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          快樂作文

          時間:2023-05-14 08:54:08 快樂 我要投稿

          【精選】快樂作文3篇

            在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的快樂作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【精選】快樂作文3篇

          快樂作文 篇1

            快樂是許許多多人的追求,但是快樂又總是從我們身邊悄悄的溜走。生活的艱辛,家庭的矛盾,素質(zhì)的差異,激烈的競爭,使得人生煩惱不斷,人生處處有煩惱,甩不開也躲不掉,那就微笑著接受吧!

            如果再給我一次機會,假如讓我重新來過-----許多人都會有這樣的感慨,期望著從頭再來,但是人生只有一次,我們再也回不到過去,最多也只能懷舊--------把不再重來的一切在自己的臆想中優(yōu)美或苦澀的演繹千百回,可那也是無濟于事的,學(xué)會忘記吧!抖落身上的塵土,做一個拿得起放得下人,如果可以,讓自己的心情放個假,看看清風(fēng)明月,看看高山流水,靜靜的感受生命的美好,你會發(fā)現(xiàn)其實快樂是那么簡單。

            快樂取決與一種平和的心態(tài),擁有一種榮辱不驚,去留無意的心態(tài),就會生出許多快樂?鞓肥窍鄬Φ模倏鞓返娜艘矔袩⿶,人不是生活在真空中的,矛盾總是層出不窮的,舊的煩惱排除了,新的煩惱又會出現(xiàn),關(guān)鍵是要學(xué)會在矛盾中擺脫自己,在煩惱中解放自己。少一點自私,多一點寬廣;少一點算計,多一些坦蕩;多一點嫉妒,多一些寬容;控制情緒,升華思想。由此,才會升華為一種風(fēng)度,一種能力,一種修養(yǎng),一種境界?偠灾,快樂和煩惱相伴,幸福與痛苦共存。

            人生太長,生命太短。得與失,輸與贏,榮與辱都要看淡一些,別給自己的煩惱找借口,要明白快樂不是上天恩賜的,也不是金錢買來的,快樂是自己創(chuàng)造和爭取來的,為了追求快樂,讓我們忘掉名利,忘記年齡,放棄虛榮,多和快樂的人在一起,多給煩惱的人一些微笑,讓我們變得快樂起來。

            快樂猶如清新的空氣,彌漫在我們身前背后:快樂猶如陽光,如醉汞般的'散落在我們周圍,快樂無時無刻不在我身旁,有人說他不快樂,那只是他沒有感覺到而以。

            為什么會有人不快樂呢?他們不快樂的理由又是什么呢?他們覺得不快樂,那只是他們認為快樂就應(yīng)該能夠“放聲大笑“其實不然。

            當(dāng)你見到晨曦或日暮時應(yīng)該快樂,因為看到了一天最美麗的時刻;當(dāng)你碰觸親愛的人,和他們說話的時候應(yīng)該快樂。因為接觸到了真情。愛情與友情;當(dāng)你聽見大自然的天籟時,應(yīng)該快樂,因為聽見了世界上最動聽的聲音;當(dāng)你聆聽喜愛的樂曲時應(yīng)該快樂,因為那是你所熱愛的,所喜歡的;當(dāng)你漫步與蜿蜒的林間小徑,駕車馳騁,泅游水中之時應(yīng)該快樂,因為你擁有了美好的時光……十七歲是雨季,總會讓人莫名地有著憂傷的情緒,生活有太多的煩惱,困擾著還不成熟的心靈,有人經(jīng)不住誘惑,有人受不住打擊,處處是消極的情緒。

            快樂于我們是那樣重要,健康與美麗,如若快樂的心情,猶如沙上建塔,水中撈月,一切都無從談起。

            快樂像一支美妙的歌;快樂像一只蕩漾在海上的一只小船;快樂像美麗的泡泡 在天空中無憂無慮的遨游,遨游……那還有什么不快樂的理由?你應(yīng)該好好把握!

            不管何時,無論遇到怎樣的困難,都應(yīng)該以一種快樂的心情去面對,因為這個時候不快樂,只會使事情越來越糟,無論如何,都要讓自己快樂一點。

          快樂作文 篇2

            老師,祝您節(jié)日快樂!

