自由的作文[精選]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的自由的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　自由，是我們學(xué)生的向往，我當(dāng)然也不例外，沉重的負(fù)擔(dān)使我經(jīng)常頭疼。

　　我多么想象天空的小鳥(niǎo)那樣自由自在的翱翔，沒(méi)有約束呀，可是那怎么可能呢？

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，每天上學(xué)放學(xué)，星期六星期天還要上補(bǔ)習(xí)班，放學(xué)做完老師的作業(yè)后還要做家長(zhǎng)布置的課外作業(yè)，又不能看課外書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，做完了作業(yè)還要看《奧數(shù)１０００題解》，《英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)》等關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū)，說(shuō)個(gè)你們不介意的話，我一般是在上洗手間大方便時(shí)才能盡興偷看��！哎！命真苦��！而我們家長(zhǎng)還經(jīng)常說(shuō)我們生活在好的時(shí)代，有時(shí)我想想我們不知道好在哪里？如果考試考得不好，家長(zhǎng)說(shuō)，老師訓(xùn)；考得還行的話，日子還好過(guò)；在家里，天天聽(tīng)到的是家長(zhǎng)的車轱轆話：要好好學(xué)習(xí)，不然以后日子苦，考不好學(xué)校，還浪費(fèi)很多錢……在學(xué)校，天天聽(tīng)到的是老師的順口溜：不學(xué)好，沒(méi)人找，學(xué)不好，是沒(méi)動(dòng)腦……哦，mygod！我的耳朵已經(jīng)起繭數(shù)尺也。

　　每次做作業(yè)時(shí)，我常常會(huì)情不自禁對(duì)著天空發(fā)呆，自言自語(yǔ)：我的做不完的作業(yè)��！你何時(shí)你才能讓我休��？云啊，你多逍遙，可以云游四海，風(fēng)啊，你好自在啊，隨意便可飄洋過(guò)海……

　　俗語(yǔ)說(shuō)得好，“考考考，學(xué)生的煩惱，分分分，學(xué)生的'命根”！哦，本人在此偶爾偷閑小憩了，還有一吐為快了，心中的烏云也散了。這不，還得趕緊寫(xiě)作業(yè)去吧，爭(zhēng)取進(jìn)步，做個(gè)好學(xué)生才是硬道理啊！

　　朋友們，如果你們也有著同我一樣的向往，那么也請(qǐng)你和我一樣在自己的筆上或心中吐出來(lái)吧，心里會(huì)好受些哦！

自由的作文 篇2

　　青春，揉了揉睡意朦朧的眼界，我無(wú)意間從書(shū)箱的最下層抽出了一本陳舊的題記。在柔和的日光下翻動(dòng)著樹(shù)葉，我不禁陷入了回憶……

　　三年前的暑假，父母都接到了出差的任務(wù)。因此，這一個(gè)半月我便只能在空空的家里獨(dú)處了——這是我第一次離開(kāi)大人的懷抱。過(guò)去的十年里，我從未感受到過(guò)自由的存在。

　　七月一日，晴。那既是母親36歲的生日，又是我離開(kāi)家人的第一天。這個(gè)清楚，我是害怕而擔(dān)憂的——我連最好做的`方便面都不會(huì)泡，我該怎么祭我的五臟廟?不過(guò)，很快這樣的情緒就消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。我三餐都叫了外賣，把一切父母平時(shí)不允許我吃的東西全部吃了個(gè)遍�？粗�送餐員驚愕的神情，摸了摸自己鼓囊囊的肚子，我微微一笑：沒(méi)有父母的日子也不過(guò)如此嗎!多自由多愜意!

　　第二天如期而至。昨天的我吃了散粉意大利面，六包炸雞，兩張披薩餅，五杯沙冰。今天自然有好精神哩!我一醒來(lái)，便“嗖”的一下竄向電腦旁，熟練的打開(kāi)電腦，手指在鍵盤(pán)上輕快的飛舞著，在電腦屏幕上留下了一行行小字……就這樣，我無(wú)拘無(wú)束的在電腦上沖浪了一整天。夜深了，我在游戲音效中不知不覺(jué)的睡熟了，在夢(mèng)里不斷回味著白日里的故事。

　　翌日十一點(diǎn)，我才漸漸睜開(kāi)了眼。今天我已不滿足于在家消遣度日，就迫不及待的通過(guò)手機(jī)聯(lián)系了所有好朋友到外面聚會(huì)。雖說(shuō)絕大多數(shù)同學(xué)都以課業(yè)繁重為由拒絕了我的邀請(qǐng)，但仍有四五個(gè)和我要好的朋友歡呼雀躍的來(lái)到這里瘋玩。捉迷藏，抓人，不亦樂(lè)乎!

