關(guān)于寫敬佩一個(gè)人的作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的寫敬佩一個(gè)人的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫敬佩一個(gè)人的作文 篇1
在我身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是苦練書法的孫晨曦；可能是舍己救人的叔叔；可能是默默為我們工作的`清潔工；也可能是努力拼搏的哥哥姐姐…… ……但是，我最敬佩的人是我的外公。
聽外公說，他們那時(shí)還舉行了一個(gè)勞動(dòng)競(jìng)賽呢！獎(jiǎng)品是一朵大紅花，要是換做我們的話，誰(shuí)也不會(huì)為了一朵大紅花而拼命干活。而外公為了得到他，每天貪黑地的干活，每天三四畝地！而且，那里的地硬得很，一鋤下去就翻不出來(lái)！白天躲不過炎炎的夏日，夜晚又是蚊叮蟲咬，外公還堅(jiān)持干這么多活兒，不知流了多少汗水。
不過還好，外公的努力沒白費(fèi)，外公在勞動(dòng)競(jìng)賽中獲得了第一名，如愿以償?shù)氐玫搅四嵌浯蠹t花！
而現(xiàn)在的外公還是像當(dāng)年一樣勤勞好學(xué)。
外公住在我家的那段時(shí)間，聽說對(duì)面那棟樓的宋爺爺剪紙?zhí)貏e棒，就決定去跟宋爺爺學(xué)剪紙。
冬天，外面很冷，別人都躲在家里不出來(lái)，而外公卻帶上自己的剪刀、紅紙、眼鏡，騎上三輪車，一路冒著冷風(fēng)來(lái)到宋爺爺家。剛進(jìn)宋爺爺家，外公就迫不及待地和宋爺爺學(xué)剪紙。外公先架上老花鏡，再拿出剪刀和紅紙，一本正經(jīng)地學(xué)了起來(lái)。
外公回到家之后，就展開讓我看看，“哇！好漂亮呀！”外公剪得真漂亮之，我不禁稱贊。在家里，外公還認(rèn)真地反復(fù)練習(xí)，并將剪過的紙全都保存起來(lái)，春節(jié)貼在窗戶上，成了我家一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
這就是我的外公，你說他值不值得敬佩？
寫敬佩一個(gè)人的作文 篇2
有人敬佩叱咤風(fēng)云的政壇領(lǐng)袖，有人敬佩光彩奪目的娛樂明星，有人敬佩碩果累累的科學(xué)家，而我最敬佩我的老師。
我的老師長(zhǎng)著一雙火眼金睛，濃密的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，還有一雙千里耳聽著我們的讀書聲。那高挑的身材顯得老師長(zhǎng)得籃球明星姚明一下威武。
有一次上課。老師看見了好幾個(gè)同學(xué)在玩，就說：同學(xué)們，請(qǐng)不要在課堂上玩鬧。但沒有點(diǎn)名。她那柔和的聲音卻降服了同學(xué)們。
老師給我們上課總是一副笑臉。她那笑容，讓我們班所有的同學(xué)都充滿了學(xué)習(xí)的勁頭。老師看書時(shí)嚴(yán)肅的表情，讓我們都不忍心打擾認(rèn)真投入，漸漸地我們學(xué)會(huì)了投入讀書。
張老師上課不斷鼓勵(lì)同學(xué)們舉手回答問題。然后用手比劃著并講給我們講課，很生動(dòng)，我們都愛聽。
老師上課總是站著，從不在上課時(shí)坐一下。我想老師一定是這樣想的'：既使站多久都一定要教會(huì)同學(xué)們，雖然自己很累。同學(xué)們都沒放松一刻，我還有什么理由放松呢？我們好幾個(gè)學(xué)生勸老師休息一會(huì)兒吧！但老師對(duì)我們說：要是我放松了，我會(huì)對(duì)不起努力學(xué)習(xí)的你們呀！
我為我有這樣一個(gè)好老師感到自豪。她就是我的語(yǔ)文老師，我最敬佩的人。
寫敬佩一個(gè)人的作文 篇3
在我的身邊，有許多令我敬佩的人，我敬佩奮勇捉賊的警察，敬佩舍身忘己的消防員。而我最敬佩的一個(gè)人就是我的同桌——?jiǎng)⑸荷骸?/p>
在別人的眼里她可能是一個(gè)大大咧咧、豪放不羈的假小子，但是在我眼里她永遠(yuǎn)都是善良，聰明，勇敢正直，有同情心的李宇春附體。嘿嘿，說到這你們肯定會(huì)感到驚訝吧，肯定想問這個(gè)世界上還會(huì)有附體，NONONO，這只是個(gè)比喻。
