記憶作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的記憶作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶作文 篇1
在我的記憶里，有這么一位慈祥的老人，她的目光總是那樣的柔和，給人一種說不出的親切感。
記得小時侯，父母常常要加班，每次走之前，都會為我準(zhǔn)備好晚餐放在保鮮盒里，可有一次因?yàn)榕R時加班，走得太匆忙，沒為我準(zhǔn)備晚餐，怎么辦呢？想自己做可心有余而力不足！不吃吧，又餓得慌。我有些不知所措，無奈，只能跑下樓去，在弄堂里來回走著。在屋外休憩的老人向我揮揮手，問道：“孩子，吃飯了嗎？怎么不回家呀？”我本來是想說父母不在家，可又欲言又止，答道：“吃過了。”可就在這時，肚子向我提起了抗議，咕嚕、咕嚕地叫了起來，老人見狀，笑著拍了拍我，示意我等一下，只見她顫巍巍地從椅子上站起來，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋，過了一會，只見老人雙手捧著一碗熱乎乎的面條向我走來，放在我的面前，說道：“孩子，快吃吧！”原本孤獨(dú)無助的我頓時被那面條熱得暖暖的，老人的善良深深地打動了我。
從此以后，我就經(jīng)常帶著小伙伴們跑去老人屋門前的無花果樹下嬉戲、玩耍，有時還會有調(diào)皮的孩子摘著果子玩。老人呢，總是安詳?shù)刈谀前岩巫由�，笑呵呵地看著我們，從不會小氣地制止我們。得知老人腿腳不便后，我也會經(jīng)常摘一些果子給老人，她也總會慈祥地拍拍我的頭……
盡管我已長大，那逝去的'歲月已一去不復(fù)返，但老人的慈愛和善良卻一直烙印在我的記憶中，她為我的童年增添了無限的歡樂和溫暖，也讓我懂得了與人友善相處，快樂助人的真諦。
記憶作文 篇2
小學(xué)時候，每逢星期天，我在家早早做完作業(yè)，抽空就往爺爺奶奶家跑，看到我來了，奶奶總是笑著從廚房走出來，一邊喊著我的小名，一邊找出一些東西讓我吃。
有時正好趕上晚飯，晚上沒有別的新花樣，就是一碗面條，但也就是那碗面條，成為我小時候食而不厭的美食。奶奶在做辣椒面時，會放些白菜進(jìn)去，在白色的面條當(dāng)中，像一塊塊翡翠參雜其中。在這同時，還會加一兩個荷包蛋，再加上一大勺辣椒油，看著就讓人食欲大開，每次我總是以風(fēng)卷殘云之勢，連湯帶面盡收胃里，看到我那個饞樣，爺爺奶奶總是帶著很滿足地笑意看著我。
這樣的日子并沒有持續(xù)很久，五年級上學(xué)期，奶奶因?yàn)榛疾∪ナ懒�，爺爺就一下子孤�?dú)了很多。轉(zhuǎn)眼間，我上了初中，也不能常去看爺爺了，想到自己再不能吃到奶奶煮的面條，心里就會泛起一陣酸楚。偶爾在外面吃早飯，看著面條被端上了餐桌，仿佛看見了奶奶在對著我微笑，想到再也看不見她的笑容，心里會泛起一陣酸楚，面館里的粉面，我都已經(jīng)知其味，我知道那永遠(yuǎn)不是奶奶煮的那個味道，也不可能再是那種味道了。我曾試過自己煮出一碗面來，可不管我如何嘗試都不會是那個味道了，更糟糕的是，在那些其它味覺刺激下，奶奶的面的味道已經(jīng)在我的味覺記憶中漸漸淡化，這不是一個好消息。
