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          年級(jí)寫(xiě)人的作文

          時(shí)間:2023-04-02 19:32:12 我要投稿

          【熱門】年級(jí)寫(xiě)人的作文錦集七篇

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【熱門】年級(jí)寫(xiě)人的作文錦集七篇

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

            我有一個(gè)壞毛病,做什么事情都很慢;穿衣慢,吃飯慢,做作業(yè)更慢,總之一個(gè)字,就是“慢”!而且慢得不同尋常。從此“江慢慢”這個(gè)雅號(hào)就跟定了我。

            “江慢慢”這個(gè)外號(hào)用在我身上,還挺不冤的。每天早上我一般6:50起床,穿衣、刷牙、洗臉就要花掉近半個(gè)小時(shí),再加上吃早飯的時(shí)間,清晨的美好時(shí)光,也就這樣被我“拖拉”掉了。

            學(xué)習(xí)上動(dòng)作慢可讓我吃盡了苦頭:記得有一次,考試之前,老師一個(gè)勁的叮囑我:“要做快一點(diǎn),這次可是不留時(shí)間的!卑Γ,慢,已經(jīng)成了習(xí)慣,結(jié)果隨著時(shí)間輕輕悄悄、一分一秒地從筆尖溜去,到收卷子的時(shí)間了,可我的.試卷還沒(méi)做完,沒(méi)辦法只好被老師收去,因此總是被扣分。慢呀,你真害苦了我!

            因?yàn)槲业膭?dòng)作遲緩,做事拖拉,我常常被老師和爸爸媽媽批評(píng)。我也曾多次下決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣,有一段時(shí)間,我給自己穿衣、吃飯、做作業(yè)都定了時(shí)間,可是沒(méi)過(guò)幾天就堅(jiān)持不下去了。因沒(méi)恒心,沒(méi)毅力而半途而廢了。

            現(xiàn)在回想起來(lái),我“慢”的原因主要有三個(gè):一是頭腦里沒(méi)有時(shí)間觀念;二是學(xué)習(xí)的自信心不強(qiáng),三是想改,但是沒(méi)恒心和沒(méi)毅力。做這件事想那件事。針對(duì)病因,我決心對(duì)癥下藥,爭(zhēng)取從每件小事做起,持之以恒,徹底改掉慢的毛病,讓慢吞吞的“江慢慢”與我拜拜。

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

            我的妹妹心怡,長(zhǎng)得胖乎乎的,頭發(fā)烏黑油亮,雖然只有三歲,個(gè)子長(zhǎng)得卻挺高的,看起來(lái)像五歲的.小孩。

            自從我回到老家后,她就和我粘在了一起,像一個(gè)小跟班一樣總是跟在我后面,我做什么,她也做什么。

            記得有一次,我在玩木偶,她走過(guò)來(lái),就開(kāi)始跟我搶木偶,我一使勁又搶了回來(lái)。妹妹急的大哭起來(lái),我只好把木偶送給她玩了。還有一次,我在玩帽子,她一把搶過(guò)來(lái),我又玩別的,她也同樣一把搶過(guò)來(lái)。有時(shí)候她搶不到就大哭,我很討厭她的這個(gè)習(xí)慣。不過(guò),我還是很喜歡她。

            這就是我的妹妹,一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的妹妹,我永遠(yuǎn)喜歡她!

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

          心愿,像一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它渺小,卻可以開(kāi)出最美的花朵。心愿,像一條小溪,流淌在愛(ài)的大地上,盡管它涓細(xì),卻可以澆灌綠色的希望。心愿,應(yīng)該是久藏心底的,極其渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望,而且這個(gè)愿望應(yīng)該是美好的,與人為善的。它可以是關(guān)于自己的,也可以是關(guān)于親人的、朋友的,還可以是關(guān)于素不相識(shí)的。這心愿的形成大都跟自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷相關(guān),貧困山區(qū)孩子的心愿是實(shí)現(xiàn)求學(xué)的夢(mèng)想;病人的愿望是恢復(fù)健康;善良的人的心愿是幫助弱者;勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限;學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府,孩子的心愿,老人的心愿……當(dāng)然我也有我的心愿。我的心愿雖算不上偉大,不,應(yīng)該說(shuō)是平凡的不能再平凡,那就是——當(dāng)一位家庭主婦。假如,我當(dāng)上家庭主婦,我會(huì)用我的巧手,將每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成聰明無(wú)比,天真可愛(ài),靈巧活潑的棟梁之材;假如,我今天當(dāng)上家庭主婦,我將用我的鬼斧神工,做好每一道菜,讓別人一看到就垂涎欲滴,口水直流三千尺;假如,我當(dāng)上家庭主婦,我要用我的精打細(xì)算,把家里治理的井井有條讓那一屋子歡笑從大門,從窗戶都溢出來(lái),流到別人的耳朵里。我會(huì)把所有人的目光都吸引到這里來(lái),讓大家都看看我的'巧手,我的鬼斧神工我的精打細(xì)算。有一次我問(wèn)媽媽,我什么時(shí)候才能成為一名真正的家庭主婦呢?媽媽說(shuō):“要成為一名真正的家庭主婦,要等到你大學(xué)畢業(yè)了,嫁了個(gè)好丈夫才行!”現(xiàn)在想想,將來(lái)當(dāng)一名真正的家庭主婦,生一堆可愛(ài)的孩子,看著他們的歡聲笑語(yǔ),心里也蕩漾著甜蜜,這是多么快樂(lè)的事情。r(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十一歲了,已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了。驀然回首,過(guò)去有多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)酸甜苦辣,多少個(gè)喜怒哀樂(lè),多少個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了,多少個(gè)愿望破滅了。我沒(méi)有灰心,繼續(xù)著我人生的旅途,繼續(xù)著我的心愿……

