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關(guān)于續(xù)寫的作文集合六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的續(xù)寫的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
續(xù)寫的作文 篇1
茂茂是一棵枝葉茂盛的樹，它住在森林里。它有一個(gè)愿望：它想走路。
于是，它請(qǐng)來了伐W工人把它鋸成兩段。它對(duì)兔子說：“我的樹墩有二十圈年輪了。我把它送給你當(dāng)?shù)首�。”“謝謝你！”兔子高興的說。
伐木工人把它拿到溪水里，它順著溪水流到了林場(chǎng)。過了幾天后，伐W工人又鋸W頭了。他認(rèn)出了茂茂，給茂茂貼了一個(gè)標(biāo)簽：一棵想走路的樹。伐W工人找來W匠。木匠把茂茂做成了W車。
一天W車遇到了一只兔子，兔子說：“我遇到了一棵樹，它……”“它就是我！”W車激動(dòng)地說�？墒峭米诱J(rèn)不出茂茂了，它說：“你放心吧，我會(huì)把你的'事告訴它的�！闭f完它就走了。
續(xù)寫的作文 篇2
他看到的只是光禿禿的一堵墻。
他楞住了。
風(fēng)輕輕的吹著，掀動(dòng)了輕薄的窗紗，他就呆呆的看著窗外，一切都似乎靜止了。公園呢？湖泊呢？網(wǎng)球場(chǎng)么？遠(yuǎn)處的鬧市呢？全部都消失了，沒有一絲存在的痕跡。巨大的失落感和犯罪感涌上心頭，他緩緩的閉上雙眼，腦海里浮現(xiàn)出原先和那個(gè)人朝夕相處，他躺在床上享受的畫面，和他眼睜睜的看著同伴死去的情景，他突然睜開眼睛，開始大口大口呼吸，全身抽搐巨大的.響聲引來了醫(yī)生和護(hù)士，一針安定劑注入他的肌肉恢復(fù)平靜。
當(dāng)醒來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)旁邊的床上睡了一個(gè)孩子，似乎病的十分嚴(yán)重，他想起了自己和死去的同伴，他有一個(gè)想法他知道那個(gè)孩子很悶，于是他說：“我給你講窗外的事情吧！”小孩聽了很高興，蒼白的臉上出現(xiàn)了難得的笑容。他繼續(xù)了同伴的工作，他們相處的很好。
那是一個(gè)晚上，他的病再一次發(fā)作，他感覺到死神的逼近，忽然，他不再掙扎了。因?yàn)樗幌雵樀侥莻�(gè)孩子，他盡力隱藏痛苦，在床上蜷縮成一團(tuán)，“希望希望，你。你可以，原，原諒我”不知過了多久一切恢復(fù)平靜。
天終于亮了，溫暖的陽光照在他冰冷的身體上。
他的靈魂得到了洗禮
續(xù)寫的作文 篇3
在一個(gè)寒冷的圣誕節(jié)晚上，賣火柴的小女孩拖著疲憊的身軀，慢慢的走著。今天又沒賣出一根火柴，回去爸爸又要打她。這時(shí)，賣火柴的小女孩忽然碰到一個(gè)硬硬的東西，她一看，原來是和烏龜賽跑得小白兔。可此時(shí)，她已被凍成一尊冰雕了。于是賣火柴的小女孩將她抱到懷里，躲到一家人的屋子角里。不斷摩擦著雙手，然后去抱小白兔，把自己的體溫傳給她。終于經(jīng)過漫長的等待，小白兔醒了。
“你，你是誰？”小白兔用微弱的聲音問道�！拔沂琴u火柴的小女孩，今晚。只有委屈你和我一起睡了”。小女孩回答。于是，當(dāng)新年鐘聲敲響時(shí)，小白兔和賣火柴的小女孩安然入睡。
