蒲公英作文合集【4篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的蒲公英作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英作文 篇1

　　我是一株蒲公英，一年前我隨著風(fēng)婆婆的腳步，住入了這片和諧的小區(qū)——平德小區(qū)。

　　在我剛剛吐出了嫩芽之時，我遇到了這樣的一對母子——媽媽看起來很年輕，孩子看起來也只有五，六歲的樣子。只見年輕媽媽一手抱著孩子，一手提著一個籃子。這是怎么會事，他們來干嘛？我有些好奇。忙問旁邊的青草哥哥“青草哥哥，他們是誰，來干嘛呀？”

　　青草哥哥回答道：“他們啊，是來這兒野餐的。不過我得提醒你一下蒲公英妹妹，那小男孩可是這兒有名的破壞狂，專門破壞我們植物的”。青草哥哥語重心長的警告著我。但我終究還是太單純，并不認(rèn)為小男孩很壞，口頭上也只是輕輕的哦了一聲 。但接下來發(fā)生的事，讓我很驚訝。年輕媽媽開始放置吃的東西，小男孩開始“破壞”了。小男孩開始在草坪上打滾，翻跟頭，摘花等······這不禁讓我倒吸一口涼氣。天�。∵@時，小男孩突然趴在我的面前，我緊張的`閉上了眼睛，大口大口呼吸著新鮮空氣。神�。”Ｓ游野�！千萬保佑我啊！不知是我的祈禱起了作用，在小男孩將要?dú)Я宋抑�前，他的媽媽把他叫去，我望著小男孩的背影，嘆了口氣，人類啊······

　　在我從嫩芽長成了蒲公英，我遇見了太多太多不懂得珍惜大自然的人。人類啊，你們終究會付出代價的······

蒲公英作文 篇2

　　輕輕地翻開一本厚而發(fā)黃的詞典，夾在書里的一朵蒲公英映入眼簾。于是，往事便像洪水般涌上心頭，而我，開始拼湊記憶的碎片。

　　兩年前，還是個小學(xué)生的我，因?yàn)槔收b上的突出表現(xiàn)，所以老師讓我擔(dān)任一場舞臺劇的主角。記得當(dāng)時，我是有多高興，我跑著回家把這個消息告訴了媽媽，換來的只是輕描淡寫的夸獎：“我的女兒是最棒的！”我沒有失望，其實(shí)我是知道的，媽媽平淡的表現(xiàn)中隱藏了多大的.高興，我也暗下決心，決不讓媽媽失望。

　　接到臺詞后，就是忙碌的練習(xí)時間了，媽媽主動陪著我度過了枯燥的練習(xí)時光。

　　好幾天過去了，臺詞我?guī)缀跄艿贡橙缌�，但每�?dāng)排練時，由于我的緊張情緒揮之不去，站在臺上，我連一句話也說不出來。老師對我說：“我認(rèn)為你能做得更好，正好我們需要一位在臺下朗誦旁白的人，我認(rèn)為你一定能勝任�！�

　　我落選了。

　　我懷著滿腹委屈，一言不發(fā)，盡管老師已經(jīng)說得很委婉，可我還是傷心欲絕。

　　回到家的我一言不發(fā)。

　　細(xì)心的媽媽似乎已覺察出什么來，她沒有主動要我背臺詞，只是說：“寶貝，我們一起到花園散散步好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　來到花園，面對姹紫嫣紅的花朵，我的心很不是滋味。

　　我和媽媽在長椅上坐了下來。

　　“這兒的花，哪一種花最不惹人注目？”媽媽說。

　　“蒲公英。”我的回答道。

　　“那我們把最不耀眼的蒲公英全部拔掉好嗎？”說完便動手摘了一朵。

　　我馬上制止她，說：“可我喜歡蒲公英。”

　　媽媽馬上感慨道：“連最不惹人注目的蒲公英都有人喜歡，你不正是這些蒲公英嗎？每一樣?xùn)|西都有它們存在的價值，無論是當(dāng)主角還是旁白，只要真正努力過，那便是實(shí)現(xiàn)了自己的價值�！�

　　在有記憶的成長時光里，我是第一次投入媽媽的懷里，哭了許久許久……

　　到了真正表演的那天，老師遞給我兩朵蒲公英，說：“是你媽媽要我交給你的�！蔽矣檬终菩⌒囊硪淼赝兄�這兩朵蒲公英，一直到比賽結(jié)束。

　　我知道，是這兩朵蒲公英一直陪我到最后，這是媽媽跟我的約定。

　　時至今天，我正值花季，在成長的路上，媽媽對我諄諄教導(dǎo)，關(guān)懷備至。我知道，我青春的生命里開滿了美麗的蒲公英。

蒲公英作文 篇3

　　暑假即將要結(jié)束了，回顧一個多月的暑假生活，有失有得。生活本就沒有完美，水滿則溢、月滿則虧。

　　在這個暑假里沒有什么特殊感受，有時就發(fā)現(xiàn)自己如一顆蒲公英，沒有歸宿，總是隨風(fēng)搖擺，風(fēng)一吹，就不知道自己將飄落何處，每一次停留，只是記憶的一份美好，總是付出自己的全部想要扎根于此，卻不知那篇彌留之地早已開花結(jié)果，已沒有了自己的一席之地，也許終生的目標(biāo)只是尋找一個歸宿，但卻每次都被滿懷期待扎的遍體鱗傷，也許只是已習(xí)慣了那種悲傷。

