[實(shí)用]微笑的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的微笑的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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微笑的作文 篇1
有他的世界，總是陽光燦爛。
——題記
天灰蒙蒙的，細(xì)雨飄飄灑灑。
伴著悅耳的雞鳴，曙光也灑向大地。為期一周的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，這是我從學(xué)�；貋碓诩叶冗^的第一個(gè)清晨，看著鏡中黝黑的自己，又想到了以后緊張的高中生活，我不禁有些迷茫，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的校園里，我發(fā)現(xiàn)自己竟然是那樣的渺小。
這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來，我一眼就看出了他的疲憊，想必又是一晚沒睡好。女兒出門求學(xué)，每次離家都要經(jīng)歷一個(gè)月的苦苦的.等待，哪位父母能酣然入睡？
“孩子，”爸爸說話了，“咱家里是不寬裕，你在學(xué)校里可別舍不得花錢吃飯，身體要緊�！甭牭竭@句話再看到爸爸蒼老的面龐，我鼻子一酸。想到了從小他對我的好。
從小身體瘦弱的我，經(jīng)常得病。只要我身體不好，無論是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜凜，爸爸都會用自行車帶著我去看病。我清楚的記得一次，38度高溫，爸爸帶著我，衣服被汗水浸德透濕，卻一個(gè)勁的問我熱不熱。
燈光下，媽媽正在幫我收拾回學(xué)校的東西，一切都是那樣的靜謐與安詳。只有雨在滴滴答答，下個(gè)不停。
幸福的時(shí)光總是短暫的，時(shí)間到了下午，我要離開家了，雨卻又在淅淅瀝瀝�！白屇惆秩ニ湍惆�！”媽媽沒有送給我華麗的辭藻，但是這簡簡單單的一句話，卻充滿了不舍與關(guān)愛。
一切準(zhǔn)備就緒，我和爸爸踏上了去學(xué)校的路，爸爸騎著摩托車，剛出行一會兒，雨勢開始猛烈起來。雨打在傘上，我通過握著傘柄的手可以想象到雨打在身上會有多么疼痛。而此時(shí)，爸爸并沒有打傘，他還故意把身子挺得直直的好把我擋在他的身后。
我一點(diǎn)點(diǎn)把傘向前挪的時(shí)候，爸爸沖我大吼：“把傘往后挪，快點(diǎn)，別淋濕了！”那一刻，雖然下著雨，可是我覺得我的內(nèi)心卻被溫暖的陽光普照了。
終于到了學(xué)校，爸爸全身濕漉漉的�！澳憧爝M(jìn)去，我走了”爸爸言語不多，轉(zhuǎn)身便走，看著他的身影，我突然想流淚了。他卻突然回頭臉上露出憨憨的笑：“去吧，去上課吧，我沒事�！�
望著父親遠(yuǎn)去的背影逐漸消失在雨簾中，我知道眼淚沒有用，我只能用堅(jiān)定自己求學(xué)的信念，好讓他為我放心。
風(fēng)雨過后是美麗的彩虹，而風(fēng)雨中的父親那憨憨的微笑對我來說是比彩虹更美麗的風(fēng)景。
微笑的作文 篇2
這一路風(fēng)景很美，但我依舊未停下我改變的步伐。
十四五歲的叛逆期，讓我的性格開始變得急躁不安，斷斷續(xù)續(xù)的脾氣開始亂撒。不知不覺中就離身邊的人越來越遠(yuǎn)，他們快步走在前方，而我卻依舊拖著沉重的步伐落在后面。我感覺到了孤獨(dú)，一種可怕的孤獨(dú)和黑暗，如一只脫離了大部隊(duì)的螞蟻，在茫茫一片黑暗中企圖尋找到光明的信號。
