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          成長經(jīng)歷的作文

          時間:2022-07-19 11:28:38 經(jīng)歷 我要投稿

          【精品】成長經(jīng)歷的作文三篇

            在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的成長經(jīng)歷的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精品】成長經(jīng)歷的作文三篇

          成長經(jīng)歷的作文 篇1

            在我的成長中,經(jīng)歷了許多事情。有些讓我哈哈大笑,有些讓我痛哭流涕 但有一件事,我至今忘不掉。

            在我上二年級放寒假時把我自己關在屋子里拼命的練琴 是因為我要參加全市的電子琴大賽了。在比賽時,我只取得了第7名。比完賽,我趴在后臺的墻上不停地抽泣。哭了一會兒,我的天使對我說: 張琪,你就為了這件事就放棄了?馬克思曾經(jīng)說過:生命就像海洋,只有意志堅強的人才能到達彼岸。我以前認識的張琪可是一個堅強的小女孩。自從聽完天使的教導,我比以前更刻苦了。

            真是老天有眼,今年的暑假,又開展了全國電子琴比賽,我也報名了。我彈奏的曲目是《獻給愛麗絲》,別說,我彈的還真有背多分的韻味,評委都沉醉在我的琴聲中,搖頭晃腦,臉上微笑著,并拿著筆左右搖擺。我是倒數(shù)第三個,比賽完,我想著: 在三千多人中,五個能上頒獎臺的人里有沒有我呢? 就在那一刻,我聽見: 張琪,第二名。我上領獎臺時,激動得淚流滿面。我終于拿到了這水晶獎杯,紅色的證書和銀色的獎牌。

            我明白了:做事不要失敗了就灰心喪氣,只要刻苦練習,敢于嘗試,說不定你第二次就會成功!

          成長經(jīng)歷的作文 篇2

            在人生的道路上,每人都會遇到困難,但只要我們學會迎難而上,永不言棄.相信困難有一天會被你打敗的.

            我也遇到過許多困難,每時每刻都在煩著我,但我必須勇敢地去面對,因為我以后的人生還會遇到更多的困難.所以我一定要鼓起勇氣去克服它,相信有一天困難會向我屈服的,嘻!嘻!我告訴你一件事吧!你一定會覺得很有趣的。

            我以前跟老鼠有過仇,不過現(xiàn)在就沒有了。原因是——

            有一次在我睡覺的時候,半夜三更被那“咚咚’’的響聲吵醒了,我以為有小偷進屋了,就心驚肉跳地走出客廳,看見有個小東西用兇狠的眼神盯著我,我很疑惑那到底是什么?等我打開燈的那一秒,那打擾我美夢的東西卻在我腳底踹過,嚇得我?guī)缀鯐灥,仔細一看,原來是一只饑餓的老鼠半夜出來找東西吃,我嘆了一口深深地氣,就回去床上睡覺了。但后來我漸漸的發(fā)現(xiàn)我有點怕老鼠了。沒想到我跟老鼠真是冤家路窄,在我打衛(wèi)生時,又跟那只老鼠打交道。它從廚房里走出來,走到一個角落里,我有給它嚇了一跳,我想:一定要把這只老鼠干掉,不然將會經(jīng)常見到它,于是我拿起掃把,慢慢的走到角落里,沒想到那只老鼠那么愚蠢,遇到危險還待在那里,不管它三七二十一,舉起掃把,向角落處打去,經(jīng)過一段“戰(zhàn)爭’’后,我終于打敗了那只老鼠,接著,就叫我爸來清理現(xiàn)場,這件事過后,害怕老鼠的困難我終于解決了。此后,我擺脫了老鼠的恐嚇了。

            經(jīng)過這件事后,我發(fā)現(xiàn)我比以前長大了很多,我也明白了困難是不可怕的,每人都會遇到困難之后才會長大,我在這里也學會了遇到困難時,要迎難而上,勇敢地去面對,世界上是沒什么解決不了的事情,相信我吧!

          成長經(jīng)歷的作文 篇3

            岸與岸沒有多少距離,

            只要有船或者飛機,

            或者翅膀……

            五湖四海也只是小小的寰球。

            懷著忐忑不安的心走進數(shù)學教室,在雜亂的卷子堆中翻找我的試卷,在寥寥無幾的得分里一遍又一遍地算著成績。這一次,我感受到了與及格的距離。

            回首往昔,在學段剛開始之際,我的校外數(shù)學老師因為有事,整個學段都不在。我下定決心,這學段靠自己努力——列了一長串的`學習計劃?墒牵瑒倛(zhí)行幾天,我就堅持不住了,開始不斷地為自己的懶惰找理由。做題的效率越來越低,直到最后減為零,把計劃處置一旁視而不見。那時的我,沒有感受到及格的距離。

            學習新課前的自主研修,我不再像以往那樣逐字逐句,咬文嚼字地細細閱讀;例題也不像以往那樣先自己做,再核對答案,找到不會的步驟反復琢磨。這一切,都被學了一天而疲倦的我一帶而過。那時的我,沒有感受到及格的距離。

            做練習題時,我心不在焉。作業(yè)的準確率也越來越低。對于不會的題草草地問完同學了事,不追求做題的原理。習題、例題背下步驟和答案應付測試,不去學著舉一反三。作業(yè)也不像以前那樣超前完成,而是等著老師的最低底線。改錯時極不認真。每當老師問我“真的懂了嗎”,我總是敷衍了事的回答,事實上根本不明白為什么要這么做。那時的我,沒有感受到及格的距離。

            數(shù)學段考時,看著那些熟悉而又陌生的題,我聽到及格的警鐘響起。但那時的我,已無能為力。

            岸與岸沒有多少距離,只要有船;失敗與成功沒有多少距離,只要肯登攀!及格的距離——這次我真的感受到了!

            什么是成長,就是在一次次失敗之后學會反思。年少輕狂的她和原來的自己比成熟了!——家長

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