【精品】老師的事作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的老師的事作文5篇，歡迎大家分享。

老師的事作文 篇1

　　我的班主任是竇老師。竇老師個(gè)子不高，有一點(diǎn)胖。圓圓的臉上有一雙神奇的、水汪汪的大眼睛，就像天上一眨一眨的星星一樣明亮 ，比黑寶石還漂亮呢！ 竇老師的眼睛可好使了。 記得 有一次上課了，我連忙跑回教室坐下來(lái)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)座位下有一張小小的紙片。

　　這時(shí)，竇老師精神抖擻地走了進(jìn)來(lái)，用她那孫悟空似的`“火眼金睛”掃視著教室。突然，她的眼睛停在了我的身上，我立刻看向她，她跟我對(duì)視了一下，又指了指我的座位下，”我順著她的目光看過(guò)去，果然發(fā)現(xiàn)椅子腿邊上有一張小的不能再小的白色紙片，也就我小手指頭那么大吧，不仔細(xì)看根本就看不見――因?yàn)槲覀兘淌业牡孛婢褪羌t白水磨石的。我不好意思地趕緊彎腰撿了起來(lái)，心里暗想：竇老師的眼睛也太厲害了吧。

　　竇老師的眼睛不僅好使，還會(huì)說(shuō)話呢！ 有一次，竇老師點(diǎn)名讓我背誦課文。我因擔(dān)心背錯(cuò)，心里七上八下很慌張，所以聲音很小，老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：背得對(duì)，聲音響亮點(diǎn)！我看了羅老師的眼睛，膽子變大了，聲音也大了。這時(shí)竇老師又向我投來(lái)滿意的目光，好像在說(shuō)：“背得真好。還有一次，是快下課了，老師讓我們一起再讀一下黑板上的問(wèn)題，趁老師往后走的時(shí)候，我就偷偷地低下頭，摸了一下藏在桌位里的小乒乓球。想著一會(huì)下課一定第一個(gè)跑出去占球臺(tái)……咦，不對(duì)勁呀，感覺有一把“利劍”射過(guò)來(lái)，抬頭一看便遇上了老師那嚴(yán)厲的目光，好像在說(shuō)：“怎么又溜號(hào)了？這可不行呀，好孩子都是認(rèn)真聽講的�！蔽业哪樢幌伦踊鹄崩钡�，趕緊把手背到后面，挺直了腰板，眼睛一眨不眨地看著老師聽講，再也不敢走神了。

　　這就是我們的竇老師，她的眼睛簡(jiǎn)直就是孫悟空的火眼金睛，誰(shuí)也逃不過(guò)她的眼睛。也正因?yàn)橛辛烁]老師這樣厲害的眼睛，我們才成了優(yōu)秀班集體。我們愛我們的集體，更愛我們的竇老師。

老師的事作文 篇2

　　“世上只有老師好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我哼起這首歌，我就想起我那和藹可親的老師，她可關(guān)心我啦記得那天午睡，我突然覺得頭昏腦脹，什么也不想吃。老師到寢室巡查，發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，于是快步走到我跟前，伸出溫暖的大手，輕輕在我的額頭一摸，驚叫道：“不好!燒得厲害，快上醫(yī)院!”老師邊說(shuō)邊彎下腰，伸出手，把我使勁一托，馱在背上，背起我，旋風(fēng)般地跑到門前，箭似的沖出了家門，直奔醫(yī)院。老師心急如焚，只顧趕路，老師終于趕到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心診治，我的病情明顯好轉(zhuǎn)。過(guò)了沒(méi)多久，老師就買好藥，背我回到了家。老師已經(jīng)累得氣喘吁吁，可她還是小心翼翼地把我放在床上，步履沉重地走進(jìn)廚房，小心翼翼地從廚房拎來(lái)一個(gè)熱水壺，拔開瓶蓋，擰開杯瓶蓋，把開水倒入杯中，從口袋中掏出藥劑袋，撕開藥袋，藥粒像紅砂糖，像小砂粒，像頑皮的小精靈，爭(zhēng)先恐后地蹦入杯子里。老師拿起勺子攪拌均勻，舀了一勺，輕輕吹了吹，扶起我，把勺子湊到我嘴邊，一勺一勺地，慢慢地喂給我喝這充滿母愛的藥水，如一股甘泉流入我的嘴里，流入我的喉嚨里，流入我的心窩窩里，一股暖意在我身上彌漫開去。 老師不但在生活上關(guān)心我，照顧我，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也備加關(guān)心記得上次晚自習(xí)，我做作業(yè)，邊做邊哼小調(diào)，心里想：“老師還說(shuō)作業(yè)很難，可我揮筆如飛，一帆風(fēng)順，我真是天才!”我洋洋得意，殊不料，一只，“攔路虎”向來(lái)?yè)鋪?lái)難住了我。我抓頭撓耳，老師看見了走過(guò)來(lái)給我打氣：“不要緊，慢慢做!”我聽了老師的話，信心百倍地埋頭苦干起來(lái)，整張草稿紙已經(jīng)被子我畫成了大花臉，可這只“攔路虎”還是紋絲不動(dòng)。我只好把求助的眼光投向老師，老師看了看題目，又看了看草稿，微笑的臉漸漸變嚴(yán)肅了。“你看看，這道題目都抄錯(cuò)了數(shù)字，你怎么這么大意呀!”我傻眼了，真是聰明一時(shí)，糊涂一時(shí)，我面紅耳赤地，抓過(guò)筆，唰唰幾筆就大功告成. 老師，您像一盞照明燈，為我照明前進(jìn)的道路;您像一個(gè)羅盤，給我指明了方向;您像一股溫暖的源泉，激勵(lì)了我不斷克服困難，勇往直前!親愛的老師，我永遠(yuǎn)愛你

