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給我的啟示作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的給我的啟示作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給我的啟示作文 篇1
那一天閑來無事，我悄悄地來到了爸爸古色古香的書房，在紫檀色的書桌上，發(fā)現(xiàn)一本裝幀精美的書，我好奇地想看幾頁。
在書的內(nèi)容當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)題目深深的吸引了我——《左手是智慧，右手是能力》我饒有興趣地翻看起來，敬佩其中那句深刻的話——“能力像一把尖刀，越磨就越鋒利�！保ㄗ⒁馄普厶柡鸵柕挠梅�。）我深深陷入了沉思，這時(shí)我就會(huì)情不自禁的想起以前學(xué)踢足球的事。
為了讓我強(qiáng)身健體，媽媽給我報(bào)了一個(gè)足球班。
我和媽媽來到足球?qū)W校，走進(jìn)外側(cè)的大門之后，沿著寬敞而又干凈的樓梯向前走，旁邊有結(jié)實(shí)安全的樓梯扶手，進(jìn)入足球班的內(nèi)側(cè)，陽光照進(jìn)寬敞明亮的教室里，上面擺著造型精致的獎(jiǎng)牌，還有幾個(gè)氣宇軒昂的教練，正在教幾個(gè)活潑可愛的小朋友踢足球。
其中，有一位教練看上去20多歲的年紀(jì)，身材英姿颯爽，穿著一套普普通通的運(yùn)動(dòng)裝，一張四方臉，眉目俊朗，目光炯炯，鼻梁高挺，此時(shí)面帶微笑地說：“小朋友，你叫什么名字？”然后我告訴了教練我的名字叫邢耀午，教練跟我說：“我來教你好嗎？”我想了一會(huì)兒說：“好�！碑�(dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)不好意思，因?yàn)樯厦娴娜硕际俏也皇煜さ娜�。教練把我�(guī)先ィ涛姨咦闱虻?技巧，只見教練跑到足球前將足球拿起。告訴我踢足球一定要用腳背來踢足球，我問教練：“那是為什么？”教練耐心的告訴我：“那是因?yàn)榕聜侥銈兊哪_。”教練給我做一個(gè)示范，讓我仔細(xì)觀看。只見教練猛地大力開球，只聽“嗖――”的一聲足球像出膛的炮彈射進(jìn)球門。
之后，我體驗(yàn)了兩天，感覺挺有興趣的，還強(qiáng)身健體，媽媽就給我交了半年的學(xué)費(fèi)，后來由于文化課程繁多，我就想要放棄了。媽媽說：“大兒子，你忘了你最敬佩的是《左手是智慧，右手是能力》，書中的那句名言了?能力就像一把尖刀，越磨就越鋒利�！焙髞砺犃藡寢尩脑�，又信心滿滿的堅(jiān)持了下來。
書就像收獲幸福的土地，只要我們辛勤耕耘，就能得到更多的果實(shí)。我愛讀書，課堂上的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考；課外的書讓我了解天下大事，讀書給我?guī)砹松钌畹膯⑹荆?/p>
給我的啟示作文 篇2
今天，語文課本中的一組漫畫引起了我的注意，那組漫畫上所描繪的內(nèi)容大致是：一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男同學(xué)在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)在路的旁邊擺放著一個(gè)垃圾桶，里面幾乎空蕩蕩的，然而在垃圾桶旁卻堆滿了垃圾，不時(shí)散發(fā)出陣陣的臭味。此時(shí)那個(gè)女同學(xué)卻不怕臟臭，竟然用雙手將那一大堆的垃圾裝入垃圾桶里，而男同學(xué)迅速地從書包中拿出紙和筆，用筆在白紙上寫下“文明只差一步”幾個(gè)大字，然后將這張紙貼在垃圾桶上，向路人警示。這組漫畫讓我的心情久久不能平靜，同時(shí)給我很大的啟示，引起我深深的思考……
