有關(guān)南湖游記作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的南湖游記作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

南湖游記作文 篇1

　　坐落在徐州西南角的小南湖，是徐州一顆璀璨的明珠。

　　步入小南湖往前走，穿過小竹林走過石鋪小路，就來到了解憂橋。解憂橋很高，像個(gè)巨人一樣矗立在小南湖的一角。我登上解憂橋，往下一看，啊！好高呀！只看見湖面波光粼粼，猶如一面銀鏡閃閃發(fā)光。風(fēng)一吹，平靜的湖面就變得碧波蕩漾，真迷人！我頓時(shí)感到天是那么的高，地是那么的廣。心里的煩惱全都忘記了，剩下的全是快樂。解憂橋真是“解憂”��！

　　接著往前走，就來到了有著“凌空畫卷”之稱的泛月橋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像是一個(gè)展開的凌空畫卷。走進(jìn)泛月橋，里面的景象會(huì)令人大為驚嘆。橋頂是長(zhǎng)長(zhǎng)的畫廊，上方是聚集全市風(fēng)景點(diǎn)的圖畫，其中有“春來江水”、“佛寺鐘聲”、“云龍山色”等。幾十米長(zhǎng)的`泛月橋頂上的圖畫，沒有雷同。人們走在泛月橋上，一邊移動(dòng)著腳步，一邊欣賞著圖畫：“真是擁有‘凌空畫卷’的畫廊�。　�

　　泛月橋的兩邊還各有一個(gè)小亭子。亭子里有兩個(gè)較光滑的石凳和一個(gè)石桌。設(shè)想一下：如果在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，在小亭子里一邊吃著小點(diǎn)心，一邊看著自己喜愛看的書，那該有多么愜意啊！

　　小南湖真是名不虛傳，這里的每一座橋、每一幅畫、每一座涼亭，都是徐州勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

南湖游記作文 篇2

　　清晨的南湖，空氣是那么清晰，我們站在草坪的石子路上。微風(fēng)吹過，樹葉彈奏出歡樂的樂曲。樹上的鳥唱的可歡了，好像在舉辦一個(gè)音樂會(huì)，這邊“嘰嘰”，那邊“喳喳”，熱鬧極了。

　　我們順著石子路走著，來到了荷花池。我看著一池荷花，看著看著，我完全被荷花的美陶醉了。荷花們形態(tài)各異，有的打著花苞，像一個(gè)害羞的.小姑娘；有的開一兩片，像將要成熟的少年；有的全部盛開了，像一張張綻開的笑臉；還有的向滿天的星斗灑落下來，在湖面上眨著眼睛。一片片荷葉像一把把綠傘，上面流動(dòng)著露珠。蓮蓬也不罷休，它穿著那身翠綠的衣服，像個(gè)綠色衛(wèi)士。

　　繞過荷花池，一直往前走，來到一片草地上，草地上有許多蒲公英，小弟弟看見了，瘋跑過去，摘了一朵蒲公英，吹了起來。我也摘了一朵吹，玩得不亦樂乎。一個(gè)個(gè)小白傘隨著風(fēng)姐姐飄啊飄，像一個(gè)個(gè)小天使在我們身邊飛著，又變成了一個(gè)個(gè)降落傘，輕悠悠地飄下來，落在了濕潤(rùn)的土地上。

　　走著走著，爸爸突然蹲下來，摘著一個(gè)長(zhǎng)滿尖刺的東西，我問：“這是不是仙人掌啊？”"這不是仙人掌，這是蓖麻。它是草本植物�！蔽覍�(duì)這第一次見到蓖麻感上興趣，在回家的車上一路問爸爸。爸爸一路解答我的問題：它的別名有：紅麻、草麻、八麻子、牛蓖。秋季采集成熟的果實(shí)，曬干，除去果皮，收集種子。蓖麻油不能食，經(jīng)濟(jì)價(jià)值高，它是藥用瀉劑。紡織、化工以及輕工部門用蓖麻油作助染劑、潤(rùn)滑劑、增塑劑、乳化劑和制造涂料、油漆、皂類及油墨的原料。

　　這次游玩，不僅讓我吸到大自然的清晰的空氣，又讓我感受到大自然美麗的晨景，還讓我認(rèn)識(shí)到了新朋友——蓖麻。

南湖游記作文 篇3

　　朋友，你去過南湖嗎？你見過那碧綠如玉的湖水和那湖邊的一排排結(jié)實(shí)、粗壯、挺拔的`水杉嗎？那里的景色真令人難忘啊！

　　今天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，我和幾位同學(xué)一起來到了南湖。一路上，綠樹成蔭，秋色濃溢。一會(huì)兒，我們就來到了群山環(huán)繞、青山綠水的南湖。

　　首先映入我們眼簾的是那一湖蕩著碧波、閃著粼光的湖水。多美呀，湖水清澈見底，像一塊透明的綠寶石一樣惹人注目。不知什么時(shí)候游來了幾條小魚，淘氣的小魚歡快地吐著小泡泡，好像在說：歡迎你們到南湖來。

　　看看山頭吧。哇！我們幾個(gè)都驚訝地叫了起來，原來是山頭樹上有些枝頭有幾只水鳥。可為什么我們那么驚訝呢？再往前看，呀！枝頭怎么有那么多鳥。它們好象在聚會(huì)，又好像在欣賞美麗的南湖。

　　湖水滿盈盈的，照在夕陽(yáng)之下，浪濤像淘氣的小孩跳躍不定。南湖多么美呀！

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