介紹我的老師的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的介紹我的老師的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

介紹我的老師的作文 篇1

　　隨著年級的升高，我們有了第三門主課——英語，同時也迎來了教英語的.董老師。

　　董老師個子高高的，不胖不瘦，皮膚特別白，戴著一副眼鏡。我第一次見到她，看見她穿著合身的長裙，笑容可掬地走進(jìn)教室，開始講課。

　　在第一單元測試中，輪到我了。董老師讓我開始讀，她的手點(diǎn)到哪里我就讀到哪里。一開始我還擔(dān)心過不去，到最后老師卻在我學(xué)號后面打了A星，我太高興了！董老師用贊許的眼神看著我，仿佛在說：“很棒，下次還要更加努力哦！”

　　董老師真是一位又溫柔又漂亮的老師，我喜歡董老師！

介紹我的老師的作文 篇2

　　人需要智慧，所以就要上學(xué)。那么求學(xué)的路上總會有一個又一個博學(xué)的老師，其中讓我印象最深的便是我的數(shù)學(xué)老師——楊老師。

　　數(shù)學(xué)是一門高深又無趣的課。它不像語文那樣靈活多變;它不像體育那樣自由自在;它也不像藝術(shù)那樣多姿多彩。他要一直做練習(xí)，一直去背公式，對于像我這樣公示概念已經(jīng)背得滾瓜爛熟，考試基本沒有不會的題的人來說，上數(shù)學(xué)課真的特別無趣。所以自三年級開始，我就經(jīng)常上課分神。我心想：反正我的“命中率”那么低，老師講的題目有那么簡單，就算叫到我我也答得出來�？勺詮臈罾蠋焷砩狭宋覀兊�'課，我便改變了數(shù)學(xué)無趣又簡單的看法。有一次，又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我聽了一小伙便作開始做自己的事了。雖然我覺得老師不會叫我，但我仍分出一半的精神聽講，慢慢的，我完全沒在聽了�？赏蝗�，楊老師點(diǎn)了我的名字，我慌了神，腦子你一片空白。我不自然的站了起來，心想：這下完了，我肯定要被罰了。可老師并沒有罰我，還讓我坐下了，并平和的說：“我知道你這些都會了，但還是要認(rèn)真聽講，加深印象，而且數(shù)學(xué)是高深的，并不只有這些�！�

　　上楊老師的課氛圍輕松，經(jīng)常有說有笑，楊老師還會用許多方法來逗我們，比如有次老師喊：“上課�！蔽覀儎t站起來應(yīng)“老師好”，而楊老師卻會笑著說：“不好�！�

　　總而言之，言而總之，是楊老師讓我不覺得數(shù)學(xué)簡單而無趣，楊老師謝謝你。

介紹我的老師的作文 篇3

　　三年級，我們迎來了新的一門學(xué)科——英語，也迎來了一位新的老師——董老師，大家都叫她Miss Dong。

　　董老師瘦瘦的'，中等身材，五官清秀，雪白的膚色，還戴著一副斑紋眼鏡，飄逸的長發(fā)披在肩上，顯得魅力四射。她非常愛笑，那迷人的笑容，說不定連神都會被她迷住呢。

　　上課時，老師特別注意我們的發(fā)音，有同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)時，她就耐心地一遍又一遍地教我們，直到我們學(xué)會為止。董老師還拿來了兩個手偶，讓我們互動，在這期間，我們認(rèn)識了山姆和鮑比，學(xué)會了用英語介紹自己，大家學(xué)得興致勃勃。

　　我非常喜歡英語課，更喜歡我的英語老師。

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