快樂(lè),快樂(lè)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè),快樂(lè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè),快樂(lè)作文1
回家原本是很快樂(lè)的事，而我卻一點(diǎn)也不快樂(lè)，我非常的悲傷，一點(diǎn)也快樂(lè)。因?yàn)槲业男」防茄赖耐葦嗔耍?/p>
我回來(lái)時(shí)，原本是興高采烈的溜著滑板車來(lái)到狼牙面前。我感到很奇怪，平時(shí)活蹦亂跳的狼牙，今天怎么不站起來(lái)歡迎我呀？
我感到十分驚奇，我就問(wèn)大姨夫：“為什么狼牙身體不動(dòng)？”大姨夫嘆了一口氣說(shuō)：“應(yīng)該是被臺(tái)風(fēng)刮下來(lái)的東西扎的吧！：”這時(shí)，我眼前頓時(shí)一片漆黑，只見(jiàn)狼牙冷得在發(fā)抖。我驀地清醒過(guò)來(lái)，抱來(lái)一堆暖綿綿的布，輕輕地蓋在狼牙身上。
我走時(shí)，流下了一滴熱淚……當(dāng)時(shí)我的心，就像蒙上了一層厚厚的黃沙……難以抹去……
第二天，我又來(lái)到廠里，我便迫不及待的奔向狼牙跟前，看著虛弱的`狼牙，在窩里睡覺(jué)。狼牙被我的腳步聲驚醒，奇跡出現(xiàn)了，狼牙兩只前腳會(huì)動(dòng)了！
我興奮的向媽媽說(shuō)了這件事。媽媽也很高興，我想狼牙不多久，一定會(huì)康復(fù)的。
現(xiàn)在我在心中默默的祈禱：“老天爺你幫幫狼牙，讓它早日康復(fù)吧！”
快樂(lè),快樂(lè)作文2
今天上午，天氣晴朗。我和爸爸媽媽、姐姐還有弟弟一起去湖里快樂(lè)谷游玩，到了快樂(lè)谷我們玩了投籃球、單人射擊、雙人射擊、彈珠子、踩蟑螂和劃船等項(xiàng)目。其中我最喜歡的是劃船，我選了一艘黃色的小船，坐上去以后工作人員把綁在船后面的'繩子解開(kāi)，我們就高興的把船劃出去。這船是用手來(lái)?yè)u動(dòng)兩邊的控制器來(lái)控制前進(jìn)、后退、和行駛方向。如果兩只手同時(shí)往前轉(zhuǎn)是前進(jìn)、兩只手同時(shí)往后轉(zhuǎn)就是后退、如果左手不轉(zhuǎn)，右手往前轉(zhuǎn)就是左轉(zhuǎn)彎、如果左手往前轉(zhuǎn)，右手不轉(zhuǎn)就是右轉(zhuǎn)彎。游玩過(guò)程我們不小心會(huì)碰在一起，船就發(fā)出“唝”的碰撞聲，人的身體就會(huì)往前傾，我們趕緊往后退。有些時(shí)候轉(zhuǎn)彎時(shí)跟別人的船靠的比較近時(shí)方向控制器揚(yáng)起的水會(huì)濺到別人的船，這個(gè)時(shí)候我們會(huì)特別小心，趕緊把船劃開(kāi)。不知不覺(jué)十五分鐘就到了，我們還沒(méi)玩夠就要起來(lái)了，我心想怎么時(shí)間過(guò)得那么快呀?