第二天，當(dāng)清晨第一抹陽光照進(jìn)了小女孩和小白兔睡覺的地方時(shí)，她們醒了。這時(shí)，只見一群人圍著一個(gè)地方。于是，賣火柴小女孩牽著小白兔的手，一起圍了過去。只見墻上貼了一張紙，上面寫道：“丹麥國王丟失小女已有許久，如果誰找到，有賞�！辟u火柴的.小女孩嘆了口氣，拉著小白兔的手走了。邊走邊說：“小白兔，我們沒這個(gè)緣分，走吧�！笨蓜傋邲]多遠(yuǎn)，一群士兵追了過來，小女孩吞吞吐吐的問：“你，，，們是誰？”“小朋又，你別怕，請(qǐng)跟我們到皇宮里去一趟，好嗎？”士兵友好地問道。“那 、、、好吧”，小女孩答應(yīng)了。于是小女孩牽著小白兔的手一起走到了皇宮，皇宮到處金碧輝煌，小女孩和小白兔別提有多羨慕了。這時(shí)，小女孩一抬頭，看見了坐在皇椅上的丹麥國王。“小朋友，你別怕，你是不是有一個(gè)很壞的爸爸？”他親切地問小女孩�！笆堑模瑐ゴ蟮膰�，但他并不壞，請(qǐng)您不要抓走他�！眹跤治⑿χf：“你別怕，我不會(huì)抓他的，可你要和我做個(gè)親子鑒定，好嗎？”“好的。”經(jīng)過鑒定的確認(rèn)，小女孩就是國王的孩子。
從此小女孩她們過上了幸福的生活。
續(xù)寫的作文 篇4
當(dāng)南郭先生逃出皇宮以后，真正有本領(lǐng)的人勸南郭先生，早早學(xué)好吹竽，到技藝很棒時(shí)，再進(jìn)皇宮吹竽也不晚�。 澳瞎壬�，俗話說得好，世上沒有不透風(fēng)的墻，紙包不住火的。再說了，三百六十行，行行出狀元嘛！你干什么都一定要認(rèn)準(zhǔn)吹竽，不改改行呢？如果你實(shí)在想吹竽，就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好了嘛，不要再魚目混珠了！”……
南郭先生一開始置之不理，只想著大鍋飯吃不成了，該怎么辦呢？后來，他想到自己的確該改行了，人要有真才實(shí)學(xué)呀！
想了好久，南郭先生就想：還是吹竽好，我只要學(xué)會(huì)了，去皇宮里吹竽，不僅得到的俸祿多，宮里的飯菜也都是山珍海味，多好呀！我要趕緊去拜師學(xué)藝了。他換了身干凈的衣服去找?guī)煾�，他拿著竽，來到老人的住處，成功地拜了師，�?jīng)過三年苦練，南郭先生學(xué)成了！
他換上衣服，高高興興地去找皇家吹奏團(tuán)了，他們說要皇上同意才行呢！他吹了一曲給皇上聽，皇上很滿意，另外加給了他很多的俸祿。他想：皇上給了我這么多俸祿，這些俸祿不是我負(fù)心得來的，是光明正大得來的`，我現(xiàn)在知道了，還是有真才實(shí)學(xué)的好�。�
嗯！我們不可以像一開始的南郭先生一樣，要像后來的南郭先生一樣靠自己的真本領(lǐng)來贏得別人的尊重。
續(xù)寫的作文 篇5
老王的故事比較漫長，蒼老的聲音斷斷續(xù)續(xù)，似在地上捕風(fēng)捉影，我還是不斷地聆聽將耳朵張大了，到幾分鐘過后，就找到了一個(gè)借口出去了一下，心里覺得好像是他故意為之。
一堆一堆的雪花拍打在細(xì)沙上，又望望老王的白頭，使我想起了千年前的詩人，漸漸的海天分開，霞染了天空，卻染不了大海，我想要將它們?cè)俅魏仙�，又不可能做到，想想�?bào)紙的編排又匆匆忙近回去了。
老王才吃完了他的一碗面，正咽著碗里的殘湯。他要去洗那之前未洗的碗。拐杖在不停地發(fā)出聲音，說是聲音其實(shí)也沒有，只不過是在棉花上敲打。卻在我的耳朵里不停地彈射著或隱隱能聽見里面有兩個(gè)陶磁在碰撞的聲音。反而覺得有些繁瑣。
手機(jī)在這里是無用，本來想手插進(jìn)口袋，卻它擋住了，里面?zhèn)鱽硪魂囁ち训穆曇簟Ｎ伊ⅠR跑了過去。我之前還未看到這是一條坎坷的石子路，路像知浪一般此起彼伏，幾次差一點(diǎn)摔倒。