由于初中的學(xué)業(yè)比較繁重，爺爺家也很少去了，就是聚會時去餐桌上都是豐盛的菜肴，誰還會想到那微不足道的面條呢?終于在一個中午時候抽出了一點(diǎn)時間看爺爺，正好就趕上了午飯，看到我的來臨，爺爺非常高興，于是給我盛了一大碗面條，同樣的辣醬，同樣的荷包蛋，把我的食欲一下子激發(fā)了出來，我雖然奇怪，但還是不管三七二十一，一口氣全吞了下去，那種味道在舌尖蔓延開來，我忽然記起來那種味道，。那種味道不斷的刺激著我的味蕾，令我熱淚盈眶，隱藏的.心底的悲傷一下子涌了出來……
記憶中的面，是美好的;記憶中的面，是溫馨的;記憶中的面，是不可忘記的。
記憶作文 篇3
悠長悠長的雨巷，打著油紙傘那個美麗的姑娘，徐志摩將我們帶進(jìn)了一副畫一樣的世界，它像風(fēng)一樣，竄進(jìn)了我們無限的想象之中。然而，如今的高樓林立，車水馬龍，再沒有了雨巷，再沒有了我們的油紙傘姑娘。
每一天，每一時刻，我們可以聽見大樓倒塌的聲音，挖掘機(jī)工作的轟轟聲，我們可以看見一座座欲于天公試比高的大樓拔地而起，我們可以想象現(xiàn)在的寸土寸金，是的，我們是現(xiàn)代人，我們是一群追求生活，追求更好生活的現(xiàn)代人，這一群現(xiàn)代人內(nèi)心的空虛只能用每一天的忙碌來代替。
雨巷姑娘，揮一揮衣袖，帶走這些嗆人的塵埃。
為了尋找一片凈土，回到老家，返回農(nóng)村，只為了心靈的洗滌，記憶中純樸的老家人卻已經(jīng)被生活所迫，開始忙忙碌碌的掙錢，二層小洋樓也開始蓋了起來，新農(nóng)村也建造了起來，原先那幾畝地已經(jīng)被高速公路覆蓋兒時的麥摞也已消失不見，空氣中只剩下記憶。
那悠長的雨巷已經(jīng)成了很美的'詩，已經(jīng)成了很美的記憶。
高速度的工作，高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，讓我們痛苦不堪，然而我們又在享受這份痛苦帶給我們的滿足，可是滿足之后卻只剩下落寞。
不奢求改變現(xiàn)有的日子，生活，只盼在我們回憶的童年中，那一方凈土的存在。
淅淅瀝瀝的雨仍在下著，雨巷也越來越模糊，記憶中的雨巷也是隨著行人的往來而消失不見。
記憶作文 篇4
秋風(fēng)送爽，葉子開始變黃，動物們開始收集糧食，時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼我就長大了，而我的外婆在慢慢變老。
小時候我最喜歡的就是呆在外婆家了。外婆家有一個小小的院子，每到春天來，院子里就會百花齊放，五顏六色的花匯聚在一起，形成了一片花的海洋。夏天大樹長出了綠葉，左鄰右舍的鄉(xiāng)親們就會來到這兒乘涼，吃西瓜。秋天，院子里的果樹結(jié)果了，飄出淡淡的、甜甜的果香。冬天，雪落在院子里，白茫茫的`一片，一踩就是一個腳印，還可以堆雪人。
在這小院子里，還有一口老井。每到夏天，老井里的水會變得冰涼，我和妹妹就把葡萄、西瓜放到井水里，等再拿出來吃時，就變成了冰鎮(zhèn)的。有時候，我們也會拿著水槍，打水仗玩。
每次在院子里玩，外婆都會在一旁看著我們，看我們打水仗，看我們堆雪人……有時，外婆還會采了花兒，來給我倆做花環(huán)。因?yàn)橥馄诺耐仁苓^傷，所以，只能坐在躺椅上看著�？粗粗�，就會睡著。我和妹妹就會給外婆打扮，梳妝成洋娃娃的樣子。外婆醒來后也不生氣，而是用那長滿老繭的手，摸摸我們的頭，笑著說，外婆變成洋娃娃了。
現(xiàn)在我們都長大了，外婆還是像從前一樣看著我們，可外婆的白發(fā)越來越多了。
記憶作文 篇5
