- 老師的事作文300字 推薦度：
- 老師的事作文400字 推薦度：
- 老師二三事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
與老師的事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的與老師的事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與老師的事作文1
流水潺潺，溪石發(fā)亮；微風(fēng)輕拂，柳絮似蝶；時(shí)光匆匆，鴻漸之翼；循循善誘，言猶在耳。
你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無(wú)窮。
何老師是我們的班主任。她像一杯香茗，沁人心脾。班主任不僅管理著我們班的班務(wù)，她還教我們的思品課，教我們學(xué)會(huì)做人。但她不止給予我們這一點(diǎn)有時(shí)候更像我們的大家長(zhǎng)。
每周星期五放學(xué)前，她總會(huì)來(lái)“嘮叨”，比如說(shuō)：放假要注意安全，上學(xué)要整理好自己的儀容儀表，要按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生，她總是一遍遍教導(dǎo)。如果非要用詞語(yǔ)來(lái)形容她的品格的話，那就是溫文爾雅，忠于職守。
邱老師是我們的語(yǔ)文老師，她或許更像一杯溫?zé)岬陌组_(kāi)水，帶著一股書卷之氣。和她相處久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的課非常有趣，你能從中聽(tīng)到各種各樣通俗易懂的`知識(shí)，私下里，可以和她談天說(shuō)地，她有點(diǎn)像“移動(dòng)的百科全書”。當(dāng)你想要成為一個(gè)“上知天文下知地理的人”，一定要相信老師說(shuō)的：腹有詩(shī)書氣自華。
老師們的愛(ài)像一場(chǎng)春雨，給我們帶來(lái)沖出泥土的愛(ài)。
與老師的事作文2
在人生的道路上不是一直風(fēng)平浪靜的，難免會(huì)有一些坎坷，有時(shí)候，不開(kāi)心的事會(huì)隨著時(shí)間的推移而淡忘，但那一次老師冤枉了我，我一直不能忘記。
記得那是四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情。一天中午吃過(guò)午飯，同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩游戲去了，我是值日生，所以我留在教室里打掃衛(wèi)生。我拿著掃把從教室后面往前掃，但我掃到講臺(tái)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)老師的杯子四分五裂的躺在地上。就在我想該怎么辦的時(shí)候？老師抱著作業(yè)進(jìn)來(lái)了，老師一看杯子碎了，瞪著眼睛大聲吼我：“你說(shuō)說(shuō)你，掃個(gè)地都掃不好，還把我的杯子摔壞了�！蔽冶粐樏闪�，張口結(jié)舌，說(shuō)不出話來(lái)�！摆s快收拾好東西，馬上上課了。”老師接著說(shuō)。我低著頭打掃殘骸，淚水也忍不住地涌了出來(lái)。預(yù)備鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室，班長(zhǎng)走到老師面前說(shuō)：“老師，剛才某某出去玩的時(shí)候，不小心把你杯子碰掉了�！崩蠋熉�(tīng)后徑直地走向我溫和的說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室一趟�！蔽衣�(tīng)到后心里忐忑極了，下課后我來(lái)到辦公室，老師不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，老師不該冤枉你，我誠(chéng)懇的.向你道歉�！边@時(shí)我如釋重負(fù)，“老師，你知道真相就好了，被冤枉的滋味可真不好受��！”
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。犯錯(cuò)不可怕，重要的是要及時(shí)改正，我們要學(xué)會(huì)寬容別人。
與老師的事作文3
有人說(shuō)，老師像園丁，用勤勞的雙手修枝剪葉；有人說(shuō)，老師似紅燭，照亮了別人，燃燒了自己……我認(rèn)為，老師是最偉大的。現(xiàn)在我就來(lái)給你們講講我和辛老師之間的事。
老師教會(huì)我知識(shí)，還教會(huì)我做人的道理。我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。
每當(dāng)我有不會(huì)的題的.時(shí)候，是您耐心地教會(huì)我，犯錯(cuò)誤的時(shí)候，是您教會(huì)我做人的道理。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，我就會(huì)沾沾自喜，也是您告訴我：“別太驕傲了，也許您一驕傲，別人就會(huì)超過(guò)你了�！�
記得那次語(yǔ)文課上，您提出了一個(gè)問(wèn)題：“你們誰(shuí)知道哄的多音字？”這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都不知道，我一直在心里嘀咕著：“別叫我，別叫我�！焙鋈�，您說(shuō)：“王詩(shī)慧！”大家的目光從您的身上轉(zhuǎn)移到了我的身上。我慢吞吞地站了起來(lái)，老師的眼神非常堅(jiān)定，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)事，別害怕，再想一想�！蔽矣钟X(jué)得，這是語(yǔ)文書上的題啊，老師教過(guò)我們……想起來(lái)了，想起來(lái)了。我就大聲地說(shuō)出了答案。老師沖我微微一笑，示意我一下。我的心才平靜下來(lái)。
加減乘除，算不出您的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！老師，我感謝您！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您。
與老師的事作文4
從幼兒園開(kāi)始，我和教過(guò)我的老師身上發(fā)生過(guò)很多事，有高興的、有悲傷的，有帶著笑的、有含著淚的'，最讓我難忘的，是我和班主任張老師發(fā)生的那件事。
張老師的嗓音屬于女中音，富有穿透力，非常好聽(tīng)。她講起課來(lái)風(fēng)趣幽默，管起我們的學(xué)習(xí)嚴(yán)厲認(rèn)真，但對(duì)我們生活方面的關(guān)懷又無(wú)比溫柔。
我們班一直有紅星榜比拼的傳統(tǒng)，這天，到了總結(jié)的時(shí)刻。而我們組又變成了黃星五顆了。我已經(jīng)臊的紅了臉，抬不起頭來(lái)，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我覺(jué)得組里分?jǐn)?shù)不高跟我是有關(guān)系的，心里有些后悔，為什么上次不把地上的垃圾撿起來(lái)，為什么上上次眼保健操把眼睛好好閉好，為什么上上上次課間休息不好好走路而瘋跑......可是，世上沒(méi)有后悔藥啊，我只能硬著頭皮迎接張老師的狂風(fēng)暴雨，因?yàn)樵诮虒W(xué)上，張老師是非常嚴(yán)格得，我認(rèn)為她一定不會(huì)容忍這種事情。