三十幾秒過后，我來到了之前距我們只有幾米的房子里，灶臺(tái)的余火還未盡，只有一點(diǎn)火星一蹦一跳。秋天的海風(fēng)太涼了，將老人扶到床上之后，先點(diǎn)起了火，給他燒燒水。這次不像之前那樣笨拙了，一根又一根的.柴火被小心翼翼地送了進(jìn)去，我坐在凳子上給老王喂了點(diǎn)水。無聲老人的心跳在急促地跳躍著。
“小葉，還要聽故事嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，無聲地點(diǎn)了與頭。
故事又開始了，這次是激昂又開朗的聲音使我入迷了，使他的眼上結(jié)了一層水膜。他講得我們兩個(gè)的臉全部都紅到了耳朵根。我有點(diǎn)兒不相信這是老王發(fā)出的聲音。還是走了，報(bào)紙也開始編排起來。
報(bào)紙上寫的是第一個(gè)故事，那是王進(jìn)一的傳奇。
續(xù)寫的作文 篇6
自從兔子輸了上一次的比賽以后，覺得很沒面子，整天呆在家里，不敢出去見人。兔媽媽看出了小兔子的心思，就來到小兔子面前和藹地對(duì)它說：“小兔，你是不是因?yàn)樯弦淮蔚谋荣愝數(shù)袅�，心里難過呀？你找到失敗的原因了嗎？”小兔子低著頭支支吾吾地說：“我……我……驕傲了�！蓖脣寢層终f：“知道原因就好。我相信，如果再給你一次機(jī)會(huì)，你一定會(huì)做好的！”小兔子聽了，高興起來，抬起頭對(duì)媽媽說：“媽媽，我知道該怎樣做了！”說完，就跳下床，飛快地向?yàn)觚敶蟾缂遗苋ァＰ⊥米雍蜑觚敶蟾缂s定，第二天在山下的梧桐樹下舉行第二次比賽。誰先跑到山頂，誰就是第一。第二天，在小猴裁判的一聲令下，比賽開始了。小兔子拼命地向前跑去。他邊跑邊想：“我不能讓媽媽失望。這次我一定不能再驕傲�！焙芸煨⊥米泳团艿搅税肷窖劭粗鴦倮谕�。這時(shí)，就聽見旁邊有人在喊：“救命！救命！”小兔子回頭一看，原來是小松鼠掉進(jìn)河里了。一邊拽著河岸的柳枝，一邊在喊救命。
小兔子連忙跑過去拉小松鼠。但是，河流湍急，他的力氣又太小，怎么也不能把小松鼠拽上來。正在這緊急的時(shí)刻，烏龜大哥趕來了。它什么也沒說，只是一下就跳進(jìn)了河里，游到小松鼠的身后，向上使勁推。小兔子在河岸向上拼命拽，齊心協(xié)力，終于把小松鼠救了上來。它們累得仰面朝天躺在草地上。小松鼠氣喘吁吁地來到它們面前，說：“今天，真是太謝謝你們了！我本想去看你們的`比賽，給你們加油的。沒想到不小心卻掉進(jìn)了河里。反而影響了你們的比賽。真是對(duì)不起�！毙⊥米舆@時(shí)緩過氣來，走到烏龜?shù)拿媲罢f：“烏龜大哥，我不跟你比賽了，經(jīng)過了這個(gè)意外，我忽然間懂得了，每個(gè)人都有自已的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也存在著自己的不足，我要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不能只看別人的不足。上次嘲笑你，真是對(duì)不起，讓我們成為好朋友吧！”烏龜聽了這話愣住了。這時(shí)，小伙伴們都趕來了。小猴子一蹦一跳地來到小兔子的面前，豎起大拇指說：“小兔子，你真棒！我們都是你的好朋友！”說完大家都笑了。晚上，小兔子高興地回家了。它把今天發(fā)生的事情都告訴了媽媽。兔媽媽笑了，摸著小兔的頭說：“孩子，你長大了！”
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