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精選謝謝老師作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的謝謝老師作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
謝謝老師作文 篇1
現(xiàn)在同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，為期末考試做好準(zhǔn)備。雖然復(fù)習(xí)很辛苦，但是每當(dāng)我想到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，尤其是英語(yǔ)，便會(huì)暗暗自喜。
以前，我的英語(yǔ)成績(jī)特別不好，單詞記不牢、時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)記不清，因此沒(méi)少被老師批評(píng)。每次英語(yǔ)考試前都非常緊張。成績(jī)總是在不及格的邊緣徘徊。有時(shí)老師也是恨鐵不成鋼，說(shuō)我?guī)拙�。從老師的眼神里可以看出她�?duì)我很沒(méi)信心，仿佛在說(shuō)：這孩子以后的英語(yǔ)成績(jī)肯定好不了。從此，我就認(rèn)為老師給我判了一個(gè)“死刑”開(kāi)始對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了恐懼。聽(tīng)老師說(shuō)以后上了中學(xué)每天都有英語(yǔ)課，這對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)極大的噩耗，甚至希望時(shí)間倒流。但現(xiàn)實(shí)是不可能改變的，我懷著忐忑不安的心情走入了中學(xué)的大門(mén)。當(dāng)我得知自己的班主任竟然是位英語(yǔ)老師后，心想：這下完了，在學(xué)習(xí)上不會(huì)給老師留下好印象了。就在這時(shí)，我絕望了。而我的班主任丁老師仿佛改變了我的命運(yùn)，讓我起死回生，從不及格的邊緣慢慢向上升，現(xiàn)在我的英語(yǔ)成績(jī)每次都維持在90分左右。甚至有時(shí)還是全班前幾名。真的.很感謝丁老師。在她的耐心教育下我仿佛是墜落深谷的小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)瞬間得到了一對(duì)神奇而有力的翅膀，重新飛向湛藍(lán)的天空一樣，得到了升華�，F(xiàn)在再也不會(huì)恐懼英語(yǔ)了，而且每天都希望上英語(yǔ)課�？粗±蠋熌菧厝岫屏嫉拿婵祝闹谐錆M(mǎn)了感激。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位和藹可親的老師。
老師就像天使的翅膀，就像太陽(yáng)那金燦燦的光芒，帶給我們力量與光明。老師是無(wú)私的、偉大的。他們把自己的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們，使我們更加成功。我要用我真實(shí)的水平來(lái)報(bào)答給予我們知識(shí)的所有老師。最后我由衷地對(duì)所有老師說(shuō)一聲謝謝！
謝謝老師作文 篇2
在人生的道路上，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)障礙。而這時(shí)，總有那么一些人會(huì)點(diǎn)著燈為我們指引明路。這些人值得我們用一生去感恩，值得我們用一生去銘記，我的 張老 師就是這樣的一個(gè)人。
記得那是一個(gè)星期四，午休老師“開(kāi)恩”——自習(xí)。同學(xué)們有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙地在聊天；有的津津有味地在看書(shū)；還有的專(zhuān)注地在畫(huà)畫(huà)。而作為數(shù)學(xué)科代表的我，卻要收作業(yè)。不知不覺(jué)中，午休已經(jīng)結(jié)束了。我數(shù)了數(shù)本子，還有4個(gè)回家吃飯的同學(xué)沒(méi)有交改錯(cuò)的本子！得寫(xiě)語(yǔ)文課堂作業(yè)呀！我急得像熱鍋上的螞蟻。要不，我“幫”他們改得了？不行！我被自己的“方法”嚇了一大跳�？晌摇粋�(gè)聲音打破了我的思考：“謝伊雯，張老師問(wèn)你收齊了沒(méi)有？”對(duì)了，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？我抬起手——真是不看不知道，一看嚇一跳，再過(guò)不久就要上課了！算了，不管了，豁出去了！