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          介紹我的老師的作文

          時(shí)間:2024-09-27 10:55:48 老師 我要投稿

          介紹我的老師的作文三篇

            無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的介紹我的老師的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          介紹我的老師的作文三篇

          介紹我的老師的作文 篇1

            在普通的一所中學(xué)的九年2班有一群可愛的老師們。

            我有一個(gè)魔女班主任,她有一頭短短的卷發(fā),笑起來有兩個(gè)很可愛的小酒窩,還有一雙會(huì)笑的水靈靈的大眼睛,真的很美,好像彎彎的月亮船。但我們?yōu)槭裁唇兴?因(yàn)槔蠋煵粣坌,她?duì)我們很嚴(yán)格,之前我總是說她不好,還跟數(shù)學(xué)老師說她壞話,現(xiàn)在我才感到她很用心良苦,我真的好想和她說一聲老師,對(duì)不起,其實(shí)我真的很喜歡你,希望我看到的永遠(yuǎn)是老師愛笑的眼睛。

            數(shù)學(xué)老師好像一只貓頭鷹,而且他很臭美的,那個(gè)頭發(fā)弄的跟雞公的頭一樣,好想說一句好難看,(但他兇了,在背后說說就好)。其實(shí)我認(rèn)為他真的是一個(gè)好老師,(除了講課像催眠,所問問題一瞬間幾乎不會(huì),還有像我媽媽那么羅嗦,有一個(gè)兇兇的老婆),我的老師曾經(jīng)扭到腰(其實(shí)一把老骨頭就別折磨自己了),我和同學(xué)去探望過他,過后,我泉思涌流,作了一篇到安家做客驚魂記,所以我總結(jié)出去老師家做客之前要先調(diào)查他的配偶的情況,作好充分的心理準(zhǔn)備。我并不知道一些同學(xué)對(duì)他的流言蜚語是否真實(shí)的,我有一段時(shí)間真的懼怕過他,我是個(gè)尊重老師的人,我不希望我的老師是個(gè)這樣人,我變的不敢叫他,我不喜歡這樣的我,不喜歡這樣的老師,但小華說他是個(gè)好人,阿端也說他是好人,我只想說老師從現(xiàn)在起要是好人哦。

           。_哩羅嗦的數(shù)學(xué)老師)

            我的物理老師永遠(yuǎn)都是一個(gè)紳士,他總是很溫柔,說話和氣,這個(gè)評(píng)價(jià)并不高,他總是彬彬有禮的,還有他是聰明絕頂(為什么?和簡單啊,我的老師頭發(fā)一天多一天少)而且他永遠(yuǎn)不會(huì)打擊學(xué)生,總在我們考前的沒信心,考砸后的`難過時(shí)說沒關(guān)系,你會(huì)考好的,我記的有一次我考砸了,我上他的課時(shí),我好怕他對(duì)我好失望,但他下課卻幫我加油,當(dāng)時(shí)我就下決心:我一定要努力學(xué)好

            小華是我的化學(xué)老師,我叫他華盛頓,小華的黑板字堪稱絕美,但此人的普通話簡直不登大雅之堂,我估計(jì)他的普通話是和他那個(gè)很可愛的幼兒園兒子學(xué)的,但鸚鵡學(xué)舌也學(xué)像一點(diǎn)嘛,我可是聽過他兒子奶聲奶氣的叫爸爸,很有童真童趣,讓人易接受,但小華上課如像他兒子講的那樣(哦,我先吐一下)。老師還有一個(gè)外號(hào)鐵公雞,Why?因?yàn)樗猓喼笔且幻话,但我在此感謝老師一下,上次借電話給我打竟然沒和我收5毛錢(其實(shí)我明白老師的生活也不好過,手機(jī)還欠費(fèi)呢,這就是漂亮老師的緣故吧,不容易啊老師,我諒解你,但是坐一下你的摩托要10元,我覺的你去搶劫快一點(diǎn))。其實(shí)我的老師也有優(yōu)點(diǎn)啊,(mmm想到再寫)哦,有了:1看自己一朵花,看別人豆腐渣,硬說自己比那個(gè)2班很漂亮的學(xué)生美,好在那個(gè)學(xué)生宰相肚里能撐船,諒解他。2害他教的學(xué)生普通話不僅不準(zhǔn),還連簡單漢字都寫不對(duì),還被魔女罰抄。3亂傳播錯(cuò)誤知識(shí),例如NO2讀成2氧化蛋(還是用客家話說的)3背叛學(xué)生,挑撥學(xué)生和別的老師關(guān)系4報(bào)信筒andsoon。其實(shí)不至于那么糟,我還是滿認(rèn)同這個(gè)老師,其實(shí)老師很有禮貌,有一次他讓我疊花,雖然沒有用到,他還是說了謝謝(小事易給人留深刻印象)而且他把我教的對(duì)化學(xué)感興趣啊,他是個(gè)好老師,我還是要和他說聲謝謝啊,你不錯(cuò)哦,老師。(還有老師你不丑啦,但不要老說自己很有個(gè)性,你的樣子還是正常的好看,懂哦)

