【精選】尊敬的老師作文20篇
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的尊敬的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師作文 1
我有一位尊敬的老師，她高高的個子，長長的頭發(fā)，一雙黑黑的大眼睛，她就是我們的班主任——李老師。
她對我們的學習抓的很緊。在課堂上，她很嚴肅，不隨便說笑。她說，語文是一點也不能馬虎的，在老師的帶動下，我們都養(yǎng)成了嚴肅認真的習慣。老師說，我們的父母把我們送到了這個學校，她就要對我們負責任。她是這樣說的'，也是這樣做的。不管是誰，學習上都不能掉隊。李老師就是自己不吃飯，不睡覺也不讓同學存在問題。老師經常教育我們，我們的班級就是像是我們的家我們一定要愛護這個家，要為這個家爭榮譽。所以，我們每個同學都像是在自己的家里一樣，每個人都是小主人。教室臟了，我們主動打掃；桌椅歪了，我們主動擺整齊；同學有困難了，我們主動伸出幫助的手。
在老師的教導下，我們齊心協(xié)力，團結一致，在很多比賽中，我們班都取得了很好的成績。唱歌比賽，跳舞比賽，畫畫比賽，當我們在臺上領獎的時候，我們的李老師卻直站在遠處，微笑著，親切地望著我們。她眼神里，滿是鼓勵，啊，老師就像媽媽一樣關心著我們，愛護著我們。以后無論我在那里我都不會忘記我尊敬的班主任——李老師。
尊敬的老師作文 2
張老師，我想對您說
俗話說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說得就是老師。四年級時我們來了一位新老師，褐色的頭發(fā)，以及大大的眼睛，那會是誰呢？
那就是我們的語文張老師，張老師人很好，一直不用打罵來教育學生，還經常和我們聊天，鼓勵我們，不放棄，要努力學習。
在我的記憶當中，張老師是我見過最好的.老師。記得有一次，在我專心寫作業(yè)時，張老師叫我去辦公室，我便急急忙忙去了。在辦公室里，一片安靜，心想：天哪！這場景完全就像一只烏鴉從天上飛過，邊飛后面還有六個點，該不會有不好的事吧！要不，現(xiàn)在溜走，反正也沒人看到。就在這時張老師親切地說：“我想讓你去參加作文比賽，一班只有一個人哦！”聽到這里，我高興得想上竄下跳，便答應了。這時，老師用堅定的眼神看看我，似乎能聽到老師的心聲：加油，好好把握這次機會，這次機會非常難得。然后，老師拍拍我的肩膀，把我送出辦公室。作文考試那天，我非常小心，每個詞都認真思考，每次想起老師的話，我就更有信心……后來，比賽結果出來了，我獲得了全年級第一，聽到這個消息，我非常高興，張老師也很高興。當然，我能獲得第一也少不了張老師對我的信任，我很感謝張老師。
張老師，我想對您說：您是一位好老師，我們高興，你也跟著高興；我們灰心，您就讓我們堅持不懈；我們難過，您就讓我們開心。我們是小草，您是春雨，是勇于奉獻的春雨，是滋潤，養(yǎng)護我們的春雨。
尊敬的老師作文 3
我的生活中，令我敬佩的人有許多，但我最敬佩的要數(shù)作文班的依老師了。
依老師個子不高，梳著短發(fā)，彎彎的柳葉眉，眼睛不大，但很有神。如果我不說，你怎么也猜不出她已是年過七旬的老人。
依老師教學有許多特點，今天先不說她講課幽默，改錯有趣，也不說她教學有方，就說說她的嚴吧。
我給你講一個我的故事。一天，依老師讓我們把已經改了第五遍的作文稿抄完交給老師，檢查合格再放學。為了早點回家，我很快抄完了，把作文給老師時，老師皺著眉說：“你的字寫的'是‘天書’我們凡人都不認識，就麻煩你拿回去重抄一遍。”我回到座位根本沒重抄。磨蹭了一會兒，趁老師給其他同學檢查作文時，就急忙把作文本塞到別人的作文本下面，說“老師我抄完了，可以走了嗎？”老師點點頭，我趕忙跑出教室。