我小心翼翼地拿出筆和四本口算本，翻開(kāi)其中一本，看了題，并模仿同學(xué)的筆跡改了題。不一會(huì)兒，我就弄完了。接下來(lái)，就是上樓把口算本交給 張 老師了。上樓梯時(shí)，4本口算本仿佛變成了四位 嚴(yán)格的 老師，齊聲訓(xùn)斥我：“你怎么能這樣做呢？虧你還是數(shù)學(xué)課代表！” 我被嚇出了一身冷汗，好幾次都差點(diǎn)滑倒。終于到了辦公室，老師問(wèn)我：“收齊了嗎？” “嗯�！蔽野盐米铀频�'聲音從喉嚨里擠了出來(lái)，心已經(jīng)提到嗓子眼兒。她在每個(gè)改的題旁邊都打了一個(gè)小勾。終于完了，我心里懸著的那塊石頭落了下來(lái)，準(zhǔn)備回去做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒， 張 老師來(lái)發(fā)口算本，恰巧，一個(gè)被我?guī)透念}的一個(gè)同學(xué)來(lái)了。老師看見(jiàn)他，臉上露出了疑惑的神色，問(wèn)：“你才來(lái)嗎？”
“是呀，怎么啦？” 同學(xué)同樣奇怪。
“那……”老師欲言又止。
張 老師將我?guī)У浇處熜菹⑹�，關(guān)上門(mén)，讓我坐下來(lái)。問(wèn)我：“你知道你今天做了什么錯(cuò)事嗎？”老師的聲音那么溫柔，我已經(jīng)不好意思再隱瞞了，把情況如實(shí)地告訴了 張 老師。說(shuō)著說(shuō)著，晶瑩的淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣從眼眶落了了下來(lái)�！拔义e(cuò)了，張老師，對(duì)不起，對(duì)不起�！崩蠋熉�(tīng)了，撫摸著我的頭發(fā)，親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，做錯(cuò)事能勇于承認(rèn)，敢于面對(duì)就是好樣的�！甭�(tīng)到這兒，我的心顫動(dòng)了，我犯了那么大的錯(cuò)誤，張老師不但沒(méi)有怪我，而且還原諒了我、鼓勵(lì)我�！艾F(xiàn)在我再給你一次機(jī)會(huì)，督促?zèng)]有改錯(cuò)的同學(xué)去把錯(cuò)改了，收齊了之后交到辦公室。明白了嗎？”“嗯，謝謝老師！”我含著淚給老師鞠了一躬。完成任務(wù)后，我去上體育課，天，更藍(lán)了；草，更綠了；我的心，暖洋洋的……
謝謝您，張老師，您給予我的不止是機(jī)會(huì)，還有那千金難買(mǎi)的信任與寬恕呀！
謝謝老師作文 篇3
今天在我身上發(fā)生了一件事，你們一定不知道。
我今天在教室，因?yàn)橥饷嫦轮�，我上了一個(gè)廁所就回到教室了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，尚老師正在抱著一堆沉重的作業(yè)，我走過(guò)去，問(wèn)老師：“尚老師，這堆作業(yè)多不多？我能不能幫忙？”尚老師說(shuō)：“今天同學(xué)們的作業(yè)確實(shí)很多，你幫我抱一下后面的那一摞習(xí)字冊(cè)吧。”我走到講臺(tái)旁，抱起了那摞習(xí)字冊(cè)。
當(dāng)我把習(xí)字冊(cè)送到老師辦公室的時(shí)候，習(xí)字冊(cè)掉了一本，我連忙把它撿起來(lái)，不小心翻到了老師批改的那一頁(yè)，哎呀！我看到了，那是我的習(xí)字冊(cè)，老師給我打的分?jǐn)?shù)，居然才兩顆星！當(dāng)時(shí)，我把習(xí)字冊(cè)放到老師的辦公桌上后，回到教室，沮喪起來(lái)。
下午，老師把批改完的習(xí)字冊(cè)全部發(fā)下來(lái)了，我本沮喪的以為我這次只得了兩顆星，結(jié)果，居然從兩顆星變成五顆星。我既興奮又不解：這是怎么回事兒？原來(lái)，是因?yàn)楸緛?lái)尚老師想給我打上五顆星的，但是，正要打上第三顆星的時(shí)候，因?yàn)槭謾C(jī)響起了電話(huà)鈴聲，打斷了老師的批改。最后，改完了習(xí)字冊(cè)，老師就把我的`習(xí)字冊(cè)是要打上五顆星的這事忘掉了。
后來(lái)，尚老師告訴我了這件事情，我對(duì)尚老師說(shuō)：“我寫(xiě)的的字并不一定都是寫(xiě)得很好看，我的本子里的確有幾個(gè)字沒(méi)有寫(xiě)好。”尚老師笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次只要把字給寫(xiě)好就可以了。我很欣慰你這謙虛的品德�！蔽乙残α�，并對(duì)老師發(fā)誓，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要越來(lái)越好。
尚老師聽(tīng)完，滿(mǎn)意的對(duì)我說(shuō)了一聲：“看你的表現(xiàn)了。”
我高興的回答：“一定會(huì)的�！�
謝謝老師作文 篇4
我的老師，她很嬌小。雖然她不漂亮，但她有一顆善良純潔的心。她是我敬愛(ài)的老師洪曉曉。和老師在一起兩年了，有些話(huà)埋在心里，不敢說(shuō)出來(lái)�，F(xiàn)在我借此機(jī)會(huì)趕緊吐槽，一個(gè)一個(gè)的放出來(lái)。
老師！記得初三開(kāi)學(xué)的時(shí)候，第一眼看到你的`表情和眼神，好像一開(kāi)口就要吃了我，讓我覺(jué)得冷汗直流。但是，和你相處了幾個(gè)月，你并沒(méi)有我想象的那么可怕，只要班里同學(xué)都守規(guī)矩，你就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們�？墒且簧鷼饩拖衽叵哪咐匣�，大家立刻坐回去不敢出聲。
雖然我一直覺(jué)得你很?chē)?yán)格，但是我發(fā)現(xiàn)你也有很多優(yōu)點(diǎn)！比如你會(huì)在日記里和我們說(shuō)話(huà)或者問(wèn)我們問(wèn)題，讓我覺(jué)得你像朋友一樣關(guān)心我。還有，有時(shí)候你的小考題很難，讓我們成績(jī)很差。當(dāng)我媽媽看到試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，她更生氣了。然后她給你打電話(huà)，你及時(shí)幫我們開(kāi)路，這樣我就不會(huì)被我媽罵得狗血淋頭了。另外，每次講解數(shù)學(xué)的時(shí)候，都會(huì)非常仔細(xì)的講解，直到大家都懂為止。讓大家開(kāi)心的是你會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)校做作業(yè)，因?yàn)槟阒婪艑W(xué)后，我們有時(shí)候要趕很多才藝班，所以一定沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)。你太了解我們了。
老師，感謝您在我遇到挫折和困難時(shí)給予我的幫助和支持，讓我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。你就像一根拐杖，慢慢地幫助我，指引我走向正確的道路。謝謝洪老師！
謝謝老師作文 篇5
行走成長(zhǎng)之路，我們?nèi)ピ诿恳黄啻旱娜~子上鐫刻“珍惜”與“感恩”，溫柔的紀(jì)念每一份陪伴……
——題記
六年時(shí)光如白駒過(guò)隙般一晃而過(guò)，留在我記憶深處的是抹不掉的師生情，同窗意！三尺講臺(tái)上，敬愛(ài)的老師滔滔不絕的為我們講解，臺(tái)下的我們則聽(tīng)的津津有味；碧綠的香樟樹(shù)旁，小伙伴們盡情游戲縱是汗如雨下，也樂(lè)此不疲；午后的致遠(yuǎn)長(zhǎng)廊陽(yáng)光正暖，聚精會(huì)神地讀一本自己喜歡的書(shū)，這種感覺(jué)真好……
縱觀小學(xué)生涯，這些事至今仍記憶猶新，但最讓我難忘的，還是您上的那堂課……
最難忘，你那次生病了，而且還挺嚴(yán)重的，但，您為了不落下我們的任何一堂課，打消了去醫(yī)院檢查身體的念頭，強(qiáng)忍著病痛，依然像往常一樣早早地到校。我沒(méi)忘記，那堂課您臉色發(fā)青，雙目失神的'樣子。那一堂課，我們都很認(rèn)真地聽(tīng)您講課，很用心地記著課堂筆記，很是擔(dān)心您的身體，努力地不讓您生氣。我沒(méi)忘記，您趁我們讀書(shū)時(shí)、記筆記時(shí)捂一下肚子，又趕忙四周看看，慌忙把手縮回去的樣子。我也沒(méi)有忘記您從講臺(tái)上吃力地拿起筆，寫(xiě)板書(shū)時(shí)身體頭重腳輕的樣子。下課鈴聲打響了，您依然搬著一沓厚厚的，沉重的作業(yè)向辦公室走去，同學(xué)們不放心，我亦是如此，于是悄悄地在后面跟著您，我看到了，我全看到了，您沒(méi)有坐下就休息，而是立刻拿起紅筆批改作業(yè)，改完之后，又拿起教案?jìng)湔n……這一切我都沒(méi)有忘記，這一切我都記得，這一切都是最難忘的，這一切，您還記得嗎？
老師，您是春雨，您是紅燭，您是園丁……你是春日里的清風(fēng)，您是夏日里的大樹(shù)，您是秋日里的毛衣，您是冬日里的暖陽(yáng)……您在驕傲?xí)r勸誡我，您在謙虛時(shí)表?yè)P(yáng)我，你在迷茫時(shí)為我點(diǎn)明人生的方向……老師，您的紅燭精神我將永遠(yuǎn)記得，我也會(huì)向您學(xué)習(xí)！
那堂課我最難忘記……
老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)精神也將會(huì)由我去傳遞給更多的人，是您讓我明白了——奉獻(xiàn)！
老師，謝謝您！
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