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【精選】描寫朋友作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的描寫朋友作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫朋友作文 篇1
我們班新來了一個(gè)女同學(xué)，叫梁馨慧，她十分聰明，我有不會(huì)的題就可以問她，真幸運(yùn)，碰到個(gè)好同學(xué)。
她也很助人為樂，老師讓打掃衛(wèi)生，她主動(dòng)提出要幫我，我很開心也很感動(dòng)，真幸福!
我們已經(jīng)是好朋友啦，我們倆感情越來越好，我知道了要好好珍惜每一個(gè)好朋友，傳遞愛，讓愛充滿整個(gè)世界!
描寫朋友作文 篇2
小貓和小兔交朋友 山東省濟(jì)寧市兗礦集團(tuán)濟(jì)東新村小學(xué)三年級(jí)五班黃曉磊 鄰居家有一只自由的小貓，主人又從奶奶家抱來二只小兔子，它身上很臟，所以被關(guān)了起來。有一天，小兔子爬出來，它看見了小貓就說：“你沒被關(guān)起來嗎？”小貓說：“沒有啊�！毙⊥米诱f：“你可倒好，不會(huì)被關(guān)起來，我只能被關(guān)在黑黑的籠子里面�！焙髞恚魅税l(fā)現(xiàn)了小兔子跑了出來，就把小兔子狠狠的`打了一頓。有一天主人出去忘記了關(guān)門，兩只小兔子和小貓悄悄地溜了出去，它們走過花園，看見了一叢叢青春和鮮花。它們走過了學(xué)校，看見了小朋友在操場上玩兒……它們玩的忘記了時(shí)間。小兔子說：“我們回去吧，要不然又要挨打了�！毙∝堈f：“好�！彼鼈兓氐搅思�，結(jié)果還是被打了一頓。它們成了這樣的好朋友。 指導(dǎo)教師：儲(chǔ)凡芹
描寫朋友作文 篇3
武姐姐語、數(shù)、英三科的成績都非常好，可以說是全面發(fā)展，尤其是作文、特棒！曾在羅湖區(qū)小學(xué)生征文比賽中獲得一等獎(jiǎng)。我問她：“武姐姐，你作文寫得這么好，是不是有什么‘秘密武器’呀？”“哪里有，我寫得好是因?yàn)槲铱吹脮啵?jīng)驗(yàn)豐富。不過‘絕招’倒是有�！彼靡獾卣f�！笆敲矗揩h那你教我?guī)渍邪�！”我拉著武玥姐姐的胳膊“苦苦哀求”道�！澳呛冒桑揖桶盐业摹疅o敵絕招’傳授給你”。我一聽，高興壞了，連忙大喊：“武玥姐姐萬歲！萬歲！”于是，一有空，我就去學(xué)武玥姐姐的“無敵絕招”。而武玥姐姐也非常耐心地教我：怎樣開頭，怎樣結(jié)尾；什么樣的文章才叫好文章；怎樣寫才有新意……甚至連比賽時(shí)應(yīng)該是怎樣的心態(tài)都告訴了我。儼然一個(gè)“老師”的樣子。“皇天不負(fù)有心人”，經(jīng)過一個(gè)月的`努力，我的作文水平大大提高，終于，也在羅湖區(qū)征文比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。
武玥姐姐不僅主課“棒”，而且其它功課一樣棒，真是全面發(fā)展的好學(xué)生。也是我的一個(gè)多才多藝、樂于助人的好姐姐。
描寫朋友作文 篇4
我老家有一只可愛的貓咪名叫炭灰描，又叫四腳雞！
今年秋天，樹上的果實(shí)都熟子，爺爺從街上買回來了一只可愛的小描，它一身雪白，可是仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)它的后尾巴上有一些黑色的斑點(diǎn)，可愛極了。
到了冬天，小描漸漸地長大了，可是它身上的毛？變色了？這是為什么呢，這是因?yàn)樾∶杷商斓酵矶荚诨馉t旁邊烤火、睡懶覺，它全身就被火爐多炭灰沾滿了那雪的毛就變成了炭灰描。
那它為什么又叫四腳雞了？那是因?yàn)樾∶杷鼜牟怀晕覀兎旁谒肜锏娘垼瞧统扇旱碾u一起在地上吃飯。因此，雞和貓就經(jīng)常會(huì)因爭食而打架，逗的我們?nèi)夜Αe看小描的個(gè)子小了點(diǎn)，就很弱，可是他的爪子還是很厲害的，即使那個(gè)高個(gè)子的.大公雞也得讓它三四分。所以我的爺爺就把它叫四腳雞。