但是，我錯(cuò)了，張老師并沒(méi)有暴怒。我聽(tīng)到她用平靜而嚴(yán)厲得語(yǔ)氣對(duì)我們組說(shuō)：“你們注意了，不要再減星了，再減你們就寫反思！”我終于敢抬起頭來(lái)，面對(duì)張老師的心平氣和，我的心情從恐慌、害怕漸漸變得高興和竊喜。我長(zhǎng)吁一口氣，心里暗暗地說(shuō)“躲過(guò)了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨�！钡�，我從中明白了張老師的一片苦心，她用這種不說(shuō)我們，不責(zé)怪我們，而是和顏悅色的方式，就是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和提醒，她希望我們改正，不給我們壓力和害怕，而是要我們自己用行動(dòng)改正，可以讓我們?cè)诳鞓?lè)中反省自己的行為，不再犯錯(cuò)。
這件事后，我更加喜歡張老師了。
與老師的事作文5
教師節(jié)是老師們的專屬節(jié)日。老師的職責(zé)是教書育人，他們的工作是偉大的。而我印象最深的老師，還當(dāng)數(shù)我們的班主任———盧老師。她有著略矮的.身材，烏黑的頭發(fā)，平時(shí)還戴著一副眼鏡。她似乎有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。
在初一開(kāi)始，她就鼓勵(lì)我們每天都去可以跟她“聊聊人生”“談?wù)劺硐搿�，能與理解自己的人交流。那個(gè)時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有人到她的辦公室里，有時(shí)一談便是一個(gè)下午。也許，這種談天說(shuō)地不僅是對(duì)于我們，也許也是她在百忙之中的一種解壓方式吧。
盧老師其實(shí)對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心指導(dǎo)。在上了初二以后，各項(xiàng)事務(wù)的壓力也變得越來(lái)越大，但是，她對(duì)我們的關(guān)心卻從來(lái)沒(méi)少。有一次，她專門找到我，指出了我當(dāng)前不問(wèn)問(wèn)題的缺點(diǎn)與對(duì)待作業(yè)的不當(dāng)態(tài)度，也對(duì)我下滑的成績(jī)提出警告。雖然當(dāng)時(shí)的話語(yǔ)略顯尖銳，但也正是在這之后，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高。
盧老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程永遠(yuǎn)銘刻于心的一個(gè)重要篇章。您默默付出的努力，我們絕不會(huì)遺忘。教師節(jié)馬上就要到了，我在這里為盧老師祝福，愿您事業(yè)一帆風(fēng)順，健健康康！
與老師的事作文6
我們?cè)诩蚁硎苤笎?ài)和母愛(ài)，在學(xué)校最珍貴的就是師愛(ài)。老師是益友，在你苦惱時(shí)，向你伸出雙手。老師是園丁，呵護(hù)著幼苗；老師是大樹(shù)，為我們撐起一片綠陰；丁老師是個(gè)很博學(xué)的老師，有著一頭黑色的齊肩長(zhǎng)發(fā)，白白的瓜子臉上架著一副眼鏡，同學(xué)們都很喜歡她。
記得有一次我和同學(xué)發(fā)生了一件不愉快的.事。我有一支非常漂亮的筆，我很喜歡它，我的同學(xué)小吳也特別喜歡這支筆，于是他提出讓我把這支筆送給他，并且拿了一個(gè)漂亮的筆記本來(lái)?yè)Q，當(dāng)時(shí)我欣然答應(yīng)了！可是過(guò)了幾天，每當(dāng)我看見(jiàn)小吳在使用這支筆時(shí)，我就越來(lái)越后悔，就想把它給要回來(lái)，這個(gè)念頭在腦袋里越來(lái)越強(qiáng)烈，并且與日俱增。
終于有一天，我向小吳提出了這個(gè)要求，可小吳不但不同意，還和丁老師匯報(bào)了這件事。我心里非常不服氣……這是我的筆，我想要回來(lái)，有什么不對(duì)嗎？
丁老師在大課間的時(shí)候把我叫到了她的跟前，丁老師說(shuō)：“這是怎么回事啊？”我說(shuō)：“我送給小吳同學(xué)一支非常漂亮的筆，可我現(xiàn)在想把它給要回來(lái)，這有錯(cuò)誤嗎？”她聽(tīng)完我的話，給我講了一個(gè)故事，名字叫《曾子殺豬》。講述了曾子用自己的行動(dòng)教育孩子要言而有信，誠(chéng)實(shí)待人，待人要真誠(chéng)，不能欺騙別人。聽(tīng)完這個(gè)故事后，我明白了答應(yīng)別人的事就一定要做到，絕對(duì)不能反悔！
丁老師總是這樣引經(jīng)據(jù)典地，諄諄教導(dǎo)我們，她是我的良師亦是我的益友。讓我明白了許多做人的道理……
與老師的事作文7
記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，膽子特別小，不敢與同學(xué)交往，同學(xué)們也都不理我。李老師見(jiàn)了，對(duì)同學(xué)們說(shuō)，我們是一個(gè)集體，應(yīng)該互相幫助。下課后，李老師把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這樣膽小，可是對(duì)你自己不好，要多與老師同學(xué)交流，才能進(jìn)步，成長(zhǎng)的更快�！�
后來(lái)在老師和同學(xué)們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來(lái)。
后來(lái)有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，取得了好成績(jī)，我就不禁驕傲了起來(lái)，結(jié)果成績(jī)一下子退步了許多。李老師發(fā)現(xiàn)后，便叫我到她辦公室去，當(dāng)時(shí)，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定該批評(píng)我了。誰(shuí)知，李老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因?yàn)槭裁�？這是因?yàn)橥米犹湴凛p敵了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要牢牢記住這句話。我相信你以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了�！蔽衣�(tīng)后，心想，我以后可不能驕傲了，不能辜負(fù)李老師對(duì)我的`期望。
在這六年的小學(xué)生活中，老師們對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，我永遠(yuǎn)也忘不了。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總在眼前閃現(xiàn)，師恩難忘！
與老師的事作文8
在我一歲多時(shí)，便背著書包去上幼兒園了。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我第一次走進(jìn)幼兒園教室。當(dāng)二十多雙眼睛像看外星人的樣子看我時(shí)，我有點(diǎn)不知所措。一位正汗流浹背掃地的生活老師，立刻放下掃帚，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，輕輕牽起我的手，帶我走向座位。這位老師叫夏老師，她有著葡萄般的眼睛，月牙兒似的小嘴和一顆關(guān)愛(ài)孩子們的心。
