【精選】想念我的老師作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的想念我的老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想念我的老師作文 篇1

　　在三年級暑假的時候，有一天，媽媽下班回來告訴我，四年級開始我們的班主任張老師要換成新老師了。我聽了這個消息，一直認(rèn)為媽媽是在和我開玩笑，心里想著：沒事，這只是一個玩笑，不用當(dāng)真。

　　當(dāng)暑假過完，正式開始上學(xué)的那天，我走進(jìn)班級，卻沒有看見張老師的身影，心情一下子跌到了低谷�！盀槭裁�，為什么？”我心里嘀咕著：難道媽媽說是是真的？是因?yàn)槲覀兲�差了，所以張老師不愿意帶我們了�?/p>

　　回想起這三年，真是又好笑又留戀。我們會和張老師一起說說悄悄話，一起玩游戲；一起做錯事，被張老師教育；在張老師的'鼓勵下一起競選班干部。記得有一次，我被其他的同學(xué)冤枉拿了別人的東西，我心里特別難受，張老師就過來安慰我，幫我解釋，澄清了誤會，那時我覺得老師是一個特別能明辨是非的好老師。

　　在平常的學(xué)習(xí)中，張老師上課講課也講得特別生動，朗讀課文的聲音可好聽了，讓我有種身臨其境的感覺。所以我上課的效率特別地高。

　　還有很多的事情都?xì)v歷在目，現(xiàn)在我都沒有來得及和張老師說聲“謝謝您”。張老師就已經(jīng)不在我身邊了。每當(dāng)我想起這些的時候，眼淚就會不由自主地流下來。剛開學(xué)的時候，一直不能適應(yīng)新老師，有時上課也會想念張老師，學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)跟不上。睡覺的時候還在夢里夢到她在給我們上課，媽媽還聽到我說夢話，叫著“張老師，張老師！”沒有了可以談心的對象，做什么事都感覺沒底。

　　我的這種狀態(tài)一定不是張老師所希望的，雖然張老師不再帶我們了，但我依然會想念她，我會用我更好的表現(xiàn)來感謝她對我們的付出！

想念我的老師作文 篇2

　　又是一個教師節(jié)。上一個教師節(jié)我還在課堂里祝老師節(jié)日快樂。這個教師節(jié)，卻變成了我站在教師里接受孩子們的祝福。結(jié)束自己的學(xué)生生涯，并且得到了自己職業(yè)生涯的第一個節(jié)日祝福，心中感觸良多：今天，能成為一名數(shù)學(xué)教師，和我學(xué)生生涯的極為可敬可愛的老師離不了關(guān)系。

　　上小學(xué)時，我的成績并不好。但是我十分幸運(yùn)的碰到了幾位好老師。班主任歐陽老師的'悉心教導(dǎo)，讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度；數(shù)學(xué)老師徐老師，更讓我感覺到媽媽般的溫暖。我還記得放學(xué)后徐老師手把手的教我做題目；在徐老師家中一邊喝飲料以便做數(shù)學(xué)奧賽…有一次暑假，天氣特別悶熱，在徐老師家上課，上著上者就中暑了，下課回家路上，眼前突然一黑…再醒來，發(fā)現(xiàn)躺在徐老師床上，而徐老師正在幫我煮涼茶。后來，徐老師對我說，她看見我狀態(tài)不對，就跟在我后面怕我出危險。我在馬路上昏到，也是徐老師以她孱弱的身體把我背回了家。

　　上中學(xué)時，正式愛玩的年紀(jì)，成績更是一落千丈。但是我的班主任及數(shù)學(xué)老師彭老師一直對我不拋棄不放棄，現(xiàn)在想來特別感動。做作業(yè)不會，也是彭老師手把手的教我。如果不是在彭老師的幫助下打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我是不可能考上高中的。

