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【精華】幽默的老師作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的幽默的老師作文4篇，歡迎大家分享。
幽默的老師作文 篇1
汪老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，教了我們快四年了。我喜歡他并不是因?yàn)樗L(zhǎng)的多帥，也不是因?yàn)樗卸啻葠?ài)，而是因?yàn)樗挠哪惋L(fēng)趣，跟他在一起，我們很快樂(lè)，即使挨他的批評(píng)，那也是一種享受。
有一回上課前，組長(zhǎng)報(bào)告汪老師，說(shuō)程小樂(lè)的作業(yè)沒(méi)有寫。上課鈴響了，汪老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，我們的心都提到了嗓子眼，這回程小樂(lè)要“倒大霉”了。果然不出所料，只見(jiàn)汪老師徑直朝程小樂(lè)的座位，闊步邁去，像是急著干一件大事。再看看程小樂(lè)滿臉的緊張，像一個(gè)木頭人待坐在自己的座位上。走到跟前，汪老師清了清嗓子，一本正經(jīng)地說(shuō)：“程小樂(lè)很快樂(lè)，嘿嘿嘿……汪老師不快樂(lè)，要想老師快快又樂(lè)樂(lè)，趕快補(bǔ)好作業(yè)了�！薄肮比嗤瑢W(xué)頓時(shí)大笑起來(lái)，班上的氣氛一下子輕松了下來(lái)。小樂(lè)臉漲得通紅了，深深地埋下了頭，課后，主動(dòng)將作業(yè)補(bǔ)好交給了老師。
記得一次課堂上，汪老師請(qǐng)張健同學(xué)回答一個(gè)問(wèn)題。他回答的聲音很輕，像蚊子在哼，吱吱唔唔地聽(tīng)不清楚，于是，汪老師走下講臺(tái)，來(lái)到他身邊，微笑著說(shuō)：“張健同學(xué)，你嘴里含了塊什么糖呀？快吐出來(lái)給大家瞧瞧，這糖可費(fèi)了你的獅吼功了。”張健心領(lǐng)神會(huì)，用大嗓門回答了剛才的問(wèn)題，老師向他豎起了大拇指。
汪老師不僅用幽默的'語(yǔ)言，化解了一個(gè)個(gè)緊張的氣氛，糾正了我們一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的習(xí)慣，還用幽默的語(yǔ)言，教會(huì)我們?cè)S多數(shù)學(xué)上的知識(shí)，讓我們的學(xué)習(xí)變得輕松快樂(lè)。
有一回汪老師在上行程問(wèn)題時(shí)，周胡駿和汪章鵬不知為何在底下上“小課”，汪老師停下來(lái)一本正經(jīng)地說(shuō)：“剛才老師的講解周汪二人似乎已經(jīng)了如指掌了，你看他們都已經(jīng)開(kāi)始討論‘相遇’了呢。”聽(tīng)了老師的話后，他們倆不好意思地低下了頭。汪老師借機(jī)和二人一道表演了“相背而行，相向而行，追及問(wèn)題”的情境，大家一下子明白了其中的解決方法。
幽默中透著嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中帶著幽默，這就是我們的汪老師，一個(gè)大家都喜歡的好老師。
幽默的老師作文 篇2
哈哈，“搞笑老王”直播現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)朱昱穎為大家吐槽。對(duì)了，朱昱穎就是在下。
老王是我們老師，長(zhǎng)得很像“外星人”。因?yàn)樗幸活w童心，看上去差不多40歲，其實(shí)已經(jīng)50多了。他的搞笑水平和教學(xué)水平可是一流的。下面就由我來(lái)給你們講一講他那搞笑的事吧。