近了…近了…我注意到了她，她從來都不怎么有脾氣，像個(gè)小太陽出現(xiàn)在人們面前，或靜或動，每每都給人以很溫暖的感覺。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她的身影，下定決心，提著我渺小的身軀向前挪動，點(diǎn)點(diǎn)步伐落在了腳后。“我會成功嗎？”我自言自語地念叨。
剛開始，我眉色中透著喜悅：“呵，可真簡單啊！”自認(rèn)為只要多給予些笑容，什么都能解決。但好景不長，一切歸初，孤獨(dú)感又爬上心頭，我停下了前進(jìn)的步伐，看著那一望無邊的路，害怕而又渴望著邁出那一步。這時(shí)她向我伸出了手，真切地對我說：“友誼需要真心對待�！蔽椅兆×怂氖�，看著笑瞇瞇的她：“嗯”。
因?yàn)樗哪蔷湓�，我又重拾自信，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亻_始走向不遠(yuǎn)處的“光明”。
我開始嘗試對所有人說話，以及做事談話都會想想再說出口。慢慢地，不會因?yàn)楸蝗顺承讯鷼�，而是靜靜地想，或許我一開口大罵，他們心里不高興，我也不會高興吧，也許還可能影響到更多人睡覺。于是也不再多想，把頭向兩臂之間埋得更深些，靜靜地待著，等自己再次睡去或等下課鈴響起……
記得那天是個(gè)很好的天氣，上體育課，陽光安靜祥和，我獨(dú)自走著享受這一時(shí)的安好，淺然的笑浮在臉上。“啪”一只球從臉上掠過，我的臉上瞬間火辣辣的，那一側(cè)的'耳朵甚至有些嗡嗡作響，疼痛感開始彌漫。急促的腳步聲漸近，雖然耳旁傳來一句又一句“對不起”，但我的怒氣仍在心頭。我撫臉望去，一個(gè)男生正雙手抱球，身體不停上下擺動，嘴里呢喃出句句“對不起”。我抬手指著他，剛想脫口大罵，卻見到他的額頭上滿是汗珠，不知是因?yàn)樘珶徇�是太緊張了，他的頭一直低著。我看著他滿臉漲紅的模樣，終于放下了手，輕輕蹭了蹭：“沒事，沒事，不要緊�！彼幌伦犹痤^，開心地笑笑：“沒事就好，沒事就好。”于是又滿懷笑容，蹦蹦噠噠地跑去打球，望著他歡快離去的背影，我松了一口氣。陽光依舊如此，卻多了份情，微風(fēng)吹過臉頰：“輳拐嬗械閭邸”
成長路上，風(fēng)景還會更美，我從未停下我改變的步伐，帶著微笑，繼續(xù)前行。
微笑的作文 篇3
微笑，可以傳遞不同的意義，例如：自信、鼓勵、樂觀······但使我印象最為深刻的是老師信賴的微笑。
因這學(xué)期不需住校了，放學(xué)后的第一件大事，就是去老師辦公室問作業(yè)。語文公開課的前一天放學(xué)，我又像往常一樣來到辦公室，向老師問作業(yè)。我輕輕敲開辦公室的門，向老師問完好后，就走到語文老師的辦公桌前，輕聲問道：“老師，今天留什么作業(yè)啊？”
老師看到我，抬起批作業(yè)長時(shí)間不曾抬起的頭，早已僵住的手放下筆，轉(zhuǎn)過身來，一只手撐著椅子，“明天就是公開課了，回家再預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)、鞏固鞏固，”他想了想說：“對了，可以再查一查課文的歷史背景，多做些了解�！薄斑�要像以前一樣，給課文劃分層次。讀不準(zhǔn)的字，查一查，”老師鄭重地說道。
我又問語文老師：“老師，還有嗎？”老師道：“就這些，好好預(yù)習(xí)！”我便向辦公室的門走去，剛告別完，老師從坐著的椅子站起身，揮起剛才還支著椅子的手向我投來信賴的微笑，高聲說：“期待你明天優(yōu)秀的表現(xiàn)！”
這時(shí)，我才忽然發(fā)覺，老師正站在從窗外斜射進(jìn)來的夕陽，散發(fā)出的金色光芒之中，而他臉上信賴的微笑，也像這金色的光芒一樣，射進(jìn)我的'心間。我的心受到這照耀，仿佛要被融化了一般。
微笑，對于失敗的人，是最好的鼓勵；微笑，對于成功的人，也是最好的贊許。微笑，可以讓一切變得更美好，微笑，可以看出人生態(tài)度。微笑仿佛是一面銅鏡，可以折射出心靈發(fā)出的最美的光芒······