            (帥帥的化學(xué)老師)討他開心一下

            廖媛老師,和我有同一個(gè)字,她不僅人漂亮,身上還散發(fā)出一種常人沒有的氣質(zhì),很吸引人注意哦,其實(shí)我們班同學(xué)那么喜歡她,因?yàn)樗龕坌,其?shí)每一個(gè)人笑起來都很美,所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧。

           。利惖恼卫蠋煟

            小蘭芬,讓她知道我這樣稱呼她,會(huì)挨打的。我是英語科代表,我當(dāng)然喜歡她,我不知道我為什么喜歡她,總之她教了我3年,我學(xué)到了很多,老師你好好哦。

            (可愛的英語老師)

            當(dāng)然還有好多好多我的老師,我不能一一去寫啦,但我希望能永遠(yuǎn)看到老師們甜甜的笑,學(xué)生都喜歡愛笑的老師哦,很快就要畢業(yè)了,真的會(huì)不舍得我的老師,我不會(huì)忘記我的所有老師,老師們辛苦了,謝謝你們了(我的老師看了會(huì)感動(dòng)嗎?要告訴我哦)

          介紹我的老師的作文 篇2

            我的語文老師是我們上二年級(jí)時(shí)從四村小學(xué)轉(zhuǎn)來的。我見他第一眼印象就是,他像一個(gè)胖胖的可愛的大熊貓,外表看上去很和藹。

            他每天都樂呵呵的,好像有說不完的高興事。如果你以為他不會(huì)發(fā)火,那就錯(cuò)了,每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),他就立即從“好好先生”變成了“黑臉包公”,嚴(yán)厲地批評(píng)教育。但是,他一看到我們知錯(cuò)就改了,態(tài)度馬上就會(huì)變得緩和一些。

            記得有一次我們班的李小紅同學(xué)在上某某課時(shí)把某某老師的手抓破了,某某老師非常生氣地批評(píng)了她幾句,她不但沒有承認(rèn)錯(cuò)誤,反而跑出了學(xué)校。江老師一聽這消 息,毫不猶豫,心急火燎地騎著他破舊的電瓶車在校外四處尋找,從新校跑到老校,從紡織廠到花雨廣場(chǎng)……當(dāng)李小紅被她父母尋找到并送回到學(xué)校時(shí),江老師如釋 重負(fù),長吁一口氣。回到班級(jí),江老師先是溫柔地安慰受到驚嚇的李小紅,接著就嚴(yán)厲批評(píng)起來,語重心長地教育了她。李小紅認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,江老師也就原諒了 她。

            這就是我們的'語文老師,一位既嚴(yán)厲又仁慈的好老師。

          介紹我的老師的作文 篇3

            我的數(shù)學(xué)老師名叫鄭林,平時(shí)我們都親切的喊她為”鄭老師”,她有著一對(duì)濃濃的眉毛,一雙雖然不大卻烏黑漆亮的眼睛里閃爍著敏銳的目光,(誰要是上課走神兒,絕對(duì)逃不過她的法眼。)一只較挺拔的鼻子,還有一張能說會(huì)道的嘴巴,最具有特色的是在她的眼睛下面有著一顆十分明顯的痣。其實(shí)說實(shí)話,鄭老師的相貌并不出眾,但是她卻有著資深的教育經(jīng)驗(yàn),淵博的學(xué)識(shí),極致的耐心與幽默的.講課風(fēng)格,這也就是我們愛戴與敬重他的原因.

            資深的教育經(jīng)驗(yàn)就不必細(xì)說了,鄭老師在我們學(xué)校教了很多年書,帶了很多屆學(xué)生,其中屆屆都有中考狀元,而學(xué)識(shí)呢,鄭老師自然也是十分淵博的,每一次課內(nèi)課外遇到不會(huì)解的難題,我們都會(huì)去請(qǐng)教鄭老師,鄭老師也會(huì)為我們一一講明白。

            一個(gè)好老師,有了教育經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)自然不能少了耐心。

            鄭老師的耐心,用”極致”這個(gè)詞形容真的不過分,每一次上課時(shí),老師都會(huì)一遍又一遍的講課,一直講到所有同學(xué)都理解透徹為止,如果課上有的同學(xué)還有題沒有聽懂,那么鄭老師下課還會(huì)再耐心地為他講解。

            鄭老師不僅耐心,還十分幽默,還記得在上”有理數(shù)”這一單元時(shí),許多同學(xué)都分不清零是正是負(fù),還是不正也不負(fù),當(dāng)時(shí)鄭老師只好向?qū)O權(quán)一樣現(xiàn)身說法:”你們就想,我不是鄭林嘛,鄭林,正零,雖然我叫鄭林,但是其實(shí)正零也不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù).”從那次以后,我們班就再也沒有人分不清零是正是負(fù)了。

            這樣一位好老師,有哪位同學(xué)會(huì)不愛帶他不敬重她呢?

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