沒想到等我的腳剛邁進家門，媽媽就問我：“怎么作文沒重抄完就跑了？”我很奇怪地問：“您怎么知道的呢？”媽媽說：“你有電話跑得快嗎？”媽媽連忙讓姥姥又把我送回教室。直到我把那個作文給抄合格了，老師才讓我走。這真是孫悟空再能，也翻不出如來的掌心。依老師的嚴你服不服？我是服啦。
依老師她不僅對我們嚴，要求我們上課不許遲到一分鐘，對她自己的要求更嚴。講課從不耽誤一節(jié)課，不晚半分鐘。我們不明白老師為什么把時間看得這么緊，依老師常對我們說：“不能小看一分鐘，一分鐘在醫(yī)生眼里是生命，在軍人眼里就是勝利，在商人眼里就是商機，在學生眼里就是知識�！�
“嚴師出高徒�！边@句話一點也不假，經依老師輔導的學生，有一百五十多人次發(fā)表了作品，七百多人獲全國作文大賽獎。這樣的老師誰不喜歡？誰不敬佩？
尊敬的老師作文 4
在學校里，有一位我最敬愛的老師。她是教我們語文的，從一年級到現(xiàn)在一直都是她在教我們語文課。我們的語文老師已經四十多歲了，但是她卻無私的把知識交給我們，她還是一位非常好的教師。在這四年里我們班每次考試都是這個市區(qū)的第一名。她還有一個非常好的地方，就是她有一套自己的教學方案，她對我們的要求不高，對我們不是很嚴。她給我們舉例說：之前在我們學校有一位老師，他對他的.學生非常嚴格，要求非常高。他的學生平時表現(xiàn)很好，可是一到考試就不行了，那些學生六年級畢業(yè)考試時，考得很不好，原因只有一個，那就是那位老師對他的學生太嚴，學生犯一丁點兒小錯誤就打，使他教的學生一見到老師就害怕。而我們的語文老師則在上課時和我們講一些她親身經歷過的和課文有關的事，正因為這樣，我們的學習成績才這樣好。
我敬愛的語文老師，您教導我們辛苦了，我們一定會用最好的成績報答您。
尊敬的老師作文 5
再一次來到學校，他，已是一個白發(fā)鬢鬢的老人了。
依舊是那件灰白的軍服，只不過不再是那個強壯的他。依舊是那雙破舊的軍鞋，只不過不再是健步如飛。依舊是讀書時一搖一晃，只不過已是白發(fā)鬢鬢……
還記得第一次見到他的時候，是在三年級的.時候。那天，他突然走進我們講臺時說：“同學們，從今天開始我是你們的班主任了！相信不用我介紹了吧！”是的，誰會不知道他呢？陳嘯天——我們學校的資深、麻辣教師。以前我們班幾個男生打架，被他抓住，結果被訓到下午放學，害得那幾位男生一聽他的名字就腳軟。
對他的改變是在那次家長會。家長會，是那時我們最怕的，因為那是老師會向家長狠狠‘告狀’，回家免不了聽老爸老媽念‘緊箍咒’。所以不得不在那天做十足十的‘乖寶寶’。但是很奇怪，在我們都來了，可老師都沒來。就在上課鈴響了以后，他才匆忙趕來。“對不起！對不起…有事耽誤了！”他向我們連連道歉后，開始了這次報告“關于這學期同學們的表現(xiàn)嘛……”還沒說出口的話讓我們心提了起來，“表現(xiàn)不錯”。話一出，我們都在心里高興了一下。因為這學期我們沒少給他闖禍，就著他這個麻辣教師的稱號，不由得會想到他一定會在家長會上，一定不會放過我們，但這次小小吃了一下驚！接下來，他向家長說了某些同學的情況，是我們更吃驚的是，他居然沒在家張面前告我們的狀，反而對家長說：你家孩子很有上進心啊，團結同學啊……等等。不過不代表不說壞話，他還說了幾個男生平時偶爾搗蛋。結果家長會開完了，回到家破天荒第一次沒聽到老爸老媽念‘緊箍咒’。
第二天去到學校，發(fā)現(xiàn)除了我們班的同學，其他班的像吃了低頭丸似的，拉壟著腦袋，我想他們應該沒少被罵吧！
上課了，他一走到教室我們就開始‘膜拜’他。被我們看久了，他受不住了：“我說，你們不用這么看我吧！”我們沒說什么低頭喃喃叫著老師：“老師……”“好了……好了我知道我很好，你們很崇拜我了。”沒想到老師這時開了個玩笑，引得哄堂大笑。從那時起在我們班，只要有一個人說他的壞話，馬上就會有群毆。班上，男生稱他叫“陳哥”，我們女生則稱他叫“陳大帥”。
可惜的是，我讀到四年級時轉學了。再沒見過他，直到現(xiàn)在再一次見到他。