今天我們玩得特別開(kāi)心，下次還要再來(lái)。
快樂(lè),快樂(lè)作文3
媽媽的工作很辛苦，每次回家都是一臉的疲憊，但，看見(jiàn)我的笑臉，愁容就像泡泡一樣從臉上消失了。有一次，我問(wèn)媽媽累不累，媽媽說(shuō)不累，我真不明白，媽媽明明很累。但我再問(wèn)時(shí)，媽媽開(kāi)心的笑了，對(duì)我說(shuō)：“你快樂(lè)，我快樂(lè)！”
媽媽為我付出了許多，很快樂(lè)嗎？
時(shí)間久了，我學(xué)到了更多的.知識(shí)，知道了更多關(guān)于“付出”和“快樂(lè)”的故事。
可我還是不明白，為什么差學(xué)生進(jìn)步了，老師會(huì)高興地要笑起來(lái)？為什么醫(yī)生盡了最大的努力挽救了病人的生命，自己反而會(huì)激動(dòng)的掉眼淚？為什么小橋被人們踩了幾十年，自己卻越發(fā)高興？為什么？？
爸爸的單位要進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)試，可爸爸的英語(yǔ)不行，爸爸讓我一定要幫他補(bǔ)習(xí)好。時(shí)間不多了，我只好為爸爸制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，除了完成自己的功課外，每天幫他補(bǔ)習(xí)。幾個(gè)晚上下來(lái)，爸爸感覺(jué)還很不錯(cuò)。爸爸信心十足的參加了考試�；丶液�，我看爸爸很興奮，就知道，事情很順利，我感到心情快活極了。
我猛然省悟：因?yàn)�，付出也是一種收獲！
我明白了，老師為什么會(huì)有欣慰的笑；醫(yī)生為什么要激動(dòng)的流淚；小橋?yàn)槭裁丛桨l(fā)的高興……付出，真的很快樂(lè)！
快樂(lè),快樂(lè)作文4
生活中，有許多不同形式的快樂(lè)。
前幾天，我到老爺家去玩，手里拿著老爺給我買的玩具，嘴里吃著好吃的，我在花壇邊玩的不亦樂(lè)乎。
不遠(yuǎn)處草坪上，一個(gè)小女孩不知在玩什么游戲，自己跑來(lái)跑去，玩的好開(kāi)心。突然摔倒了哭起來(lái)，我忙飛奔過(guò)去把他扶起來(lái)。只見(jiàn)他的膝蓋已經(jīng)破了還流了血。我輕輕的對(duì)他說(shuō)：“別哭，我來(lái)幫你！你在這里別動(dòng)，我回家拿藥水”，說(shuō)完，我迅速跑回家，拿了藥水就跑出家門，在老爺?shù)膯?wèn)話也沒(méi)來(lái)得回答，我把藥水給他抹到傷口上時(shí)，他還不相信我呢直往后躲，心急的我就撒了善意的謊言。我以前經(jīng)常給別人包扎，他聽(tīng)后，停止了躲避，讓我給他擦藥。
我學(xué)著媽媽的'樣子，小心翼翼的用棉簽醮著酒精洗去他傷口周圍的泥土，然后用新棉簽醮去傷口上的泥土和血，最后抹上藥水。這次我做了一一件助人為樂(lè)的事，他說(shuō)謝謝姐姐，我說(shuō)不用客氣。
這次我體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)，我感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了，能幫助別人了，我長(zhǎng)大的要當(dāng)一名醫(yī)生，將來(lái)幫助許多要幫助的人！
快樂(lè),快樂(lè)作文5
今天上午，我和豆豆又可以在一起玩了！我們先去健身器材那里玩，我們是滑著滑板去的。在那里，我們玩了雙杠、上下?lián)u擺、跑步樂(lè)等等。接著，我們又滑著滑板跑到假山那兒。我們發(fā)現(xiàn)了好多“草屋”。我們想進(jìn)去，可又怕里面有肉蟲(chóng)。那里很安靜，四處又沒(méi)人，所以，我們玩起了“跳舞總動(dòng)員”。我們把這里想象成舞臺(tái)，想象著自己正和一個(gè)隱形男舞伴跳舞�？尚Φ氖牵袝r(shí)我倆居然撞在一起！
下午，我和豆豆又在下面玩了好長(zhǎng)時(shí)間的'“跳舞總動(dòng)員”，玩累了，就去玩了會(huì)兒電腦游戲。我倆玩了“森林水火人”。玩這個(gè)游戲，要求我倆必須搭配默契，還要開(kāi)動(dòng)腦筋，才能過(guò)關(guān)。人們都說(shuō)“水火不容”，可現(xiàn)在，水火卻成了朋友。這真是個(gè)益智的游戲呀！