暑假期里發(fā)生了很多事，然而讓我印象最深刻的一件事，就是爸爸教我打羽毛球。
那是一個的雨后的早晨天氣還算涼爽，我和爸爸、媽媽一早起來，我們穿上運(yùn)動服，帶上羽毛球拍就直奔我家附近的小公園了。
到了小公園，我們拿出球拍和球開始“上課”了。爸爸首先教我發(fā)球，只見爸爸一手拿著拍，一手拿著球，左手把球高高扔上了天空。右手揮球猛力一打，羽毛球沖我飛了過來，我一彎腰，羽毛球從我頭頂飛了過去。真漂亮呀！我也試著發(fā)了一次球。我拿著球?qū)W著爸爸的樣子，也把球扔到天上，一打，打空了球直接落地了。我反復(fù)幾次總是打不好。這時我有些泄氣，媽媽在一旁鼓勵我：“再試一試！”我沒有放棄，我又學(xué)著爸爸的樣子，把球扔上去，用力一打這會算是“瞎貓碰上死耗子”，一下打到了爸爸那里，我真高興呀！我又發(fā)了一個球，發(fā)的`不成功。經(jīng)過一次次的練習(xí)終于學(xué)會了發(fā)球。接著爸爸又教我接球，我原以為打羽毛球很簡單，可沒想到，這打網(wǎng)羽毛球還真不是件容易的事，爸爸‘輕輕’地發(fā)過來一個球，我看準(zhǔn)了一打，打了過去，這一次打得很順利，可是，后面就不順利了，經(jīng)過一次次努力，又終于學(xué)會了接羽毛球的基本動作。
我剛學(xué)會了這么一點(diǎn)就主動提出跟爸爸比賽。首先，我先贏得寶貴的一分，爸爸也不甘示弱趕上了我。才打了半個小時。我就累得不行了，我想到了參加奧運(yùn)會的那些運(yùn)動員，他們經(jīng)歷了千辛萬苦才有今天的成果。我深深感到：梅花香自苦寒來。
假期雖然過去了，但這件事我仍記憶猶新，雖然累的胳膊痛了兩天，但它時刻激勵著我，因?yàn)槟菚r讓我懂得了學(xué)什么都不能放棄。
記憶作文 篇6
“磨剪刀……”多么熟悉的聲音啊！那年我9歲。當(dāng)我探出好奇的腦袋時，那一雙干枯而沉陷的眼睛便急急地向我迎來。
“有剪刀磨？”
眼前的老人，使我幼小的心靈一陣緊縮。只見破爛的衣服包裹著又廋又小的身軀，背上搭一條褐色的口袋，那雙臟布鞋仿佛餓了似的張著大大的嘴巴，真是要把秋風(fēng)都吞盡了呢！
我一時遲鈍得沒有回答，只是不知所措地喊：“奶奶！奶奶！”奶奶急急地從屋內(nèi)走出來，皺起眉頭遲疑地打量著佇立在風(fēng)中的老人。老人或許是被盯的尷尬了，微微動了一下，略帶沙啞地說道：“大嬸幫幫忙吧，家里孩子得了白血病，日子過下去了，給點(diǎn)吧！……有剪刀嗎？我?guī)湍隳チ�，算是感謝。”奶奶驚疑的臉色一下變了，似乎變成了笑，又不是笑：“�。堪籽�，別拿這種把戲來哄人！唉，算了，你把墻頭上那把刀磨一下，這一塊錢就算給你的工錢！”說著，奶奶一邊拿出那把無人問津的.剪刀，一邊摸出一元硬幣塞到老人手里。
沙沙沙……外面?zhèn)鱽砹死先四サ兜穆曇簟Ｎ野蛋蹈`笑：“那把刀早就沒用了，磨了等于白磨，誰叫你是個騙子呢？”不知過了多久，“沙沙”聲仿佛消失了。凝神細(xì)聽，原來確實(shí)消失了。我連忙跑出門，向著小巷望去，老人正向前慢慢移動著。“剪刀呢？”我警覺起來。我正要叫住那位老人，一轉(zhuǎn)頭卻發(fā)現(xiàn)一把錚亮的剪刀完好地躺在墻頭上，剪刀下壓著那枚銀色的一元硬幣。我頓覺血管一下漲滿了，思想受到了徹底的侮辱。當(dāng)然，一半來自奶奶，一半來自自己。
