦!小朋友們,你覺得怎么樣呢?我真希望能有這樣的一個自由節(jié)!

          自由的作文 篇2

            今天,走在放學(xué)的路上,看見小門的小店里在賣倉鼠,讓我不禁想起我第一次買的倉鼠。

            那年我九歲,二年級,那時總是看見賣倉鼠的人在路邊叫賣。只要有湊近的人,她總會說:“來來來,要買倉鼠,金魚,小烏龜嗎?”“來抽獎嗎?一元一次,可以抽到好東西喲!”之類的'。

            倉鼠有白色的、黑色的、黃色里帶點棕色的。倉鼠的可愛和它的笨拙打動了我,于是我下定決心,買了一只白色的,圓滾滾的倉鼠。

            回到家只聽一聲“啊”的尖叫,媽媽就開始念經(jīng)了,說什么你不知道我怕倉鼠嗎?誰買給你的?和一聲聲責(zé)罵交雜在一起。我說了一聲:“我買都買了又退不回去!”

            吃過飯,我把一些食物:玉米、稻谷和菜葉等放了進(jìn)去,我一驚,倉鼠怎么不去吃?接著,我把帶有呼吸孔的蓋子打開,小心翼翼地用手把食物遞到倉鼠的面前,倉鼠毫不留情地一把搶過去,開始大吃特吃!一會兒,倉鼠吃好了,我把它抓到一個紙盒里,讓它跑來跑去。

            我和倉鼠就這樣友好地過了幾個星期,但是好景不長,它死了。于是,我又想買一只,可媽媽不同意,我真想讓媽媽不管這一方面的事,讓我自由又快樂地成長。因為,我的自由我做主。

          自由的作文 篇3

            圓圓的腦袋,大大的耳朵,長長的尾巴,就是我,我是一只向往自由的貓。

            我住在一個房子里,這里很大,有小女孩的生活痕跡,我一轉(zhuǎn)頭,看到了正在廚房忙碌的女孩,她,就是我的主人,她很照顧我,但從不帶我出去,讓我越發(fā)想看看外面的環(huán)境。外面的生活是什么樣的呢?寬闊的馬路,高大的樓房,形形色色的人……

            逃出這個家的想法,慢慢在心里萌發(fā),終于,我下定了決心,出去闖蕩。我每天都在默默觀察著房子的地形,和附近的路線,這次趁主人出門工作,我站在陽臺上,準(zhǔn)備著我蓄謀已久的動作,我前腳一抬,后腳一蹬,四腳落地,就完美的從窗臺跳了出去,想象總是美好的,可是現(xiàn)實卻往往不如意。我小心翼翼的從陽臺跨出一只前腳,再把另一只前腳也跨出陽臺,兩只后腳一蹬,以飛快的速度滾下了陽臺,還好我動作敏捷,才沒落得個粉身碎骨的下場。我一轉(zhuǎn)頭,看著我的家,心里說道:“再見了,我的主人,再見了,我的家!

            我懷著忐忑卻又驚喜的心情,走在了我夢寐以求的馬路上,走著走著,一位小女孩新奇地望著我,我也望著她,一個人,一只貓,大眼瞪小眼看了許久。隨后,以為中年婦女把他拉走,嘴里還嘀咕著什么。我繼續(xù)向前走,走到花店,花店的`店長憐愛地摸著我,讓我感到非常舒服。日子久了,我漸漸開始習(xí)慣這種生活方式,有時我會在手中有食物的人腳下蹭一蹭,他們總會把手中的食物給予我。認(rèn)識的小伙伴也會陪我玩耍,天空是那么藍(lán),世界是那么美好?墒切睦锟傆X得少些什么。

            心里的空缺感越來越強(qiáng),我目中無神地向前走,不知不覺走到了我的家,我突然明白那種空缺感了。這時,我一抬頭,就看見主人向我走來,緊緊地抱住我,把我?guī)Щ亓思,像往常一樣照顧我?/p>

            夢結(jié)束了,我醒了,回憶著無比真實的夢境,腦海里浮現(xiàn)出一句話“自由不是行為上的隨心所欲,而是心靈上的不受束縛!

          自由的作文 篇4

            在小時候,媽媽對我很嚴(yán)厲,如果想出去玩都要媽媽同意,如果媽媽不同意就不可能出去玩。因此我非常苦惱。

            有一次,我的好朋友找我一起去上學(xué)。我以為媽媽會同意我提前去上學(xué)?墒菋寢寘s把同學(xué)趕走了說:“現(xiàn)在是大夏天你們?nèi)ツ敲丛绺墒裁矗壤铐懰昧嗽趤碚宜!蔽覇枊寢尀槭裁垂芪疫@么嚴(yán),媽媽只是瞪了一眼就走了。以后每次同學(xué)找我都是這樣。

