【必備】寫(xiě)人三年級(jí)作文集合八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的寫(xiě)人三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇1
推開(kāi)窗看天邊白色的鳥(niǎo)，想起你薄荷味的笑，那時(shí)你在操場(chǎng)上奔跑，大聲喊：“我愛(ài)你，你知不知道？”
——題記
NO、1
“蘇小妹？真不知道這個(gè)名字是誰(shuí)起的？怎么這么沒(méi)有水準(zhǔn)？”蘇皓杰悶悶地想，“是不是受欺負(fù)，讓別人讓著她��？”可是，真正見(jiàn)到蘇小妹的時(shí)候，他不再這樣想了，因?yàn)樘K小妹就是那樣一個(gè)像水晶球似的玲瓏小女孩，可他還不知道，小妹是先天性耳聾，所以，即便是那些男生再怎么陰陽(yáng)怪調(diào)地叫“小妹”，她也會(huì)示以淺淺微笑。
后來(lái)，蘇皓杰拉著鐘寒去食堂了，人群也漸漸散開(kāi)了，楊逸雪走到蘇小妹面前，做了一個(gè)吃飯的手勢(shì)，小妹微微點(diǎn)頭，便笑著一起走了。
這是高中開(kāi)學(xué)第一天。
NO、2
一周以來(lái)，班上似乎沒(méi)有發(fā)生什么大事。
蘇皓杰還是一直和鐘寒混著，畢竟高中的競(jìng)爭(zhēng)也強(qiáng)了，蘇皓杰已經(jīng)不任班長(zhǎng)了，蘇小妹呢？
因?yàn)樾∶玫奶厥馇闆r，似乎高一（28）班也就成為了一個(gè)特殊的班級(jí)。也是因?yàn)樾∶贸煽?jī)不賴(lài)，班主任也就把埋怨往肚子里咽，對(duì)于嘲笑小妹的現(xiàn)象也就睜一只眼閉一只眼了。人們都這樣認(rèn)為，反正無(wú)論我們說(shuō)什么，她都聽(tīng)不見(jiàn)，只有逸雪不，她一直站在蘇小妹的前面，極力的維護(hù)著。
直到有一天，皓杰和鐘寒在練球的時(shí)候，看見(jiàn)了逸雪。她的臉蛋紅紅的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上還依然掛著淚珠，走路踉踉蹌蹌的，貌似將要摔倒。他們跑了過(guò)去，鐘寒一把扶住了她，“是不是誰(shuí)又欺負(fù)你了？盡管說(shuō)�！薄皼](méi)，”逸雪哽咽著，“鐘寒，去幫我買(mǎi)瓶水吧！”“恩�！比缓螅曇艉腿艘黄鹋艹隽梭w育館，皓杰扶逸雪坐下，她卻又哭了起來(lái)，扶著皓杰的肩膀說(shuō)：“小妹是個(gè)好女孩，她需要的保護(hù)我給不了，可是我知道，你可以的。”
皓杰起身走開(kāi)幾步，沉默著。正當(dāng)逸雪想要開(kāi)口的時(shí)候，鐘寒進(jìn)來(lái)了，“鐘寒，今天不練球了，明天還是老時(shí)間老地點(diǎn)，我先走了�！别┙鼙持姘x開(kāi)了，一陣薄荷的味道襲來(lái)，又飛速消失了。
逸雪自言自語(yǔ)，他，先走了。
NO、3
期中考試前夕，皓杰把班里的“老大”堵在了樓梯口，“以后不要再欺負(fù)小妹！”
“呦，什么時(shí)候開(kāi)始憐香惜玉了？”
“一句話(huà)行還是不行，若行，這套你最喜歡的游戲裝備就到你手了！”
“聰明人，成交！”
此后，若是再有人開(kāi)小妹的玩笑，皓杰便會(huì)出面，漸漸明白事情經(jīng)過(guò)的小妹也變得快樂(lè)起來(lái)，那么自在！而那些不服氣的男生，也在“老大”的.眼神暗示下退了回去。
后來(lái)，皓杰、小妹、逸雪還有鐘寒四個(gè)人的影子便常常一起出現(xiàn)在去食堂的路上。他們打鬧的時(shí)候，小妹還是習(xí)慣性的坐在一邊觀看，皓杰便把小妹拉過(guò)去，一起滑冰、看電影、逛街。小妹也漸漸習(xí)慣了，這淡淡的薄荷的香。
NO、4
最近一段時(shí)間，班上流行手語(yǔ)，小妹的交流也就方便多了。而逸雪也成為了不折不扣的手語(yǔ)老師。不過(guò)有鐘寒這個(gè)笨蛋纏著她，恐怕也不是那么容易脫身吧，每每這時(shí)，小妹和皓杰都會(huì)在一旁偷笑，聊他們的事。
