關(guān)于描寫(xiě)朋友的作文四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的描寫(xiě)朋友的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)朋友的作文 篇1

　　她喜歡看書(shū)，她的看書(shū)興趣很廣泛。她愛(ài)活動(dòng)，她喜歡打羽毛球、下飛行棋、跑步、跳繩。所以，她是一個(gè)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的女孩，她體育也很棒噢。

　　她樂(lè)于助人，時(shí)刻為人著想。我們?cè)诮稚喜⒓缱咧�，有一個(gè)外國(guó)人走過(guò)來(lái)問(wèn)路，幸虧那個(gè)外國(guó)人會(huì)說(shuō)中國(guó)話，我們立刻明白了他問(wèn)的地方。但是，那個(gè)地方特別難找。她要我一起帶那個(gè)外國(guó)人到那個(gè)地方。我們拐來(lái)拐去，終于找到那個(gè)地方了�？墒峭娌怀闪恕２贿^(guò)，我為有一個(gè)這樣的好朋友而高興自豪。

　　她的成績(jī)也比較好，不在我之上。所以，我們有時(shí)還比較分?jǐn)?shù)，把分?jǐn)?shù)當(dāng)作我們學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的武器。

　　她喜歡在雨中漫步，因?yàn)樗�覺(jué)得雨能給人被邂逅的自在感覺(jué)，而且她認(rèn)為雨是無(wú)私、寬容的。因?yàn)橛瓴还軇e人是否稱(chēng)贊它，它只會(huì)把雨落在地球的每一個(gè)角落。她喜歡代表愛(ài)心與特別的'關(guān)懷的粉紅色玫瑰。這點(diǎn)，她與粉紅色玫瑰的“特點(diǎn)”一樣。她非常有愛(ài)心。她也喜歡代表瞬間的永恒和代表美好的事物不長(zhǎng)遠(yuǎn)的曇花。不過(guò)，她最喜歡粉紅色玫瑰。

　　這就是我的好朋友——鄭春媛。

描寫(xiě)朋友的作文 篇2

　　這是一件很平凡的事情，每個(gè)人都發(fā)生過(guò)，但這件很平凡、普通的事卻深深地刻在了我的心里——發(fā)燒受到照顧。

　　這事發(fā)生在一節(jié)語(yǔ)文課上。我突然感覺(jué)有點(diǎn)兒困，起初，我只是懷疑是不是晚上沒(méi)睡好，可是漸漸地我感覺(jué)越來(lái)越困，后來(lái)我叫張若希摸了一下我的額頭，她摸后說(shuō)了一聲：“哇，這么燙，我?guī)�你去跟張老師說(shuō)一聲�！�

　　我們走到講臺(tái)前向張老師說(shuō)明了我的情況，老師說(shuō)：“張若希，你陪他去醫(yī)務(wù)室吧�！�

　　我們剛走出教室門(mén)，張若希就脫下自己的.衣服披在我身上說(shuō)：“你發(fā)燒了，會(huì)冷的，這件衣服給你穿著會(huì)覺(jué)得舒服點(diǎn)。”就在那一瞬間，我的心像是圍上了一條圍巾一般，暖暖的。不知不覺(jué)，我們已來(lái)到了醫(yī)務(wù)室前，她上前輕輕敲門(mén)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，她只能陪我走回教室了。

　　中午，張若希又陪我去了醫(yī)務(wù)室，我量了體溫后，她總是問(wèn)東問(wèn)西的，雖然她問(wèn)這些讓我覺(jué)得很煩，但我的心里依舊覺(jué)得很溫暖。她把醫(yī)生寫(xiě)的單子交給了張老師，又幫我去倒水了。

　　這種種小細(xì)節(jié)讓我心中涌入一股股暖流，能在我們生病的時(shí)候?qū)ξ覀儫o(wú)微不至照顧的只有父母，但今天我的生命里又出現(xiàn)了一個(gè)人，我的好朋友——張若希。希望以后會(huì)有更多的這樣的人出現(xiàn)，讓世界充滿愛(ài)。