如今，我們的城市越來越美麗，多數(shù)的居民都能夠自覺維護(hù)好城市的形象，做個(gè)文明人。然而總有些不講文明，破壞環(huán)境的人，他們?yōu)榱素潏D方便，養(yǎng)成了隨處丟垃圾的壞習(xí)慣�？烧撬麄冐澮粫r(shí)的方便，對城市的環(huán)境造成了很大的危害，進(jìn)而影響到居民的`身心健康。其實(shí)，深受其害的也包括他們自己呀。雖然這些人平時(shí)口頭上也講精神文明，然而看看自己平時(shí)實(shí)際的行為呢？其實(shí)文明離他們僅有一步之遙，舉手之勞，何樂不為？
在生活中，像這樣為了圖方便的人還真不少啊。我曾經(jīng)親歷過一些人不文明的行為。記得去年有一天在放學(xué)回家的路上，我親眼看見一個(gè)路人在路上邊走邊吃著一個(gè)香蕉，之后就把香蕉皮隨手扔在馬路中間，有個(gè)垃圾桶就在前面，他為什么不多走一步呢？此時(shí)正是放學(xué)期間，路上都是放學(xué)的學(xué)生，誰要是不小心踩到了香蕉皮肯定會(huì)摔倒，那多危險(xiǎn)��！想到這里，我連忙走了過去，把香蕉皮拿起來，快步走到垃圾桶前，放了進(jìn)去。還有一些人為了一時(shí)之快，而闖紅燈、橫跨欄桿等危險(xiǎn)行為，最后引起鮮血淋淋的悲劇。這些人不但放棄了千銀萬金都買不來的文明，還放棄了自己寶貴的生命！假如人人都遵守交通規(guī)則，就不會(huì)再引發(fā)各種悲劇，那將是多么美好啊!
漫畫中那兩個(gè)小學(xué)生的行為深深地教育著我，讓我明白：在生活中如果每個(gè)人從小都有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，邁出小小的一步，正像“八不”行為所說的“安全出行不違規(guī)，垃圾分類不落地”。那么我們的社會(huì)一定會(huì)是一個(gè)文明和諧的社會(huì)！
給我的啟示作文 篇3
在一個(gè)陽光明媚的清晨，我在小區(qū)散步，看見一只十分小的蜘蛛正在織網(wǎng)，我不屑地瞟了瞟它，就走了。
當(dāng)我散步回來時(shí)，它已經(jīng)把網(wǎng)織好了，我不懷好意地在地上撿起了一根樹枝，走過去，輕輕地轉(zhuǎn)了幾下，一張網(wǎng)就被活生生地糟蹋了，那只蜘蛛似乎不明白怎么回事，愣在那里，一動(dòng)不動(dòng)的停了好久，才開始繼續(xù)織網(wǎng)，見它織了好一會(huì)，還是沒織好，我有些不耐煩，有些想走了，正在這時(shí)，那只蜘蛛有可能是嬌細(xì)的腿支撐不了它的身軀，可能是被折騰的`精疲力盡，沒有力氣了，我笑了，蹦蹦跳跳地回家去了，心里想：哈哈，那只蜘蛛慘啦，肯定吃不了東西了。
第二天，我看那只蜘蛛已經(jīng)把網(wǎng)織好了，我又用樹枝把它織的網(wǎng)給毀了，他這次一次也沒愣在那里，立刻重新開始織網(wǎng)，我頭也沒回就走了。
回來時(shí)，它的網(wǎng)還沒織好，我見它那么執(zhí)著，那么堅(jiān)持，我心里隱隱有一些內(nèi)疚，后悔自己不該糟蹋它的網(wǎng)。
蜘蛛雖然是一個(gè)毫不起眼地昆蟲，但他在大自然中堅(jiān)強(qiáng)的毅力卻足以讓我們驚嘆，它給我們的啟示讓我懂得了：堅(jiān)持就是勝利！
給我的啟示作文 篇4
那是一個(gè)陰雨霏霏的下午……