圣誕節(jié)的時(shí)候，班里舉行了一個(gè)小型晚會(huì)，會(huì)上最亮麗的節(jié)目要數(shù)全體女生的《給你滿(mǎn)分的我》，演唱加手語(yǔ)的哦。并且，是小妹領(lǐng)頭，她一身素雅的裝扮，一面素顏，再加上點(diǎn)燈光的效果，惹得下面男生都在想，這樣美的女孩，平時(shí)怎么沒(méi)注意到呢？
“蘇小妹真棒！”
“蘇小妹我愛(ài)你！”
“小妹！”
“小妹加油！”
……
老師幾乎hold不住場(chǎng)面了。
看到臺(tái)下那么歡快叫好的景象，小妹的臉浮上紅暈，她看見(jiàn)皓杰對(duì)她做了一個(gè)“verygood！”的手勢(shì)，那一刻，他笑了，傳來(lái)淡淡的薄荷香，她也笑了，是那樣甜！
NO、5
下第一場(chǎng)雪的時(shí)候，小妹走了。
三年前父母離異，如今母親再婚，便打算把小妹接走，轉(zhuǎn)到聾啞學(xué)校去。
走的那天，班里的氣氛異常寧?kù)o。逸雪哭的梨花帶雨，她努力地打著手勢(shì)：“小妹，我們從小一起長(zhǎng)大，以后，在我不在的地方，不在的時(shí)間，你要學(xué)會(huì)照顧自己……”小妹抹著眼淚，狠命的點(diǎn)著頭，當(dāng)她抱著送別禮物，轉(zhuǎn)身之際，看見(jiàn)皓杰含淚，微笑，對(duì)她做了一個(gè)“微笑加油”的手勢(shì)，那一刻，有多美？
雪花落地悄無(wú)聲息，卻埋葬了整個(gè)季節(jié)，偌多秘密。
NO、6
這場(chǎng)雪下得很大，因?yàn)樗浪腥说拿孛堋?/p>
其實(shí)，楊逸雪是有一丁點(diǎn)喜歡蘇皓杰的，可是，當(dāng)她無(wú)意間看見(jiàn)小妹的本子上寫(xiě)滿(mǎn)了蘇皓杰的名字時(shí)，她忽然明白了，她不可以喜歡皓杰，因?yàn)樾∶酶枰６姾矚g逸雪這一點(diǎn)卻是真真切切的，只是他那么不想打擾，努力尋找簡(jiǎn)單的快樂(lè)，以樂(lè)其樂(lè)。
蘇皓杰其實(shí)是蘇小妹的表哥。開(kāi)學(xué)后一個(gè)月，皓杰的媽媽突然問(wèn)起皓杰“蘇小妹是不是在你們班�。俊庇谑�，皓杰知道了小妹的身世，再加上逸雪在體育館的那些話(huà)，皓杰終終于還是把自己玩了一年的武器裝備拿了出來(lái)。那里面的心血是不言而喻的，可他感覺(jué)值，為了小妹。
蘇小妹其實(shí)也知道，只是，太幼小的心不敢，不敢重新回憶過(guò)去的傷疤，不敢讓皓杰知道自己的身世。這里面的苦楚難以表達(dá)，心煩，便把皓杰的名字寫(xiě)滿(mǎn)了本子。后來(lái)，皓杰對(duì)她的每一次幫助，一顰一笑都被她藏在心底，占滿(mǎn)了所有空間。
她沒(méi)有叫過(guò)一聲哥哥，而皓杰卻叫了一個(gè)季節(jié)的小妹……
NO、7
雪漸停，體育館里，皓杰看著小妹曾經(jīng)坐過(guò)的地方，大聲喊：“蘇小妹，我愛(ài)你！你聽(tīng)得見(jiàn)嗎？”回音響徹整片天空——
這時(shí)的小妹，面對(duì)電腦，卻淚如雨下，屏幕上劃過(guò)一串歌詞：“推開(kāi)窗看天邊白色的鳥(niǎo)，想起你薄荷味的笑，那時(shí)你在操場(chǎng)上奔跑，大聲喊：“我愛(ài)你，你知不知道？”
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)快樂(lè)的小男生，今年九歲，在優(yōu)勝路小學(xué)上三年級(jí)。我長(zhǎng)著一副帥氣的瓜子臉，一頭烏黑的短發(fā)，摸起來(lái)軟綿綿的，兩條彎彎的.眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁下面不大不小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。我一笑可迷人了，眼睛都快瞇成了一條線。我喜歡穿黑、藍(lán)、綠三種顏色的衣服。