那個我尊敬的的老師還好嗎？
尊敬的老師作文 6
在我的小學生涯里，我遇見了很多老師，可最令我印象深刻的，還是我六年級的語文老師—張老師。
她身材略瘦，衣著樸素，頭發(fā)扎起盤在頭上，干凈利落，鼻梁上雖然架著一副無框眼睛，但是遮不住那雙炯炯有神的雙眼，渾身上下透露出一股干練睿智的氣息。
張老師教學非常的嚴謹，就拿我們學作文來說吧。在寫之前，張老師每每都會細細的講解如何審題立意，準備相關素材，再逐步列出寫作提綱，然后再開始寫。寫完后，老師會一個個叫過來面批：她嘴上滔滔不絕的說著，手上還不停比劃著動作，一雙漆黑的眼睛好像能看穿你心中的疑惑，每一句話都使你豁然開朗。
我以前是個“寫作困難戶”，每次寫作文都抓不到重點。記得有一次張老師給我指導一篇描寫人物品質的作文，她滔滔不絕地說：“……這里應該加一些動作描寫，最好是連續(xù)動作，可以突出畫面感，是不是�。俊彼次尹c了點頭，繼續(xù)說道：“寫一個人的神態(tài)、動作最好用定格描寫，再加點修辭手法，會使你的文章增色不少……”張老師一邊說，手上還不停比劃著，望著張老師認真的面龐，一股敬佩之情油然而生。
慢慢地，我的作文水平有了提升，我對寫作也產生了興趣，這一切都歸功于張老師的指導和教育。老師還把我的作文當成范文念給全班聽，得到了大家的掌聲，這更給了我莫大的'動力。
這就是我最尊敬的張老師，您用嚴厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的教學方法引導我們，用母親一樣的愛呵護我們。我們愛您，老師！
尊敬的老師作文 7
我到很榮幸，在小學三年級時，我們遇到了一位好班主任——曹老師。她不僅經驗豐富，而且熱情開朗，有一套獨特的教學方法，是我們的良師益友。
曹老師多才多藝。鋼琴彈得優(yōu)美動聽；手風琴拉得清脆悅耳；乒乓球和羽毛球打得也是非常出色，曹老師真是了不起，和她在一起，讓我感受到了高雅、情趣、健康，同時也快樂無比。
曹老師的語文課幽默而有趣，令我們對語文產生了極大的興趣和熱情。它總是邊講課文邊在黑板上畫畫。記得學《夏夜荷花》時，她在黑板上畫了一池荷花、荷葉、荷箭，不一會兒，幾只快樂的小青蛙蹦蹦跳跳地上了荷葉�；铎`活現(xiàn)，栩栩如生，可愛極了�，F(xiàn)在我們正在學習《海上日出》，曹老師指導我們在筆記本上畫出海上日出的三種景象，使我們對課文有了更深刻的記憶。曹老師也經常給我們朗讀課文，聽著她那清脆、洪亮、動人的聲音，我被陶醉了，全身心都進入了那個課文中的`世界。
記得四年級第一學期末時，曹老師每天都要給我們默寫兩遍字詞，還要給我們判閱。我們班那時35人，這一天就是70份呀！還有的同學還要改錯重判。每天晚上她都疲憊不堪，可是從來沒說過累，還總是鼓勵我們要認真學習。最終，我們班百詞測驗取得了優(yōu)異的成績。
曹老師——一位好老師，令我受益匪淺，我衷心地感謝她。
尊敬的老師作文 8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓窍灎T，是園丁，更是浩瀚無邊的宇宙中一顆最亮，最美的星星。
從小到大，老師這個詞無論是漢語還是英語都是最熟悉不過的了，這十幾年來，都少不了老師的幫助和教導，；老師在我們心中也有著神圣的地位。但是在同學們心中，真能使自己喜歡的老師又是怎樣的
其實，我非常喜歡老師，但是在我的`心中，老師有兩種，一種是討厭，一種是喜歡，那什么老師使自己討厭？什么老師又使自己喜歡呢？如今，我終于在紙上寫出了心里話。