　　我有一位老師，他有一雙炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，一個(gè)高挺的鼻子，是我們最喜歡的一位老師，他就是我們班的李才林李老師。 李老師雖然對(duì)我們很兇，可是我們都知道老師是為了我們好。

　　記得有一次，我上課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題叫我們會(huì)的人舉手回答，這時(shí)我心里想：如果我不舉手的話，同學(xué)們一定會(huì)笑我的，于是我大起膽子把手舉了起來(lái)，因?yàn)槲液苌倥e手，所以老師一看見我舉手就把我叫了起來(lái)，我想了半天也想不出來(lái)，老師叫我坐了下來(lái)。

　　下課以后，李老師叫我去他的辦公室，問(wèn)我剛才舉手為什么沒(méi)有回答出來(lái)?于是，我便說(shuō)：“因?yàn)槲铱匆娖渌�同學(xué)都把手舉起來(lái)了，我怕被他們嘲笑，所以才把手舉起來(lái)的�！崩罾蠋熀苡H切地對(duì)我說(shuō)：“以后你會(huì)回答是問(wèn)題舉左手，不會(huì)回答的問(wèn)題舉右手�！蔽衣犃艘院蠓浅８袆�(dòng)，老師還說(shuō)：“這件事情我不會(huì)告訴班上其他同學(xué)的.。這件事情讓我十分感動(dòng)�！�

　　還有一件事讓十分感動(dòng)，我錯(cuò)了，我以為所有的老師都非常的兇，有一個(gè)問(wèn)題答不起，就會(huì)被老師罵，所以我才假裝會(huì)做這道題，把手高高的舉起，本以為老師不會(huì)叫我，我才舉得，這次李老師沒(méi)有罵我，而是給我方法，讓我在老師、同學(xué)們的面前，保留了尊嚴(yán)，我非常感謝，我的老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　所以，我下定決定，以后，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，向那些比我成績(jī)好的人學(xué)習(xí)，將來(lái)我一定要好好報(bào)答李老師、和我的爸爸媽媽。加油!這件事情讓我非常感動(dòng)。

　　我早已下定決心，好好學(xué)習(xí)，我還知道一個(gè)道理：我們的前途是一片光明的，我們自己的命運(yùn)，不是在別人的手里，而是掌握在我們自己的手里，自己的前途自己掌握，珍惜生命里的一分一秒，前面的路是光明的!

老師的事作文 篇3

　　在與老師接觸的時(shí)間里,猶如一個(gè)璀璨的天空；發(fā)生的每一件事,都像一顆小星星在一閃一閃的眨眼睛.其中,有一顆星星最閃亮：

　　那是發(fā)生在我上一年級(jí)的時(shí)候.有一天中午,我回家吃飯.在路上就覺得肚子不舒服,后來(lái)跌跌撞撞的走回家,連飯也吃不下了,媽媽看我肚子那么疼,趕緊背著我去醫(yī)院.到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)2點(diǎn)了,再加上掛號(hào)、看病、拿藥都三點(diǎn)半了,早已放學(xué)了.我想：“完了,作業(yè)還不知道呢,明天該怎么上交呀!再說(shuō)了,也沒(méi)給老師請(qǐng)假,那怎么辦呀?”回家后,我想打電話給同學(xué)問(wèn)問(wèn),但電話本又找不到了,哎,都怪我平時(shí)太丟三落四了.

　　明天早晨,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校.第二節(jié)課,老師說(shuō)要面批,叫到誰(shuí)的名字誰(shuí)就帶著作業(yè)上來(lái).我想：“完了,我一定會(huì)受批評(píng)的'.”被叫到的人越來(lái)越多,已經(jīng)到我前面的那位同學(xué)了,我閉上眼睛、屏住呼吸,等待著叫我的名字.3分鐘過(guò)去了,老師沒(méi)有說(shuō)話,5分鐘過(guò)去了,老師終于說(shuō)話了：“×××同學(xué),上來(lái)!”啊,不是我,難道……

　　下課了,我輕輕的走進(jìn)老師辦公室跟老師說(shuō)明沒(méi)交作業(yè)和沒(méi)有請(qǐng)假的的原因后老師和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,老師之所以面批的時(shí)候沒(méi)有叫你,是因?yàn)槲抑�道你�?huì)主動(dòng)的跟我承認(rèn)錯(cuò)誤的,對(duì)嗎?”“是的”我回答.“不過(guò)以后生病了也不要忘了請(qǐng)假哦!”“好,老師我知道了,謝謝老師.”中午,老師利用休息的時(shí)間把我昨天落下的課補(bǔ)上了.那一刻,我聽的特別認(rèn)真、特別仔細(xì),那時(shí)候,我看到老師不是向平時(shí)那么嚴(yán)厲了,而是變得更溫柔了.