我來(lái)到座位，她便又去掃地了。當(dāng)時(shí)學(xué)校的椅子太高，我怎么也坐不上去，急得像熱鍋上的螞蟻——————團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。夏老師抬頭看見(jiàn)了我，和顏悅色地說(shuō)：“麗菲，站在這來(lái)吧！”我愣了一下，答道：“好吧！”夏老師風(fēng)一樣的跑了出去，不一會(huì)拿來(lái)了鋸子，“吱呀，吱呀，”地鋸了起來(lái)。豆兒大的汗珠滾落到她天藍(lán)色的長(zhǎng)裙上，隨風(fēng)飄蕩的長(zhǎng)裙像海浪，把她映襯的像美人魚。過(guò)了一會(huì)兒，夏老師站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好了，來(lái)試試吧！”一坐，剛好，我心里甜滋滋的。
她葡萄般的眼里是滿滿的關(guān)愛(ài)；她月牙似的嘴里藏著滿滿的、暖心的`話語(yǔ)；她火紅般的心里是包容孩子們的思想！她就是這樣一位讓我難忘的老師。
與老師的事作文9
當(dāng)我一歲多的時(shí)候，我背著書包去了幼兒園。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我第一次走進(jìn)幼兒園的教室。當(dāng)20多雙眼睛像外星人一樣看著我時(shí)，我有點(diǎn)不知所措。一位生活老師，汗流浹背地掃著地板，立刻放下掃帚，微笑著走過(guò)來(lái)，輕輕地拉著我的手，把我領(lǐng)到座位上。這位老師叫夏。她有葡萄般的眼睛，月牙形的嘴巴和一顆關(guān)心孩子的心。
當(dāng)我回到座位上時(shí)，她又掃了一遍地板。那時(shí)，學(xué)校的椅子太高了，我坐不上去。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。夏老師抬頭看了看我，輕輕地說(shuō)：立夫，站在這里，快點(diǎn)！”我停頓了一下，回答道：好吧�！毕娜较壬褚魂囷L(fēng)似地出去了，很快就帶來(lái)了一把鋸子。吱吱嘎嘎，吱吱嘎嘎，等等。他仔細(xì)看了看。杜的大汗珠滾到她天藍(lán)色的裙子上。長(zhǎng)裙在風(fēng)中飄動(dòng)，像波浪一樣，把她襯托得像一條美人魚。過(guò)了一會(huì)兒，夏老師站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：好吧，讓我們?cè)囋�！”一坐，正好，我的心很甜�?/p>
她的葡萄般的眼睛充滿了愛(ài)。她月牙形的'嘴里充滿了溫暖的話語(yǔ)。她火熱的心包容了孩子們的想法！她是這樣一位老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
與老師的事作文10
吃完午飯回來(lái)，一進(jìn)走廊站好，高興就把我拽了出來(lái)，我就和他吵了起來(lái)。實(shí)習(xí)老師聽(tīng)見(jiàn)我們的吵鬧聲，急忙跑了出來(lái)，輕輕地問(wèn)我：“怎么了？”我委屈地哭了，哭得泣不成聲。過(guò)了一會(huì)兒，我才抽抽嗒嗒地說(shuō)：“宮昊男他……使勁踩……踩我影子。”“啥呀！你在我的前面，我不得和你對(duì)齊嗎……”我們鞭炮似的'吵了起來(lái)。“一架未平，一架又起�！睂�(shí)習(xí)老師在邊上說(shuō)：“別吵了，再說(shuō)了，他踩的不過(guò)是你的影子，也沒(méi)踩你的肉啊！”“要不一會(huì)兒我告訴同學(xué)們不要再互相踩影子了，好嗎？”另一位實(shí)習(xí)老師說(shuō)。安慰聲在我耳邊不斷響起，我才覺(jué)得情緒好轉(zhuǎn)了些。
老師，您知道我當(dāng)時(shí)多想對(duì)您說(shuō)：“老師，他踩我影子是在傷我的自尊心！”我又多想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！”在我生氣、委屈的時(shí)候，您安慰了我，我在正確與錯(cuò)誤的岔路口徘徊時(shí)，您又像一個(gè)指南針，帶著我走向了光明！雖然您剛來(lái)不過(guò)一周，但您的和藹可親在我心里留下了深深的印象。永遠(yuǎn)愛(ài)您！
老師，就算您離開(kāi)我們了，我也會(huì)把您的性格與面孔刻石般永遠(yuǎn)地記在心里。
老師，永遠(yuǎn)記住您！
與老師的事作文11
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，在這四年里，我和老師發(fā)生了許多事情，酸甜苦辣，樣樣都有。
酸：有一次，六一節(jié)表演節(jié)目，老師叫我們踮著腳走，可我們一直走不好，老師就叫我們練呀練呀練，直到下課才結(jié)束。累得我們滿頭大汗。
甜：一次，我寫的作文《美麗多姿的廈門》得到了老師的贊揚(yáng)，老師當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，還讀了我的作文，下課后，又把我叫到身邊，摟著我，親切的對(duì)我說(shuō)：“這次寫的不錯(cuò)，下次要繼續(xù)努力呀！”這番話，讓我心里聽(tīng)了甜滋滋的'。
苦：就要廣播體操比賽了，老師天天叫我們練習(xí)，在刺眼的陽(yáng)光下，唯獨(dú)我們班在練。而且老師還拿著一根棒子，誰(shuí)做的不好就要打，弄得我們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，都在背后叫她“母老虎”。
酸：今天美術(shù)課下來(lái)，馬強(qiáng)的臉上多了幾條橫線說(shuō)是我干的，其實(shí)并不是我干的，老師那是有心情本來(lái)就不是很好，現(xiàn)在一聽(tīng)這件事，更火了，不分青紅皂白來(lái)就來(lái)罵我，讓我心里酸溜溜的，很不是滋味。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道我說(shuō)的這位老師是誰(shuí)了嗎？她就是我們那個(gè)親愛(ài)的并不是很神圣的人民教師——周老師，雖然教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了，但我要對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，我們大家都愛(ài)你�！�
與老師的事作文12
老師是辛勤的園丁，為了我們嘔心瀝血，給了我們慈母般的愛(ài)。我和金老師也發(fā)生了許多小故事，其中最讓我難以忘懷的就是金老師給我買面包的那件事。
那是在發(fā)生在四年級(jí)下學(xué)期的一件事。那天我爸爸媽媽都不在家，我?guī)е依锏蔫�匙和飯卡來(lái)到學(xué)校。中午放學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)裝著鑰匙和飯卡的校牌不翼而飛。要知道校牌不見(jiàn)了我中午就回不了家了，也吃不了飯了。而且下午還要穿校服參加清明節(jié)的掃墓呢！這可怎么辦呢？我又不敢打電話給爸爸媽媽，同學(xué)們都回家了，空蕩蕩的教室里只剩下我一個(gè)人。下午金老師來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有穿校服，我心想：“完蛋了，我一個(gè)人不穿校服，影響整個(gè)班級(jí)的形象，金老師一定會(huì)批評(píng)我的�！睕](méi)想到金老師知道我不穿校服的原因后，絲毫沒(méi)有批評(píng)我的意思。掃墓回來(lái)的途中，饑餓感鋪天蓋地的襲來(lái)，我感覺(jué)前胸都貼著后背了。我原本想厚著臉皮跟同學(xué)借錢買東西吃，但是又覺(jué)得很沒(méi)面子。