剛上小學時，老師經常說要把老師看作朋友，在生活中和學習中如果有什么問題隨時可以來找老師�？墒情L久以來，我重來沒見過這種老師。在以前，我每當遇到難題或挫折想找老師談談，老師總是三言兩語的對待，有時甚至一口拒絕，使自己的心靈受到嚴重的打擊，從此，那位老師在自己心目中的地位已經沒有從前那樣高尚了，反而會變得低落。在這二十一世紀，我們多么希望每一位老師都能看作一名真正的朋友，而自己也能擁有一名知心老師。每逢下課，如果老師并沒有任務，把時間用在和同學們談談心，說說話，那更是最好不過了。我們都很希望把自己的心里話一一講給老師聽，老師又能幫我們認真的解答，而不是一句兩句的像完成任務一樣。如果真能這樣，我想我們會變的比從前快樂，課間也會變的豐富多彩。
尊敬的老師作文 9
一說到我最尊敬的老師，就是我的鋼琴恩師—丁詩蘋老師。
丁老師有頭烏溜溜的卷發(fā)，圓圓的臉蛋，小巧的嘴巴，水汪汪的眼睛，老師常常畫著淡淡的腮紅，粉色的唇蜜，給人一種有鋼琴家的氣質。老師的'個性很海派也很直接，不會吞吞吐吐，賞罰分明，這點讓我很欣賞。
丁老師在鋼琴的學習道路上幫助我很多，她適時的提醒我，啟發(fā)我對鋼琴的興趣，也讓我了解彈鋼琴不是死板的彈，而要融入情感，如：巴哈的小步舞曲、貝多芬的小奏鳴曲NO.2……，雖然丁老師有時很兇，有時人很好，每當她知道有人心情不好時，她總會關心。記得有次，爺爺在醫(yī)院時，爸媽有事都不在，丁老師知道了，就說：“我等一下送你回家 ，順便買一點東西回家吃。”
有時，我會沒時間練琴，所以要上課時，總希望時間能過的慢一點，紅綠燈停久一點，車子騎慢一點，因為害怕會被老師好好的“照顧”，果然經過丁老師“愛和照顧”之下，終于把小奏鳴曲No.1這首曲子練熟，雖然過程很辛苦，但看到能把一首曲子彈得很熟練，讓我有無比的成就感。
丁老師不但是我最好的鋼琴老師，更是大家最棒的心理醫(yī)生，老師令我最尊敬的地方是她為學生的付出與努力和有著豐富的音樂知識，與一顆善良和體諒他人的心，我也很感謝丁老師對我的照顧與教導，最后我想對老師說：“老師，謝謝您對我們的諄諄教導與教誨，感謝您對我們的付出�！�
尊敬的老師作文 10
我最尊敬的老師是我們的班主任翟老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。陪伴我度過小學的光陰。
翟老師不但人長的漂亮，還心地善良，和藹可親，有著一雙會說話的眼睛。翟老師的`眼睛就像有魔力，讓我感覺出老師的慈善，讓我愛上了語文。記得有一次我在上語文課時，見書上的鴿子畫的栩栩如生，我便用筆給它“穿”上了一件“藍色的衣服”。這時，我感覺有一股強烈的眼光“照射”著我，我抬頭一看，原來是老師那雙會說話的眼睛盯著我，似乎在說：“上課不好好學，這些重要的知識你知道嗎？”我見了，便把筆放下認真聽了起來。這時，老師提出了一個問題，我趕緊舉起手來，把答案說了出來。老師點點頭示意我坐下，但她的眼神仿佛在說：“你答對了，知錯就改真好，以后上課不能再玩別的了�！睆拇艘院�，每次上課想”開小差“時，便想起老師那雙眼睛，我更注意聽講了，這讓我的學習成績提高了不少。
老師的眼睛不但會說話，還會像媽媽一樣安慰我。
記得一年級一次課間時，我與劉依然玩跳皮筋，不小心摔倒了。老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當時我特別激動。老師雖然沒說什么，但老師看著我的眼神好像在說：“下一次小心點，不能再摔了，再一摔，腿上肯定會有疤�！边@就是我們尊敬的老師，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
尊敬的老師作文 11
這是小學的最后一學期，想起過往的一點一滴，已經有些模糊不清，但浮現(xiàn)在腦海中的永遠是您——老師。 眼睛眨著眨著，從小學一年級到六年級，一晃，六年了。在這六年里，我遇到不少的挫折，批評和表揚等。但我心中，永遠存折一份感激。老師，那一份感激是給您的。
剛上一年級的時候，起初我還有些不習慣，時常迷戀著家中的媽媽。在學習除了哭泣，就是賴皮。這時，是老師您用慈祥的目光注視著我，用和藹地語言來教導我：“從小就必須學會堅強，獨立�？傆幸惶�，是必須要獨立生活，你的媽媽不會一輩子陪著你的……”當時，我哪會懂老師說的每一句話呀。但我只領悟到，老師，是您教我學會獨立。