　　現(xiàn)在，我在期待著什么？在想著什么？有什么用？暑假去了一趟長沙，一個人，一個背包，漫無目的的漂泊在長沙寬闊的街道上。有時就在想我到底是來尋找什么的，也許我只是單純的想來找一份暑假工做做，正如自己心中所想的找份暑假工做鍛煉一下自己的能力。長沙的街道很寬，寬的讓我看不見彼岸在哪里。一條條的街道，一輛輛過往行駛的汽車，一個個來來往往的路人。陌生的城市，陌生的人，一切都顯得那么美好。在大街上胡亂的轉(zhuǎn)悠著，看著一個個的招工信息，一次次的去嘗試，一次次的被拒絕。一種恐懼從心底里悠然而生，是對陌生的恐懼，還是對未來迷茫的恐懼。

　　天空下著小雨，風(fēng)帶著雨吹在臉龐上，濕濕的、冷冷的。一整天了什么東西都沒吃，然而卻感覺不到一絲饑餓。站在公交車上，擁擠的人群，喧囂的環(huán)境，混濁的空氣，頭有了一種暈乎乎的感覺，頭上冒出了一層層冷汗，眼睛白茫茫的一片什么都看不見。此時真有一種一睡不起的沖動，就想這樣睡下去，睡到天荒地老，睡到�？菔癄�。努力的支撐著身體不讓它倒下，喝下了一口水才感覺稍微好了一點(diǎn)，到站下車后在路邊坐了一會兒才起身走動。

　　深夜，路上來往的車輛與行人漸漸的少了起來。夜，很靜，很冷。隨便找了一個旅館，走進(jìn)房間倒頭就睡，走了一天，很累，很疲憊。

　　在長沙轉(zhuǎn)了幾天，一無所獲，無奈之下，只得回到了張家界。在家里呆了幾天，最后在媽媽的介紹下去了一個餐館做服務(wù)員。一個多月以來生活很平靜，沒有波瀾，風(fēng)平浪靜，激情已經(jīng)在面對生活無奈中消磨殆盡。

　　工作期間，有喜有憂。每天過著兩點(diǎn)一線的生活，端菜、上菜。眾多的客人，來來往往，來了又走、走了又來。各種各樣的.人，三三兩兩的人群，呼朋喚友前來喝酒吃飯�？投嗝�時，穿梭在人群中，感受著來自全國各地人們的人情世故；閑暇時間，與朋友聊天調(diào)侃。

　　下班后獨(dú)自一人回家，半夜兩點(diǎn)鐘，一個人聽著歌獨(dú)自走在寂靜的小巷中，感受著黑夜的寂寥。默默的踱步，提心吊膽的在小巷里獨(dú)自穿行，害怕黑暗中突然冒出來的東西。雖然知道自己的害怕是多余的，但是還是忍不住去亂想。也許自己并不是害怕哪些牛鬼蛇神，而是害怕獨(dú)自一人的孤獨(dú)，害怕自己死后無人知曉。生活就是這樣總會有許多讓人擔(dān)驚受怕的事物，有些人總是想著一些不現(xiàn)實(shí)的事物，卻忽略了自己生活中身邊的事物，把自己置身于危險之下。有時候覺得自己就是這樣的人，總是做一些不著調(diào)的事，每每都會給自己帶來尷尬和難堪。

　　一個月的時間不長但是也不短，在這一個月的時間里自己還是有所收獲的，最起碼在經(jīng)濟(jì)上就拿到了1800元的工資。現(xiàn)在回顧這一個假期所做的一些事，只能是淡淡的笑笑罷了，畢竟過去的事我們已無法改變，雖然它們并不都是盡人滿意的，我們能做的是現(xiàn)在，現(xiàn)在把正在做的事做好，才是我們最好的生活。過去的就讓它過去，讓它存留在我們的記憶里，偶爾閑暇時回憶，想想過去的自己，天真而又愚蠢。

蒲公英作文 篇4

　　在一個花盆里長出了一棵嬌小的蒲公英。原花盆地主蘆薈可不愿意了，想把這個競爭對手排擠走。

　　一天，蒲公英正在努力地生長，蘆薈用嘲笑的語氣對蒲公英說：“唉，你可真可憐，被遺忘在角落里，我看你識相點(diǎn)快退回地里去唄！”可蒲公英用堅(jiān)定的語氣說：“不，我一定要往上長，絕不會退回去！如果我不能在這里生長，就不會選在這發(fā)芽生根。”這句話弄的蘆薈啞口無言。

　　一天，蒲公英正在往上茁長，蘆薈便故意把那長滿尖刺的身體靠近蒲公英。蒲公英一抬頭，看見蘆薈不懷好意的壞笑，又看見在自己頭頂?shù)?尖刺，知道了蘆薈的詭計(jì)。于是當(dāng)自己快要碰上蘆薈那尖刺時，它便繞了一個彎兒，從蘆薈身邊繞了過去，蘆薈一見不得不佩服蒲公英堅(jiān)強(qiáng)而有智慧的精神，慚愧地低下了頭。

　　從此，蘆薈和蒲公英再也不是一對死對頭了，而是一對和睦相處的好鄰居了。

【蒲公英作文】相關(guān)文章：

（精選）蒲公英的作文10-15

（經(jīng)典）蒲公英的作文12-10

[精選]蒲公英的作文03-04

蒲公英作文02-22

蒲公英作文02-26

蒲公英作文02-29

蒲公英作文03-18

蒲公英作文02-26

蒲公英作文09-16

蒲公英作文04-18