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

            我的爸爸個(gè)子高高的,寬闊的肩膀,走起路來(lái)挺胸抬頭,戴一副眼鏡,特精神!他是一名中學(xué)教師。

            爸爸每天都要接送我上下學(xué),很辛苦。我想要滑冰鞋,賽車,平板電腦,新書(shū)包,課外書(shū),爸爸都會(huì)精心為我挑選購(gòu)買。他總是給我最好的,我非常愛(ài)爸爸。他的笑臉就像燦爛的陽(yáng)光,照在我心里暖洋洋的。

            可是,當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真,做事拖拉時(shí),爸爸的`臉就會(huì)晴轉(zhuǎn)陰了。有一次,由于我貪玩,天很晚了還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),眼睛都睜不開(kāi)了,字也寫(xiě)的很亂。爸爸看到了,嚴(yán)厲的批評(píng)了我,并撕掉讓我全部重寫(xiě),我急哭了。爸爸陰沉著臉,緊鎖著眉,一句話也不再說(shuō),空氣中像悶著個(gè)地雷一下炸開(kāi)了,我在困倦中被驚醒了,悄悄拿起筆,寫(xiě)著、寫(xiě)著……11點(diǎn)多了,我終于把作業(yè)都寫(xiě)完了,爸爸對(duì)我說(shuō):“每天完成老師留的作業(yè),是學(xué)生的首要任務(wù),必須認(rèn)真對(duì)待,不能馬虎”。

            是啊!爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),認(rèn)真完成作業(yè)才能檢查到自己的不足,鞏固所學(xué)的知識(shí)。他的臉又晴了,暴風(fēng)雨后陽(yáng)光又溫暖在我心上。

            我下定決心,以后一定好好學(xué)習(xí),讓爸爸的臉永遠(yuǎn)充滿幸福燦爛的微笑,我愛(ài)我的爸爸。

            評(píng)語(yǔ):作文中體現(xiàn)著父子情深,爸爸態(tài)度的變化,你用對(duì)比的手法寫(xiě)得生動(dòng)形象,進(jìn)步很大。

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

            今年春節(jié),爸爸、媽媽帶我回湖北老家過(guò)年。我跟著爸爸媽媽走親訪友,給爺爺奶奶、叔叔阿姨們拜年,收到了一些紅包。我很興奮,想著怎么花這些壓歲錢,買我喜歡的玩具、書(shū),存起來(lái)以后用,還是假期的時(shí)候出去旅游。

            大年初一,我們?nèi)ソo姥爺、姥姥拜年。在去的路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“姥姥過(guò)年前摔傷了,住院花了很多錢,現(xiàn)在吃藥、看病還要花錢,姥姥沒(méi)有工作也沒(méi)有錢,能把你的壓歲錢給姥姥治病嗎?”

            把我的壓歲錢給姥姥治?我就不能買我心愛(ài)的賽車了,我非常舍不得?墒抢牙阉艘欢ê芴郏恢卧趺葱?想了又想,我把一千元壓歲錢裝進(jìn)一個(gè)紅包,準(zhǔn)備送給姥姥。

            中午我們到了姥姥家。姥姥的'左臂果然纏著繃帶,用帶子吊著,不能動(dòng)。我趕忙跑過(guò)去給姥姥拜年,把紅包送給她,對(duì)姥姥說(shuō):“姥姥,胳膊還疼嗎?別忘了吃藥,快點(diǎn)好!碑(dāng)姥姥知道我把自己的壓歲錢送給她治病時(shí),激動(dòng)得哭了,直夸我是好孩子。爸爸媽媽、叔叔阿姨都夸我有愛(ài)心。我覺(jué)得自己的壓歲錢花得特別有意義。

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6

            一提起我的同桌,我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛,如果他再使勁睜大一點(diǎn),說(shuō)不定眼珠會(huì)掉下來(lái)呢!

