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          我們的老師作文

          時間:2023-04-07 18:17:04 老師 我要投稿

          【精選】我們的老師作文4篇

            在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的我們的老師作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精選】我們的老師作文4篇

          我們的老師作文 篇1

            說起我們的老師呀,那可真是酸甜苦辣一應俱全,別急,下面我們就說說我們班的四味老師—李老師!

            四味之一—酸

            我們在大課間,跑步跑得不好,李老師讓我們在操場上練習走路;氐浇淌,我們的李老師總是花上一個小時和我們說話,讓我們認識到自己的錯誤,說得我們?nèi)紲I流滿面,心里全部酸溜溜的!皢鑶鑶瑁酶腥搜!嗚嗚嗚!

            四味之二—甜

            在有閑的時候,李老師總是會發(fā)一些甜甜的糖果給我們吃,不管有多么的昂貴,不管有多么的珍貴,不管有多么的好吃,她的心里總是整天裝著我們,真是吃在嘴里,甜在心里。“那糖,不一樣的甜!”

            四味之三—苦

            李老師為了讓我們學到更加多的知識,有次利用課外時間,拖著疲憊的身子帶病為我們輔導,講著講著,從前響亮的聲音變得沙啞起來,可她依然堅持著。我們都能夠理解李老師那心中的苦—————唉,我們的心也苦苦的。“老師,您辛苦了!”

            四味之四—辣

            我們有什么事做錯了,李老師就會叫我們站著冷靜。下了課,李老師會用她的眼睛盯著我們,我們低著頭,不敢對視老師的目光,李老師火辣辣的'目光,把我們的臉也看得火辣辣的!袄蠋,我們錯了!”

            這就是我們的四味老師,就因為她四味俱全,所以我們才更加的,更加的,愛她。

          我們的老師作文 篇2

            我們的history老師,鼎鼎大名——“禚如嶺”他灰常滴可愛,也極其funny,因為老師喜歡和我們開玩笑,課堂上總是veryveryinteresting。so理所當然,我們的最愛就是historyclass。我來給你們介紹介紹老禚的趣聞吧!

            NO1。:禚老師特別愛給古人起綽號,說話也很是搞喜。那天,我們學唐朝大詩人李白的.時候,他是這樣講的:“恩啊,這個小白哈,生活在盛唐時期,很喜乎祖國的大好河山!這個,‘詩仙’揍是稱呼他的,你看看怪厲害。哎,怪厲害的!……”“就”說成“揍”“喜歡”說成“喜乎。”這也只有他這個老頑童做得出來吧?

            NO2。:老禚鐘情于行楷字體,每次上課都得顯露一手,哎呀我去,就那個板書和課題,那叫一個龍飛鳳舞啊!黑板給敲得啪啪的,瀟灑過后,老禚還不忘刷個帥——手里無論多大的粉筆頭,一律讓它灰出去。一節(jié)課下來,我們木有一個打盹的!為什么?呵——那黑板啪啪的,10分鐘得給驚嚇20多次,誰睡得著啊?!

            NO3。:有一次,我問老禚月考哪個單元,可是,老禚非要跟我打賭,他說:“你考試考到98分以上,我就給你買棒棒糖!蔽覠o奈地說:“那要沒考到98那?”“那你買棒棒糖給我吃!”老禚壞笑著說。我用鄙視的眼光瞥了他一眼,怎么也不同意?墒牵响⒉涣T休,最后我在他的“逼迫”下極不情愿地答應了。成績出來了,我考了96,我輸了,就買了一個棒棒糖給他。老禚頓時眉開眼笑。我無奈——這老師腫么跟小孩紙似得?

            有一次,偶班一classmate問老禚多大了,老禚不假思索地說:“俺快50了!爆F(xiàn)在想想,這老師,跟老頑童那是一毛一樣的。

          我們的老師作文 篇3

            如果你問我生命中最尊敬的人是誰,我會毫不猶豫地告訴你,就是我們的語文老師。

            語文老師身材高大,戴著厚厚的近視眼鏡,那張大大的嘴巴總能給我們講出一節(jié)節(jié)生動的課。他的課生動有趣,因為他是一個十分幽默的人。有一次,在語文課上,有位同學不好好聽講。老師就故意把她的名字“王朝妹”(zhāo)念成了“王朝妹”(cháo),來提醒她集中精力。我們聽了都哈哈大笑起來。