可我還是喜歡他的，因?yàn)樾∶枋亲嚼鲜蟮母呤�。記得有一次咬住老鼠后就跑到我們的床前來喵喵大叫，那也是早上六點(diǎn)多鐘了。爺爺起床后就特地為小貓煮了一個(gè)大雞蛋，表示獎(jiǎng)勵(lì)。之后我們每次聽到小貓來從前喵喵大叫，就知道他咬住老鼠來領(lǐng)賞了。小描每次來叫時(shí)我們就只到是六點(diǎn)多鐘左右這下好了，有了小描，我就可以按時(shí)起床了。小描真是一個(gè)機(jī)器鬧鐘描。
啊！我家的小描真是很乖，我愛我家的貓咪。
描寫朋友作文 篇5
我有一個(gè)特殊的朋友，她就是我的語文老師――葛麗萍。
她在上課時(shí)可厲害了，可在下課時(shí)就像同齡人一樣和我們說笑，和藹可親，是大家的特殊朋友。
第一次上學(xué)校，我很感興趣，東講幾句，西喊幾聲，上了幾天課后，我依舊不改上課講話的毛病。
這天，是上語文課，我跟同桌正熱烈地討論著一個(gè)話題，葛老師大步流星地走了過來，厲聲說道：“你們兩個(gè)，到后面罰站去，不許講話，不不許靠墻，帶上書和筆，不許坐下，不許……”
那時(shí)我心想：這老師可真壞，講話都不許，還要做這么多事，而且“不許”有這么多，聽也要聽死了！真壞！
我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下課了，葛老師走過來：“你們回去吧，明天要交200字檢討，好好反省反省！”
于是她給我的第一印象就是：兇、嚴(yán)厲，十分厲害的人。雖然上課時(shí)她很嚴(yán)厲，可是沒課時(shí)就像小孩子一樣和藹，與我們說說笑笑，玩玩游戲。
這一天是春游，我們在太子灣公園里，玩起了“老鷹捉小雞”的'游戲。葛老師當(dāng)老母雞，讓我們躲在后面，不停地叫著：“跟牢！跟牢！”“不要停下來，快跑！”
一會(huì)兒，我們玩“丟手絹”，葛老師也來了。
“丟，丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來，葛老師也不例外，大家玩了起來。
壽天樂把紅領(lǐng)巾悄悄地仍在葛老師的后面，撒開腿跑了起來。葛老師也好像察覺到了什么，跳了起來，抓住紅領(lǐng)巾，跑了起來，繞著我們圍成的圈。可惜，壽天樂跑得太快了，葛老師只好來“投”紅領(lǐng)巾了。
又一輪，葛老師贏了，她像孩子一樣大叫：“耶！我贏了！”大家哈哈大笑起來。
這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。
描寫朋友作文 篇6
中午，小兔子正在公園里散步，小松鼠急急忙忙地向她走過來。小兔問：”小松鼠，你為什么這么急�。俊靶∷墒笳f：”我要去市場買松果，可是錢不夠。你能借我點(diǎn)錢嗎？“小兔說：”當(dāng)然可以！你要借多少錢呢？“ 小松鼠說：”松果10個(gè)要15元錢，我只帶了10元錢，還差5元。你能借給我嗎？“ 小兔說：”當(dāng)然可以！“
過了幾天后，小兔家里沒菜吃了，市場里沒有她家要吃的菜。于是小兔子急急忙忙出來挖菜，可是還沒挖就碰到小松鼠了。小松鼠問：”小兔，你為什么這么急啊？“ 小兔說：”我家沒菜吃了，我出來挖菜吃。“ 小松鼠說：”我家有很多菜，吃不光，我送你一些吧！“ 小兔說：”謝謝你，小松鼠。“ 小松鼠說：”不用謝！上次我家沒有松果，你不是還借我了5元錢嗎！“于是，他們倆就成了最要好的好朋友。
描寫朋友作文 篇7
我有一個(gè)形影不離的好朋友——文具盒。那是我上3年級(jí)的時(shí)候我媽媽給我買的。
我的文具盒是黃色的，上面有兩只小狗，他們兩個(gè)打著一把荷葉傘，這是因?yàn)樗麄兪且粚?duì)好朋友。可愛極了！文具盒里面有兩層，第一層放鉛芯，自動(dòng)筆，鉛筆，鋼筆……第二層是放尺子的'。它們各有各的位置，我的作業(yè)寫完了，他們就會(huì)各就各位。
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