            他是一名男同學(xué),但是說(shuō)話卻娘娘腔,身上還有一股香味。他愛(ài)清潔,甚至比我們班的'女生都干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄,所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。

            他非常有趣,每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,他總是想辦法把我逗樂(lè),我一看到他那滑稽的樣子,就忍不住開(kāi)懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

            我的同桌是班上有名的淘氣包,連老師都拿他沒(méi)辦法。他雖然很淘氣,但卻非常聰明,學(xué)習(xí)好,每次成績(jī)都是全班的前三名。

            我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人,助人為樂(lè)。如果同學(xué)們有困難求助于他,他總是熱心幫助,誰(shuí)忘帶什么東西,只要他有,他就會(huì)很慷慨地借給別人,有時(shí)為了幫助他人,不惜自己吃虧。

            有一次考試,老師怕同學(xué)們打小抄,規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一只筆?荚囬_(kāi)始了,他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí),坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道:“怎么辦?怎么辦?”他忙低聲問(wèn):“什么事?”沙曼說(shuō):“我的中性筆不下水了,明明有許多油,可就是寫(xiě)不出字來(lái),真急人!甭(tīng)到這話,他沉思了一下,便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7

            在日常生活中,我們會(huì)遇到形形色色的人,有的只是一面之緣,擦肩而過(guò);有的卻能深深地印在我的腦海里成為好朋友,我就有這么一好友,他叫馬玉林。

            我和馬玉林的相識(shí)也是很偶然,記得剛上一年級(jí)時(shí),我沒(méi)有一個(gè)很熟悉的同學(xué),自己性格又很內(nèi)向,不愿意和陌生的同伴交流,自己經(jīng)常感覺(jué)很孤單,記得有一天我在校園的操場(chǎng)上獨(dú)自默默地走著,忽然看見(jiàn)在操場(chǎng)的一角也有一個(gè)和我差不多的同學(xué)在那里,他半蹲著在那里,感覺(jué)哪里不舒服似的,一種好奇一種想幫幫他的心態(tài)催促這我急走了幾步,走進(jìn)一看,是一個(gè)長(zhǎng)的不算高大魁梧的同學(xué),但是十分秀氣,臉白白凈凈的.,眼睛炯炯有神,“你怎么了,哪里不舒服啊!蔽艺f(shuō)。他抬起頭看了看我,“我鼻子流鼻血了”他用很柔弱的聲音說(shuō)。這時(shí)不知哪里來(lái)了一股無(wú)名的力量,我拉著他就奔向水房,用清水幫他把鼻子沖了沖,血止住了,洗去了臉上的血漬,然后我扶著讓他坐一會(huì),別動(dòng), “謝謝你啊,我叫馬玉林,是一年級(jí)的新生”他還是喏喏地說(shuō),“我叫戴魯斌,也是一年級(jí)的新生”我們就這樣認(rèn)識(shí)了,就這樣成為好朋友了。

            經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處我們相互了解了,其實(shí)馬玉林是個(gè)很調(diào)皮的小伙伴,記得有一天我在校園里玩,看見(jiàn)馬玉林狂奔著奔向男廁所,看到后我還獨(dú)自竊喜呢,這小子又拉急了吧?我一轉(zhuǎn)頭看到后面還有一個(gè)女同學(xué)在追他啊,看到好友被追,我怎么能不不管啊,怎么回事啊,我大聲喊道:“馬玉林,怎么了!薄翱炫,母老虎打我”他氣喘吁吁地邊跑邊說(shuō),后來(lái)才知道,原來(lái)是馬玉林揪一女生的辮子,人家不愿意,他還說(shuō)人家是母老虎,人家能不追他嗎?這都是很久以前的事了,現(xiàn)在的馬玉林變化可大了,變得成熟了,變得愛(ài)幫助別人了,前幾天的一件事,就很好的證明了這一點(diǎn),前幾天的一場(chǎng)小雨把路面變得很濕滑,課間我和馬玉林去廁所時(shí),他還時(shí)不時(shí)的提醒我,下樓梯的時(shí)候注意,別摔跤啊,多細(xì)心啊!當(dāng)我們經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí),看到一些低年級(jí)的小同學(xué)還是毫無(wú)顧忌的在打鬧,馬玉林看到后以一個(gè)大哥哥的口氣訓(xùn)斥他們一頓,“地上多滑啊,還打鬧,摔倒了摔壞了,怎么辦啊”小同學(xué)們看到“威猛”的我倆后,灰溜溜的會(huì)教室了。這就是我的好朋友馬玉林,一直在成長(zhǎng)的馬玉林。

            擁有這樣一個(gè)好同學(xué)好朋友,我很知足。在以后的生活學(xué)習(xí)中我們會(huì)相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相進(jìn)步,會(huì)珍惜我們的友誼,讓我們的友誼一直這樣持續(xù)下去。

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