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          以生命的作文

          時間:2024-07-04 21:49:22 生命 我要投稿

          【精品】以生命的作文匯總6篇

            在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的以生命的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          【精品】以生命的作文匯總6篇

          以生命的作文 篇1

            有的人;他活著,但是已經(jīng)死去;有的人,他死去,但是永遠活著。

            何玥,一個12歲的女孩兒,正是花般的年紀,卻因為腦中長了腫瘤,躺在病房的床上,無法如同常人一樣微笑,無法像普通人一樣健康地生活,終日與病魔作斗爭,在危難之際,她想到的不是自己,而是他人。

            何玥,在自己清醒的時候,就決定,把自己的身體捐獻出來,給需要它們的人,雖然自己活著,但她早已作好了這個決定,為他人做出貢獻,與病魔斗爭時,她毫不低頭,當希望渺茫時,她決定用自己的身體為他人帶來希望。為無數(shù)接近死亡的人帶來了生的.希望。

            生命之花,在她做出這個決定時便悄然綻放,給世人帶來了永世難忘的美麗。她的決定使三個生命得到了延續(xù),12歲,她坦然面對生死,12歲,她在痛苦的深淵中仍不忘救濟別人,她生命的告別,敲動了多少的心靈,開啟了一個有愛的未來。

            對于何玥的離世,眾人滿滿的都是惋惜與感動,她用行動告訴了我們“生命有限,精神無限”《感動中國》如此歌頌她“正是花樣年華,你卻悄然離開,你捐出自己,如同花朵從枝頭凋散,留得滿地清香,命運如此殘酷,你卻像天使飛翔,你來過,不曾離開,你用平凡的生命的最后閃光,把人間照亮!

            是啊,何玥的生命之花,雖然短暫,但是留下了一片芬芳。

            心靈一定會開一次花,一定的,也許是燦然的一大片,也許只是孤零零的一朵;也許是一朵舉世無雙的奇葩,也許只是一朵毫不起眼的小花······也許有的心靈之花開的時間很長,長開不;也許只是一朵曇花,稍縱即逝······

            人心如同一個大花園,里面開滿了吐香的鮮花,能幸福許多人;有的人如同一朵鮮花,愿為他人開放,有的人如同一片綠地,年年綠但不開花;有的人如同死灰,不開花,不長草;而有的人像一片泥沼,讓每一個人都窒息而死。

            何玥的心靈之花,芬芳四溢,千里飄香,令人永世難忘。

            予人玫瑰,手有余香。我們或許不用做出驚天動地的大事,但是,幫助他人,做力所能及之事,也能使世界更美好。

            讓我們試著為他人開一朵花吧。

          以生命的作文 篇2

            生命是茶,飄逸著山野里心醉的清香;生命是酒,散發(fā)著杯中濃烈的祝福;生命是咖啡,只有細細品嘗,才能體味著淡淡的苦澀中所蘊含的真諦。

            在世界上每一個角落,都是人們呼吁“熱愛生命,保衛(wèi)和平”的響亮口號。但是只因為個別人的貪婪,無論在歷史上還是現(xiàn)在都難以真正做到。最終導致人類不但沒愛惜到自然中的生命,連自己都岌岌可危!氨臼峭,相煎何太急!边@么淺顯的道理卻沒一人能理解。在一些人的眼里,“生命誠可貴,金錢價更高!

            最近新聞中每每播到利比亞的局勢,都使我心驚膽顫。那一寸寸燒焦的土地,原來是聳立的高樓大廈;那一具具傷痕累累的尸體,曾經(jīng)是鮮活的生命;那一棟棟破碎的樓房,曾是一戶戶幸福的家庭。那些彎曲的樹,連它們都在吶喊呻吟,它們在死亡的怨恨中還充滿不解,“為什么人類要自相殘殺?”

            做為一個平凡又無知且不冷靜的人,我無法像電視上軍事專家那般沉穩(wěn)的分析局勢,好似一切盡在掌握的樣子,講述誰對誰錯。但我知道,無論哪一方最后獲得勝利,但那些死去的人是永遠不會再回來了。那些可恨的人,他們只為利益,有誰會在意那些脆落的.生命?為了金錢、權利與欲望他們簡直喪心病狂,那些曾經(jīng)高呼人權的人呢?轉眼之間變成了兇殘的惡魔。

            做為一個普通人,我沒有任何能力來阻止這一切,可是我最起碼敢站出來。為那些失去父親的孩子;失去丈夫的妻子;失去子女的老人站出來說句話,而不是像只烏龜,縮進自己龜殼當中。我不害怕惹怒那些貪婪的人,因為他們只是少數(shù),整個世界都是高呼和平與生命的聲音。我是站在多數(shù)人這一方的,我也僅僅只是整個浪潮中的一滴小水滴而已。我相信有許多的人將會化為更多的水珠,組成的大浪將沖垮那些罪惡的心靈。

            每一個世人都在心里有一個共同的心聲“善待生命,阻止戰(zhàn)爭!

