【精選】尊敬的老師作文六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的尊敬的老師作文6篇，希望能夠幫助到大家。

尊敬的老師作文 篇1

　�。ㄒ�說我最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了。）

　�。ㄎ腋兄x陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。）

　　（“豈有此理！胡說八道！”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。）

　　我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r的寫作老師。他個子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的'牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。 那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的�！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿�，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學(xué)門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他

　　帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導(dǎo)更用心了。

　　胡哲老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。

　　寫作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑。

尊敬的老師作文 篇2

　　我們每個人都有自己敬佩的人，他（她）可能是一位老師，可能是一位同學(xué)，也可能是你的親人。而我敬佩的人是我的美術(shù)老師——杜老師。

　　記得在四年級的時候，她給我們帶的是英語。當(dāng)時，她的英語課教的特別好，同學(xué)們都喜歡上她的課，當(dāng)然我也不例外。在期末考試的時候，我還考到了優(yōu)異的成績，以前我的英語成績總是不好，分?jǐn)?shù)一直都徘徊在60分左右，可到了四年級，自從杜老師給我?guī)�上了英語課，我的英語成績一下子提高到了80多分，我知道這都是杜老師在幫助我提高成績，像平時上課她叫我回答問題，以及當(dāng)我讀錯單詞和句子的時候，她總是耐心的給我糾正，總是用鼓勵的眼神望著我，這才讓我有了學(xué)習(xí)英語的勁頭，所以我的`英語成績才會有這么大的進步。

　　同時，杜老師也是一個認(rèn)真的老師。

　　有一天早上，我無意中看見杜老師走進了四（1）班的教室，讓他們班的同學(xué)拿著掃帚去掃清潔區(qū)。過了一會兒，他們把清潔區(qū)掃完了，杜老師就去檢查了一遍，可發(fā)現(xiàn)還有地方?jīng)]掃干凈，她就叫學(xué)生繼續(xù)去掃，直到她認(rèn)為已經(jīng)很干凈了，才讓學(xué)生進了教室寫作業(yè)。雖然這只是一件很小很小的事，但我從杜老師身上明白了一個道理：無論做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真，不能騙人。也就在此刻，我對杜老師產(chǎn)生了敬佩之情。

　　老師的責(zé)任就是傳道，授業(yè)，解惑。杜老師就是這樣一個人，她不僅教會了我們知識，而且還教會了我們?nèi)绾巫鋈�，她就是我最敬佩的人�?/p>

尊敬的老師作文 篇3

　　清脆的預(yù)備鈴剛響，教室門口就站著一位衣著樸素的女教師.她今年二十多歲，中等個子烏黑的頭發(fā)，慈祥的面龐，炯炯有神的大眼睛里流露出對全班同學(xué)的關(guān)切之情，隨著上課鈴聲的響起，她帶著微笑像春風(fēng)般輕輕地進了教室，她就是我們的班主任——余老師。

　　余老師既嚴(yán)厲又和藹.她那濃濃眉毛下，有一雙明亮?xí)�說話的大眼睛，她雖然話語不多，但上課時誰思想不集中，她的目光就會對誰提出善意的批評，對于刻苦的同學(xué)來講，則是熱情的表揚，在余老師俊秀的鼻梁下，有一雙能說會道的嘴，她不僅教書育人，教給我們做好公民的道理還經(jīng)常講一些有意義、有趣的故事，使人聽了回味無窮，我們都喜歡聽她講課。有一回，我和幾個同學(xué)去參加動手做一做比賽.比賽前，老師鼓勵我們：“你們一定要發(fā)揮自己的水平，為班集體爭光.”想不到，我們卻全軍覆沒，連鼓勵獎都沒拿到.我的心真是忐忑不安，很怕老師會批評我們，可老師卻親切地對我們說：“別灰心，下次再努力�！甭犃诉@句話，我的心里頓時踏實了。

　　每當(dāng)同學(xué)們犯了錯誤，余老師從不批評他們，而是一次又一次的原諒他們，給他們改正錯誤的機會，我們有什么不懂的`，余老師總會耐心的給我們講.余老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗；是您那循循善誘的話音，點燃了我心中理想的火花；您的教導(dǎo)讓我健康成長；您澆灌的園地在金秋時節(jié)結(jié)下了碩果累累；辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。

尊敬的老師作文 篇4

　　她有一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴，從這張嘴里說出來的話語，有時是動聽的，有時是嚴(yán)厲的，有時是幽默風(fēng)趣的。你猜她是誰?她就是我最尊敬的老師——韓春霞。

　　韓老師教我們的英語，她對我們要求特別嚴(yán)格。有一次，我們班的馬曉冉同學(xué)有一個單詞發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，韓老師教了她很多遍可她還是讀的不清楚。放學(xué)后，韓老師把她叫到辦公室單獨給她輔導(dǎo)，教她發(fā)音的竅門。只聽到韓老師大聲的讀一遍，馬曉冉跟著讀一遍——功夫不負(fù)有心人!她終于學(xué)會了。韓老師長長的出了一口氣。韓老師對我們真嚴(yán)格啊!連一個單詞都不放過。