就在這時(shí)，金老師拉著我走進(jìn)一家面包店，給我買了一塊大大的面包，到現(xiàn)在我還記得那個(gè)面包是七塊五毛錢，面包里夾有香噴噴的火腿腸，白花花的奶油，綠油油的生菜和黃澄澄的煎雞蛋。金老師還關(guān)心的問(wèn)我夠不夠？咬著這美味的面包，我感動(dòng)的`差點(diǎn)哭了。老師就像一只蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們；老師好像就是一個(gè)辛勤的園丁，用自己的汗水養(yǎng)育祖國(guó)的花朵；老師好像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的方向。
與老師的事作文13
今天上完英語(yǔ)輔導(dǎo)班，我便和老師下起象棋來(lái)。因?yàn)槊看魏屠蠋熛缕逦铱傒�，所以我非常緊張，怕再次輸了。
對(duì)弈開(kāi)始，我的手抖起來(lái)。老師走橫炮，我飛馬。老師拱卒，我便把炮打到漢界。老師再拱另一個(gè)卒，我把炮走到前面，準(zhǔn)備打他的車。他把象飛到車的前面，準(zhǔn)備掩護(hù)他的車。這樣正中我的計(jì)策，我的目的達(dá)到了。我出車，老師便拱卒。我要用車打他的馬，可他還是拱卒，看來(lái)他是準(zhǔn)備把我的炮拱下去。
一不做二不休，我把他的馬一口吃掉。他用卒把我的'炮拱下去。眼看就差一步他的卒就要拱我的兵，他的炮就可以將我了。不好！我立刻決定用車把他的炮吃掉�，F(xiàn)在老師有兩個(gè)選擇：一是要車不要卒，二是要卒不要車。老師選擇了要卒不要車，選的理由也許是那句俗語(yǔ)吧：“小卒過(guò)河當(dāng)車使�！本瓦@樣我的兵被他的卒拱掉了�？晌业能囈换仡^，就把他的卒吃了。老師出車，我把車橫著走，老師把車走到卒的下面，我的炮恰好把老師將住。老師用車擋住了我的炮，準(zhǔn)備吃我的炮，我的車橫沖直下，把老師的將將死了。
今天，我非常高興，因?yàn)楹屠蠋熛缕�，我終于贏了！
與老師的事作文14
今天下午的第三節(jié)課是特色班，我和幾位同學(xué)都沒(méi)有特色班，只好在教室里做坐著。
過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴打響了，我急忙躥到自己的座位上，坐端正。過(guò)了一會(huì)兒，我想起了上午焦老師給給我們說(shuō)過(guò)，自己要找時(shí)間做一個(gè)卡片，后來(lái)我拿了半張紙，開(kāi)始動(dòng)手畫了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，三年級(jí)的主任來(lái)到了我們的教室，對(duì)我們說(shuō)：”明天就要查黑板報(bào)了了，記得抓緊時(shí)間，還有一件事情，就是讓兩個(gè)學(xué)生把辦公室打掃打掃�！爸魅握f(shuō)完了，馮老師又說(shuō)：”閆思諾和趙騰宇跟著主任打掃辦公室去。“
后來(lái)我們就走了，到了辦公室，三年級(jí)的主任又說(shuō)誰(shuí)擦桌子，把老師的書擺放整齊。誰(shuí)掃地，墩地。主任給我的.任務(wù)是擦桌子的，所以我就忙碌了起來(lái)，我首先擦了擦馮老師的桌子，剛過(guò)了不一會(huì)兒，我就覺(jué)得腰酸背痛的，簡(jiǎn)直都不能動(dòng)了，后來(lái)我又拿起了墩布去水房涮了涮，就又開(kāi)始忙碌起來(lái)了，我墩墩這兒個(gè)地方墩墩那個(gè)地方。哎！要是我早知道這么累的話，就不去了。但是，我又心想：媽媽說(shuō)過(guò)的，堅(jiān)持就是勝利！后來(lái)，我堅(jiān)持到了最后，又回到了教室，開(kāi)始做我的工作了。
我以后不管做什么事情，再累的話，也要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
與老師的事作文15
那是二年級(jí)的一個(gè)夏天……
我跟著放學(xué)的路隊(duì)哼著快樂(lè)的小歌，向校門口走去，就在快走出校門，已經(jīng)要碰到正在玩手機(jī)的媽媽了，這時(shí)，我摔了一跤。下巴磕出了血，我被這突如其來(lái)的疼痛嚇了一跳，坐在地上哇哇大哭起來(lái)。聞聲趕來(lái)的老師同學(xué)都拼命安慰著我：有的給我創(chuàng)口貼；有的幫我擦眼淚；還有一位老師直接把我抱起來(lái)，送到校醫(yī)室。這位老師就是我當(dāng)時(shí)的班主任唐老師。
唐老師一把抱起我，把我的書包交給班長(zhǎng)，像一陣風(fēng)似的沖向校醫(yī)室，我隱約的記得她好像還邊跑邊打電話給我媽媽。到了校醫(yī)室，我用淚汪汪的`大眼睛盯著她，她對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“瀚宇沒(méi)關(guān)系啦，你媽媽待會(huì)兒就帶你去醫(yī)院！在等待媽媽的時(shí)候，她又用酒精仔細(xì)的擦拭我的傷口，還像媽媽一樣幫我貼創(chuàng)可貼。
不一會(huì)，我媽媽來(lái)了，她拉起我的手，匆匆的謝過(guò)了唐老師，就急匆匆的走了。當(dāng)我回頭往后看時(shí)，老師凝視著我，直到我再也看不到她了，她才回到辦公室中。
現(xiàn)在，我想對(duì)唐老師說(shuō)：“老師，謝謝你的關(guān)心和關(guān)愛(ài)�！睂�(duì)她說(shuō)：“老師，謝謝你�！�
與老師的事作文16
從上一年級(jí)到現(xiàn)在，我和所有相處的老師中，和語(yǔ)文老師——莊老師之間發(fā)生過(guò)一件事使我難以忘懷。
記得有一次，我因?yàn)橥砩献鳂I(yè)做的太晚了，媽媽一氣之下，把我的語(yǔ)文默寫卷撕成了八半。我心想：該怎么辦啊！明天肯定會(huì)挨老師罵的。
第二天，我忐忑不安地來(lái)到了學(xué)校，把作業(yè)交給了組長(zhǎng)，可還剩一張默寫卷沒(méi)交，我猶豫不決：到底要不要交，交了肯定會(huì)挨老師批評(píng)，不交還是會(huì)批評(píng)。于是我鼓起勇氣，一步步走到老師辦公室門前，這時(shí)，我的心像揣著一只小兔子一樣，怦怦直跳，我輕輕的走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)莊老師還在認(rèn)真的批改作業(yè)，我輕手輕腳的走到了她面前哭喪的對(duì)她說(shuō)：“莊老師，我昨天作業(yè)做的太晚了，所以默寫卷被媽媽撕了”聽(tīng)了我的話，抬起頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：這次我給你一張默寫卷，下次一定要改正這個(gè)錯(cuò)誤，知道嗎？“嗯，我一定會(huì)改正的`�！闭f(shuō)完，我接過(guò)莊老師手中的默寫卷，緩緩的走出了莊老師的辦公室。
莊老師，雖然你已經(jīng)不教我們了，但您的教導(dǎo)依舊使我終身難忘。
與老師的事作文17
隨著時(shí)間的流逝，我在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)年頭。在這四年中，常老師，您不僅在學(xué)習(xí)上給我了極大的幫助，而且在生活上也是那樣無(wú)微不至的關(guān)懷著我，給我留了難以磨滅的印象。
有一件事，我非常謝謝你，記得那次，我數(shù)學(xué)只考了72分，是你平息了我家人的氣憤。有事在您的鼓勵(lì)下，我考上了最理想的分?jǐn)?shù)：100分。在我還沉浸在歡快的氣息中時(shí)，是您，一把把我拉了出來(lái)；“雖然你這次考了100分，可不代表你永遠(yuǎn)會(huì)考這么理想的.成績(jī)，你應(yīng)該腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)，”有是你這么短短的一句話才使我的成績(jī)名列前茅。