            語文老師講試卷最好玩,既風趣幽默,又通俗易懂。比如有一道縮句題,題干是“一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張開帆的貨船!崩蠋熤v過,凡是縮句題把“的”或“地”連同前面的修飾語,以及表示時間或地點的部分刪去即可。正確答案應該是“纖夫拉著貨船。”可是,有的同學把“貨船”前面的`“貨”字也刪去了。其實,“貨船”是一個固定的詞語,不能刪。于是,他就給我們舉了一個例子,說:“這就好比‘張一銘不是女人’,你要是縮句,把那個‘女’字刪掉了,不就是‘張一銘不是人’了嗎?所以,做題的時候應該仔細點兒,不該刪的,一個字也不能刪!”全部同學全都看著張一銘同學哈哈大笑起來。

            再比如還有一道修改病句題,題干是“每個小學生都要上課專心聽講的好習慣。”這個句子的毛病是不完整。正確答案應該是“每個小學生都要養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣。”有的同學改成了“每個小學生都要專心聽講。”語文老師自問自答地說:“這個改法對不對呢?對!不過,不完美。修改病句好比醫(yī)生給病人看病。人家的手指破了,你給人家包扎一下就可以了。可是,你卻把人家的手臂截肢了!”課堂上,又是一陣哄堂大笑。語文老師沒有嚴厲的批評,而是風趣幽默的講解,讓我們輕松愉快地學習知識。

            有一次,語文老師讓我們做試卷。我正做到一半,他忽然把我叫到教室門口說:“懷俊杰,你感覺開學以來自己的學習態(tài)度怎么樣?”我想一想自己的表現(xiàn),慚愧地說:“不好。”他又說道:“響鼓不用重錘敲。既然你自己知道了,我就不多說了。去做你的試卷吧!蔽衣犃撕軕M愧,在心里對老師說:“雖然我現(xiàn)在有點兒調(diào)皮,但我一定會端正學習態(tài)度,好好學習,做一個積極向上的好學生!

            老師我想對您說:“謝謝您的細心栽培與教導。您辛苦了!老師,我愛您!

          我們的老師作文 篇4

            升上五年級后,我又認識了許多的新老師,但是,最令我印象深刻的就是我們的數(shù)學老師呂老師。

            她長著一雙烔炯有神的眼睛,一個秀美的鼻子,嘴里有兩排潔白如雪的牙齒。她,就是我們班的數(shù)學老師呂老師。

            呂老師上課十分嚴格。記得有一次正在上數(shù)學課的時候,呂老師讓我們做幾道小數(shù)乘法的計算題,我做著做著,忽然覺得十分口渴。心想:上課喝水應該行吧!趁老師沒有看著我的時候,我偷偷地拿出水瓶,擰開瓶蓋,正想喝水,卻被呂老師看見了,她立刻嚴厲地說:馮俊泰,你來回答這幾道計算題。我放下水,站了

            起來,支支吾吾地說:我還沒做。好吧,你坐下吧,下次認真一點。我坐了下來。下課后,呂老師把我叫到樓梯。她語重深長地說:俊泰,剛才上課你在做小動作,你是一個聰明的孩子,但是你上課總是不聽課,所以,我希望你上課要認真聽課,行嗎?我點了點頭。自從這件事后,我上課認真多了。

            呂老師雖然上課十分嚴格,但是她卻非常關心同學們。

            在九月份的時候,我們班的同學中,有兩個同學患上了紅眼病。呂老師立刻叫同學們把患上了紅眼病的同學的桌子搬了出去,灑上消毒粉,為了防止同學們再染上紅眼病,還從家里拿了一瓶洗手液放在教室里。我們在上體育課的`時候,呂老師還在給全班的同學的桌子消毒,我們回到教室時,看見呂老師還在擦桌子,我站在那里,只見呂老師拿著抹布擦著桌子,再撒了一些消毒粉,灑上一些水,又用抹布擦了起來,直到擦得一塵不染,再繼續(xù)擦下一張桌子。她干得滿頭大汗,卻毫無上。

            她,是我們的新老師,也是我最敬佩的人。于是,我下定決心,一定要好好學習,不能辜負老師對我的期望,用輝煌的成績來報答老師。

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