            生命是茶,需要人們將它泡熱;生命是酒需要人們將它珍藏;生命是咖啡,在進過了歷史的苦澀之后希望人們銘記,不要再有戰(zhàn)爭。

          以生命的作文 篇3

            夜色籠罩著遼闊的海洋,海面上冷風“嗖嗖”地吹著。一只小船正在這生命的海洋中緩緩前行。我就是這只船的船長,也是掌舵手。在這一片漆黑的汪洋中,有太多的驚濤險浪和艱難險阻,成為我前途的羈絆。誰能告訴我,我的小船該駛向何方?

            我感到茫然無助,不知所措。而此時,遠遠之處有一點微弱的燈光,把黑暗照淡了。但是那燈光若隱若現(xiàn),有時覺得它近在眼前,有時又覺得它如此遙遠,觸不可及。

            遠處的燈塔啊,請再靠近一點,再靠近一點,為我照亮前方漆黑的路,讓我看得清那暗礁,告訴我,該歸向何方?

            果然,燈塔慢慢地、慢慢地挨近了,我看清了……原來這就是我生命的.燈塔,它就是我的媽媽,如此溫柔,如此慈祥。從我開始揚帆起航,她始終都在陪伴著我,為我護航。作為一座燈塔,她照亮了我的生命,為我拂去所有的霧靄和陰霾。她用如陽光照耀般溫暖的光芒,向我詮釋著愛的真諦。她就是我生命歷程中永不熄滅、最溫馨的燈塔。

            突然間,我又發(fā)現(xiàn),原來在我的生命中,燈塔如繁星――那么多,那么明亮……看,那盞就是我的老師,他告訴我,“乘風破浪會有時,只掛云帆濟滄海!彼鋵嵙宋铱仗摰拇竽X,把我從黑暗無知的世界帶到了光明的知識海洋。他就是照亮我心靈深處的那座燈塔。

            還有我的朋友,他們和我一起分享快樂,一起面對困難,他們將會陪伴我一生,作為一盞明亮的燈塔,用它的光芒照亮我的生命。我所走的每一步,都離不開他們的影響。

            生命之塔,或明或熄,全看自己是點還是滅,或者又是否發(fā)現(xiàn)并重視這些燈塔。也許只是一個信念,一句話,一個微笑,一點堅持或一個夢想,都可以是我們生命的燈塔。

            發(fā)現(xiàn)我的生命中有如繁星的燈塔后,我便不再覺得茫然無助,我的小船不會再迷失方向,不會再畏懼任何的驚濤險浪。因為在我的生命中,無論何時何地,都有一種無形的力量在吸引我前行,都有一種無形的生命燈塔在為我指引方向。

            在這些生命燈塔的指引下,我的小船將駛向充滿鮮花和掌聲的勝利之岸。相信在我的人生航程中,因為有了這些燈塔的存在,沿途的風景會更加絢爛繽紛,我的生命將會更加精彩,我的人生將會迎來成功的光環(huán)!

          以生命的作文 篇4

            嬌花沒有了沃葉的襯托,就會顯得單調乏味;樂曲失去豐富的旋律,也會使人昏昏欲睡;同樣,如果我的生命中如果沒有你,不知該有多么遺憾多么可惜。

            你是古圣先賢智慧的結晶,你是當今精神家園迷途孩子的指路明燈,你的名字叫《弟子規(guī)》。盡管你只有1080個字,但字字是經(jīng)典,字字有深意。盡管你出生于遙遠的清朝,但你的影響力跨越了時空,改變著千千萬萬認識你的人的命運。

            首先,你讓我告別了背誦的苦惱,讓我體會到靜能生慧的樂趣。剛上學時我的成績很不好,尤其是語文。我每天最愁的事莫過于背詩,背解釋。媽媽為此很憂愁。爸爸就跟我說:“小卉,你背誦慢是因為你當時不專心。你要想提高背誦能力,必須先將《弟子規(guī)》這本書天天誦讀直到背熟,然后再練《弟子規(guī)》描紅,使你的心能定下來!卑职诌給我講《三國演義》中孔明在得知司馬懿的大軍已快要兵臨城下,但是他不慌不忙,手上還在拿筆寫著書法,最終想出了空城妙計。這則故事告訴我們定能生慧。于是我便將信將疑地開始學習《弟子規(guī)》。奇跡發(fā)生了,令我做夢也想不到的是我的記憶力從此大大提高。小學升初中時竟考了全年級第三名,與此同時,因粗心而做錯的題也減少了。我開始體會到《弟子規(guī)》帶給我的.喜悅。