在那個(gè)下雨的夜晚發(fā)生的事，我到現(xiàn)在也忘不了，也許您也一直把這件事記在自己的腦海里吧。那天，天空就像小孩子的臉說(shuō)變就變，早上還是晴空萬(wàn)里，下午就已經(jīng)成了烏云密布。很快，黃豆般大的雨點(diǎn)從天而降，沒(méi)有帶任何雨具的我焦急的踱來(lái)踱去，雨水早已打濕了我的衣服，是您，老師您把我送回了家，當(dāng)您把我送回家的那一刻時(shí)，我想到了您的女兒，恐怕還在家里焦急的等著您回去，在此，我感謝您對(duì)我的培養(yǎng)，我祝您身體健康，往事如意。
與老師的事作文18
剛做完操，姚老師就問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們，教室里少了誰(shuí)？大家掃了掃教室，然后齊聲說(shuō)道：朱星宇、項(xiàng)新開(kāi)、宋金耀！老師把他們罰站在講臺(tái)旁。瞧！他們的表情可好笑了：朱星宇雙手叉著腰，板著臉，一邊時(shí)刻不停地眨眼睛，一邊用奇怪的眼神掃視著我們，好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。項(xiàng)新開(kāi)的臉上還露著燦爛的笑容，好像在說(shuō)”不關(guān)我的事，不關(guān)我的事……“宋金耀卻把手背在后面，臉紅得像個(gè)紅蘋果，眼睛還不時(shí)往下看。
姚老師為什么要罰他們呢？放學(xué)了，姚老師解開(kāi)了這個(gè)謎題。原來(lái)朱星宇做操不認(rèn)真，做操時(shí)手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一會(huì)兒往上擺，一會(huì)兒往下擺。在旁邊的宋金耀看見(jiàn)朱星宇這樣做操，心想：做操還有這樣做的，也和他一起吧。就學(xué)著朱星宇做操。而且朱星宇還沒(méi)跳繩。項(xiàng)新開(kāi)則在做操之前一直在動(dòng)自己的手。
姚老師又開(kāi)始了”審問(wèn)“。首先被審問(wèn)的是朱星宇，朱星宇看看外面，又看看里面，不情愿地說(shuō)：”有�！敖又撬谓鹨谓鹨哪樃t了，像紅領(lǐng)巾一樣，好不容易說(shuō)了出來(lái)。最后一個(gè)是項(xiàng)新開(kāi)，項(xiàng)新開(kāi)低下頭，緊張得連汗都流下來(lái)了，但嘴角還微微地?fù)P起，過(guò)了一會(huì)兒才輕輕地回答。
我知道，他們上來(lái)不是給我們當(dāng)”模特“用的'，更加不是讓我們嘲笑的，而是給當(dāng)”榜樣“的。姚老師這樣做是為了讓我們不要成為第二批的”榜樣“
與老師的事作文19
我們宿舍的紀(jì)律漸漸的下降，總是被生活老師說(shuō)，我們說(shuō)話。最不幸的是，我們說(shuō)話被政教處的賈老師查到了，扣了分。
有一次，我們宿舍包括其他宿舍都在說(shuō)話、聊天。生活老師看見(jiàn)了，提醒了不要說(shuō)話，然后就走了。生活老師走了以后，我們繼續(xù)說(shuō)，說(shuō)的更厲害了。又被生活老師發(fā)現(xiàn)了，我們根本就聽(tīng)不進(jìn)老師的勸告，還是不停的`說(shuō)話。被老師察覺(jué)了，老師用手使勁地把門關(guān)上，然后嚴(yán)厲地說(shuō)：“校長(zhǎng)就在下面睡覺(jué)，你們要是再說(shuō)，我就可以隨時(shí)把校長(zhǎng)和生活處的老師叫過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)完，就開(kāi)了門走了。當(dāng)然，我們還是不停的說(shuō)話，又被老師察覺(jué)了。這次，老師對(duì)我們說(shuō)：“賈老師開(kāi)始查宿舍了，你們還說(shuō)�！崩蠋焺傉f(shuō)完賈老師就來(lái)了，我們趕緊閉上嘴，假裝睡覺(jué)，但還是被老師看透了。過(guò)了一會(huì)兒，老師就走了。賈老師走了以后，我們不再說(shuō)話，因?yàn)槲覀冎揽鄯至�，所以不敢說(shuō)。吃完晚飯以后，老師只讓男生走，不讓女生走，我知道為什么。因?yàn)槲覀兛哿朔�。因�(yàn)榭哿朔�，老師�?yán)厲的懲罰了我們好幾天。
我很后悔，知道自己錯(cuò)了，以后我不在宿舍說(shuō)話了。
與老師的事作文20
我的粟老師是一位身材矮小，眼睛炯炯有神，性格開(kāi)朗，樂(lè)觀幽默的好老師，總是能自己快樂(lè)的方式把我們帶進(jìn)有趣的課堂，學(xué)到更多的知識(shí)。同時(shí)她更是一個(gè)循循善誘的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
有一天我訓(xùn)練累了，回家大聲嚷嚷道：“累死算了，我不想活了！”媽媽聽(tīng)了大驚失色，不停地追問(wèn)我為什么，可是我就是不說(shuō)，無(wú)奈之下，媽媽只好求助粟老師。
第二天課間休息時(shí)，老師把我領(lǐng)到辦公室。用好吃的小零食招待我，當(dāng)我沉浸在美食中時(shí)，粟老師突然開(kāi)口問(wèn)道：“你昨天怎么了？”我害怕被批評(píng)，一直悶著頭吃東西，一聲不吭。粟老師說(shuō)：“說(shuō)吧，我能理解你的�！蔽夜淖阌職庹f(shuō)：“我游泳太累了，想死……”粟老師問(wèn)：“你知道死是什么感覺(jué)嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。“那你知道人死了以后會(huì)怎樣呢？”我還是茫然地?fù)u搖頭�！叭怂懒艘院髸�(huì)被小蟲吃掉，它徹底消失，看不見(jiàn)任何東西了�！蔽倚南耄何以僖惨�(jiàn)不到爸爸媽媽和同學(xué)，看不見(jiàn)鮮花和陽(yáng)光了，不禁脫口而出：“我不想死了！”粟老師摸摸我的頭：“好了，回去上課吧�！甭飞�，聽(tīng)見(jiàn)樓道上的小朋友打鬧聲都那么悅耳。心想：活著的感覺(jué)真的'很好，幸好有個(gè)粟老師開(kāi)導(dǎo)我呢！
粟老師，您不僅教會(huì)我數(shù)學(xué)知識(shí)，更是我成長(zhǎng)道路上和藹可親的領(lǐng)航員，我深深的感謝你！我的粟老師！
與老師的事作文21
今天，我們班要和王老師進(jìn)行一場(chǎng)讀書比賽，我們覺(jué)得和王老師比賽那贏得希望是沒(méi)有的，因?yàn)槲覀冎劳趵蠋熓欠浅?yōu)秀的，我們?cè)谒媲澳呛?jiǎn)直是不值得一提的。不過(guò)我們都想試一試，也是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
今天我們就和王老師堂堂正正的進(jìn)行了一場(chǎng)朗誦比賽，前面去了好幾個(gè)同學(xué)，我們覺(jué)得朗誦得非常好，王老師也覺(jué)得非常的好，感覺(jué)我們會(huì)贏王老師，這就更加激起了我們的.斗志，我們就個(gè)個(gè)精神抖擻，信心百倍的舉起自己的手，老師都贊不絕口。這時(shí)，有同學(xué)就在內(nèi)心暗自高興，好像我們應(yīng)該會(huì)贏王老師似的，徜徉于自己的小世界中。
輪到王老師了，王老師那優(yōu)美的聲音像跳動(dòng)的音符一樣瞬間就感染到我們，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，仿佛高山流水，讓人置身于其中。我們不得不承認(rèn)，王老師還是贏了我們。
