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          這樣的老師作文

          時(shí)間:2024-10-01 01:04:31 老師 我要投稿

          實(shí)用的這樣的老師作文三篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的這樣的老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          實(shí)用的這樣的老師作文三篇

          這樣的老師作文 篇1

            在我的小學(xué)階段中,曾有一位這樣的老師,她就是我們的語文老師劉老師,她也是剛大學(xué)畢業(yè)就來到我們班的,她留著一個(gè)學(xué)生頭,漂亮的臉蛋上,有兩道細(xì)細(xì)的眉毛,眉頭的中間有一顆不大不小的美人痣,細(xì)細(xì)的眉毛下面,鑲嵌著兩個(gè)黑黝黝的大眼睛,看上去水汪汪的。眼睛下有一個(gè)高高尖尖的小鼻子。鼻子下面有一個(gè)櫻桃般的`小嘴巴。

            劉老師今年23歲,衣著樸素大方,情趣幽默,性格直率,坦白。遇事淡定,十分穩(wěn)重,一向神情從容,成熟穩(wěn)重,比較內(nèi)向。

            劉老師的家離學(xué)校很遠(yuǎn),平時(shí)都住在學(xué)校里。也就星期五回家。

            平時(shí)一批發(fā)作業(yè)都要到深夜,而到清晨她早早的就起來了。

            可是她上課時(shí)一點(diǎn)也不模糊,上課時(shí),聲音洪大,一般講課講的很詳細(xì)。

            可是劉老師只教了我們一年便走了。

            我為我曾經(jīng)有這樣一位老師而感到自豪。

          這樣的老師作文 篇2

            我們班的老師都千變?nèi)f化,就像我們班主任王老師一樣,有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)厲。有時(shí)像小貓,有時(shí)像一只大獅子子。

            不過,我心中也有一個(gè)我想要的老師。這個(gè)老師,她的外表不用那么好看。我覺得只要有一雙能說的嘴就可以了。我也希望她教學(xué)教的特別好,就像我們班班主任王老師一樣。而且特別幽默么,雖然有時(shí)候會(huì)吵我們,但是很快就會(huì)轉(zhuǎn)變心情。就像我媽媽一樣。我還希望他的個(gè)子高高的',會(huì)覺得他就是我們的榜樣。而且這個(gè)老師是一個(gè)女生。我覺得也不要太年輕,就是30到50歲那樣。這是我希望的語文老師師,現(xiàn)在我們的語文老師就特別符合這幾點(diǎn)。

            我希望我們的數(shù)學(xué)老師是嚴(yán)厲的,因?yàn)檎Z文有時(shí)候笑風(fēng)趣,但是數(shù)學(xué)就是一種思維性的東西,需要更深的學(xué)習(xí)才能學(xué)好。所以我希望我們的數(shù)學(xué)老師是嚴(yán)厲的。她的年齡也是30到50歲那樣。一定要教書,教的好,這樣才能帶動(dòng)我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)好。我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師就符合這幾點(diǎn)。

            我心中的英語老師是比較嚴(yán)厲,但是不是特別嚴(yán)厲那種,個(gè)子不高不低的。我還希望這個(gè)老師能夠說一口流利的英語帶著我們更好地學(xué)習(xí)。每天穿的漂漂亮亮的。也可以非?。

            我心目中的語數(shù)英老師就是這樣的。

          這樣的老師作文 篇3

            在我六年的小學(xué)生涯中,有一位令我最難以忘懷的老師——我們二年級(jí)的語文老師舒老師。那時(shí)只要得到他的一個(gè)表揚(yáng),無疑會(huì)我讓我們那些年少無知的小屁孩高興一整天。

            為了得到他的表揚(yáng),同學(xué)們會(huì)將撿到的錢呀,文具呀!小東西通通交給老師,他們也都得到了老師的表揚(yáng),不管是放學(xué)的小路上,操場上,教室里,走廊上,校園四周每個(gè)角落里都有同學(xué)們的身影。因?yàn)樗麄冊(cè)趯ふ覍?duì)他們來說無異于珍寶的別人丟下的東西。放眼望去還就我沒得到過老師的表揚(yáng)。

            一天吃完飯我就匆匆的跑去學(xué)校了,進(jìn)入教室后,我發(fā)現(xiàn)了不知是哪個(gè)同學(xué)落下的鉛筆。這可把我高興壞了。不過它是在門框里,我剛要伸手去撿,但不知是誰家的野丫頭,把我的兩條“青龍”都撞出來了。咦,怎么動(dòng)不了了?一看,他把我倆擠在門框里了。連動(dòng)彈都動(dòng)彈不了。接下來我們聽到了熟悉的腳步聲。我拿著鉛筆緊張的聽著,是我們的語文老師來了。老師威風(fēng)凜凜的.向我們走來了。把我扯了出來,我委屈巴巴的為他獻(xiàn)上了那支筆,他卻對(duì)我說了一句。:“為什么要偷同學(xué)的筆?”

            什么?老師竟然把我撿的筆當(dāng)做了偷的。接著我又聽見老師接了一個(gè)電話。說他父親病危了,我頓時(shí)不說話了。原來老師是這么艱苦,他年紀(jì)還大了,而且沒有接受過高等教育。其他的同學(xué)都在上課,我卻在一旁捂著紅腫的眼睛哭泣著。

            時(shí)光如箭,光陰如梭,這么多年過去了,但那位老師讓我永生難忘!

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