            不僅如此,你更讓我學會了做人的道理,讓我體驗到多彩的人生!兜茏右(guī)》是從孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文幾方面講述的。它雖是古人編著的,但一字一句都在啟示后人做人做事的原則方式。一個成功的企業(yè)家看過《弟子規(guī)》后感嘆道:我一生總結的經(jīng)驗智慧只是《弟子規(guī)》中的三句話。在學習《弟子規(guī)》以前,我并不懂得要孝敬父母,友愛兄弟,團結同學,更不懂得奉獻集體,注意自己的言行舉止。學完后我才明白了什么是真正的好人。每當我對父母的批評感到厭煩時,我耳邊便響起了“父母責,須順承”的教誨;每當我急著要去做事時,我又想起了“事勿忙,忙多錯”的叮嚀;每當我感到失落無助時,“勿自暴,勿自棄;圣與賢,可馴致”的激勵,又讓我豁然開朗。在它的幫助下,我的人際關系越來越好,心情也越來越愉快,覺得自己的人生越來越精彩,父母也越來越覺出《弟子規(guī)》對我影響的巨大。

            唐太宗因為有魏征這樣的直臣而開創(chuàng)貞觀之治,劉備因為有諸葛亮這樣的賢臣而使蜀國成為鼎之一足,我因為有《弟子規(guī)》的沿途保駕護航而開辟了人生的成功與幸福。我深刻地意識到:沒有《弟子規(guī)》的日子里,我的生活原本是昏暗的,我的思想也曾迷惘不清!兜茏右(guī)》,今生幸而有你為伴,我對未來滿懷信心。

          以生命的作文 篇5

            你可否想過,你來到這個世界上是做什么的?你生命的意義何在?這些看似簡單卻又困擾著大多數(shù)人心的問題,也正是一個人成功與否的關鍵。我?guī)缀蹩梢钥隙ǖ恼f,那些想明白這些問題的人們,在生活中往往扮演著一出成功的角色。

            人和人的背景不同,也就造就了人和人命運的不同。有些人出生在書香門第,從小受著良好的教育,自然滿腹詩書,才華橫溢。而另一些貧困出身的人,每天所做的僅僅是為自己的生活奔波,以此來得到一口飯吃,維持自己的'生活。

            許多人為自己的命運嘆息,認為命運的捉弄使自己的生命變的毫無意義。于是,他失敗了!他錯誤的將命運與生命混為一談。也許老天給予每個人的命運并不相同,但是,生命是一樣有價值的。不論是王室子弟還是平民百姓,他們的生命意義是相同的。起點不低,關鍵便在于后天的努力,如何努力奮斗去沖破命運的枷鎖。一個成功的人便莫過于如此。

            請珍惜自己的生命!它會時刻提醒你去努力走向成功。不要懼怕自己的命運,更不要向它低頭,命運并不可怕,關鍵在于你的勇氣如何!相信吧,成功就在你的眼前!

          以生命的作文 篇6

            汩羅江邊,那一張充滿憂愁與哀傷的面容,那一揮衣袖的決絕,那一聲“世人皆醉我獨醒”的震天長嘆。屈原,身懷壯志卻懷才不遇,在那個戰(zhàn)火紛飛的年代里,他義無反顧地懷抱著那汩汩的流水,向世人表明他的心跡。他用生命,向我們詮釋了生命的悲壯與決絕。

            手執(zhí)長鞭,身著粗布衣衫的他屹立在干裂的土地上。蘇武,面對榮華富貴,抑或嚴刑拷打,使不出賣他的大漢王朝。饑餓的他,面朝祖國,心中又是何其洶涌,何其澎湃!他用生命,一個不屈的生命,告訴了我們,什么是生命,什么是“重若泰山”的生命!

            他們的生命,更多的和他們一樣的生命,何嘗不是擁有著屬于他們的絢爛,屬于他們的精彩?他們的生命的價值,不在于自己獲得多少,自己取得多少。一切的一切,都是為了別人,為了社會,為了祖國的`和平與安定。難道不是么?當今社會上,仍存在著許多這樣的人:他們沉默著,默默奉獻著,只求得自己生命的價值,只求得讓一切更加和睦,有序。比如我們的靈魂工程師,我們清晨在街頭揮舞著掃帚的城市園藝師。他們不求名利,只為世界更美好。

            生命的價值,生命的價值呵!讓我們在生活中感受生命,體會生命,完善生命吧!

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