            在秋高氣爽,丹桂飄香的金色九月里,我們迎來了最美的節(jié)日——教師節(jié)。老師在我的心中,就像那溫暖的陽光,滋潤著我們這些小苗。老師又像明燈,照亮了我們。

            在這特殊的日子,翻開那本記憶的書,教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)的老師李老師,便浮現(xiàn)在了我的腦海。

            還記得,第一次認識李老師時,她給我們的第一印象是嚴肅,不茍言笑,讓我們這些初入校門的孩子覺得“恐怖”之極。可是隨著時間的推移,我們越來越喜歡她了。她像一塊磁石,牢牢的把我們吸引了過去。至今為止,李老師的一舉一動,一言一行,我還都記得清清楚楚。上課時,李老師全身心投入,把枯燥的數(shù)學(xué)講的.生動有趣。她的表情也是千變?nèi)f化,時而嚴肅,時而活潑,時而眉飛色舞,時而又“怒發(fā)沖冠”。下課后,李老師會把那些在課堂上沒學(xué)會的同學(xué),再教一遍,直到弄懂為止。這時她會拍拍我們的頭,長長地吁口氣說:“你真棒!老師為你驕傲”?荚嚽,她會在黑板上寫下“我最棒!我能行!”,來鼓勵我們好好發(fā)揮。當(dāng)我們的成績好時,她會和我們歡呼。成績不好時,她會和我們找出原因,鼓勵我們下次再努力。課外活動時,她會像個孩子似的,和我們一起做游戲、打雪仗,那歡快的笑聲會在校園里回蕩……所以,當(dāng)我們知道她要退休時,我們都哭了。

            如今,李老師已經(jīng)退休了。可我們都沒有忘記她。每逢節(jié)假日,我們會帶著禮物去看她,她都會很高興。但臨走時,她都要我們把禮物帶走,并語重心長地說:“只要你們好好學(xué)習(xí),取得好成績就是對我最好的報答”。

            李老師,我們這些小苗正在茁壯成長,總有一天,我們會像蒲公英一樣飛向四面八方,把您的理想傳承,不辜負您的期望。今天,在這全天下老師的節(jié)日――教師節(jié)來臨之際,我衷心地說一聲:“老師,祝您節(jié)日快樂!”。

          快樂作文 篇3

            夜深人靜,只聽得到時鐘的滴答聲,家人都已入睡,只剩我還未沉睡,我這時是半睡半醒,因為我躍入記憶之海中。

            在記憶之海中,我游到最深處,捉住一只最大最美麗的魚,并鉆進它的嘴里,開始了一次的回憶之旅。而這條魚就是在我腦海中最深處最快樂的一件事——第一次奪得象棋比賽第一名。

            在魚嘴中,我看到了自己還在那熟悉的家里,但家人都穿好衣服,要出門了。接著就開車到早餐店買了早餐,開上一條高速公路往目的地急駛而去。

            看完了魚嘴巴的情境后,我從魚的喉嚨溜到了胃中,繼續(xù)欣賞著回憶。那輛車到了一間圖書館,那里人聲鼎沸,非常熱鬧,而我緊張的不得了,原來館中正在舉辦象棋比賽,我和爸爸吃完早餐,就開始練習(xí)了。

            接著,我又滑到了小腸。比賽開始了,第一局,我小心翼翼的應(yīng)戰(zhàn)就贏了,第二局也是如此,第三局,我使用爸爸的絕技:三步出車,不費吹灰之力就贏了,第四局是冠亞爭奪戰(zhàn),我屏氣凝神的思考,終于獲勝了。

            最后我來到了大腸。我拿著獎杯開懷的笑,這是我第一次全勝,更是我第一次得到第一名,我開心地離開圖書館。

            我隨著魚的排泄物游了出來,回到了岸上,踏回我原來的世界,經(jīng)過了這次的回想,我又笑了,我非常的開心,但不是得第一名的開心,而是超越之前的.自我,在同年紀的小孩中我是杰出的,想到這里,我也不知不覺的睡著了,只留下那孤獨、寂寞的時鐘的聲音,滴答、滴答……

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