��！今天我可真開(kāi)心呀！
媽媽的話：從九月初到昨天，由于報(bào)職稱材料，我經(jīng)常是早出晚歸，就連周末也無(wú)暇陪女兒。而女兒又總是舍不得我，就只好跟著我去加班了。還好，和我一樣加班的同事家的女兒年齡和女兒相仿，性格也很像，比較投緣，兩個(gè)人就約好一起到單位里玩。她們玩了什么，開(kāi)心不開(kāi)心，我是一概不知，還好，通過(guò)日記我明白女兒玩得很開(kāi)心，而且花樣也真不少，有了玩伴相陪，總算也彌補(bǔ)了我這個(gè)老媽的失職喲！
快樂(lè),快樂(lè)作文6
電視是很多小孩的喜愛(ài)，而我最喜歡的節(jié)目是“快樂(lè)大本營(yíng)”。每星期六晚七點(diǎn)三十五分我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地守在電視機(jī)旁等待著它的到來(lái)。我喜歡“快樂(lè)大本營(yíng)”的'幽默。因?yàn)樗母阈ζ�，使我自己也變得很活潑開(kāi)朗。我喜歡它的式樣，它一下子讓主持人演幾個(gè)片段，一下子做明星專訪，一下子來(lái)比賽，讓我也變成了花樣多多的機(jī)靈小鬼。我還喜歡“快樂(lè)大本營(yíng)”的驚險(xiǎn)。它的比賽很緊張,你如果不在規(guī)定時(shí)間完成，你可會(huì)受到懲罰哦!它驚險(xiǎn)中透著快樂(lè)!但是，如果你完成了這件任務(wù)，你就會(huì)奪取到大獎(jiǎng)哦!我更愛(ài)“快樂(lè)大本營(yíng)”的主持人，我愛(ài)何炅的帥氣，我愛(ài)李維佳的高鼻梁，我愛(ài)謝娜的風(fēng)格!正因?yàn)樗麄兊母冻觯抛屓珖?guó)觀眾有了更多的快樂(lè)! “快樂(lè)大本營(yíng)”陪伴我長(zhǎng)大，是它讓我體會(huì)到了長(zhǎng)大的快樂(lè)，是它讓我知道了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是它讓我有了很多變化!
我愛(ài)快樂(lè)，我愛(ài)歡笑，更愛(ài)“快樂(lè)大本營(yíng)”!
快樂(lè),快樂(lè)作文7
快樂(lè)課堂，快樂(lè)校園是在每個(gè)校園里都能感受到的。例如:上課回答問(wèn)題受到老師的表?yè)P(yáng)，下課在操場(chǎng)上做游戲，都是快樂(lè)的。
你瞧!老師正為我們授課，這不剛提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們立馬舉起了那靈巧的小手，想回答老師提出的問(wèn)題。老師要一個(gè)男孩回答，那個(gè)男孩回答得頭頭是道，老師當(dāng)即表?yè)P(yáng)了他，同學(xué)們也為他喝彩！頓時(shí)，他心里暖滋滋的，他像往常一樣感受到了無(wú)比的快樂(lè)，他欣欣然地笑了笑。
你看！操場(chǎng)上有的同學(xué)在翻單雙杠，有時(shí)他們還互相較量呢！有的'同學(xué)最喜歡鍛煉身體，每次上體育課，他們還會(huì)大大羽毛球、打打乒乓球、排球，有的還跑步呢！有的同學(xué)還在操場(chǎng)上玩“廣播通”“十二點(diǎn)紅”……因?yàn)檫@些游戲能比出高低。贏了的自然高興，輸了的也不氣餒，下次再戰(zhàn)！
最讓人喜歡的就是大課間30分鐘了，因?yàn)樽霾�，可以舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。
校園內(nèi)有時(shí)還會(huì)搞一些活動(dòng)，例如：辦手抄報(bào)，征文……這些活動(dòng)最讓我們快樂(lè)了，因?yàn)槔蠋煏?huì)表?yè)P(yáng)我們，我們能體會(huì)到其中蘊(yùn)含的樂(lè)趣，一舉兩得的事，難道不會(huì)令我們快樂(lè)嗎？
快樂(lè)課堂，快樂(lè)校園！
快樂(lè),快樂(lè)作文8
考試成績(jī)出來(lái)了，小明考了90分，仍然是全班第一。
下課了，小明翻開(kāi)物理書(shū)：”當(dāng)分子間距離大于某一定值r時(shí)，分子間表現(xiàn)為引力；當(dāng)分子間距離小于某一定值r時(shí)，分子間表現(xiàn)為斥力。小明的.目光久久停留在這句話上。”