這件事雖過去好久，但我再也沒有見過記憶深處的那位老人。如今每逢在大街小巷，偶然碰到那些同樣為生活而流落的人，不需他們開口，我總要盡力幫忙。雖說微乎其微，卻實(shí)實(shí)在在地慰藉了我心靈深處的遺憾。
記憶作文 篇7
陽光灑進(jìn)房間，微微光粒在桌岸上躍動，一抹紅滑落書頁，那是一片干癟火紅的楓葉書簽，塵封的記憶如潮水般向我席卷而來……
夢流年，兒時的記憶依稀在目，一大半竟都與姥爺以及家鄉(xiāng)的那棵楓樹相關(guān)。
自我蹣跚學(xué)步開始，庭院里的那棵楓樹就是我玩耍的天地，而姥爺便是我最忠實(shí)的玩伴。每逢微風(fēng)擦過臉頰，劃過樹梢，楓葉便會大片大片地吹落，猶如飄飛的紅蝶，漫天飛舞，承載著我最簡單的快樂。而我，就會在這火紅色的雨中，伸出稚嫩的小手，嘗試去抓住那火紅的楓葉，然后滿懷欣喜，屁顛屁顛地跑到姥爺面前，咿咿呀呀地邀他共賞這漫天楓葉，也在不經(jīng)意間，撞進(jìn)了姥爺慈祥寵溺的眼眸里……
時光如風(fēng)，如沙，如水，在不經(jīng)意間，從我身邊呼過，從我指間滑漏……
如花美眷，似水流年，轉(zhuǎn)眼間，我已到了識字的年紀(jì)，姥爺便用他那溝壑縱橫、布滿滄桑的大手握著我尚且稚嫩的.小手，背靠楓樹，在本子上教我識字，眸中的寵溺將我包圍……有一次，姥爺為獎賞我，隨手拈來一片紅如赤焰的楓葉，做成書簽，夾進(jìn)了我的課本里，帶著對我的期望……，在那之后，每次在學(xué)校得到老師的贊賞，我便會第一時間，飛奔至姥爺?shù)纳磉�，站在楓樹灑下的陰影中，與姥爺分享這喜悅，書頁中，也總夾著那枚赤紅的書簽……
不知何時，姥爺兩鬂的白發(fā)更多了……溝壑般的皺紋也漸漸攀上了姥爺慈祥的面容，從前那個健壯的姥爺也慢慢地，直不起腰了……
歲月就像鳥兒拍打雙翅的聲音，從我身邊呼嘯而過，歲月亦如上漲的潮水，余輝下，退去之后了無印痕……
后來，我?guī)е敲痘鸺t的楓葉，到了城里，只剩姥爺一人獨(dú)坐在楓樹下……
人永遠(yuǎn)不知道，一個人在在那次跟你說了再見之后，可能……就不會再見了……在那之后，姥爺隨著那火紅的楓葉飄向了遠(yuǎn)方……獨(dú)留我一人望著凋零的楓葉，任由淚水跌落……
一夜落紅，惘然似夢，塵封的波動跌碎了一地微涼，寂寥的思緒里夾著我無盡的思念，零落成泥碾作塵……
相思亦鄉(xiāng)思，火紅的楓葉書簽帶著姥爺對我的期盼，夾著我對姥爺?shù)乃寄�，卷著的亦是那忘卻不了的鄉(xiāng)情……
記憶作文 篇8
憶
還記得昨天，那個夏天，微風(fēng)吹過的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀；如今風(fēng)，依舊在吹，秋天的雨跟隨，心中的熱卻不退。仿佛，即使閉著雙眼，熟悉的臉，又會浮現(xiàn)在眼前。特別是當(dāng)我看著這張照片時，那些事仿佛就是一分鐘前發(fā)生的。
那天，是我們小學(xué)畢業(yè)前的最后一個日子，我們跟著老師來到南岳山森林公園，雖然，那是個不起眼的地方。但是，卻承載了我們太多的記憶。
剛進(jìn)門，大家就活躍了起來，在我的提議之下來到了玩碰碰車的地方，我和毛珍妮一輛車，熊志崴和李文錦一輛車，龔靜一輛車........我們?nèi)繙?zhǔn)備就緒后，“戰(zhàn)爭”開始了，在這個小小的空間中，我們似乎成了一只只快樂的小鳥，忘掉了考試的`壓力，忘掉了即將分離的痛苦........