　　這件事雖然是件小事,但它在我的心里留下了深刻的印象.老師就像一個(gè)辛勤的園丁培育著我們這些幼苗,老師給了我們太多太多.老師說(shuō)的每一句話我都會(huì)記得的,老師給我的寬容我永遠(yuǎn)都會(huì)記得.

老師的事作文 篇4

　　上學(xué)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多老師，其中最值得我感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我數(shù)學(xué)的李老師。

　　李老師衣著樸素，黑發(fā)稍卷，嘴巴能說(shuō)會(huì)道，心靈手巧，能寫一手漂亮的粉筆字。一雙眼睛炯炯有神，哪個(gè)學(xué)生上課不專心，都逃不脫她那敏銳的眼睛。李老師常常面帶微笑，深受學(xué)生的喜愛。

　　李老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到了一道難題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就鼓足勇氣到辦公室找老師。李老師得知來(lái)意便耐心地為我講解。盡管我聽得很認(rèn)真，可老師講完一遍后我還是不大明白，老師又不厭其煩地為我講第二遍……直到我聽懂她才會(huì)心地笑了。難題解決后，老師又和藹可親地說(shuō)：“以后遇到不會(huì)做的題，歡迎你再來(lái)向老師請(qǐng)教。”

　　李老師熱愛本職工作，常常忘我地工作著。一次，李老師患重感冒，還老咳嗽，聲音嘶啞。同學(xué)們叫老師去打打點(diǎn)滴，可她為了不耽誤我們的`期末復(fù)習(xí)。吃點(diǎn)藥就來(lái)為我們上課。講一會(huì)兒咳幾聲，那咳嗽聲像鋼針刺痛了學(xué)生們的心。同學(xué)們勸老師休息一會(huì)兒，可老師只是說(shuō)：“沒(méi)事的！”接著又繼續(xù)講課。多好的老師，多么盡職盡責(zé)的老師呀！

　　李老師是我最值得感謝的老師！

老師的事作文 篇5

　　老師不在教室的時(shí)候

　　 俗話說(shuō)“山中無(wú)老虎，猴子稱霸王”。用這句話來(lái)形容我們班的同學(xué)，可真是確切得很吶！今天，上課鈴響了之后，老師不知是什么原因，沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課。于是，班里就炸開了鍋——有的人在埋頭做作業(yè)，有的人聚在一起談天說(shuō)地……

　　這時(shí)，我的同桌潘佳龍拿起鋼筆當(dāng)做話筒，一展歌喉︰“我送你離開，千里之外，你是否還在……”他的歌聲未落，“多才大王”—湯振雄就唱起了《千里之外》的改編版︰“我送你投胎，欠我十塊，你什么時(shí)候還……”兩人就這樣你一句我一句的唱了起來(lái)，逗得大家前仰后俯。

　　王孝天被他們倆這么一唱，興致也上來(lái)了。只見他把右手攥成了一個(gè)拳頭，唱了起來(lái)︰“就讓秋風(fēng)帶走我的'思念，帶走我的淚……”因?yàn)槭歉叱辈糠�，他明顯唱不上去了，但他還是扯著脖子在那唱，臉都唱紅了，越唱越難聽，周圍的同學(xué)都看著他�！案愎执笸酢薄�李翰鵬逗他道︰“別唱了，跟公鴨似的，把聲帶都唱掉了�！彼�的話剛落，教室里又騰起一片歡笑聲。班長(zhǎng)陳夢(mèng)蝶幾次上臺(tái)壓陣，讓大家安靜下來(lái)，可大家熟視無(wú)睹，依然如故。

　　突然，不知誰(shuí)喊了一句︰“老師來(lái)了！”班級(jí)里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家的眼睛不約而同的朝窗外看去，可連個(gè)人影都沒(méi)有�！罢{(diào)皮大王”—朱航拖著腔說(shuō)︰“誰(shuí)—呀！快把我嚇—死﹙屎﹚啦�！� 此話一出，又引起了一陣“哈哈”的笑聲。

　　這個(gè)時(shí)候，我們的大班長(zhǎng)陳夢(mèng)蝶是忍無(wú)可忍了，她大吼！”只見她站在講臺(tái)前，眼睛像機(jī)關(guān)槍似的掃描著班級(jí)，剛剛還在“作亂”的同學(xué)，只好都“收兵”了。就在這時(shí)，老師走進(jìn)了班級(jí)，看了看“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的同學(xué)們，滿意的說(shuō)︰“恩，這次表現(xiàn)不錯(cuò)，以后繼續(xù)保持�！�

　　唉，真希望下次老師不在時(shí)，同學(xué)們能認(rèn)真學(xué)習(xí)一聲。

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