溫柔的老師作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的溫柔的老師作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫柔的老師作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)只會(huì)寫“a、o、e”的小女孩變成了五年級的小學(xué)生了。在我成長的足跡里，不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與深深的愛，其間更滲透著老師的幾多汗水。你知道我要寫的是哪位老師嗎？來看看我用文字描畫出來的老師吧。

　　老師有一頭長而卷的頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴微微撅起，說起話來悅耳動(dòng)聽，老師穿的很時(shí)尚，穿什么都好看，而且很溫柔，慈祥。但她不喜歡穿裙子，而喜歡穿牛仔褲，你猜猜她是誰？她就是我們的王老師。

　　她很溫柔。有一次上課，王老師要求組長把沒有交作業(yè)的同學(xué)名單寫到小本子上。一個(gè)、兩個(gè)……眼看名字越來越多，老師眉頭緊皺。可是過了一段時(shí)間，老師嘆了一口氣，說：“現(xiàn)在有名字的同學(xué)來我這里。”我的同桌也慢吞吞地走向老師，老師不但沒有罵他們，還語重心長地給他們講了很多道理。

　　老師溫暖如春地教導(dǎo)我們，就像我們的媽媽一樣，我打心里愛我的老師。老師對待每一個(gè)學(xué)生都是如此，老師的.每一堂課都會(huì)吸引很多人。老師每一天批改作業(yè)都到很晚，十分辛苦，但她毫無怨言。老師，謝謝你把知識(shí)教給我們，并讓我們懂得了做人的道理。

　　這就是我的老師，和藹、溫柔、敬業(yè)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記跟你學(xué)習(xí)的快樂時(shí)光。

溫柔的老師作文 篇2

　　同學(xué)們都會(huì)想有一位自己想要的一個(gè)老師，但是有許多老師卻讓自己不如意，我就想要一個(gè)溫柔的老師。

　　因?yàn)檫@個(gè)溫柔的老師，他們能教會(huì)我更多的東西，讓我知道許許多多的知識(shí)，我通過這些知識(shí)有能夠做好一件事情。在做這些事情的同時(shí)，如果我做錯(cuò)了，老師也不會(huì)使勁兒的批評我，正好會(huì)心平靜得去給我說。唐宸，你看你這個(gè)題是錯(cuò)在了這個(gè)地方，有哪一點(diǎn)錯(cuò)了，你應(yīng)該按照這個(gè)方法去改正。這樣來給我說，并不是像有點(diǎn)老師，見到同學(xué)們的錯(cuò)題就河?xùn)|獅吼的，說這道題怎么回事兒，錯(cuò)的這么離譜等等這些樣子。把我們嚇得魂都快丟了。

　　這個(gè)溫柔的老師，她可以在課堂上在開始上課的時(shí)候，也是讓我們先靜心，不用粗魯?shù)恼Z言，也不是如果有同學(xué)做錯(cuò)了，就問為什么我們做錯(cuò)了，讓我們說一下原因，也不是生氣很生氣的去吵我們。我很喜歡這樣的老師，不僅僅可以教會(huì)我許許多多的知識(shí)，有時(shí)候我們可能忘記做作業(yè)了，他也會(huì)告訴我們及時(shí)的去補(bǔ)作業(yè)，并不是吵我們，也不罰我們，但是他說下一次一定要記住哦。

　　另外，這樣的老師，我們也每次都能記住他對我們說的一些知識(shí)點(diǎn)兒，有時(shí)候還像一個(gè)溫柔的媽媽一樣來照顧我們。在課堂上有時(shí)還會(huì)玩一些游戲，進(jìn)入快樂的課堂中，當(dāng)然這些游戲也是關(guān)于學(xué)習(xí)的知識(shí)，雖然關(guān)于學(xué)習(xí)的，但是我們也是非常的喜歡，因?yàn)槲覀兌际窃诳鞓分羞M(jìn)入到了課堂里，這樣的.感覺是非常的好的。

　　雖然我不是想著老師不吵就是好的，我想有這樣一個(gè)溫柔的老師，可以更好的幫我把我的事情做好，不辜負(fù)老師的希望。

　　有時(shí)候。我們可能是打鬧，老師也都能理解，知道我們不是有意的，也能夠懂我們心里是想做什么，想說什么，我們也是非常的喜歡老師這樣去做。我們也能夠讓快速完成作業(yè)。而且他這樣去做能讓我們越來越喜歡她，越來越喜歡她的課，所以我想擁有一個(gè)這樣的老師，來到我們的課堂上。