珊珊長(zhǎng)得很好看，留著像男生的流海，短短的頭發(fā)，櫻桃般的小嘴巴，高高的鼻子，大大的耳朵，看起來(lái)像個(gè)又是男的又是女的不男不女的.，哎呀搞亂了。說正事吧，你們想知道我為什么那么敬佩她嗎？那是因?yàn)橐患隆?/p>
事情的經(jīng)過是這樣的，那天學(xué)校剛放學(xué)，她就對(duì)我說：”云云，我們待會(huì)去李奶奶家好不好？”我趕緊說：“好啊，反正我們也好久沒有去了�！闭f完我們不是直接回家而是去了我們家附近的老奶奶家，奶奶和她的老伴都是瞎子，所以生活過的很難，可是他們從來(lái)都沒有放棄過，今天我和珊珊來(lái)就是為了幫幫他們做我們力所能及的事，珊珊一進(jìn)門就看到暖氣爐滅了，就對(duì)奶奶說：“奶奶暖氣爐的火怎么滅了？”“我說呢，怎么這屋子這么冷，原來(lái)是暖氣爐滅了啊�！蹦棠陶f。珊珊趕緊拿起火炭幫奶奶點(diǎn)著了暖氣爐，我很奇怪的是：我和珊珊的家里都是暖氣為什么珊珊會(huì)這種我就不會(huì)呢？過了一會(huì)兒珊珊跑去廚房2幫奶奶包餃子，這我就更奇怪了，珊珊怎么會(huì)包餃子呢，后來(lái)奶奶說：“珊珊真是個(gè)好女孩啊，每天都過來(lái)幫我包餃子。”我聽了后心里不由的一顛，原來(lái)珊珊每次放學(xué)不和我去玩是因?yàn)樗齺?lái)照顧奶奶了啊，在奶奶家忙完后我們就回家了，在回家的路上我問珊珊：“珊珊你下次來(lái)能不能叫我一起��？”“可以啊。只要你愿意就行�！彼_心的說。看來(lái)她早就想叫我去了。
這樣的朋友真好，這就是我敬佩她的原因，我相信你們也很愿意和她叫朋友吧，嘿嘿。
寫敬佩一個(gè)人的作文 篇4
在我的生活中，有許多人值得我敬佩，爸爸、媽媽、阿姨……但讓我更敬佩的人莫過于那位環(huán)衛(wèi)叔叔。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，他都默默無(wú)言地工作著，美化我們的環(huán)境。
記得有一次，我和媽媽在街里買菜，不經(jīng)意地看到了那位環(huán)衛(wèi)叔叔，他左手拿著撮子，右手拿著掃帚，又是掃又是撮，然后又把垃圾倒進(jìn)車?yán)�。他干得好認(rèn)真啊！我想：“垃圾那么臭，誰(shuí)都不愛接近，而他每天都要和垃圾打交道，不是很苦嗎？”正在這時(shí)，有幾個(gè)小男孩踢著足球過來(lái)了，其中一個(gè)小男孩猛踢一腳，就把足球踢進(jìn)了垃圾堆里。這些孩子你看看我，我看看你，誰(shuí)也不愿意去撿回來(lái)，便把那個(gè)足球放棄了。正當(dāng)他們要走了的'時(shí)候，環(huán)衛(wèi)叔叔走到足球旁邊，彎下腰撿起了足球，然后喊住了那幾個(gè)男孩，把球拿給了他們，又從兜里掏出手紙，遞給接球的男孩說：拿去擦擦吧�！闭f完又繼續(xù)做他的清理工作……看到這里，我不禁對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。
環(huán)衛(wèi)叔叔的工作雖然很臟，但是卻給別人帶來(lái)清潔與美麗。夏天，我們?cè)诩依锍匝└�、吹風(fēng)扇，他卻在工作；冬天，我們鉆進(jìn)暖暖的被窩，他還在工作。
啊！我們的家園并不是被施了魔法而變得整潔，干凈，而是因?yàn)橛协h(huán)衛(wèi)叔叔。他是最值得敬佩的人。
寫敬佩一個(gè)人的作文 篇5
在我們身旁，有許多值得敬佩的人。比如從一貧如洗開始，通過不懈努力成為商業(yè)巨頭的大富翁；走幾十里山路去上學(xué)的學(xué)生；城市的美容師——不畏寒暑、默默奉獻(xiàn)的清潔工……而最令我敬佩的.是一位乞丐。
汶川大地震后，我聽說了一個(gè)這樣的故事：很多人都自愿的給汶川人民捐款，人們都排隊(duì)把錢放進(jìn)捐款箱里。不知是誰(shuí)捐完款后又拿出100元錢放進(jìn)了不遠(yuǎn)處一個(gè)乞丐的碗里，可能是覺得乞丐可憐吧，所以又獻(xiàn)了一次愛心。很多人以為乞丐可以好好吃幾頓飽飯了，但是乞丐接下來(lái)的舉動(dòng)讓大家很意外，他并沒有拿那100元去買吃的，而是毫不猶豫把這100元投進(jìn)了汶川大地震的捐款箱里面了。頓時(shí)，捐款的人們都鼓起掌來(lái)。之所以這個(gè)乞丐不拿這100元去買吃的，是因?yàn)樗X得災(zāi)區(qū)的人們比自己更需要錢，更需要幫助。也許他下一頓會(huì)挨餓，也許風(fēng)雨來(lái)襲他會(huì)挨凍，他的捐款是愛的傳遞，是大愛之舉。
