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【精選】描寫朋友的作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫朋友的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫朋友的作文 篇1
我最好的朋友叫謝胡典。
她是一個愛生氣的人，別人不惹她，她也有可能會生氣。有一次，她買了一本日記本，還包了面子，被張陳看見了，張陳讓我去看看。誰知，又被謝胡典看見了。謝胡典氣得火冒三丈。其實謝胡典最討厭別人學她了。謝胡典對張陳說：“你就知道學別人�！睆堦悈s一聲不吭。
我真想看到謝胡典生氣的'樣子。
描寫朋友的作文 篇2
我的朋友是一個能歌善舞的人，但是它的喜愛卻只有一個，那就是跳舞。她會跳很多種舞蹈，比如民族舞，芭蕾舞，街舞。但是他最喜歡的就是芭蕾舞，因為從小他就非常的喜歡天鵝湖，這首芭蕾曲，所以讓他有了對芭蕾的愛好，以至于慢慢的對芭蕾舞產(chǎn)生了極大的興趣。
更加幸運的`是，在學習芭蕾舞的過程中，他發(fā)現(xiàn)自己有這方面的天賦。有時候我會非常心疼的，看到她的腳穿的那雙鞋非常的難受，都已經(jīng)腫了起來，但是她總會開心的告訴我，她一點都不后悔，而且她非常的享受跳芭蕾舞。他覺得芭蕾舞非常的優(yōu)雅，非常的令人舒心。每次我看她在臺上表演的時候，我就感覺我看到了一條非常高貴的天鵝。她在芭蕾舞方面非常的成功，他獲得了很多的獎項，因為天生個子比較高挑身材很好，而且骨骼比較柔軟，并且自己付出了很多的努力，所以他取得了一系列的成功。
在表演芭蕾舞的訓練中，我看到過很多次他摔跤，甚至可以扭傷腳踝，但是他依然會笑著面對，而且非常努力的保養(yǎng)，直到康復又立即回去訓練，無法想象他是有多么的熱愛，只是覺得有這份熱愛真好。事實證明，跳芭蕾舞可以讓人的身材變好，而且可以讓氣質(zhì)更加的好，我覺得他的氣質(zhì)就像一只高貴的天鵝一樣，雖然每次都笑著，但是卻有一種讓人難以接近的高冷感。這就是愛好，愛好可以讓人沖破現(xiàn)實的阻礙，愛好可以讓人在任何想放棄的時候繼續(xù)堅持，愛好就是這么的神奇，這就是我朋友的愛好，跳芭蕾舞。
描寫朋友的作文 篇3
星期五的早上，我的朋友他說：“今天是我的生日，我請你去我家，好不好，去我家嗎？”我說：“好”。到了晚上我沖了涼就拿好送給他的`禮物就上樓去他家。
他一看到我就開門了，我對他說：“生日快樂�！彼f：“謝謝！”他的爸爸叫我們吃蛋糕，我們就開開心心地吃蛋糕了。
小羊回到森林里又可以和小伙伴一起玩了。
描寫朋友的作文 篇4
她，有著一雙小小的眼睛，高高的鼻子，厚厚的嘴唇。長長的秀發(fā)，給人眼前一亮。見到她的人都忍不住脫口而出：“哇！美女�！�
其實她不僅外表美，而且內(nèi)心也美，還很善良呢!記得那是在五年級的冬天時，雖然沒下雪，但是很冷。班上的人都穿上了厚厚的衣服，惟獨張倩沒穿�；萸倬挖s快走過去，問：“小倩，這么冷的`天氣，你怎么不多穿點呀？”小倩冷得直發(fā)抖，說：“我媽染上了風寒，家里的錢都給我媽買藥了，我哪還有錢買毛衣啊!”惠琴二話不說，馬上向老師請假回家。老師和我們都奇怪她回家干嘛。不一會，惠琴回來了。只見她手里拿著一件毛衣。她趕緊把毛衣給小倩穿上了。我們都明白了，原來她回家是去拿毛衣。
瞧!這么熱心善良的她，難道不“美“嗎!其實我也知道，雖然我們快分開了，有可能再也見不到了，但是我相信我們的友誼長長久久……我祝她永遠幸福!