這堂課雖然我們輸了，但是我們也學(xué)到了非常多的東西，比如怎樣學(xué)會(huì)優(yōu)美的朗誦古詩(shī)和課文，他們是有區(qū)別的，怎樣積極的朗誦出自己所要表達(dá)的感情，讓我們知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，下次朗讀時(shí)才能更好地得到改正。
與老師的事作文22
那一天，天空本是萬(wàn)里無(wú)云，媽媽囑咐我拿著自己的小花傘，可我一看天空萬(wàn)里無(wú)云，便沒(méi)有聽(tīng)取媽媽的話，偷偷跑了出來(lái)，可是，老天爺偏偏不幫我，沒(méi)到一會(huì)兒，天空便下起傾盆大雨，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶著自己的傘，我便慌了神，心里想著：“這可怎么辦是好呢？”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲無(wú)情地響了起來(lái)，可雨還是下著，看到同學(xué)們都走光了，老師打著傘過(guò)來(lái)了，問(wèn)明了情況，決定打著自己的傘先送我回去。
走在路上，雨水滴滴答答的.打落在傘上，咦？是雨水滴落在衣服上的聲音，抬頭一看，只見(jiàn)老師舉著傘，而自己卻被雨水無(wú)情的打著，我把雨傘偷偷移了過(guò)去，可老師說(shuō)：“孩子，我沒(méi)事的�！崩蠋熕臀一亓思抑�，早已淋得成了落湯雞，老師連歇口氣的時(shí)間都沒(méi)有，就急急忙忙趕回去給孩子做飯了。到了明天上課的時(shí)候，老師生病了，可還是給我們堅(jiān)持上完課。我激動(dòng)的流出了淚水。
老師下一學(xué)期就被調(diào)走了，不會(huì)再教我們了，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)有兩位尊敬的老師，曾經(jīng)有一段甜蜜，難忘的師生情。
與老師的事作文23
隨著時(shí)間的漸漸推移，我在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)年頭。在這五年中，我最感激地只有沈老師。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一次單元考試，我考砸了。沈老師一下課就焦急地把我叫到辦公室，問(wèn)我：“這么簡(jiǎn)單的考試卷怎么只考了88分？”沈老師的話語(yǔ)讓我也感到著急起來(lái)。的確，看看這張考試卷，沒(méi)有什么沈老師沒(méi)有講過(guò)的，可是，我答卷的時(shí)候怎么什么都不知道呢？我的'頭腦一片空白。
“昨天晚上沒(méi)有好好復(fù)習(xí)嗎？”沈老師問(wèn)我。我的臉漲紅了，說(shuō)不出話來(lái)，眼睛里流出了淚花。我自己心里很清楚，因?yàn)樽蛱焱砩�，我根本沒(méi)有復(fù)習(xí)。沈老師似乎看出了我的心思，不過(guò)她沒(méi)有批評(píng)我，臉色還平靜了下來(lái)，說(shuō)放學(xué)以后在找我談話。
我心不在焉地上完了下午的課，放學(xué)時(shí)間來(lái)臨了。我本以為沈老師會(huì)在這個(gè)時(shí)候狠狠地教訓(xùn)我一頓，但沒(méi)有想到，她只是坐了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“張明顥，你不能因?yàn)槠綍r(shí)成績(jī)比較好，就放松自己了。學(xué)無(wú)止境，如果你懈怠了，別人就會(huì)超過(guò)你。所以，我希望你從今天起，加倍努力，做一個(gè)合格的班長(zhǎng)。”
我永遠(yuǎn)也忘不了沈老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
與老師的事作文24
教師是蠟燭，是春蠶，是最值得我們尊重和感恩的人。我現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)了，教過(guò)我的老師有很多，在課堂上聆聽(tīng)他們的諄諄教導(dǎo)，就如和老師零距離接觸。但給我印象最深的是我在輔導(dǎo)班教我英語(yǔ)的老師——湯老師。
她有一頭長(zhǎng)而卷的披肩發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，眼中閃爍著智慧的`光芒。別看她年齡雖然不大，英語(yǔ)講得可流利了，最愛(ài)在笑聲中教育我們，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到知識(shí)，可她嚴(yán)厲起來(lái)的樣子讓我有種懼怕感。
記得有一次，我上課的時(shí)候，竟然在上課時(shí)畫畫，我的一舉一動(dòng)被老師看的一清二楚，她非常生氣，好像對(duì)我很失望，走過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)覺(jué)得你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行呢？”聽(tīng)到了老師的批評(píng)，我立刻緊張起來(lái)，心里咚咚地打起小鼓。從那以后我都會(huì)提醒自己，上課時(shí)不能開(kāi)小差，要認(rèn)真聽(tīng)講，我的成績(jī)也提高了不少。也懂得了老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和責(zé)任感讓我敬佩。
還有一次在口語(yǔ)練習(xí)課上，老師參與到我們當(dāng)中來(lái)，她帶我們跳舞，雙手舞動(dòng)，與大家有說(shuō)有笑，仿佛是我們的好朋友。突然讓我發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲的湯老師原來(lái)也有平易近人的一面呀。
湯老師，您付出了汗水和辛勞，讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，您無(wú)怨無(wú)悔。我為曾經(jīng)是湯老師的學(xué)生而驕傲。
這就是我和湯老師地零距離接觸，讓我印象最深。我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
與老師的事作文25
以前，我與老師的中間隔著一道墻，這座墻的名字是“大方”，因?yàn)槲也粣?ài)跟老師和同學(xué)溝通，所以這座墻也叫“嚴(yán)肅＂，后來(lái)老師把＂大方＂和＂嚴(yán)肅＂這座墻寫在了家校聯(lián)系冊(cè)上，看后，我下決心要打破這座墻。由于一天天的溝通，這座“大方”和“嚴(yán)肅”做的墻，終于被我打破了！
現(xiàn)在我和老師在一座墻里，這座墻的名字是“開(kāi)心”、“溝通”和“快樂(lè)”。
古人說(shuō)的好：“老師是園丁，培育著我們這些還未長(zhǎng)大開(kāi)花的樹(shù)苗�！蔽艺f(shuō)：“老師是蠟燭，為我們照亮人生的道路！”
是啊，老師不但是教我們知識(shí)的人，還是養(yǎng)育我們頭腦，關(guān)心我們生活的人。不但母親和父親是養(yǎng)育我們的人，老師也是啊！”
在我上學(xué)時(shí)間里，你問(wèn)我一星期和誰(shuí)相處得最久？是老師。你問(wèn)我一星期和誰(shuí)溝通得最多？是老師。你問(wèn)我一星期和誰(shuí)玩得最開(kāi)心？還是老師。老師，我們幾乎天天都要見(jiàn)到這個(gè)人，老師就像父母，是我們的好朋友。