上四年級的時候，我開始長大了。學習負擔，難度也增加了難度。但惟獨老師的慈祥沒變，您仍是精心地為我講解和分析。老師，是您帶我一起飛出困難的空間。 直到上六年級的時候，我開始有些叛逆。是您一點一滴地對我開啟思想工作，帶我逃離逆向的環(huán)境。您對我一絲一毫地教育，令我你難以忘懷。
老師，是您讓我學會感恩，讓我心存感恩。感謝您，尊敬的'老師。老師，您的慈祥和您的汗水，我都不會忘記的，我會將這一點一滴的記錄在我的腦海筆記本中。最后真誠地說聲：“謝謝您，老師！”
尊敬的老師作文 12
清脆的預備鈴剛響，教室門口就站著一位衣著樸素的女教師.她今年二十多歲，中等個子烏黑的頭發(fā)，慈祥的面龐，炯炯有神的大眼睛里流露出對全班同學的關切之情，隨著上課鈴聲的響起，她帶著微笑像春風般輕輕地進了教室，她就是我們的班主任——余老師。
余老師既嚴厲又和藹.她那濃濃眉毛下，有一雙明亮會說話的大眼睛，她雖然話語不多，但上課時誰思想不集中，她的目光就會對誰提出善意的.批評，對于刻苦的同學來講，則是熱情的表揚，在余老師俊秀的鼻梁下，有一雙能說會道的嘴，她不僅教書育人，教給我們做好公民的道理還經常講一些有意義、有趣的故事，使人聽了回味無窮，我們都喜歡聽她講課。有一回，我和幾個同學去參加動手做一做比賽.比賽前，老師鼓勵我們：“你們一定要發(fā)揮自己的水平，為班集體爭光.”想不到，我們卻全軍覆沒，連鼓勵獎都沒拿到.我的心真是忐忑不安，很怕老師會批評我們，可老師卻親切地對我們說：“別灰心，下次再努力�！甭犃诉@句話，我的心里頓時踏實了。
每當同學們犯了錯誤，余老師從不批評他們，而是一次又一次的原諒他們，給他們改正錯誤的機會，我們有什么不懂的，余老師總會耐心的給我們講.余老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗；是您那循循善誘的話音，點燃了我心中理想的火花；您的教導讓我健康成長；您澆灌的園地在金秋時節(jié)結下了碩果累累；辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。
尊敬的老師作文 13
我的童年是多姿多彩的，在這個金色的童年里，最不可缺少的是老師，老師就像我們的母親，在我們犯錯的時侯，總會提醒我們。
夜深了，老師還在認真地批改那一堆堆作業(yè)，作業(yè)改完了，老師還在那兒準備明天的功課，老師用智慧和汗水培育我們成長，教會我們懂得許多道理，
她就是我最喜愛的老師王老師。從五年級開始，您就教我們班，我們便緊緊地牽著您的手。您為我們打開了一扇扇知識的大門，像一艘大船載著我們進入知識的.海洋。記得有一次，老師您在講課，我不認真聽，您只是給了我一個眼神，老師似乎在對我說認真聽講，老師那無聲的語言走進了我的內心世界，她嚴格的眼神，一直鼓勵我學習，我現(xiàn)在成績能提高，都是老師用辛勤的汗水澆出來的果實。
老師，雖然您只教我們2年，但是有幾百個日日夜夜您是這樣走過，你讓我們懂得了怎樣做人，還教我們許多知識
老師，您這些年來辛苦了，您為我們起早貪黑，您這種精神，我們無以回報，我們會用實際行動來回報您。
老師，不管我們身在何處，您對我們的愛，我們銘記在心
“春蠶到始絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這首詩是贊美老師那種默默奉獻的精神。��！我們敬愛王老師，您就像一位辛勤的園丁，辛勤的澆灌著我們成長。
尊敬的老師作文 14
老師，是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進，老師，是含辛茹苦的園丁，辛勤地培育我們，老師，是一支小小的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。老師是我們人生中不可缺少的角色，下面我就講講我心目中的老師。