　　雖然有時(shí)候我們的老師也能很溫柔的跟我們說話，但是我們有時(shí)候還是認(rèn)為有一點(diǎn)點(diǎn)兇啊，當(dāng)然我們知道老師無論對我們多嚴(yán)格，都是對我們好。但我還是希望有一個(gè)這樣的溫柔的老師，能夠很好的去關(guān)愛我們?nèi)フ湛次覀儭?/p>

　　我相信你們心里都會(huì)有一個(gè)很想要的老師。人無完人，無論老師對我們怎樣，我都想對老師說，老師，你辛苦了。我愛你們。

溫柔的老師作文 篇3

　　我班的數(shù)學(xué)老師有一雙大大的眼睛，聲音很清脆。身材一般，不算高。她就是我們喜愛的楊老師，她溫柔的`性格誰都喜歡。

　　楊老師有許多特點(diǎn)，我最了解的是她那的性格。記得有一次，我的作業(yè)做錯(cuò)了本子，第二天早上我交作業(yè)的時(shí)候才知道做錯(cuò)了本子，我一聽，當(dāng)時(shí)就趕快跑回了座位改作業(yè)，可是來不及了，楊老師已經(jīng)來到了教室，小組長也把我的事告訴了楊老師，當(dāng)時(shí)我緊張得汗水直流，我看見楊老師一步一步走了過來，我心里像忽然有一個(gè)大石頭堵住了我，連喘氣也喘不過來，我只有背著大石頭面對現(xiàn)實(shí)，我便低下頭，埋怨起自已為什么要做錯(cuò)。忽然一聲清脆的聲音叫著我的名字，我知道那是楊老師在叫我。我便緊張的抬起了頭看著楊老師一雙水靈靈的眼睛，楊老師輕輕地摸著我的頭，用像春風(fēng)一樣溫柔的聲音對我說：“你怎么會(huì)做錯(cuò)本子？是不是我寫的作業(yè)沒寫清楚？”我便回答，“不！不！你沒有寫錯(cuò)，是我粗心。”楊老師微笑的說：“哪你就快做作業(yè)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，這才讓我心頭的石頭落地。

　　瞧！這就是我們溫柔的楊老師。

溫柔的老師作文 篇4

　　我常常在老師那溫柔的目光里行走，那種感覺是多么美好。

　　我的老師姓陳名玲，留著長長的卷發(fā)，高挺的鼻梁，白凈的臉上長著幾個(gè)調(diào)皮的小黑斑，高個(gè)頭，穿衣十分有品味，有時(shí)文靜化，有時(shí)可愛化，有時(shí)時(shí)尚化……

　　昨天，我沒心情寫作文，老是在胡思亂想一些事，就把作文囫圇吞棗地寫了一下，心想：今天就將就一下吧！我又十分怕重寫，心里靜也靜不下來，腦海里那亂七八糟的事在不斷地盤旋著。第二天，我匆匆忙忙地收了作業(yè)，就抱到老師辦公室，心想：一定會(huì)重寫啦！可讓我想不到的事發(fā)生了：老師不但沒讓我重寫，還給我印了一個(gè)“小作家”的印章，我心里酸酸的，一種說不出的.滋味涌上心頭。老師還說：“孟凡力，把作文好好修改一下，相信你一定會(huì)寫得更好！”老師的眼神是那么溫柔，那么親切�；氐郊�，我哭了，我很對不起老師那溫柔的目光和那個(gè)鮮紅的“小作家”。我十分慚愧，就寫了這篇作文，希望老師可以原諒。

　　有次我作業(yè)沒寫完，站在老師的辦公室里，老師和藹地教育我，我看見了老師那溫柔的目光，那目光仿佛在對我說那多次對我說的話：“不能不寫完作業(yè)，作業(yè)是一個(gè)學(xué)生的任務(wù)，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，不是為別人學(xué)的，下次一定不能這樣了�！苯�(jīng)過老師的教育和多次補(bǔ)課，這次我語文我考了95分，我十分高興。捧著卷子，我無意間又看見了老師溫柔的目光，她說：“有進(jìn)步，要繼續(xù)努力�！背Ｗ咴诶蠋煖厝岬哪抗饫�，我倍感幸福與溫暖。

　　老師那溫柔的目光里留下一串串腳印，那腳是我的。我走在老師溫柔的目光里，那個(gè)慚愧的我，也流著晶瑩的眼淚。

【溫柔的老師作文】相關(guān)文章：

溫柔的老師作文01-06

溫柔老師作文03-14

溫柔的老師作文12-30

溫柔的老師作文08-12

嚴(yán)厲又溫柔的老師作文01-11

我的老師真溫柔作文04-05

我的溫柔袁老師作文02-23

我的閆老師很溫柔作文04-06

溫柔的老師作文400字03-14