我們都“瘋了”，特別是我和龔靜，把前方“敵人”熊志崴和李文錦的戰(zhàn)車逼到了角落里，隨著“啊”！地一聲“慘叫”，他們的車撞到了護(hù)欄上，“戰(zhàn)爭”也結(jié)束了（五分鐘時間到了）
就在大家津津有味地回想剛才的場景時，閆止戈又提出了一個建議：我們一起去玩摩天環(huán)車。大家又興致勃勃地去了，隨著摩天換車速度一次次提高，李雪飛等同學(xué)的叫聲就隨著它接連不斷，只有汪綠筱像個沒事人似的向我們招手，因?yàn)樗?jīng)玩過一次。
下來以后，閆止戈都快哭了，可是偏偏在這個時候，楊老師又要我們來拍照。所以，就在她哭喪著臉的時候，永遠(yuǎn)的留下了這一瞬間。其他人也都是形態(tài)各異，我們的班長大人張浩，臉微笑著，眼睛“深情”地看著遠(yuǎn)方........體育委員袁丹宇正開心地喝著飲料，學(xué)習(xí)委員李文錦手無力地舉著，臉上勉強(qiáng)露出一絲微笑，可能是因?yàn)槟μ飙h(huán)車太快，嚇著了吧！女生們都笑得非常燦爛，就好像所有的開心事都留在了今天。是��！我們大家能在分別的那之前，留下這樣美好的記憶，是一件非常值得開心的事，兩位老師雙手做著勝利的手勢，仿佛今天是她們最快樂的一天。
拍完照后，大家來到了山腳下，先后又玩了雙人飛天，激流勇進(jìn)等項(xiàng)目，把所有的能量都留在了這一天，所有的記憶也都在這一天戛然而止........
我會永遠(yuǎn)記住這一天，這天發(fā)生的所有事將會永遠(yuǎn)保存在我的腦海中，不會丟失。我會永遠(yuǎn)將它藏在日記本的第一頁。這個夏天，將會成為我永遠(yuǎn)的記憶。
記憶作文 篇9
走進(jìn)景成，仿佛走進(jìn)了七彩的世界。
花壇像一個偌大的調(diào)色盤，金黃、粉紅、暗紫、墨綠，四種色彩流動著，流進(jìn)樹叢間，流進(jìn)草叢中。這些被染了色的精靈們，有的在風(fēng)中搖曳，有的朝氣蓬勃，有的樸素又穩(wěn)重。好像孩子在作畫，一會兒一抹一大片，宛如寬闊的江面流過，給人以大氣的感覺，是那綠油油的樹林；一會兒輕快地?fù)]灑，到處都是歡快的、彩色的小點(diǎn)，是那一簇一簇的花。我常在這彩色中穿梭，操場上、教學(xué)樓，都是不大一樣的風(fēng)格。
走廊上，同學(xué)們的作品各式各樣，應(yīng)接不暇。端莊秀麗的正楷，張揚(yáng)灑脫的行書，一幅幅書法作品映入眼簾，黑白相間之中洋溢著書墨的滋味。素描中細(xì)膩的筆鋒，一看便知道是學(xué)了很久的，我這種初學(xué)者是無法較量的'。什么水墨畫，什么彩鉛畫，遐想連篇，彩虹色里總有一絲想象，我總是站在這些畫的面前，看畫的有趣之處，不斷地聯(lián)想，從想象中感受色彩。不管是用蠟筆涂的，還是用筆墨染的，所有顏色匯聚成一條河，一條彩色的小河，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。這些畫，代表著不一樣的同學(xué)，不知道看見它們，能不能想起昔日的朋友哩？
大大小小，隨著年齡的增長，從新綠幻化成墨綠，同學(xué)們從一年級的孩子，漸漸長大。五年光陰，許多瓜葛糾紛，許多趣聞逸事，生活總是五彩的，將我們引導(dǎo)向更遠(yuǎn)的世界。五年歲月，昔日與朋友間的誤會，自己曾經(jīng)的年幼無知，為童年畫上了幾抹色彩。景成是同學(xué)之間的緣分，是我們與老師的緣分。
記憶的彩虹橋，確實(shí)像彩虹糖一般有滋有味，我的七彩記憶。
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