神奇的生命作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的神奇的生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的生命作文1
今天，我又一次來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)社9樓參加小記者活動(dòng)，新認(rèn)識(shí)了梅子老師、地瓜叔叔和山竹叔叔三位老師。這次是地瓜叔叔給我們上課。
開(kāi)始上課了，我們每個(gè)同學(xué)都拿到了一本繪本小冊(cè)子。我看到里面有許多圖片，一副圖上畫(huà)著一個(gè)大太陽(yáng)，許多樹(shù)木，公雞和母雞生活在自由的環(huán)境里；另一副圖上的雞被關(guān)在籠子里，看上去病怏怏的。本子上還告訴我們：只有雞粑粑和雞麻麻住在一起下的蛋才能孵化出小雞，關(guān)在籠子里的雞下的蛋不能孵出小雞。
地瓜叔叔問(wèn)：“蛋是怎么來(lái)的呢？”
這有什么難的呢？“當(dāng)然是雞生出來(lái)的�！贝蠹耶惪谕暬卮�。
地瓜老師又問(wèn)：“那雞是怎么來(lái)的呢？”
“蛋孵出來(lái)的！”
“沒(méi)有雞怎么會(huì)有蛋呢？”
那到底是先有雞還是先有蛋呢？這可是一個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題哦！我認(rèn)為是先有蛋，再有雞的。我旁邊一位同學(xué)的回答得到了地瓜老師的贊賞。他告訴大家：現(xiàn)在我們養(yǎng)的雞，最早是始祖鳥(niǎo)類，后來(lái)地球上發(fā)生了很大的變化，物種慢慢進(jìn)化后，我們的'祖先馴化了這些始祖鳥(niǎo)，它們變成了不能飛的家禽類的動(dòng)物，它們孵化出新的蛋，才出現(xiàn)了“雞”。
繪本上還畫(huà)著不同時(shí)期的蛋，里面的形態(tài)也不同。地瓜老師拿出一個(gè)孵化前的種蛋，在燈光照射下，這個(gè)蛋晶瑩透明，很像夜明珠，非常好看。老師告訴我們，通常一個(gè)雞蛋經(jīng)過(guò)21天的時(shí)間后，可以孵化出小雞。在此期間，前18天要每天翻蛋三次，每隔1――3天加一次水，約50毫升，七天后雞蛋就會(huì)發(fā)生變化，十五天蛋殼里面小雞慢慢形成，21天，新的生命就會(huì)誕生了。聽(tīng)著地瓜老師的介紹，我不禁感嘆生命的神奇。
老師又給我們介紹了一個(gè)神奇的生命魔盒――孵蛋的機(jī)器。插上電源，它可以保持百分之四十至六十的濕度和恒定的溫度37、8℃，幫助雞蛋孵化。我們自覺(jué)排隊(duì)有秩序地上去領(lǐng)取蛋，準(zhǔn)備孵化雞蛋。我領(lǐng)到一個(gè)雞蛋，在上面做上記號(hào)，然后小心翼翼地放進(jìn)“生命魔盒”里。老師說(shuō)：“在這么多的種蛋中，只有一小部分的蛋不會(huì)變成小雞，絕大部分的蛋都會(huì)變成小雞……”我期待著我認(rèn)領(lǐng)的蛋能成功孵化出小雞寶寶。
今天的活動(dòng)在“尊重生命，感恩母親”的口號(hào)中結(jié)束了。最后，我們還得到了神秘禮物——蠶卵，以后將會(huì)變成會(huì)吐絲的蠶寶寶哦！
神奇的生命作文2
今天，我又一次來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)社9樓參加小記者活動(dòng)，新認(rèn)識(shí)了梅子老師、地瓜叔叔和山竹叔叔三位老師。這次是地瓜叔叔給我們上課。
開(kāi)始上課了，我們每個(gè)同學(xué)都拿到了一本繪本小冊(cè)子。我看到里面有許多圖片，一副圖上畫(huà)著一個(gè)大太陽(yáng)，許多樹(shù)木，公雞和母雞生活在自由的環(huán)境里；另一副圖上的雞被關(guān)在籠子里，看上去病怏怏的。本子上還告訴我們：只有雞粑粑和雞麻麻住在一起下的蛋才能孵化出小雞，關(guān)在籠子里的雞下的蛋不能孵出小雞。
地瓜叔叔問(wèn)：“蛋是怎么來(lái)的呢？”
這有什么難的呢？“當(dāng)然是雞生出來(lái)的。”大家異口同聲回答。
地瓜老師又問(wèn)：“那雞是怎么來(lái)的呢？”
“蛋孵出來(lái)的！”
“沒(méi)有雞怎么會(huì)有蛋呢？”
那到底是先有雞還是先有蛋呢？這可是一個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題哦！我認(rèn)為是先有蛋，再有雞的。我旁邊一位同學(xué)的回答得到了地瓜老師的贊賞。他告訴大家：現(xiàn)在我們養(yǎng)的雞，最早是始祖鳥(niǎo)類，后來(lái)地球上發(fā)生了很大的變化，物種慢慢進(jìn)化后，我們的祖先馴化了這些始祖鳥(niǎo)，它們變成了不能飛的家禽類的.動(dòng)物，它們孵化出新的蛋，才出現(xiàn)了“雞”。
繪本上還畫(huà)著不同時(shí)期的蛋，里面的形態(tài)也不同。地瓜老師拿出一個(gè)孵化前的種蛋，在燈光照射下，這個(gè)蛋晶瑩透明，很像夜明珠，非常好看。老師告訴我們，通常一個(gè)雞蛋經(jīng)過(guò)21天的時(shí)間后，可以孵化出小雞。在此期間，前18天要每天翻蛋三次，每隔1――3天加一次水，約50毫升，七天后雞蛋就會(huì)發(fā)生變化，十五天蛋殼里面小雞慢慢形成，21天，新的生命就會(huì)誕生了。聽(tīng)著地瓜老師的介紹，我不禁感嘆生命的神奇。
老師又給我們介紹了一個(gè)神奇的生命魔盒――孵蛋的機(jī)器。插上電源，它可以保持百分之四十至六十的濕度和恒定的溫度37。8℃，幫助雞蛋孵化。我們自覺(jué)排隊(duì)有秩序地上去領(lǐng)取蛋，準(zhǔn)備孵化雞蛋。我領(lǐng)到一個(gè)雞蛋，在上面做上記號(hào)，然后小心翼翼地放進(jìn)“生命魔盒”里。老師說(shuō)：“在這么多的種蛋中，只有一小部分的蛋不會(huì)變成小雞，絕大部分的蛋都會(huì)變成小雞……”我期待著我認(rèn)領(lǐng)的蛋能成功孵化出小雞寶寶。
今天的活動(dòng)在“尊重生命，感恩母親”的口號(hào)中結(jié)束了。最后，我們還得到了神秘禮物——蠶卵，以后將會(huì)變成會(huì)吐絲的蠶寶寶哦！
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