我們看老師就要像看父母一樣！生活中老師是我們生活中的一部分。校園中，老師是我們學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)習(xí)中，老師是我們的模范。課外時(shí)，老師是我們游戲的'警鐘。考試時(shí)，老師是我們思想的守護(hù)神。……
老師隨時(shí)隨地都在我們身邊，我們有什么難題，她都會(huì)來(lái)幫我們解決，我們和老師是分不開(kāi)的整體。
與老師的事作文26
在學(xué)校的時(shí)候，大家都會(huì)像皮皮蝦在教室里皮來(lái)皮去，班長(zhǎng)也會(huì)及時(shí)制止，但基本上都制止不住。
星期三的下午，我們正在上著數(shù)學(xué)課，突然一個(gè)電話鈴聲響了起來(lái)，把我們?nèi)嗳藝樍艘淮筇�，老師接著電話走了出去，也不知道電話里面說(shuō)了什么就走了。在老師外去接電話的時(shí)候，全班同學(xué)都在心里想著：老師，你有事你就去忙吧！我們會(huì)控制好自己的。老師竟然真的走了，頓時(shí)班級(jí)里像炸開(kāi)了鍋一樣。
同學(xué)們有的在交頭接耳地談?wù)撝艑W(xué)回家玩什么游戲，有的看見(jiàn)老師走了，便拿著漫畫書鋪在桌上，認(rèn)真地看著，有的鬼鬼祟祟地從桌肚里拿出了小零食，一口一口地吃了起來(lái)。再向后面看一看，那位同學(xué)肆無(wú)忌憚，膽大包天地吃起了新鮮包子，周圍的'人看了都垂涎三尺。
班長(zhǎng)見(jiàn)此情形，立刻起身走向辦公室，平時(shí)和班長(zhǎng)玩的很好的幾位同學(xué)，也在拼了命地勸她別去喊老師。霎時(shí)間，班級(jí)里原本嬉戲的聲音立即變成了哀求的聲音，可是班長(zhǎng)像個(gè)賭了氣的小孩，執(zhí)著地去了辦公室，班級(jí)里立刻安靜了下來(lái)，等待最后的結(jié)果。只見(jiàn)班長(zhǎng)垂頭喪氣地回來(lái)了，看著班長(zhǎng)的表情，我們就已經(jīng)知曉了答案，班級(jí)再次山呼海嘯起來(lái)，亂成了一鍋粥，班長(zhǎng)也無(wú)可奈何。
老師不在時(shí)我們都很放肆，但我知道，其實(shí)不管老師在不在，我們都應(yīng)該遵守紀(jì)律。
與老師的事作文27
老師是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的大門；老師是一支紅蠟燭，默默的燃燒著。我要感謝所有的老師，因?yàn)樗麄円彩菆@丁，細(xì)心的呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的'花朵。
記得有一次，因?yàn)橥涱A(yù)習(xí)而被黃老師叫去背書，我心想在家背得很熟，再背一次，應(yīng)該能通順地背出來(lái)吧。可是當(dāng)我被老師叫出來(lái)背書的時(shí)候，因?yàn)榫o張害怕，所以背得磕磕絆絆，可是黃老師并沒(méi)有因?yàn)槲冶车每目慕O絆，中途打斷我，糾正我，而是耐心地聽(tīng)完了。
背完之后，本以為老師會(huì)因?yàn)槲冶车每目慕O絆，讓我抄個(gè)十遍八遍的，可是老師并沒(méi)有叫我抄，只是叫我多讀幾遍，我開(kāi)心地離開(kāi)了辦公室。
老師又要檢查古詩(shī)背誦了，我用書擋住了臉，可是老師竟然叫了我，我緊張地站了起來(lái)，腦袋一片空白，遲疑了一會(huì)兒，又想起來(lái)了，開(kāi)始背誦，沒(méi)想到這次背得異常通順，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)讀多了，就記熟了。之后我背書就背得好多了。如果背得磕磕絆絆，我就會(huì)讀很多遍，直到背得通順。
在我的學(xué)習(xí)道路上，還有許多好的老師讓我感動(dòng)，銘記于心。我的學(xué)習(xí)之路還沒(méi)有停止，所以好老師還在繼續(xù)增加增加……
與老師的事作文28
這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，可是在第三節(jié)上課前，天一下子陰沉下來(lái)了，據(jù)我夜觀星象料到這是不祥之兆，但是，我不知道什么時(shí)候不吉利了！算了，只能走一步，看一步了！
叮鈴鈴，上課鈴響了，胡老師”鐵面無(wú)私“地走進(jìn)了教室，她低沉著嗓子說(shuō)：”我問(wèn)了一下李家樂(lè)他說(shuō)：’上節(jié)課有點(diǎn)吵。‘我又問(wèn)了一下姚老師，她說(shuō)：’比我想象中吵很多了！‘所以，我說(shuō)過(guò)你們的作業(yè)會(huì)很多！“我想：多就多，大不了，加夜班！我行走江湖多年，什么事沒(méi)見(jiàn)到過(guò)呀！
可是——第一個(gè)作業(yè)就給了我當(dāng)頭一棍，胡老師說(shuō)：”今天是第十周，所以十篇周記！“我想：胡老師瘋了！不過(guò)，我不怕，作文可是我的.強(qiáng)項(xiàng)！
但是，這還不夠第二個(gè)作業(yè)布置完后，我就要窒息了，那樣作業(yè)是把1——20課抄一遍，我想：胡老師你和閻羅王靈魂替換了嗎？哎！
不僅如此，第三樣作業(yè)我看了，我覺(jué)得命悲啊！我要跳崖自盡！大家一定覺(jué)得很奇怪，我堂堂正正的絕世女俠為什么要跳崖呢？之所以我要跳崖自盡是因?yàn)榈谌龢幼鳂I(yè)是抄1—20課詞語(yǔ)5遍！我想回家對(duì)老媽說(shuō)我要退學(xué)！
不單單是這樣”瘋狂作業(yè)“的第四樣，讓我”熱淚盈眶“。只見(jiàn)胡老師寫著幾個(gè)字那是—以上作業(yè)全部作廢。此時(shí)，我覺(jué)得胡老師傷害了我那純真，幼小的心靈！
胡老師您給我開(kāi)了個(gè)國(guó)際大玩笑！
與老師的事作文29
它，伶牙俐齒；它，是新科技；它，面對(duì)難題它若無(wú)其事；它，滿腹經(jīng)綸；它，多才多藝；它，博古通今；它......它就是我的老師——電腦。
電腦可好玩了。它可以上網(wǎng)，可以打字，還可以玩游戲。我開(kāi)始和電腦老師學(xué)習(xí)了。我先學(xué)打字。我喜歡用“標(biāo)準(zhǔn)”打字，也就"智能ABC”。打入拼音，按一下空格鍵，一排字就鉆出來(lái)了。再看你要哪個(gè)字，這一面沒(méi)有就按“+”號(hào)鍵，就會(huì)轉(zhuǎn)到第二頁(yè)。看見(jiàn)你想要的字，就按那個(gè)字前面的編號(hào)：“⒈ ⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐�！贝蜃謱W(xué)好了，我又開(kāi)始學(xué)上網(wǎng)了。上網(wǎng)真方便，只要打入網(wǎng)址就可以看見(jiàn)你要搜索的東西。我最喜歡玩“4399”“7K7K”“3839”......游戲網(wǎng)站。里面有裝扮類，冒險(xiǎn)類，兒童類，益智類，敏捷類......我喜歡玩兒童類里的“摩爾莊園”。那個(gè)游戲很好玩。電腦真是神通廣大，把我?guī)胍粋�(gè)神奇美妙的'世界。
正是因?yàn)檫@樣，我被吸了進(jìn)去，整天在電腦前瘋狂地玩著。成績(jī)一下子下降，眼睛視力也越來(lái)越不好。幸好電腦里的“提示媽媽”把我從游戲的世界中拉了回來(lái)。電腦雖然好玩，但千萬(wàn)不可入迷。
后來(lái)，我決定不用電腦來(lái)玩游戲了，我要用電腦來(lái)學(xué)習(xí)。我上網(wǎng)看作文，發(fā)表作文。在網(wǎng)上做數(shù)學(xué)題，做數(shù)學(xué)試卷。我的成績(jī)又再次提高。
電腦真是好玩，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，使我受益多多，它真是我的好老師。
與老師的事作文30
