感激老師作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的感激老師作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感激老師作文 篇1

　　禾苗感激沃土，才有飽滿充實(shí)的成熟；綠荷感激春風(fēng)，才有一瀉千里的氣勢(shì)；小魚感激河水，才有自由自在的天地；大樹感激陽光，才有枝葉繁茂，挺拔的枝干……而我，則要感激我的老師。

　　老師賦予我知識(shí)

　　剛上學(xué)，老師便開始教我生字、詩歌、課文、從最初學(xué)的“鵝鵝鵝，曲向向天歌，白毛浮綠水，紅撥青撥。”到再在到的許多古文詩詞，都離不開老師的辛勤教育。老師，她不辭辛苦，每當(dāng)夜幕來臨，總會(huì)看到老師那伏案?jìng)湔n的身影；老師，耐心仔細(xì)，每當(dāng)我有什么問題需要請(qǐng)教老師時(shí)，老師都會(huì)一遍一遍的仔細(xì)講解，直到我懂了為止；老師，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，每當(dāng)我作業(yè)上有錯(cuò)題的時(shí)候，老師便會(huì)幫我糾正錯(cuò)誤；老師，他……正是因?yàn)槔蠋煹倪@些品質(zhì)，不斷的賦予我知識(shí)，才會(huì)有我今天這樣的成績(jī)。所以，我感激老師。

　　老師教會(huì)我做人

　　老師不僅教我們讀書，老師還教我們做人，是老師教會(huì)我寫“人”字的一撇一捺；是老師使我擁有優(yōu)秀的品質(zhì)。

　　記得有一次，我的作業(yè)有一道不會(huì)做，于是，我便悄悄的把同桌的作業(yè)拿過來抄，這時(shí)，恰巧被正在看書的老師發(fā)現(xiàn)了，老師收了我的作業(yè)，嚴(yán)厲的看著我，眼中流露著失望。

　　“放學(xué)了到我辦公室來一趟�！崩蠋熣f完這句話便離開了。

　　我的心里十分后悔，早知道就不抄了。

　　放學(xué)后，我怯怯的走進(jìn)了老師的辦公室，環(huán)顧了一下四周，整個(gè)辦公室只剩下老師一個(gè)人。

　　我走到他跟前，他便開始為我仔細(xì)講那道題。講完后，老師說：“抄作業(yè)是不對(duì)的，抄別人的.作業(yè)就如同吃別人嚼后的饅頭，是沒有作用的�！�

　　我聽后，慚愧的低下了頭。從此，我再也不抄作業(yè)了。是老師幫我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣；是老師教會(huì)了我做人，所以，我感激老師。

　　老師是一位園丁，辛勤的撫育我成長(zhǎng)；老師是一場(chǎng)春雨，滋潤了我內(nèi)心的干田；老師是一輪明月，照亮了我內(nèi)心的黑暗。

感激老師作文 篇2

　　我感謝少體校的吳教練和陳教練，因?yàn)槲以谟變簣@中班時(shí)體弱瘦小，媽媽千方百計(jì)讓我成了體校武術(shù)隊(duì)的外訓(xùn)生，面對(duì)枯燥笨重的訓(xùn)練，我時(shí)常有氣無力的。那些體校的哥哥姐姐便叫我把手舉起來，這時(shí)如果做不到位的.話，我都要糟殃。還好兩位教練對(duì)我總是網(wǎng)開一面，總是叫我一個(gè)一個(gè)動(dòng)作練，練得不好時(shí)，都來幫助我還給我示范，叮囑我我動(dòng)作做到標(biāo)準(zhǔn)，姿勢(shì)才優(yōu)美！由于從小強(qiáng)化訓(xùn)練，所以現(xiàn)在上體育課我都很輕松。謝謝您兩位教練！

　　感謝教我的鋼琴陳老師和李老師，小時(shí)候原來是陳老師教我的，她平常對(duì)我不錯(cuò)，可我有時(shí)老是走神，彈出來的曲子不是少了這個(gè)音符就是走了調(diào)。陳老師聽著聽著就會(huì)生氣地訓(xùn)斥：“不好好練，先天手勢(shì)再好都沒用。”去年媽媽怕她要生寶寶了發(fā)脾氣不好，就又幫我找了教大學(xué)生的李老師，李老師有耐心，看到陳老師給我培養(yǎng)堅(jiān)實(shí)的鋼琴基礎(chǔ)對(duì)我贊不絕口，常常臉上洋溢著舒心的笑容看著我，就這樣，奇跡般的使我原來上課時(shí)有些的緊張感減輕了，所以我覺得上鋼琴課是一種享受。是她們讓我覺得音樂是如此美妙的。感謝您！

感激老師作文 篇3

　　我很感激他，他讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了很大的信心。如果沒有他，我也不可能上90分，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——舒老師。

　　他，一直忍著極度的疲勞，堅(jiān)持著給我們上課；他，一直耐心的教導(dǎo)著我，讓我的成績(jī)到了95分以上。我很感激您，謝謝您一直教導(dǎo)我們。