那天，班主任在學(xué)校里突然暈倒，別的老師趕緊把班主任送到醫(yī)院。班主任不在了，王老師就成了臨時(shí)班主任。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，王老師大搖大擺地走進(jìn)教室，很威嚴(yán)地說(shuō)：“小兔崽子們，終于輪到我當(dāng)家作主了，你們等著。”那樣子逗得我們哈哈大笑。講課文了，只見(jiàn)他時(shí)不時(shí)像孫悟空一樣撓撓頭，又像豬八戒那樣哼兩聲，簡(jiǎn)直滑稽極了。突然，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生盤腿坐在椅子上，便裝作很嚴(yán)肅的樣子走過(guò)去說(shuō)：“哎，哎，干什么呢？想修煉成仙是不是啊？你小心點(diǎn)啊，你成仙了，馬上就有課文‘妖怪’來(lái)吃你了�！蹦峭镣恋�.大豐話講出來(lái)，讓我班同學(xué)哭笑不得，有的笑得都從椅子上摔下來(lái)了。
你說(shuō)我們王老師搞不搞笑？
幽默的老師作文 篇3
我的數(shù)學(xué)老師姓張，她的身高中等，身材比較苗條，眼睛大大的'，鼻子挺挺的，總是留著短發(fā)。
別看她不愛(ài)笑，其實(shí)，她的性格很溫和，很關(guān)心同學(xué)，說(shuō)起話來(lái)還很幽默。
記得有一次，張老師在講題，答案本來(lái)是140，但是有一個(gè)同學(xué)粗心大意寫成了14，張老師就幽默地說(shuō)：“你是不是把零吃了？”全班同學(xué)聽(tīng)后都哈哈大笑。那個(gè)同學(xué)慚愧極了，當(dāng)時(shí)就表示再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。
因?yàn)閺埨蠋熀荜P(guān)愛(ài)同學(xué)，所以下課后都會(huì)給那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)講題。有一次，我們班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)竟然考了100分，同學(xué)們都不相信這是真的，直到班長(zhǎng)說(shuō)老師下課都會(huì)給他講題，他才逐漸有了進(jìn)步，大家這才明白他這次考100分也沒(méi)什么好大驚小怪的。
我喜歡她，全班同學(xué)都喜歡她，她就是我們的數(shù)學(xué)老師張老師。
松果學(xué)園名師點(diǎn)評(píng)：
這位數(shù)學(xué)老師幽默又有耐心，老師也很喜歡呢！結(jié)尾直抒胸臆，酣暢淋漓，小作者對(duì)數(shù)學(xué)老師的喜愛(ài)之情完全藏不住。數(shù)學(xué)老師要是知道了，肯定開(kāi)心得不得了！
姝瑤的寫作思路清晰，語(yǔ)言非常流暢，文中舉例也很貼切，繼續(xù)加油！
幽默的老師作文 篇4
“哈哈哈……”又是一陣笑聲從作文館里傳了出來(lái)，不用說(shuō)也知道，又是張老師在幽默了。
張老師長(zhǎng)著一張圓圓的臉，戴著一副黑色方形眼鏡，大蒜似的鼻子下面長(zhǎng)著一張不大也不小的嘴。但這張嘴，卻總能說(shuō)出許多使我們哈哈大笑的話來(lái)。
記得有一次，張老師在給我們講一篇關(guān)于“課間十分鐘”的作文。他嘴里講著，眼睛卻已經(jīng)在同學(xué)中搜索接下來(lái)要調(diào)侃的對(duì)象了。而我，很不幸地被鎖定了……
“吶，也可以這樣寫�！睆埨蠋燁D了頓，又說(shuō)“后面突然傳來(lái)了一陣難聽(tīng)的歌聲，回頭一看，果然是章邵瀾琪在唱歌，這家伙從小立志要當(dāng)一個(gè)歌手……”張老師講到一半，突然又不說(shuō)了，只是笑著看我們，因?yàn)橄旅嬉呀?jīng)充滿了同學(xué)們的大笑聲了。只有我在位子上撅著嘴生氣。哼！張老師你又沒(méi)聽(tīng)過(guò)我唱歌，怎么就說(shuō)難聽(tīng)？
我原本以為張老師會(huì)把這個(gè)玩笑開(kāi)一節(jié)課，沒(méi)想到，張老師馬上又鎖定了下一個(gè)目標(biāo)——陳凱。
“吶，還可以這樣寫，前面陳凱拿著一條小板凳放在黑板前，站上去擦黑板……”張老師的`話還沒(méi)講完，我就小聲的嘀咕了一句：“這陳凱是有多矮呀，擦黑板還要站板凳上？”
這就是我們幽默的張老師。
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