我心目中的老師有一雙溫暖的手，在我們剛步入學堂時呵護我們，保護我們。我們摔倒了，老師用他那雙手將我們扶起，鼓勵我們在摔倒后堅強地爬起來，在困難中鼓起勇氣前行，于是，我學會了堅強，不放棄。
我心目中的老師，有一雙明亮的眼睛，那是一雙會說話的眼睛。當我們犯了錯，不安地等待老師的批評時，老師的眼睛里流露出的`不是嚴厲，也不是兇巴巴的，而是寬容與慈祥，于是，我學會了嚴以律己，寬以待人。
我心目中的老師，有一張神奇的嘴，它說出的話，文質彬彬，很有素養(yǎng)。但是，我最喜歡聽老師說：“很好！”當我們完成一件事，做完了作業(yè)，紀律，成變好了等等，老師都會說：“很好！”簡簡單單兩個字，卻給了我們自信，給了我們希望，于是，我又學會了鼓勵別人。
我心目中的老師……
總之，我心目中的的老師很偉大，他教會了我許許多多。老師把知識傳授給了我們，像父母一樣給予我們關愛，但更多的，是從老師身上學到的做人的道理。老師在我們心目中的形象永遠都是高大的！
尊敬的老師作文 15
我的語文老師是個為人師表、一絲不茍、循循善誘的老師。每件事情都有合理的解決方法，這還要從上學期的一件事說起。有一天，我正在認真地寫作業(yè)，突然，張老師把我叫上講臺，我心想怎么回事？我昨天的`家庭作業(yè)有認真做的呀，走上講臺，張老師用她那溫柔的聲音對我說：“呂雪茹，這道題目我已經說過正確答案了呀，你怎么寫錯了呢？”我一看，原來我把事情的“事”寫成了是否的“是”，我可真粗心。接著，張老師用她溫柔的手撫摸著我的頭，再用笑瞇瞇的眼睛告訴我下去吧。我回到座位，把錯誤的題目改正，上去給張老師批改，“正確了，下次一定要認真聽講，不能再犯這種低級錯誤了�！睆埨蠋熣f。我回答到：“好的，我下次一定認真聽講，不寫錯別字了。”從那以后，我每次上課都認真聽講，從來都沒寫過錯別字。
還有一次，張老師讓我們回家寫一篇不低于400字的作業(yè)，而且要寫敘事文�；氐郊�，我想了半天，終于把題目定好了—做飯。為了這篇作文，我在廚房里忙活了半天，讓媽媽在一旁指導我。
我學了兩道最簡單的菜—西紅柿炒雞蛋和空心菜。因為這是我第一次學做菜，會有一點失誤，在寫作文的時候就會多字少字，張老師不但沒有責怪我，還用溫柔的語氣告訴我該怎么寫才能生動。我很慚愧，因為我是大組長，不應該犯低級錯誤，我應該教我的組員，不應該讓老師提醒我不能多字少字，所以我會更加努力，改掉這些小毛病。
我的語文老師公平、善良，我非常喜歡她。
尊敬的老師作文 16
教師是園丁，哺育我們成長;教師是蠟燭，照亮我前進的道路;教師是人梯，為了祖國的下一代無私奉獻……我們學校就有一位偉大的教師，她就是我們的語文教師--徐教師。
徐教師關心每一位同學的學習和生活，記得有一次我的父母一早就去地里勞作了，一向到快上課了還沒有回家。我只好餓著肚子來到了學校。上課了，同學們都開開心心地跑進教室，準備上課。僅有我緊皺雙眉，咬著牙忍受著“餓狼”的傷害。
徐教師像往常那樣走進了教室，開始講課。講著講著，我突然忍不住吐出了酸水，難受極了。徐教師走近我的身旁，用手撫摸著我的頭，親切地問我：“麗晴，你怎樣了是不是生病了”我無力地搖搖頭，說出了事情的原委。徐教師心疼地拉著我的手，柔聲說：“孩子，你正在長身體，怎樣能夠挨餓呢走，到我的辦公室去�！闭f著，徐教師把我請到她的辦公室，從抽屜里拿出許多好吃的食物，放在我的面前。我不好意思地拿起一塊兒面包，享用著教師為我準備的.美食。
記得還有一次，在上樓梯時，我不細心摔了一跤，把腿磕破了。徐教師聽說后，立刻把我送進學校的醫(yī)務室，親手為我包扎傷口。那一瞬間，我的淚水奪眶而出，一下子投進徐教師溫暖的懷抱，連聲說：“徐教師，您就是我最親愛的媽媽!”