　　上高中時，碰到了一個特別可愛的班主任和數(shù)學(xué)老師王老師。他特別喜歡一手拿教案。一手拿教鞭，邊比畫邊說：“拼也就那一回撒�！边@句話陪伴了我三年，也是在這句一直激勵我努力學(xué)習(xí)。因?yàn)樾�學(xué)，初中的幾位老師極其負(fù)責(zé)，為我打下了基礎(chǔ)，高中時學(xué)習(xí)已經(jīng)變得非常輕松，課堂上也有余力去做些別的題目。這時，王老師就會特別注意到，然后把他早已經(jīng)準(zhǔn)備好的題目拿給我做，鍛煉鍛煉。在王老師的幫助下，考入了湖南師范大學(xué)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，讓我特別感謝他。前幾天去學(xué)校看他，他望著我只是笑，還不好意思的低下頭摸腦袋，呵呵，王老師一如既往的可愛。

　　現(xiàn)在輪到我成為一個數(shù)學(xué)老師。才工作3個星期，但是已經(jīng)感覺到壓在老師肩上的重?fù)?dān)，要對每一個小孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識，日常行為等負(fù)責(zé)�，F(xiàn)在才知道做一個老師不容易，做一個好老師更不容易。每當(dāng)我有困難時，我總會想起我原來的幾位老師，想想他們當(dāng)時是如何教導(dǎo)我的。

　　以前，是他們教育我怎么學(xué)習(xí)課本上的知識；現(xiàn)在，同樣是我的幾位老師教導(dǎo)我：如果做一個好老師。吾生有崖，而知無崖，我一定會向幾位老師學(xué)習(xí)，努力做一個好老師。

想念我的老師作文 篇3

　　他們無怨無悔的從我們心中走過，不帶來一份思念。——題記

　　慢慢翻遍人生這本書，在微不足道的一頁發(fā)現(xiàn)了您——楊老師！你還好嗎？你是不是在懷念我們呢？或許吧，這只是一個遐想。

　　記得升上初中以后我在一個偏僻的角落遇到了您，還是一副慈愛的神情，還是那一身勁裝，但卻多了一些滄桑，頭上也多了幾根銀絲，隨著我們的增長，您又老了一歲！我們當(dāng)時和你在一起的同學(xué)都淚流滿面，你為了我們以前的班級付出太多了，記得當(dāng)時我告訴您我當(dāng)上班長時，你眼里的那一絲喜悅，在場的同學(xué)都有察覺，打我們告訴您我們6.3班出了28位班長時，您笑了笑，又對我們嘟著嘴說道：“你們呀，你們都欺負(fù)我，就我沒當(dāng)上班長！”說完您和我們一起放聲大笑，那笑聲回蕩在我心間久久不能散去。

　　臨近期末了，七科！搞得我們有些人抓耳撓腮，原本很好的心情，都被期末的來臨搞得火上澆油，也跟著緊張起來了，雖然緊張但我們還是抽出時間來看您，我們幾個同學(xué)問清了您的辦公室，當(dāng)來到您的辦公室時，向您訴說了我們的`苦，你卻笑了笑用很滑稽的語言對我們講了一個笑話：“天空中有一群螢火蟲，其中有一只不發(fā)光！一只螢火蟲好奇地問：‘你怎么不發(fā)光呢？’那只不發(fā)光的螢火蟲說道：‘你知道嗎？我上個月忘交電費(fèi)了！’”說完您便把我們趕了出來，我聽著，頓時知道了你的寓意：您是要我們不要考試前什么也不干至少要看看書，考試時不要緊張忘了知識。知道了寓意，我立馬跑回了教室復(fù)習(xí)起來，從那以后您就像人間蒸發(fā)了一樣，無論我們什么時候來找您您都不在，我也知道其中的意思，您是想我們不要來看她而誤了復(fù)習(xí)時間。

　　現(xiàn)在我又想您了，楊老師您到底在哪里？你到底什么時候回來？你是否還想著我們？這些問題的答案只有猴年馬月。

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