　　接下來(lái)的日子里，我更加肆無(wú)忌憚了。我不但不做功課，而且終日玩了，沒(méi)有限度。

　　夏天漸漸過(guò)去，秋天向我們走來(lái)。暑假畫(huà)上了句號(hào)，新的學(xué)期拉開(kāi)了帷幕。此時(shí)的我，因?yàn)樨澩孢�沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，也因?yàn)樨澇裕�體重增加了8公斤。

　　難道，無(wú)所約束的生活就是自由嗎?如果這就是所謂的自由，那么生命是放肆和無(wú)知呢?

　　那段“自由”的日子，令我明白了自由的真正內(nèi)涵。

自由的作文 篇3

　　秋風(fēng)，荒涼的冬雪，什么打破了我飛行的翅膀？ 是什么讓我累了？ 孤獨(dú)的道路堵塞了。 精疲力竭的臉消失了。 你想飛，但你沒(méi)有寬敞的跑道；如果你想勇敢地走，你只想回到秋天。衡量冬天的長(zhǎng)度是什么？ 冬天的光線在秋天是什么？

　　不是秋天衡量冬天的漫長(zhǎng)，而是孤獨(dú)凍結(jié)了我孤獨(dú)的心情；

　　不是冬天控制著秋天的荒涼，而是疲憊和放松；

　　我想飛。 但不想勇敢，永不回頭，寂寞的心不寂寞，前進(jìn)的道路暢通無(wú)阻。 但那呢？ 沒(méi)有動(dòng)力，我的飛行仍然是一個(gè)長(zhǎng)期的夢(mèng)想。 疲憊的皮膚是完整的，失去的紅臉仍然是。 試著問(wèn)它是怎么回事。 我在沒(méi)有支持的情況下飛什么？ 那只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的距離。我要起飛多久？ 我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想需要多長(zhǎng)時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)？ 雖然夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)而安靜的.，但紅臉仍然是遙遠(yuǎn)的；夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，但它終于實(shí)現(xiàn)了；道路阻礙了它，但前進(jìn)的步伐不能停止。 畢竟，我不會(huì)勇敢地下去。 如果你想飛，你必須有寬敞的跑道和無(wú)盡的力量。 我要飛 寬敞的跑道無(wú)法解決飛行的秘密和無(wú)窮無(wú)盡的力量。 秋風(fēng)和冬雪依附在我破碎的翅膀上。 我累的腿。 請(qǐng)用你不完整的美麗為我建造一條看不見(jiàn)的跑道。 我寧愿自由地飛，也不愿勇敢地走。

自由的作文 篇4

　　有人渴望能夠陪家長(zhǎng)散步;有人渴望能夠親近大自然;還有人渴望世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng);也有人渴望我們可以用橡皮擦去地圖上的國(guó)境線，可以不用通行證自由地來(lái)往;更有人渴望天空中的云彩可以被我們呼來(lái)喚去，高興的時(shí)候喚來(lái)一片，悲傷時(shí)喚來(lái)一片擦擦眼淚……每個(gè)人的心愿都各不相同，我的心愿是——想擁有一片自由的空間。

　　我擁有這個(gè)想法是因?yàn)樽约盒菹⒌臅r(shí)間都被那數(shù)學(xué)枯燥的公式;語(yǔ)文煩惱的課文所“占領(lǐng)”了。我真希望自己有一片自由的天地。正如一句俗話說(shuō)的“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍�！庇纱丝梢�(jiàn)：自由是最可貴的，既是動(dòng)物的天性也是人的天性。沒(méi)有了自由，就沒(méi)有了高興與快樂(lè)!我也不希望自己變成一只籠中的小鳥(niǎo)，被那不自由的“鐵門(mén)”給囚禁在家中。我真想沖破那無(wú)形的“鐵門(mén)”啊!

　　如果家長(zhǎng)能給于我自由，那么，我將會(huì)沒(méi)有煩惱。清晨，我將會(huì)睡一個(gè)大懶覺(jué)，心情舒暢;早晨，我可以不用去背語(yǔ)文的課文和數(shù)學(xué)的概念，去干我自己想干的'事情;中午，可以不用受到家長(zhǎng)的糾纏，好好地睡個(gè)午覺(jué);下午，可以不用受到家長(zhǎng)的說(shuō)教，到院子內(nèi)騎自行車;傍晚，可以讓家長(zhǎng)陪我下棋;晚上，我可以在家中看著自己喜愛(ài)的電視……

　　我真的是不想成為那籠子中的失去了自由的小鳥(niǎo)。籠中的小鳥(niǎo)沒(méi)有了自由，沒(méi)有了高興，也沒(méi)有了快樂(lè)，快把我囚禁在籠中的那一扇鐵門(mén)打開(kāi)吧!快快把我放出去吧!放回到生活中去吧!放回到大自然中去吧!

　　我真地是渴望擁有自由啊!

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