描寫(xiě)朋友的作文 篇3

　　武姐姐語(yǔ)、數(shù)、英三科的成績(jī)都非常好，可以說(shuō)是全面發(fā)展，尤其是作文、特棒！曾在羅湖區(qū)小學(xué)生征文比賽中獲得一等獎(jiǎng)。我問(wèn)她：“武姐姐，你作文寫(xiě)得這么好，是不是有什么‘秘密武器’呀？”“哪里有，我寫(xiě)得好是因?yàn)槲铱吹脮?shū)多，經(jīng)驗(yàn)豐富。不過(guò)‘絕招’倒是有�！彼�得意地說(shuō)。“是么？玥那你教我?guī)渍邪桑　蔽依�著武玥姐姐的胳膊“苦苦哀求”道�！澳呛冒桑�我就把我的‘無(wú)敵絕招’傳授給你”。我一聽(tīng)，高興壞了，連忙大喊：“武玥姐姐萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”于是，一有空，我就去學(xué)武玥姐姐的“無(wú)敵絕招”。而武玥姐姐也非常耐心地教我：怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾；什么樣的`文章才叫好文章；怎樣寫(xiě)才有新意……甚至連比賽時(shí)應(yīng)該是怎樣的心態(tài)都告訴了我。儼然一個(gè)“老師”的樣子�！盎侍觳回�(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我的作文水平大大提高，終于，也在羅湖區(qū)征文比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。

　　武玥姐姐不僅主課“棒”，而且其它功課一樣棒，真是全面發(fā)展的好學(xué)生。也是我的一個(gè)多才多藝、樂(lè)于助人的好姐姐。

描寫(xiě)朋友的作文 篇4

　　我很想擁有許多朋友：活潑的，開(kāi)朗的，文靜的，靦腆的，各具特色。雖然經(jīng)常和我玩的，學(xué)習(xí)在一起，但是，卻稱(chēng)不上是知心朋友。知心朋友，無(wú)疑就是那種，在我快樂(lè)的時(shí)候，與我一起分享美好心情；在我悲傷的時(shí)候，與我一起承擔(dān)那失落心情的人。一位名人說(shuō)過(guò)：“擁有一個(gè)知心朋友，你將擁有兩份的快樂(lè)，免去一半的憂愁�！甭�(tīng)了這句話，我就更想能有個(gè)知心朋友了！

　　假如我有一個(gè)知心朋友，那是一件美好的事。我可以與他一起學(xué)習(xí)，一起分享學(xué)習(xí)的心得。當(dāng)我的作業(yè)不會(huì)時(shí)，我們可以互相幫助，教導(dǎo)對(duì)方，看見(jiàn)對(duì)方的成績(jī)進(jìn)步了，自己也開(kāi)心。然而，我最需要的不是那一些，而是一份關(guān)心，一份鼓勵(lì)。當(dāng)我成績(jī)考砸了！心情十分沉重，很失意時(shí)，知心朋友會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我再接再厲，伴隨著我，在人生的'大道上與我共同進(jìn)退，一起努力。而他發(fā)生了什么事時(shí)，我也可以逗他開(kāi)心，互幫互愛(ài)。記得在我剛剛進(jìn)入初一的時(shí)候，我寫(xiě)篇作文去投稿，但是投稿失敗時(shí)，心情如給刀絞，好像一陣狂風(fēng)把我吹倒，我痛哭著，我感到無(wú)助，感到孤單。在那一刻，如果有一個(gè)朋友能給我一點(diǎn)的關(guān)心，把我從風(fēng)雨中扶起，在漆黑的路上，點(diǎn)上一盞明亮的燈，我會(huì)是多么開(kāi)心！那時(shí)，我將會(huì)是世界上最幸福的人。

　　財(cái)富不是朋友，而朋友，一個(gè)知心的朋友則是財(cái)富，我好想有一個(gè)知心的朋友。

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