　　韓老師的教學(xué)方法很特別，教學(xué)經(jīng)驗也很豐富，講起課來總是那么輕松，生動，娓娓動聽。比如說她教我們讀“school”時，給我們編了一個小故事：“從前有一條蛇(s)在學(xué)校(school)吃(ch)了兩個饃(oo)就站起來了(l)�！焙猛鎲�?我們都聽得入了迷，一下就記住了這個單詞“學(xué)校(school)”。這樣的教學(xué)方法誰都能學(xué)好英語不是嗎?韓老師真棒!她點燃了我對英語的興趣，讓我不知不覺愛上了英語課。

　　韓老師不但英語教的好，而且心地也很善良。有一次，我回到家一看媽媽不在家，我獨自一人在家玩了很久，媽媽還沒回來我又餓又害怕，難過的嗚嗚哭起來。正在這個時候我忽然聽到急促的敲門聲，我的心一下子提到了嗓子眼“是不是壞人?”我心里嘀咕著�！盎刍�，快開門，我是韓老師”聽到這熟悉的聲音我急忙打開門撲向韓老師，嗚嗚的大哭起來，“別哭，別哭”韓老師一邊幫我擦眼淚一邊安慰我“是不是餓了?”我點了點頭。“瞧，老師給你帶來什么好吃的了?”韓老師像變戲法似地從背后拿出一袋香噴噴的蛋糕，“啊，蛋糕!”我激動的大叫了一聲，然后迫不及待的從韓老師手里接過蛋糕，大口的.吃了起來�！奥�點，喝點水，別噎著。”韓老師用溫柔的目光看著我。她又掏出手機給媽媽打電話讓她不要擔(dān)心。韓老師真是比我的媽媽還心疼人!

　　我慶幸自己擁有如此優(yōu)秀的老師，不僅因為她的教學(xué)好，也因為她那顆金子般的心!關(guān)心著我們，愛護著我們，培養(yǎng)著我們——這就是我最尊敬的老師——韓老師。

尊敬的老師作文 篇5

　　汪老師，是一個年輕、知識淵博、口齒伶俐的老師。

　　她的一雙銳利的炯炯有神的眼睛特別引人注意。而且，汪老師的身材十分苗條，多一分嫌胖，少一分嫌瘦，肥瘦適中，十分標(biāo)準(zhǔn)。汪老師是一個無私奉獻、盡職盡責(zé)的老師。一天早上，我看見了汪老師拿著一摞作業(yè)本，拖著她那疲憊的身子走進課室，一見到我，就用沙啞的聲音對我說：“小賢同學(xué)，麻煩你幫我把這摞作業(yè)本發(fā)下去，好嗎？”

　　我不假思索地說：“好�！蔽乙贿叞l(fā)作業(yè)本一邊想：汪老師昨天一定是為了幫我們批改作業(yè)，為了明天測驗時可以評講完這些作業(yè)，讓同學(xué)們知道自己錯了哪里，不惜利用自己睡覺的時間幫我們批改作業(yè)，汪老師真是偉大啊！想著想著，我的眼睛早已被淚水浸濕了。在汪老師講課時，我不時聽到她在咳嗽，即使是十分愚蠢的人也一聽就知道這是這咳嗽的病已經(jīng)十分嚴(yán)重了。雖然有這樣的重病在身，但是她也堅持為我們上課，在她看來，什么事也不比我們的.學(xué)習(xí)成績重要，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容汪老師是最好不過的了。雖然汪老師這樣盡心地為我們上課，可是仍然有幾個同學(xué)在說話，這使她十分生氣，但她還是忍住心中的怒火，繼續(xù)講課，直到下課才把他們拉到一邊小聲地批評，幫他們保住了面子。

　　汪老師不但盡職盡責(zé)，而且還很有方法。有一次，汪老師教我們寫作文。她先讀兩篇好的作文，讓我們參考，再讀兩篇差的作文，讓我們自己進行比較，幾天后，我們的作文水平馬上急促上升，她還真實有方法呢！汪老師她是辛勤的園丁，用心栽培我們，讓我們健康成長；汪老師她是紅燭，燃燒自己，點燃我們的道路。

　　汪老師，謝謝您嘔心瀝血地教育我們，并祝您桃李滿天下！

尊敬的老師作文 篇6

　　我尊敬的人有許多，但最值得我尊敬的就是那幽默古怪、搞笑的葉老師！

　　平常見他衣冠楚楚也沒什么。但是上課搞怪的都忘了自己是以為教師。他搞怪是很搞怪，平常上課照樣上，但他比平常的其他老師不一樣，他很少在學(xué)校，都去排練了。上課時，他總是生龍活虎、活靈活現(xiàn)的走來走去，就像一只小袋鼠一樣，他上課我們班準(zhǔn)是開懷大笑，下課呢！他在辦公室忙碌不堪、手忙腳亂，葉老師不僅字寫的'好，責(zé)任心以為是非常強，咧如：上次，掃地的同學(xué)差王凱峰一人沒掃地！葉老師罰人可是一流的，記得有一次，上語文課，課前準(zhǔn)備時！黑板上有2個人的名字，他就把他叫了起來問原因，看著老師的臉一會兒陰一會兒晴。我真害怕，上課個個人都是笑盈盈的，滿懷好心情的上課，老師就是用開心來激烈我們上課的專心，放學(xué)時，每個人見到他都問一聲：“老師您好！”

　　看，這位生龍活虎、幽默搞怪的老師是不是很值得我尊敬呢？

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