這個(gè)乞丐傾其所有地去幫助別人，難道不值得我們敬佩嗎？
寫敬佩一個(gè)人的作文 篇6
從我出生到現(xiàn)在，見過了許許多多的人，但我最敬佩的人只有一個(gè)，那個(gè)人就是我們班的馬良。你們聽了一定嚇了一跳吧！告訴你們，其實(shí)他并不是古時(shí)候的那個(gè)會(huì)畫畫的神筆馬良。他沒有神筆，而且畫的畫也真不敢夸獎(jiǎng)，畫的簡(jiǎn)直是畫什么都不象什么，簡(jiǎn)直是“四不象”。如果他真有一神筆，那我們班不就就要瘋了，她畫一條蛇，那不就成一條蟲子了？他畫一條狗，能畫成一只貓？他要畫一個(gè)人，那人豈不是成了大妖怪了？
人家神筆馬良是長(zhǎng)的那個(gè)眉清目秀的，身材挺拔，可我們班馬良呀，簡(jiǎn)直是長(zhǎng)的一點(diǎn)也不清秀！圓圓的腦袋，小巧的五官，短短的頭發(fā)，還長(zhǎng)的胖呼呼的，在我看來(lái)，這兩個(gè)馬良簡(jiǎn)直是不能相提并論的。而且他寫的子也不認(rèn)真，用老師的話形容就是一“拆字”，為此他獲得的“榮譽(yù)”稱號(hào)可多了，什么“拆字大王”“雞爪字體”“螞蟻爬體”等都被他獲得。按理說這樣的一個(gè)同學(xué)我是不應(yīng)該敬佩的��？但是，我確實(shí)最敬佩的人就是他！不信，你聽聽我講講他下面的故事，就明白了其中的道理。
事件一：有一次，有個(gè)低年級(jí)的'小妹妹不小心把要丟棄的紙屑弄在了校區(qū)的地上，這時(shí)候有個(gè)高年級(jí)的男同學(xué)看見了，抓住小妹妹就要一元錢，理由就是罰款。當(dāng)時(shí)我們班馬良正好在掃地，剛好看到了這件事情的發(fā)生經(jīng)過，就走過去對(duì)那男同學(xué)說：她隨手亂丟垃圾是不對(duì)，再說也不是故意的，你憑什么要人家給你一元錢�。俊蹦莻�(gè)男同學(xué)看看馬良，不屑的說：“你誰(shuí)�。磕闼憷蠋装�？多管閑事……”馬良一聽就火了，睜圓了那對(duì)小眼睛，怒氣沖沖的對(duì)那男同學(xué)說：“你管我是誰(shuí)，就是不允許你欺負(fù)小同學(xué)，這是我們的衛(wèi)生區(qū)，要她把紙撿起來(lái)就行了，要錢就是不對(duì)的。”馬良高聲的喊叫引來(lái)了剛從旁邊經(jīng)過的校長(zhǎng)注意，校長(zhǎng)往這邊看過來(lái)，那男同學(xué)看見這些，又看看發(fā)怒的馬良，火頭土臉的一句話也沒有說就溜走了。那時(shí)候我看見這一幕，內(nèi)心深處充滿了對(duì)馬來(lái)那個(gè)的敬佩。
事件二：有一次，我們班兩位男同學(xué)不知道為什么打起架來(lái)了，馬良看見很著急，馬上上去勸解，結(jié)果被兩個(gè)打紅了臉的家伙給誤打了，他不但不退縮，依然站在他們中間斷斷續(xù)續(xù)的勸解他們住手，結(jié)果兩個(gè)打架的同學(xué)看見馬良站在中間，還在來(lái)回的勸解，就自覺的住手了。一場(chǎng)打架風(fēng)波在馬良的勸解聲里拉下了帷幕。
聽完這兩個(gè)故事你們感覺馬良這人怎么樣？難道他這種勇敢，熱誠(chéng)，助人為樂的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？總之，我敬佩這個(gè)有著缺點(diǎn)也有著閃光點(diǎn)的馬良，我要像他學(xué)習(xí)，做一個(gè)他這樣勇敢而熱誠(chéng)的人。
【寫敬佩一個(gè)人的作文】相關(guān)文章：
寫敬佩的一個(gè)人作文01-08
寫我敬佩的一個(gè)人作文01-15
寫令我敬佩的一個(gè)人作文10-08
寫我敬佩的一個(gè)人的作文11-11
寫敬佩一個(gè)人的作文10篇03-05
【精選】寫敬佩一個(gè)人的作文3篇03-01
【精選】寫敬佩一個(gè)人的作文4篇03-04
精選寫敬佩一個(gè)人的作文四篇03-07
寫敬佩一個(gè)人的作文六篇02-27
【精選】寫敬佩一個(gè)人的作文三篇02-27