教師辦公室里，老師和藹地對(duì)小明說(shuō)：“最近有一點(diǎn)松懈了，可不能這樣，要加把勁哦�！毙∶魇裁匆矝](méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦子里只想著那句話。
臺(tái)燈下，小明盯著物理書(shū)上的那句話，自言自語(yǔ)：“如果分子得距離等于r時(shí)會(huì)怎么樣？”突然，他眼前一亮：“對(duì)了，我就要這個(gè)r！100分是個(gè)極限，是個(gè)目標(biāo)，我只要在低分與100分中間找準(zhǔn)讓自己平衡得r，在老師的要求與我的能力之間找準(zhǔn)讓自己平衡。我快樂(lè)，老師也會(huì)高興呀！”
小明說(shuō)：“我喜歡這一種思維方式。”小明又說(shuō)：“你快樂(lè)，我也快樂(lè)！”
快樂(lè),快樂(lè)作文9
快樂(lè)是含苞欲放的渴望，是生機(jī)勃勃的向往，也是繽紛晶瑩的暢想，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你伸出援救之手，當(dāng)他們快樂(lè)時(shí)，你也會(huì)很快樂(lè)！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我興致勃勃的下樓玩兒，正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，突然聽(tīng)到一聲微弱的叫聲，我嚇得魂不附體，手足無(wú)措，趕緊背靠墻壁，警惕地望著四周，過(guò)了一會(huì)兒，我壯著膽子找到聲音的`來(lái)源，小心翼翼地扒開(kāi)藤蔓，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只小鳥(niǎo)，身上被結(jié)實(shí)的藤蔓五花大綁，羽毛凌亂不堪，可憐地叫著。
我心想：這個(gè)小東西肯定是在樹(shù)上玩，不小心掉下來(lái)被纏住了！我又想起媽媽告訴我的話：“當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你幫助了別人，他快樂(lè)時(shí)你也會(huì)快樂(lè)。”于是，我決定幫助小鳥(niǎo)脫離困境。
我拿起周圍的石塊，一點(diǎn)一點(diǎn)地磨著藤蔓，可是看似很細(xì)的藤蔓卻韌性十足，藤蔓仿佛在對(duì)我獰笑：“放棄吧，你不會(huì)成功的�！笨晌覜](méi)有放棄，倔強(qiáng)地一點(diǎn)一點(diǎn)地磨著……
終于，只聽(tīng)咔嚓一聲，藤蔓終于斷了，小鳥(niǎo)使勁一飛，飛上了樹(shù)枝，叫個(gè)不停，仿佛在感激我，我筋疲力盡地坐在地上，心里卻像吃了蜜一樣甜，不好意思地笑了。
快樂(lè)是含苞欲放的渴望……，當(dāng)你幫助比人時(shí)，你也會(huì)很快樂(lè)！
快樂(lè),快樂(lè)作文10
臧克家說(shuō)過(guò)“看了一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！蔽以炔豢舷嘈�，我想：電視上說(shuō)的是假的吧！可是后來(lái)我知道了。
記得有一次，我在圖書(shū)館里看到了一本書(shū)，我看著看著就迷上了，這時(shí)，媽媽叫我回家了，我趴在地上一直不肯回去：“等我看完再回去吧！”媽媽說(shuō)：“既然你這么喜歡，那給你買好了�！蔽艺f(shuō)：“真的'？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然�！蔽掖蠛耙宦暋耙�！”
回去以后，我?guī)缀鯐r(shí)時(shí)刻刻都在看書(shū)，吃飯的時(shí)候看，無(wú)聊的時(shí)候看，睡覺(jué)前也看，一直要睡覺(jué)了才放下書(shū)。