微笑的作文 篇4
又是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，我騎車在回家的路上，車上載著成績的煩惱與失落，慢慢的前進(jìn)。任狂風(fēng)掃過我的臉，任暴雨澆灌我的肩……曾經(jīng)擁有那樣多的掌聲、鮮花、微笑，今天卻離我太遠(yuǎn)了太遠(yuǎn)了，我不知從何時(shí)起失去了微笑，今天的淚水伴著雨水順著臉頰滾下來、這樣的生活著為了什么 ……
一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，風(fēng)雨中我發(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩——站在窗口的男孩，他微笑著，是在對我微笑嗎?啊，是的!他一直在對我微笑，他的笑容是那樣燦爛。他的笑容似一道陽光射向我心中的陰暗處，讓我的心里充滿了陽光�！凹热粍e人能給你微笑，你為何不能給別人微笑呢?”我豁然開朗，我擦干淚，回頭望望他，他始終對每個(gè)失望的人微笑，感謝你，窗口的男孩，生活是那樣美。我要找回失去的微笑。
拼搏!沖刺!在一次次打擊中，再從頭收拾舊山河，在殘不忍睹的失敗中鍛煉打落牙齒和血吞的.勇氣與毅力。我變的越來越堅(jiān)強(qiáng)，我的生活開始陽光燦爛。
窗外又下起了雨，我騎著自行車不經(jīng)意地來到男孩的窗下，巨大的驚異差點(diǎn)使我喊出，他是個(gè)盲人。生活如此美好，而他的世界卻是一片黑暗，那失去光亮的白天和夜晚該用怎樣的聲音去撫慰呢?可分明看到，他的眼里充滿了陽光……
生活總有太多的失望，而我們又怎能總是沉于其中，暗自落淚呢?朋友，當(dāng)你失落的時(shí)候別忘了給自己一個(gè)微笑。
微笑的作文 篇5
愛美的心態(tài)，可人一生下來并不是十全十美的，但有一種美永遠(yuǎn)都不受限制的，那就是微笑。
——題記
著名的法國作家雨果說過：“微笑，就是伏爾泰�！笨梢�，除了微笑，再也沒有什么東西比它更有魅力了。生活中有一部分人，家境貧寒，可他們在新的一天用微笑梳妝自己，并把它分享給每一個(gè)人。還有很多人，生活富裕，但他們臉上重未露出微笑。微笑可以是自己給自己的，也可以是別人分享給自己的，可以增加，也可以減少。
六年級上學(xué)期，學(xué)校組織了一次演講比賽。每一個(gè)人都必須寫，再由老師決定。當(dāng)我把自己寫的演講稿拿給老師看時(shí)，他翻來覆去地看，足足看了五分鐘，并告訴我我的演講稿語句優(yōu)美，決定讓我去參加。我本想與老師解釋一番，因?yàn)槲业钠胀ㄔ捳f得極差，根本沒有資格去演講。但想起老師對我的希望以及神圣的舞臺，才勉強(qiáng)答應(yīng)。
我悶悶不樂地回到家，并與媽媽談起了這件事。頓時(shí)，媽媽很驚訝：“好呀，你竟然會去參加，說明你有足夠的勇氣與自信，在以后的幾天時(shí)間里，我都陪你練習(xí)�！痹趮寢屟笠缰⑿ε阄揖毩�(xí)的時(shí)間里，使靦腆害羞的我有了一些勇氣。
到了演講的`日子，當(dāng)自己的名字被叫到的時(shí)候，我還在教室和媽媽，同學(xué)一起練習(xí)聲音。在走上演講臺的時(shí)候，因?yàn)槊鎸α嗽S多評委老師和同學(xué)，自己的心里更加的忐忑不安。而當(dāng)我的努力，稍微抬頭一看，看見了媽媽的微笑與期盼的眼神，我的心在一瞬間就釋然了。演講詞流暢，生動地從我嘴里脫口而出，連我自己都沉醉在自己的演講中。當(dāng)最后一個(gè)字從我口中說出時(shí)，眼下便是一片熱烈的掌聲與贊美的歡呼。
感謝微笑，它是唯一一個(gè)使我積極面對生活的人。
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