下課后，因?yàn)殛幱晏鞖�，所以我們在大廳活動(dòng)，就在這個(gè)時(shí)候，我同桌告訴了我一件很令人憂傷的事。他用悲傷而帶著哭腔的語氣對我說：“同桌，我想告訴你一件事。我，我……我爸爸和媽媽離婚了�！闭f完，他就埋下頭哭了，而我，則一邊捂住因驚訝而合不攏的嘴，一邊時(shí)不時(shí)地看看外面的天氣，好像天空也知道了這件事一樣。后來，我同桌告訴了我事情的原因——我同桌學(xué)習(xí)不好，自從上學(xué)以來，他早上早讀從來不帶經(jīng)典誦讀的書，上課不聽講，回家作業(yè)不完成，在學(xué)校調(diào)皮搗蛋……總之，身上有一系列的錯(cuò)誤。就因?yàn)檫@個(gè)，他媽媽覺得孩子還小，不懂事；而他爸爸覺得教育孩子是很重要的事情，必須要馬上改正錯(cuò)誤。所以，兩個(gè)人每天吵來吵去，最后竟然離婚了。
從那天起，我一直小心翼翼地對待我是同桌，因?yàn)槲矣X得他缺少關(guān)愛。
每當(dāng)想起這件事，我就透徹地明白這樣一個(gè)道理：一個(gè)幸福的家庭里一定包括你、爸爸和媽媽，這三個(gè)人缺一不可。如果其中一個(gè)人在某個(gè)方面做得非常不好，“幸�！边@兩個(gè)字可能就不屬于這個(gè)家庭。
我以后不能讓父母操心，自己管好自己的`事，我要為維護(hù)我的幸福家庭做我應(yīng)該做的事。這也是我從這件事中獲得的啟示。
給我的啟示作文 篇5
有人贊美蠟燭，有人贊美霞珠，而在這匆匆的歲月里，有誰在乎粉筆的氣質(zhì)呢?
在時(shí)而吵鬧的課室里，在時(shí)而安靜的課室里，有幽默的老師，有嚴(yán)格的老師，有溫柔的老師……小學(xué)生們睜著圓圓的眼睛，等待老師給同學(xué)生傳授知識，而粉筆默默地在一角陪伴他們。
粉筆，它筆直地站在盒子里，它小巧玲瓏。粉筆像雪的白，從外表到內(nèi)心都是雪白的。即是彩色的粉筆，從外到內(nèi)都是表里如一。粉筆的潔白是如此的'溫暖，如此的靜謐，如此的偉大。
那潔白的粉筆，在老師的手里飄飄灑灑地落下來，越來越短，越來越短，像雪花、梨花一樣的飄落下來。粉筆犧牲了，但是它給我們語文知識、數(shù)學(xué)的公式、Aa、Bb、Cc……它每天都在黑板上工作，多么好啊!但是它教給我們的知識、ABC、算式……我們在知識的海洋里學(xué)習(xí)。當(dāng)你出現(xiàn)的那一天，就是消失的那一天。粉筆是知識的海洋中的傳播者。
粉筆的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的，當(dāng)教室安里安靜的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地教孩子們知識;每當(dāng)老師進(jìn)來的時(shí)候，它又是最早用身體犧牲的;它在一個(gè)角落待著，默默地工作。它不像玫瑰那樣炫耀它的美麗，更不像郁金香那樣高貴。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻(xiàn)給了人類，獻(xiàn)給了孩子們，而對孩子們卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師，伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。
我愛粉筆，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，粉筆精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
點(diǎn)評：這是一篇狀物的作文，語言輕松詼諧，個(gè)別地方用詞比較準(zhǔn)確、到位，例如：“粉筆的潔白是如此的溫暖，如此的靜謐，如此的偉大”等，突出了粉筆默默無聞奉獻(xiàn)的精神。
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