四年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我托管在石老師的家里。老師家的廁所很大，里面的東西也很多，有時(shí)夜里總會(huì)發(fā)出難聽(tīng)的聲音，夜里去里面撒尿會(huì)很恐怖。老師家有三層，男生住一層，女生住二層，第三層是放東西的。
那是來(lái)石老師的第一天，深夜，四周非常安靜，我和幾位男同學(xué)睡，到了凌晨2點(diǎn)多，我想上廁所，可又害怕，于是叫同學(xué)陪我去，可沒(méi)想到他們不答應(yīng)，我只好自己去了。
我走在走廊上，四周陰暗，只見(jiàn)窗外有幾棵大樹(shù)的黑影，風(fēng)吹著，樹(shù)搖著，��！好恐怖��！由于我平時(shí)看過(guò)的恐怖片太多了，所以每走一小步都會(huì)覺(jué)得有鬼在跟著我。我加快了腳步，，由不得放慢了腳步，雖然有廊燈，不過(guò)周圍還是黑得可怕。
到了廁所，我打算把燈開(kāi)起來(lái)，“唔－－”的一聲，廁所的門自動(dòng)打開(kāi)了，嚇了我一大跳，可里面沒(méi)人�。侩y道有鬼？這時(shí)，廁所里又發(fā)出奇怪的聲音，“咚”難道是前年法老在馬桶里得到了靈魂，打算用我的'肉體……“�。蔽乙宦暭饨�，老師和老師的老公飛快的趕來(lái)。
我向他們?cè)V說(shuō)了經(jīng)過(guò)，而且眼淚也流出來(lái)了，可他們聽(tīng)后卻笑了起來(lái)，說(shuō)：“陳光，你是男生，以后別亂叫，世上沒(méi)有鬼，你也要想一想，風(fēng)也許會(huì)把門吹開(kāi)，水龍頭的水沒(méi)擰緊，才會(huì)有咚的聲音啊！以后別這么膽小，知道嗎？哎，我們都想睡了！“哦，我……我知道了。”我吞吞吐吐的說(shuō)道。老師走了，周圍又安靜下來(lái)，只剩我獨(dú)自一人。我想回家……
與老師的事作文31
我喜歡心地善良的語(yǔ)文老師，喜歡見(jiàn)多識(shí)廣的數(shù)學(xué)老師，喜歡和藹可親的英語(yǔ)老師，喜歡幽默風(fēng)趣的歷史老師，也喜歡莊重威嚴(yán)的物理老師，但我更喜歡像園丁一樣辛勤的地理老師。
許老師梳著一頭馬尾辮，戴著一副紅色的眼鏡，瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她打扮的'很時(shí)髦，既漂亮又有學(xué)問(wèn)。
許老師講課非常生動(dòng)、有趣。我們都很喜歡聽(tīng)她用那富有磁性的聲音給我們講課。
晴天的午后，夏日的陽(yáng)光如水般音符一樣燦爛的流動(dòng)，天那么藍(lán)，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被濾過(guò)了一切的雜色，瑰麗的熠熠發(fā)光。剛好那天下午有地理課，我卻忘了帶課本，著急的我到處借，但最終沒(méi)借到。上課我連頭都不敢抬，老師好像看出了我的異常，一步步向我走來(lái)，我害怕的把頭埋的更深了。許老師輕輕地對(duì)我說(shuō)：“今天是不是有原因才沒(méi)帶課本的，說(shuō)說(shuō)吧�！蔽衣�(tīng)了，立刻站起來(lái)，把原因向老師一字不差的說(shuō)明白，老師看我如此誠(chéng)懇，就原諒了我，并告訴我即使沒(méi)帶課本，也要像帶了課本一樣認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
許老師跟我們?cè)谝黄鹣駛�(gè)大朋友一樣，告訴了我們?cè)S多有趣的知識(shí)，或許這些知識(shí)在以后人生的道路上根本學(xué)不到……
啊！老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著向大海一樣豐富，向藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
與老師的事作文32
如果你走進(jìn)學(xué)園路小學(xué)，看到一個(gè)大個(gè)子，戴著眼鏡，一臉陽(yáng)光的中年男老師，那他一定是我的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋熈恕?/p>
那是一次數(shù)學(xué)考試，一向擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的我，信心滿滿，這一次考試是新學(xué)期的第1次數(shù)學(xué)考試，我一定要給劉老師一個(gè)好印象，所以試卷一發(fā)下來(lái)，我就刷刷刷的把卷子完成了，并仔細(xì)檢查了一遍。
等卷子發(fā)下來(lái)，我定睛一看，什么只有70多分，我明明檢查了呀，我正思考著，忽然老師說(shuō)：“那個(gè)熊什么，你下課來(lái)辦公室喝茶！”我忐忑不安地想，這次喝茶怕是兇多吉少��！要是萬(wàn)一讓家長(zhǎng)知道，不但我前些日子好不容易給父母樹(shù)立的形象被毀，搞不好還會(huì)吃一頓棍棒炒肉，但事實(shí)是我想多了。
我去了辦公室后，老師看到了我，便招手讓我過(guò)去，我謹(jǐn)小慎微地走到他面前，老師卻讓我坐下，我更加害怕了。
沒(méi)有想到老師一開(kāi)口就是：“那個(gè)熊雁飛呀，你這次考試沒(méi)考好，沒(méi)有考出你以前的`水平啊，怎么回事呀？”我一驚，沒(méi)想到劉老師要跟我談心，我支支吾吾的回答：“”我一一老師一一我也不知道�！笨衫蠋焻s說(shuō)：“沒(méi)事，你下次好好檢查，你一定能考好的，失敗是成功之母嘛�！�
看到老師鼓勵(lì)的笑容，我暗下決心，一定要好好學(xué)，不能讓他失望。
與老師的事作文33
老師就像我們的母親，細(xì)心的呵護(hù)我們，特別是我們的班主任——李老師。
李老師個(gè)子不算高，戴著一副800度近視的眼睛，別看李老師戴著眼鏡，同學(xué)搞小動(dòng)作，老師一眼就能看見(jiàn)。我們的李老師來(lái)自桃花島，她經(jīng)常給我們講起桃花的安琪峰以及桃花島的一切名建筑，我們也十分喜歡聽(tīng)。
我深深記得那一次，我在上課時(shí)肚子痛的哇哇直叫，我真的'汗也流了一地，我痛啊，同學(xué)告訴了我們的李老師，李老師急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我堅(jiān)持的住嗎？我說(shuō)：“老師，好痛，我快要堅(jiān)持不住了！”李老師心痛的說(shuō)：“這怎么辦啊，要不我打你媽媽的電話？”“恩，謝謝老師”那天，我媽媽的電話正好沒(méi)電了，老師心急如焚，一個(gè)勁得打著那個(gè)電話，可就是沒(méi)人接，我說(shuō)：“老師，不用打了，我有點(diǎn)好了。”老師才放下手機(jī)，下課了，還詢問(wèn)著我的狀況，我感謝校長(zhǎng)，給我們班這樣一位好老師！老師，謝謝您我知識(shí)，也辛苦您了！
老師對(duì)我們有殷切的希望，我們不可以辜負(fù)老師對(duì)我們的心血，我發(fā)誓，我要好好讀書，將來(lái)回報(bào)老師的教育之恩，李老師，我永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了您批改作業(yè)的那眼神，忘不了春游時(shí)，您燦爛的笑容，更忘不了，我生病時(shí)您那焦急的眼神，老師，我們愛(ài)您！
【與老師的事作文】相關(guān)文章：
老師的二三事作文09-21
老師二三事作文08-04
老師的事作文300字04-19
老師的事作文400字04-09
精選老師的事作文四篇03-24
老師的事作文四篇04-11
精選老師的事作文3篇03-22
【精選】老師的事作文三篇03-25
老師二三事敘事作文09-27