教師是一把傘，為我們遮風擋雨;教師是一縷陽光，溫暖了我們;教師是雨露，滋潤著我們幼小的心田。徐教師，您是我最喜歡的教師，我永遠愛您!
尊敬的老師作文 17
別人都說，母親是我們最好老師，也是我們最早的老師。是她教給我們要怎樣做人；是她給了我們生命，讓我們看到世界的精彩；是她含辛茹苦地將我們撫育成人……
有許多名言都是贊美母愛的，如：“兒行千里母擔憂”；世界上一切的光榮和驕傲都來自母親。在孟郊的一首詩中，有這樣的一句話：“誰言寸草心，報得三春暉”這不就正好說了母愛的偉大嗎？
在日常生活中，你可回報過父母嗎？對于她的一些請求，你可答應過嗎？在母親對我們的噓寒問暖時，你怪她嘮叨過嗎？……
在以上的幾個問題中，有多少個子女做到過呢？也許有，但是只是寥寥無幾罷了！
在我身上也發(fā)生過許多讓我感動的事情，現(xiàn)在想起仍是記憶猶新：記得那是一個風雨交加的夜晚，我發(fā)了高燒，母親知道后二話不說，就背我朝醫(yī)院跑去。天色已晚，再加上天下著大雨，母親走著一搖一晃，感覺著母親沉重的步伐，我不禁流下了淚水，在母親的肩膀上，我感覺到了那深深的母愛，母親的雙鬢已有少許“銀”發(fā)。母親老了，是為我的日�，嵤滤鶆诶鄣摹Ｔ诓恢挥X中，我已經躺在了醫(yī)院的病床上打了點滴，我看到了趴在我身邊的疲倦的母親，看著她布滿皺紋的`臉頰，我又傷心地流下了眼淚。在那時那刻，我流著淚下定決心，我一定要以優(yōu)秀的成績來回報母親的養(yǎng)育之恩。
同學們，當你們要嫌母親嘮叨時，請回想一下母親為你們所做的種種事情。也許，你將會在愛的驅使下改變你那些愚蠢的觀點。
尊敬的老師作文 18
光陰似箭，時光如流水，彈指一揮間，小學生活已過去五年。在這夢境般的歲月里，有一個老師最令我尊敬，也最讓我難忘，她就是我們五年級的老師——翟蘭玉。
翟老師雖然已經年近六旬，但卻有著旺盛的精力，臉上總是掛著和藹可親的笑容。翟老師的課堂總是愉快的，好像一天的'緊張都不見了一樣。但是這并不代表翟老師對學生要求不嚴格，如果我們犯了錯誤，翟老師也會給我們一定處罰。
我最尊敬翟老師，不僅是因為她和藹的笑容，更是因為她有著一顆信任學生、為學生著想的心。為了讓我們上課安靜、認真聽講，她讓姚思遠的父親寫了一個大大的“靜”字，掛在墻上，為了讓我們寫一手好字，她讓我們每天寫一張字帖;為了讓我們提高寫作水平和表達能力，她讓我們每周寫一篇作文，并在周一輪流上臺朗讀�？傊�，她做的一切都是為了我們，每時每刻都在為我們付出，卻從來不求回報。
有一次，我因為上學遲到了，沒有參加升旗儀式�；氐浇淌遥沂置δ_亂地交作業(yè)，卻怎么也找不到語文作業(yè)，我頭也不敢抬地走到翟老師面前，等待著老師的責備。但是，老師并沒有責備我，而是安慰我道：“一凡，我相信你，你明天再交吧�！甭牭搅怂菧厝岬穆曇�，我立即不傷心了。最后，我在書包夾層里找到了作業(yè)。從此，我很少再遲到了。
這就是令我難忘的老師。
尊敬的老師作文 19
我的班主任，她姓王，為人風趣幽默，且人長得又圓又潤。這不，讓班上的幾個“調皮蛋”逮著了機會，私底下居然給老師起了個外號叫“肉丸”