第二天，是星期一，要上學(xué)，第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師說(shuō)這一節(jié)課要考試，大家趕緊復(fù)習(xí)，過(guò)了五分鐘，老師大聲說(shuō)：“把語(yǔ)文書(shū)合起來(lái)，開(kāi)始考試。”半節(jié)課過(guò)去了，同學(xué)們都在寫作文了，作文是讀后感，我想：可以寫剛剛買回來(lái)的書(shū)的讀后感呀！于是，我刷刷地寫了下去，不僅快，而且好。
后來(lái)我考得了好成績(jī)，我知道了只要多讀書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)好，我以后要多讀書(shū)，取得更好的成績(jī)。
快樂(lè),快樂(lè)作文11
今天是星期五，我既快樂(lè)又不快樂(lè)。
原因是什么呢？很簡(jiǎn)單，星期五過(guò)后就是周末了，我可以在家休息兩天了，但是，今天是星期五，每周上學(xué)的五天的.最后一天，休息兩天后又要重頭再來(lái)，又要從星期一上什么課開(kāi)始循環(huán)，所以，我既快樂(lè)又不快樂(lè)。
其實(shí)，倒還有個(gè)原因。今天是星期五，剛好我讀書(shū)回家來(lái)可以連下網(wǎng)看下我喜歡的電視劇，可是又很殘忍，到了星期五，各科老師必得布置作業(yè)，說(shuō)什么周末怕玩著玩著就忘記之前講過(guò)的知識(shí)，哎，無(wú)奈，布置一點(diǎn)也就算了，可偏偏每科都布置的那么多，有了練習(xí)冊(cè)幾頁(yè)還加一張?jiān)嚲恚辛藥讖堅(jiān)嚲碜鲞�要寫兩篇周記，哎呀我去，這周末還算不算是周末了，簡(jiǎn)直比上課時(shí)間還難，本想著上了五天課可以休息了，可以隨心所欲在家休閑自在了，可結(jié)果呢，一言難盡。這電視下線吧，沒(méi)有完成任務(wù)的話，到了星期一返�；厝ビ忠P站留下來(lái)完成。
星期五這天對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是快樂(lè)與不快樂(lè)并存。
快樂(lè),快樂(lè)作文12
今天，天氣晴朗，我們一起去浙江博物館秋游。
浙江博物館歷史悠久，我十分向往。我們迫不及待的像剛被放飛的小鳥(niǎo)沖了進(jìn)去。我如饑似渴的看著。首先是進(jìn)入精品館，在那里有鍍金鳳凰、十二生肖、瓷碗、佛像、冰雕……看的我眼花繚亂。然后，我們來(lái)到畫館，這里的`畫，每一張都是大師畫的，每一張都畫得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖的�？吹梦疫B連發(fā)出幾聲“哇”。你看，登雪山：每個(gè)人邁著艱難的步伐，走在皚皚的雪山上，我感覺(jué)我就是一位登雪山的隊(duì)員，頂著寒冷的風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)的往上走;鄉(xiāng)村的秋天：一派豐收的景象，農(nóng)民們拿著一把把鐮刀在割稻子，放眼望去，一片片金黃，就好像是稻子的天地，無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng)著。從這里我學(xué)到了，其實(shí)每一幅畫都有自己的含義，都代表什么。
接著，我們步行從白堤走到少年宮。
一走進(jìn)少年宮，放下書(shū)包，我們就群體狂奔游戲場(chǎng)所。讓我感觸最深的是火鳳凰。我閉上眼睛，火鳳凰飛轉(zhuǎn)著，到高處時(shí)，感覺(jué)好像就要碰到太陽(yáng)似的。
這次秋游我們玩的十分開(kāi)心，讓我也學(xué)到了知識(shí)！同時(shí)我更期盼下一次的秋游！
快樂(lè),快樂(lè)作文13
今天在整理房間的寧蕓柜的最里面找到了一張王菲的專輯，上面寫著四個(gè)鮮紅大字：“生日快樂(lè)”署名是晨。晨，寧蕓最愛(ài)的男孩，寧蕓拿起這張專輯走到唱機(jī)旁把它放入，唱機(jī)里傳來(lái)王菲悠美的歌聲“你快樂(lè)所以我快樂(lè)”寧蕓陷入了回憶。