我可喜歡看書(shū)了，小時(shí)候不會(huì)認(rèn)字的時(shí)候，只看畫(huà)書(shū)，大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽就給我讀童話(huà)故事，上一年級(jí)的時(shí)候，我天天抱著帶拼音的書(shū)看，現(xiàn)在我可以看不帶拼音的十大名著了，一有空就鉆進(jìn)了書(shū)里面，大家都說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)迷。我之所以喜愛(ài)書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)不僅可以積累好詞好句，增長(zhǎng)知識(shí)，而且給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)，我可以經(jīng)常和書(shū)里的主人公一起甘苦與共、悲喜同行，比如有時(shí)和吳承恩筆下的唐僧師徒一起降妖除魔，有時(shí)沈石溪筆下的動(dòng)物一起了解它們的習(xí)性。
除了看書(shū)，我還喜歡畫(huà)畫(huà)，我從上學(xué)前班就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，現(xiàn)在我的素描已經(jīng)考取了三級(jí)。在我的手中，小兔、小馬、汽車(chē)、輪船等都畫(huà)的活靈活現(xiàn)、栩栩如生。我還喜歡運(yùn)動(dòng)，我三歲時(shí)就學(xué)會(huì)了溜旱冰，五歲時(shí)學(xué)會(huì)了滑滑板，六歲學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，現(xiàn)在我很喜歡打籃球和踢足球。
但是，我也有不好的一面，特別是有時(shí)愛(ài)磨蹭，比如，早上起床時(shí)總是媽媽叫好幾次才起來(lái)，我一定要改正這個(gè)壞毛病。
這就是我，你們喜歡我嗎！喜歡的話(huà)，就與我交朋友吧！
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇3
我的媽媽是一位全職媽媽?zhuān)矚g留一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，像粉絲一樣。
她有一雙美麗的眼睛，像千里眼似的，有一次有一只螞蟻在地上，我都沒(méi)看見(jiàn)，媽媽卻看見(jiàn)了。連忙說(shuō)：小寶，快看！你腳下有螞蟻！我說(shuō)：螞蟻好小啊。媽媽說(shuō)：你腳下有個(gè)大的。我知道她是在逗我開(kāi)心，我笑了笑，就沒(méi)說(shuō)什么了。她還有一雙大大的耳朵，有次我在看電視，媽媽把電視聲音開(kāi)到了一度，我根本就聽(tīng)不見(jiàn)，可是媽媽卻被電視里的小品逗笑了。
她有一個(gè)愛(ài)好，就是跑步。她每天都要跑步，我有好幾次就是因?yàn)樗倪@個(gè)愛(ài)好而遲到。又一次我勸她別跑了，可是她不聽(tīng)，但是很明顯，她每天起來(lái)的時(shí)間更早了，之后我一直都沒(méi)有遲到過(guò)了。她對(duì)愛(ài)好的堅(jiān)持不懈，值得我去學(xué)習(xí)。
她的性格也很好，每次我的作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，她從來(lái)不打我，只是隨口罵幾句。還有一次我不小心把哥哥的`手劃傷了，她也只是讓我抄了第六課的課文。她對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我會(huì)永遠(yuǎn)記得的。
這就是我媽媽。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇4
在我們班里，有這么一個(gè)人：她擅寫(xiě)小說(shuō)，不管是什么題材的小說(shuō)，她都能輕松把持。因此，她被葛君燾稱(chēng)為“小說(shuō)之王”。
還是先介紹一下她的外貌吧：一張古典鵝蛋臉（雖然有點(diǎn)大），皮膚白皙，兩腮緋紅；五官端莊，一笑就露出八片貝殼似的白牙，賢淑典雅。她身材豐滿(mǎn)，雖然有點(diǎn)顯胖，但這恰與她的氣質(zhì)相符。要是她變成瘦削而高挑的樣子，恐怕就沒(méi)這么可愛(ài)了。