描寫朋友的作文 篇5
人生如戲，戲如人生。在人生這個特定的舞臺上，幾乎每個人都帶著面具，盡情的演繹著自己的角色�；蛳玻虮�，或嗔，或怒。生，旦，凈，末，丑應(yīng)有盡有；悲劇，喜劇，鬧劇，雜劇層出不窮。如此這般，日復一日，年復一年，累了，乏了。極想卸下面具或擦去油彩，歇一歇。那么摯誠的朋友無疑是你心靈最好的棲所。
人的一生其實并不乏朋友，人生的各個階段有不同的朋友。或青梅竹馬，或志趣相投，或情投意合。對于那些陪著自己走過一程的朋友，我永遠銘記在心，不敢相忘。那陪著自己走到最后的，則是朋友中的極品了！光那份不離不棄的情感，就讓人受益終生。然而這種朋友少之又少，是可遇而不可求的。
很向往年少時讀過的武俠小說里的那些肝膽相照，生死與共的朋友；那些一諾千金，兩肋插刀的朋友；很崇尚那種士為知己者死的豪氣；那種一日為友終生不渝的`義氣。很羨慕那高山流水似的知音，那“生我者父母，知我者鮑子�！卑愕闹�。然而，那些人或那些事都已成了歷史的塵埃，飛灰湮滅了，又有多少人記得或知道呢？
在拜金媚權(quán)，急功近利的今天，人與人之間的感情變得微妙了，變得虛偽了。因此真正的朋友尤其顯得難能可貴！焉能不惜之又惜！
描寫朋友的作文 篇6
今天，我的好朋友從老家來了，我可高興呢。她還和媽媽一起來學校接我呢。
回到家里，我和她都有說不完的話，她告訴我在老家里的.一些事情，交到的一些好朋友還有她考試第一名，得到一個獎狀，我聽著好羨慕呀。她是我的榜樣，我以后要向她學習。
描寫朋友的作文 篇7
老解（xiè），姓解，名永暢。大我十個月，高我一頭半。頭大如斗，體如泰山，高大方正，玉樹臨風。白白凈凈的臉上架著一副眼鏡，總是面帶微笑，斯文中透著一股狡黠。
他不但是我的同學，還是我光著屁股一起長大的“鐵哥們”（還是不銹鋼的，百侵不入）。說起我的鐵哥們解永暢，嘻嘻，那真是趣事多多，可愛至極……
NO.1老解傳奇——嗓門篇
老解有一個非常突出的特點，那就是大嗓門。他的聲音震耳欲聾，如同山崩地裂，五雷轟頂。
有一次，老師讓我們?nèi)嘁黄鹄首x課文。讀著讀著，一陣刺耳又驚人的叫聲直沖云霄，我們立馬安靜了下來。原來是解永暢的讀書聲，可投入朗讀的他還沒有意識到，依然聲音洪亮聲情并茂的大聲朗讀著課文。那一下一下的聲音聽得更清晰了，怪異的聲音傳遍了整個教室。見此情景，我們都笑了，有人抱著肚子哈哈大笑，有敲打這桌子，還有人邊跳邊笑，就連平常不怎么笑的老師，也咧開了嘴角。解永暢好像意識到了問題的“嚴重性”，趕緊捂住嘴巴，我們笑的更厲害了，開心的笑聲傳出很遠……
還有一次我們一起到野外去玩，突然從草叢中跳出來兩個號稱“校園霸王”的小孩，他們是校園第一搗蛋。這回他們拿了一瓶墨水要灑我們，能在這里遇見他們，真是我們不幸中的不幸��！我們?nèi)鐾染团�，后面兩個人像老鼠一樣瘋狂的追著我們，還一臉壞笑。眼看著就要追上了，我嚇得腿都軟了。解永暢見這招不行，急忙大喊：“救命�。≌l來救救我！”便一屁股坐在了地上。誰知道老解發(fā)出的聲音太大，把他們一驚，竟然夾著尾巴逃跑了。哎喲，還真虧了老解的大嗓門了。
NO.2“老解”傳奇——學習篇
老解不但嗓門大，而且學習好。每次上課的四十五分鐘，他一個字也不拉下，他認真聽講，積極發(fā)言，善于動腦，每次考試幾乎都是榜上有名。平時的學習習慣那更是沒的說，自覺、主動，是媽媽們眼里的好孩子典范，更是我學習的`榜樣！
有一次，我們老師剛布置了作業(yè)，下課鈴突然響了，老師只好讓我們課下再把作業(yè)做完。我們班大多同學都下去玩了，這時，我發(fā)現(xiàn)解永暢不見了，我四處尋找，最后在教室里發(fā)現(xiàn)了解永暢。我跑到他跟前招了招手，他竟然無動于衷。我一看，噢！原來他在做題�。�
所以，“看人家解永暢……”這成了老媽經(jīng)常掛在嘴上的話。
NO.3“老解”傳奇——稱呼篇
解永暢之所以叫老解（xiè），是因為上次我們在玩時，他無意中叫了我一聲老趙，我也親切地回了他一聲“老解”，因此就成了我倆之間的稱呼。
除此之外，我倆還有一個不為人知的“外號”，他叫我“耗子”，我叫他“螃蟹”。對這個私密稱呼，還有一個搞笑的故事呢。有一次，我們玩捉迷藏，我躲到廁所里，暗暗竊笑，心想解永暢絕對不會來這里！得意的我不小心笑出了聲，正好讓在外面巡邏的解永暢聽見了，他大喊一聲：“耗（昊）子，別藏了，出來吧！”我蹦出來，也一遍一遍的叫著:“螃蟹!老解！”我們都笑了。我叫趙昌昊，他叫解永暢，“螃蟹”、“昊子”，各取一個諧音，有趣、好玩。不過，噓——對這個外號，只有我倆知道，您要保密哦!
“老解”的故事說也說不完，請您下次再聽我道來……
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