晨經(jīng)常對(duì)她唱這首歌，每當(dāng)晨對(duì)她唱時(shí)，寧蕓就覺(jué)得自己是天下最幸福的女孩。寧蕓和晨是青梅竹馬，這點(diǎn)不可否認(rèn)，他們六歲就玩在一起，小時(shí)候晨總會(huì)對(duì)著蕓說(shuō)：＂蕓，我長(zhǎng)大了要娶你＂．小時(shí)候的蕓總會(huì)心跳加速、臉火熱，小嘴輕輕的說(shuō)著好。然后晨總會(huì)抱著蕓著圈圈快樂(lè)地大笑。長(zhǎng)大了的.晨很帥氣、很陽(yáng)光、聰明，是女孩們心中的王子。蕓長(zhǎng)大了，不是一個(gè)大美人，樣貌頂多算清秀，但很聰明，長(zhǎng)大了的蕓和晨在父母的眼中看起來(lái)是金童玉女。
可是好景不常，蕓的鄰居變成了一位清秀可人的女孩，她總是穿粉紅色的蕾絲裙可愛(ài)極了。蕓還記得晨初次見(jiàn)她的時(shí)候他的表情呆呆的，蕓那時(shí)就知道晨不再屬于她，而屬于一個(gè)叫雨的女孩。果然晨開(kāi)始頻繁地找雨玩可是雨閑門不見(jiàn)，看見(jiàn)滿臉痛苦之色的晨，蕓的心也痛了起來(lái)，她不要晨不開(kāi)心，于是她違著她的良心去和雨作朋友，她們本該是情敵的。
快樂(lè),快樂(lè)作文14
以前，在我們小院里有一個(gè)樂(lè)于助人的老太太。她和藹可親，時(shí)常戴著一副神秘的眼鏡。別人需要幫助時(shí)，她總是神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在別人的面前，我都開(kāi)始懷疑她是不是一個(gè)仙女，下凡到人間做好事來(lái)了。
有一天，我到院子里玩。突然，我看到一個(gè)三歲的小男孩不小心跌倒了。我正打算去扶他，突然老奶奶如一陣龍卷風(fēng)似的'跑到了小男孩身邊，把他扶了起來(lái)。于是，我離開(kāi)了。
過(guò)了一些天，老太太去買菜，回來(lái)后，不小心跌了一跤。我看見(jiàn)了，想：“她應(yīng)該能站起來(lái)吧！”于是，我想從她身邊走過(guò)去。一陣風(fēng)吹來(lái)，胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，它好像在批評(píng)我：“你不是少先隊(duì)員嗎？怎么連這點(diǎn)小事情也懶得做？你不配戴我！不配！”我臉紅了，愛(ài)心的力量把我推到了老奶奶的身邊，我把她扶了起來(lái)。
她站了起來(lái)，沖我笑笑，我也沖她笑笑。此時(shí)此刻，我終于領(lǐng)悟了老奶奶為什么總是在別人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，明白了“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)”的含義。
快樂(lè),快樂(lè)作文15
快樂(lè)有人會(huì)問(wèn)我，快樂(lè)是什么，我會(huì)說(shuō)：快樂(lè)就是感到幸福的時(shí)候那種歡快愉悅的心情。
你擁有什么？你可能會(huì)說(shuō)，我一無(wú)所有。那，你就錯(cuò)了，難道你沒(méi)有得到過(guò)愛(ài)嗎？親情、友情、師生情……記住，你并不是一無(wú)所有。你應(yīng)當(dāng)為為自己擁有的東西而驕傲，而快樂(lè)。
我因?yàn)槲矣袗?ài)我的親人而快樂(lè)，我以有一只可愛(ài)的`小魚(yú)而快樂(lè)，我以我能坐在干凈整潔的教室里上課而快樂(lè)，我以快樂(lè)在生活中無(wú)處不在，當(dāng)一片落葉從我的身邊飄過(guò)，它飄過(guò)的那一瞬間多么令人心曠神怡，所以我感到快樂(lè)。當(dāng)我付一個(gè)老奶奶過(guò)馬路她丟我微笑我感到快樂(lè)。生活中的快樂(lè)是多么容易被人發(fā)現(xiàn)啊！
助人為樂(lè)是一種美德，它在給人幫助的同時(shí)，也讓幫助人者獲得快樂(lè)和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。助人為樂(lè)，既能使自己感到一種興奮，也能使人樹(shù)立起高尚的形象，受到人們的尊敬。孟子說(shuō)：“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！闭沁@個(gè)道理。 讓我們的生活充滿快樂(lè)吧!
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