她是我的好閨蜜。由于平時(shí)我也喜歡寫(xiě)文章的緣故，我和她的交流自然就比和同樣是我閨蜜的邵宇晴密切多了。平時(shí)，我們形影不離，連吃飯、上廁所都在一起。我們聊的東西不多，無(wú)非是寫(xiě)作和閱讀。她聊起寫(xiě)作來(lái)可是頭頭是道，這也是因?yàn)樗龑?xiě)了很多小說(shuō)的緣故吧�！堵咫x洛殤》，《北夜·未央》，《非君不嫁》；洛離，北夜，千緒……這一部部小說(shuō)，一個(gè)個(gè)人物，都是她的作品，是她的得意之作。她寫(xiě)了多少小說(shuō)，連我這個(gè)做閨蜜的，都數(shù)不清。少說(shuō)也有十幾部了吧。
她不僅寫(xiě)得多，而且寫(xiě)得好。照鄭淵潔的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“既有寬度，又有高度”。例如她的小說(shuō)《須臾花季》里的.第一段，“羽柔打開(kāi)窗子。黎明啊，終于來(lái)了”，我看了好幾遍，每遍都有不同的感受。我驚嘆于她駕馭語(yǔ)言的力量和深厚的文學(xué)功底，同時(shí)也自嘆弗如。她這么厲害的原因只有一個(gè)：她經(jīng)常練習(xí)，并且，她從大量的小說(shuō)里汲取了大量的語(yǔ)言精華，。
在班里，她不是小說(shuō)之王，還有誰(shuí)是呢？而這個(gè)“王”，其來(lái)源歸根結(jié)底就是她的努力�！疤觳攀前俜种坏撵`感加百分之九十九的汗水”，她既有天賦，又揮灑了汗水，誰(shuí)能說(shuō)她不是天才呢？
說(shuō)了這么多，我還沒(méi)介紹她的名字呢。那好吧，現(xiàn)在讓我們隆重介紹一下，她的名字就是——朱芝臻。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇5
我的弟弟已經(jīng)有一歲多了，是我們家的“大少爺”，光保姆不說(shuō)都有三個(gè)：爸爸媽媽和我。
我的弟弟長(zhǎng)的大大的腦袋，小小的.眼睛就像兩顆鑲嵌在臉上的兩顆紫葡萄；最讓我羨慕弟弟的是弟弟那嫩白的小手和那嫩白的小腳了！
我的弟弟雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是非常喜歡和別人說(shuō)話(huà)。
早晨，弟弟起的早，媽媽和爸爸都陪著弟弟起來(lái)，（以前我不起，現(xiàn)在我也起來(lái)了），我陪弟弟玩；媽媽在洗衣服；爸爸在給我們做飯。
中午，我依然是陪弟弟玩，媽媽去做飯，等媽媽做完飯，我也就把弟弟哄睡著了，我們吃完飯，媽媽為我查作業(yè)，我來(lái)寫(xiě)作業(yè)，我一家人夠配合的吧！
別看我弟弟小，他可調(diào)皮了呢！上一次，媽媽讓我看肖弟弟，我覺(jué)的無(wú)聊，我就去穿珠子，他一看見(jiàn)那小珠子，就鬧著要那珠子，我沒(méi)辦法，只好把它收起來(lái)，我還沒(méi)收拾完，他一下給我打翻了，但我也無(wú)可奈何，只好重新收拾。
瞧！我家的這個(gè)“大少爺”可愛(ài)吧！
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇6
我的母親是一個(gè)幼兒教師，她的臉黃里帶紅，紅里帶黃。她平時(shí)工作很忙，每天4點(diǎn)多回家，煮飯，洗衣服，每次看到她那個(gè)熟悉的背影，我的`心就燃起一團(tuán)火。
有時(shí)，媽媽的愛(ài)是黑色的。記得有一次，我去朋友家玩，很遲才回來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，拿起手中的掃帚打我，把我打得手腫了好多，我知道媽媽打我是為我好，正所謂打是疼，罵是愛(ài)，但是我的眼淚就情不自禁的流了出來(lái)。
媽媽那么兇，但他的愛(ài)有時(shí)也是紅色的，就那考試來(lái)說(shuō)，我得了個(gè)97分，拿起試卷往回家跑，到家拿起試卷大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱剂?7分，全班第二”媽媽很高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我5元，我心里呀激動(dòng)地活蹦亂跳。連吃飯時(shí)都吃了兩三碗。
