歷史老師作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的歷史老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歷史老師作文 篇1

　　說一下我們的歷史老師吧，他現(xiàn)在是我們的班主任。

　　之前就被他教了我們高一進(jìn)去的時候就是他在教我們歷史，畢竟學(xué)校的文科老師實在是太少了，然后那個時候可能是我初中的歷史老師太會教了，然后被他教的時候就有點不滿意，覺得這樣子的歷史老師，怎么才能，算得上一個優(yōu)秀的歷史老師呢，覺得他比較懶散吧，就覺得不太會教，沒有，像我們之前，而歷史老師那樣子表現(xiàn)的積極向上，而且他講課的語速很慢很符合他的.性格，他這個性格就是那種比較懶散，然后不計較，很佛系的那種。對，他說話的語速也是很慢但我們之前的歷史老師都是那種特別激進(jìn)。上課的速度特別快，你根本就跟不上的那一種。

　　所以當(dāng)初剛被他教歷史是有點不滿意的。不過后來慢慢習(xí)慣了嘛所以就覺得挺好的。當(dāng)時要選文理科的時候，自己要去找他，要那些文歷史的資料。當(dāng)時是想要問他有沒有歷史那一方面的課外書？然后他當(dāng)時問我說我竟然要學(xué)文科�。『髞硪灿心切┻x理科的學(xué)生說，好舍不得他呀他是一個特別可愛的搞笑老師。

　　他是去年結(jié)的婚。之前我們一直覺得他是一個特別嚴(yán)厲的老師特別難請假的老師特別不好說話的老師但是我們大家都對他的評論就是他是一個管班特別變態(tài)的老師。當(dāng)時他管的那個高一班就剛好在我們高二班那里。但是他管的特別嚴(yán)，就是那些學(xué)生早上得固定幾點到？如果沒有在固定的時間里面到教室的話，那些學(xué)生就得在外面上早讀。

　　所以也是一個之前很嚴(yán)厲的老師。

歷史老師作文 篇2

　　他是一個矮而有點胖的中年人，須發(fā)都還是黑的，但有一額皺紋。我十分喜歡他，因為我上過他的一節(jié)課后，相信他一定是講歷史講得最有趣、好玩、令人愉快的老師了。

　　我們上課先聽他講再去做題。老師一般都對我們十分慈祥，有時候會有點生氣。不過可能我們不太惹他生氣，他就講得越來越有趣，作業(yè)也越來越少，從十頁到五頁終于到?jīng)]有作業(yè)。

　　教室外是有過道的，雖然窄，但在那里也可以盡情玩耍。最好玩便是飛紙飛機(jī)，可一飛，就飛下面去了，沒了影，教室就空了�？煽仗�久，溜的人太多可就不行了，老師便慢悠悠的'喊：“上課……人都去哪兒啦……”

　　我們就一個接一個地跑回去，一起回去是不行的。他有粉筆，但不常扔，也有其他班規(guī)也不常用，只不過碰一碰你，大喊道：“對答案！”

　　于是大家開始左看右看，真像動物園。有填“夏桀是……”的，有填“周武王”的，有填“武王伐紂是在……的，”有填“我是王、我是王”的……老師也與我們對答案，后來我們便靜了下去，只有他還大聲讀著答案呢！

　　這就是我們的歷史老師。

歷史老師作文 篇3

　　各位老鐵，有大事和你們分享，要聽嗎？不聽就看看吧。

　　事情是這樣的，我們學(xué)校有一個歷史老師，她是教我們班的，那天，因為我沒有背會，所以被她打了手心�？墒�，她打歪了，打在了手腕上，這兩天，手腕一直疼，不能轉(zhuǎn)動，想左扭九十度就開始疼，昨天去看了下，發(fā)現(xiàn)骨錯位了。

　　我和同學(xué)們開玩笑說要不要去訛我們歷史老師，同學(xué)們都很討厭那個歷史老師，所以開玩笑的答應(yīng)了，問題是，現(xiàn)在真的骨折了。

　　我知道這件事情的時候和歷史老師沒多大的關(guān)系，但是我們同學(xué)真的很討厭她，大家想讓我去訛她。我不想去于是便下了賭注，說如果下一個星期手腕好了就不去，手腕如果還疼就去。他們還會做實驗的。

　　我知道這只是個玩笑，但我真的動心了。原因很簡單，如果歷史老師離開了，那她的愿望就實現(xiàn)了。歷史老師說她不想在我們這里教，學(xué)生太多，工資不高。她想去她們村子里，說那里學(xué)生才幾個，而且工資比這高多了。

　　我是應(yīng)該助人為樂還是應(yīng)該，怎么樣呢？還是希望手腕可以好了吧，畢竟她想要的`是堂堂正正的離開，而不是被辭退。

　　歷史老師老了，她或許應(yīng)該有自己的生活了吧。一切順其自然吧。

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