            有一次中午我到學(xué)校,好朋友跟我說:“以后都不去你家找你了,除非你媽媽同意你提前上學(xué)。”我艱難的同意了。

            一天我有問媽媽:為什么管我這么嚴(yán),媽媽還只是瞪我一眼。但是我堅持學(xué)習(xí)“灰太狼抓羊”的精神。但是每次媽媽都把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。最后在我的努力下媽媽終于同意我提前去學(xué)校了。但是媽媽有個要求就是每次考試都要考到全班的'前五名。一開始我都想放棄但是為了媽媽不管我釋放我的自由,我還是同意了。然后我興高采烈的跑到了學(xué)校。向同學(xué)們炫耀我勝利的戰(zhàn)果。

            過了一天,我又問媽媽:“為什么這么容易就讓我提前去上學(xué)釋放了我的自由呢?”媽媽說:“我是害怕你被那些同學(xué)給帶壞了。”我又問:“現(xiàn)在怎么又不怕了!眿寢屨f:“你不是答應(yīng)了我考進(jìn)前五名了嗎?”我感覺到被耍了,但是我還是為我收獲的果實感動高興。

          自由的作文 篇5

            我最喜歡我的臥室,四面的墻是黃色的,地上鋪的是紅色的木地板。屋子里有我最喜愛的書桌、衣柜,當(dāng)然還擺放一張床。桌子上有一盞藍(lán)色的臺燈,那是我晚上做作業(yè)、看書時照明用的'。在我的小房間里,我想干什么就干什么。

            書桌,是我最親密的伙伴,每天晚上我都要在我的書桌旁完成我的作業(yè)。坐在書桌旁,看著自己喜愛的書,什么煩惱都一會就沒了。

            我一做完作業(yè),就在臥室一邊聽音樂,一邊制作小玩具。有時,我會用樂高積木拼成一把長劍,然后用膠水把它粘住,這樣一件作品就出來了。我把作品拿給爸爸看,爸爸笑著對我說:“這個制作不錯,想一想還可以怎么玩?”收到了爸爸的啟發(fā),在我的臥室里便把它當(dāng)作長劍玩,很快就玩得入了迷。

            臥室是我的快樂屋,也是我的自由屋。一個人在臥室里,我想象著拔出一根頭發(fā),一吹,說聲:“變!”仿佛變出了許多兵,他們都圍著我,讓我講故事,我給他們講了故事,他們便手舞足蹈,圍著我連聲說:“好聽,好聽!”我便也高興地笑了。有時候,我會看著月亮型的臺燈,感覺自己在太空中和月亮星星在捉迷藏呢,那時候便會覺得心情特別的好。

            我愛我的臥室。

          自由的作文 篇6

            不記得在什么時候,我便成了家里的一名“囚徒”,每天吃過晚飯,就走進(jìn)了我的“囚房”——臥室。一待就是一個晚上,沒有休息。每當(dāng)我要走出房間,一句“做完作業(yè)了嗎?”使我不得不再退回我的“囚房”。當(dāng)我做完作業(yè),再復(fù)習(xí)一會后,才有短暫的時光來休息。

            書柜上的課外書,似乎也成了我的“獄友”,每次我在我的臥室里做作業(yè)時,我是無法與它們“交流”的。無論它們是多么的精彩,但,想翻翻書?沒門!

            屋里的環(huán)境很悶,悶得我透不過氣來。

            每當(dāng)我聽到樓下小孩子們的歡鬧聲時,我總會感到一種落寞,無邊地襲上我的心頭。但,想玩?Noway(沒門)!

            有時,我真的很恨隋朝,很恨隋文帝和隋煬帝。他們一位創(chuàng)立科舉制,一位推廣科舉制,科舉制,這位考試的老祖宗,正是它,讓本來充滿趣味的學(xué)習(xí),變成了一只無形的巨手,緊緊扼住了每個學(xué)子的咽喉,將每個學(xué)子的命運,緊緊地和它聯(lián)系在一起。再往后,家長們?yōu)榱撕⒆拥那巴,便限制了孩子們?自由,他們的童年變的不再是多彩的,而是在枯燥、單調(diào)的環(huán)境中度過的。

            記得在《快樂星球》中,有一首插曲,雖然幼稚,但很貼切:“小小少年,背著大書包,做不完的作業(yè),學(xué)不完的功課,太煩,太煩,太煩。老師家長你聽我說,春天只有一種顏色太單調(diào),折了翅膀的小鷹,飛不高!

            我雖然身在“囚房”,但是心卻在我心靈上的一方凈土自由地飛翔著,想象著山清水秀的大自然,想象著在書本中描繪的捕小魚小蝦的經(jīng)歷,而這,我又感覺對我來說異常遙遠(yuǎn)。

            封建社會之所以落后,是因為那些繁文縟節(jié)束縛了人們的思想,人們的心靈。而現(xiàn)在中國龍為什么能夠騰飛,是因為改革開放,是因為人們有了一顆自由飛翔的心。

            有時我也想在無邊的原野上,自由地玩耍。大自然是最好的老師,為什么作為一個學(xué)子,接觸大自然這位母親的機(jī)會是那么稀少。我多么希望,有一天,學(xué)校搬進(jìn)了大自然,讓自由之花,駐進(jìn)了每個孩子的心田。

            自由,真好!有時,我也想自由!

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