媽媽的愛(ài)有時(shí)也是藍(lán)色的。一天放學(xué)回家，我做完了老師布置給我們的作業(yè)。就出去玩了，等到回來(lái)時(shí)，媽媽給我檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了有幾道題錯(cuò)了，并讓我改，媽媽的眼睛真是火眼晶晶啊
這就是我的母親。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇7
“呀，救命啊！”教室里忽然響起了一聲尖叫。我扭頭一看，唉，原來(lái)，我的同桌正捏著一只死了的紅蜘蛛，又在班里嚇唬同學(xué)呢。
她就是這么調(diào)皮。有一次，她不知從哪兒弄來(lái)一把草，然后趁別人不注意，悄悄地塞到了別人的水杯里。杯子的主人打開(kāi)水杯，看到她心愛(ài)的瓶子里裝的是滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶嫩嫩綠綠的小草時(shí)，氣得大哭了起來(lái)，要多傷心有多傷心。后來(lái)，老師就把我同桌狠狠地吵了一頓。還有一次，更讓人惱火的是，她竟然把一個(gè)水杯蓋子塞到了別人的嘴里。老師把這件事告訴了她的父母，她的父母把打了她一頓。
除了調(diào)皮，我同桌愛(ài)臭美也是出了名的。有次爸爸媽媽說(shuō)要帶她去上海玩，她興奮地趕緊在衣柜里找最漂亮的.衣服穿，一會(huì)兒拉出這身衣服試試，一會(huì)又拉出那身衣服穿穿，結(jié)果，衣柜里的衣服被她扒拉了一大堆，也沒(méi)有一件入她法眼讓她覺(jué)得能配得上她出去旅行的衣服。最后呢，因了她的愛(ài)臭美，耽誤了坐車(chē)時(shí)間，上海之行就這么泡湯了。
雖然調(diào)皮，雖然愛(ài)臭美，可我同桌卻依然以她的優(yōu)點(diǎn)贏得了全班同學(xué)對(duì)她的認(rèn)同。那就是她特別喜歡讀書(shū)。教室里，座位上、講桌旁、書(shū)柜處，隨便一個(gè)角落都可以是她讀書(shū)的地方。有時(shí)候一下課，一拿到一本喜歡的書(shū)，她會(huì)讀得旁若無(wú)人，讀得如癡如醉，好像上課鈴聲從來(lái)沒(méi)有響起，好像“起立、坐下”的指令從來(lái)沒(méi)有發(fā)出，好像讀書(shū)可以讀到地老天荒。
同桌，咱改改自己的缺點(diǎn)，努力做一個(gè)更好的孩子，好嗎？
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇8
我的爸爸今年三十多歲了，是一位體育教師,中等個(gè),國(guó)字臉，臉色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛炯炯有神。他像是個(gè)大孩子一樣，經(jīng)常和我玩,我不開(kāi)心的時(shí)候逗我笑。
媽媽對(duì)我比較嚴(yán)厲，不好習(xí)慣就要我改，不健康的食品就不許我吃。爸爸就比較寵我，說(shuō)我還是小孩，叫媽媽不能這么嚴(yán)厲。我有時(shí)候考試考的不怎么好,爸爸都說(shuō)沒(méi)事的,下次認(rèn)真點(diǎn)就行。媽媽不在的.時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去吃牛排，買(mǎi)冰激凌。我們還約定不要讓媽媽知道。
前幾天他去外面開(kāi)會(huì)回來(lái)，給我買(mǎi)了一把很長(zhǎng)很長(zhǎng)的水槍?zhuān)畼尯芷粒稚涞倪h(yuǎn)，可好玩了，爸爸空的時(shí)候也會(huì)和我一起玩。爸爸他也是個(gè)懶蟲(chóng)哦，特別喜歡睡覺(jué)，鬧鈴都吵不醒他，不過(guò)我一出絕招他立馬就起來(lái)。媽媽叫不醒他的時(shí)候，就讓我出馬。
爸爸還會(huì)教我和哥哥打籃球，說(shuō)我平衡能力不好，送我去學(xué)滑冰。
這就是我的爸爸，我喜歡我的爸爸。
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