　　有一次，我在教室等待著他的到來，給我補(bǔ)課。等了許久，舒老師終于來了。他嚴(yán)肅地說：“等一下我在黑板上出題，你們做完才能離開�！闭Z音剛落，舒老師就立馬走上講臺(tái)，刷刷幾下就寫出了一黑板的數(shù)學(xué)題。我以為很簡(jiǎn)單，誰知道，第一題就不會(huì)做，我絞盡腦汁，實(shí)在想不出來了。我偷偷摸摸地走到龍沐晨的`旁邊，悄悄地對(duì)他說：“嘿，龍沐晨，我有幾道數(shù)學(xué)題不懂，你能教教我嗎？”

　　“當(dāng)然可以�！饼堛宄空f。說著龍沐晨開始給我耐心的講解起來。經(jīng)過漫長(zhǎng)的思考，努力的教導(dǎo)，終于做到了最后一題，我想：“最后一題肯定很難。”一看，果然不出所料，是一道超難的數(shù)學(xué)應(yīng)用題。我絞盡腦汁，絞了又絞，又問了龍沐晨，龍沐晨也說不懂。沒辦法，只能問老師了。我忸怩地走上講臺(tái)，問舒老師：“老師，最后一題怎么寫？”舒老師看了看我，然后對(duì)我細(xì)心地講解起來……“安達(dá)，其實(shí)你的數(shù)學(xué)成績(jī)一點(diǎn)兒也不差，只要有心學(xué)，用心學(xué)，你的成績(jī)一定能上來。放心吧，期末考，你可以的！”聽了這句話，我便有了幾分自信心。

　　果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的不懈努力，在期末考取得了95分。在此，我要感激他，他就是我最最敬愛的數(shù)學(xué)老師——舒老師。

感激老師作文 篇4

　　借這篇日記我要對(duì)所有的老師說：“老師，您辛苦了！”———獻(xiàn)給所有無私奉獻(xiàn)的老師們！

　　我感謝我幼兒園時(shí)詹老師和吳老師！現(xiàn)在回想幼兒園時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的狀況還時(shí)常深深地感動(dòng)著我，我從呀呀學(xué)語到識(shí)字很多，從哭哭啼啼到勇敢自信，是她們教我適應(yīng)了幼兒園生活，并且各方面都有了不小的`進(jìn)步，所以在小學(xué)我雖然不是特別優(yōu)秀，但是我一點(diǎn)也不吃力。而且畢業(yè)了三四年了，她們還時(shí)常給我?guī)�來好吃的東西，好看的書籍，謝謝你們！

　　我感謝繪畫興趣班的吳老師，從我四五歲起我就與繪畫結(jié)下了不解之緣。一直以來，無論是水粉畫、兒童畫還是素描，我都很喜歡。我有時(shí)很不聽話，有時(shí)愛做小動(dòng)作，覺得枯燥放下筆不想再畫了。吳老師仿佛看透了我的心思，走過來總是對(duì)我說：“這就是考驗(yàn)?zāi)愕囊懔Φ臅r(shí)候了。只有你靜下心來慢慢地畫，才能畫好。不錯(cuò)，我相信你一定能畫好的。"這么多年來，是她教了我繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂，繪畫讓我多次獲獎(jiǎng)，給平凡的我添加了許多光榮，這么多年我們的關(guān)系不只是師生還是親人的關(guān)系。謝謝您吳老師！

感激老師作文 篇5

　　在人的一生中，會(huì)有許多老師叫我們學(xué)習(xí)、做人、做事，例如馬玉成、高潔、陳金玉、馬春霞、張秀麗、馬麗萍等老師。然而，我最感激的老師得數(shù)馬麗萍、張秀麗老師當(dāng)先了!

　　馬麗萍老師，你像綿延不斷的文學(xué)山川，指引我們學(xué)富五車。老師總有一雙慈祥的眼睛在注視我、提醒我。

　　我上課沒有全神貫注，有點(diǎn)分神。被老師看見了，走過來拍拍我的頭，又對(duì)我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。我似乎明白了老師的用意，之后立馬全神貫注的聽講。

　　下了課，我走到辦公室，對(duì)老師承認(rèn)錯(cuò)誤�！袄蠋煟�我不該分神，我以后再也不會(huì)了�！�

　　老師聽，對(duì)我笑了笑，我從老師那充滿希望與期盼的眼神中得到了信心。老師，我多么希望能回到您教我的那個(gè)時(shí)代，回到您的那個(gè)充滿愛的教育講堂。

　　張秀麗老師，您深入淺出，有永不浩竭的高深智慧帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的世界，指引我們勇攀數(shù)學(xué)巔峰。

　　記得那一次，我在寫作業(yè)時(shí)，有一道題不會(huì)，您看見了，就過來彎著腰指著作業(yè)本給我講題。“楊萍，是不是這樣一講就簡(jiǎn)單明了多了!”老師說。

　　“嗯，我會(huì)做了”我說。之后，我又練了幾道，老師看了，臉上露出了欣慰的.笑容。

　　老師，我多么希望回到您的那個(gè)課堂，再重溫您的教學(xué)方式。那個(gè)鼓勵(lì)我，重視我的老師，你何時(shí)回來再教我呢?

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷督o他成長(zhǎng);高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳，我感謝很多很多的人……

　　尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。

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