沒幾天，這一外號就傳到王老師的順風耳里了，我們本以為老師會大發(fā)雷霆，狠狠收拾那些“調皮蛋”。誰知老師卻笑嘻嘻地說：“肉丸好，肉丸可是一美味呀！”這下教室里的氣氛緩和了許多。王老師又說：“不過，大家可別叫我肉丸了，因為我可是很苗條的很呢�！贝蠹冶焕蠋煻旱霉笮�，并自這節(jié)課后班上竟然再也沒有人提起“肉丸”了。
要說王老師的風趣幽默，同學們天天能“享受”到。那天課間，我們幾個“偵探迷”聚在一起談論福爾摩斯，王老師在一旁插了一句：“福爾摩斯的助手是誰？”我脫口而出：“華生�！蓖趵蠋熞槐菊浀卣f：“對呀，花生�！�
不說還好，她這么一說周圍的同學全笑了起來，有的把眼淚都笑出來了。王老師這么搞笑的`聯(lián)想，太出乎大家的意料了！也是這一笑讓我們忘記了學習的緊張，心理瞬間感覺輕松了很多！
王老師不僅言語幽默，而且喜愛體育運動。有一次，因為體育老師不在所以是王老師來代課。
在體育課上，王老師和我們打籃球，打羽毛球。尤其打籃球時，又矮又圓的王老師更顯得生龍活虎，我們幾個“小嘍啰”就屁顛屁顛地在一旁幫他撿球，嘴里還不時發(fā)出“哇！”“哇塞！”“好酷哇！”的贊嘆，因為王老師幾乎每球必進，絕對是個“神投手！”
這就是我的老師，我們最愛的老師。
尊敬的老師作文 20
我最尊敬的人是我們班的班主任——李老師。
李老師在學習上對我們要求十分嚴格。李老師經常抽查我們背書。一大早，全班同學就端端正正坐在座位上，大聲朗讀著課文。突然，我感到有一股殺氣正在向我們逼近。果然，李老師來了！李老師先是用鷹那樣銳力的眼睛掃視了我們整個教室，然后走上講臺。我有一種不祥的預感，隨后，李老師說：“這節(jié)課，全班背書抽查！”接著，李老師第一個就抽到了我的同桌周江滔，我暗暗慶幸沒有抽到自已。突然，聽到李老師又說：“王舒琳，你也來背一背！”我連忙拿著書，上去接受老師的“拷問”。背完下來，我的手心全都是汗，幸虧我背出來了，不然的話……
李老師雖然嚴厲，但也是我們的“知心朋友”哦！李老師知道我們在“六一”兒童節(jié)的“唱歌”環(huán)節(jié)沒盡興，所以，端午節(jié)假期又特意安排了同學們去KTV唱歌。同學們唱歌時，李老師給我們拍照、鼓掌，并給我們每人都發(fā)了獎品。李老師在給我們當班主任的五年間，帶我們參加了各種各樣的活動：登禹山、摘茶葉、做餅干、野炊……老師和我們一同活動的情景歷歷在目。
李老師笑容滿面地走進教室，說：“對不起，耽誤了同學們幾分鐘，因為來了幾位上屆的`學生，他們剛考完中考……上課！”看著神采飛揚的李老師，我們都能感受到李老師桃李滿天下的幸福。
這，就是我最尊敬的老師——李老師，一位嚴格、和藹、優(yōu)秀的老師。
【尊敬的老師作文】相關文章：
尊敬的老師作文09-27
令我尊敬的老師作文03-05
尊敬的老師作文(精華)01-09
尊敬的老師作文（通用）02-01
最尊敬的老師作文09-20
尊敬我的老師作文01-24
最尊敬的老師作文01-14
（優(yōu)選）尊敬的老師作文04-02
尊敬的王老師作文11-27
我尊敬的老師05-05